Introdução

O presente ensaio tem como objectivo conhecer as dificuldades e desafios enfrentados na

aprendizagem da língua inglesa, com o propósito de desenhar estratégias viáveis para superar
o encrave. O trabalho tem uma abordagem teórica e pratica, visto que aborda sobre os
desafios e dificuldades que enfrento ao aprender a língua inglesa, fundamentada
teoricamente. No desenvolvimento do presente trabalho são discutidos pontos contundentes
aos desafios e dificuldades e subsequentemente são transladadas as estratégias que visam
superar o cenário.

São vastas as desafios e dificuldades na aprendizagem da língua inglesa, na fonética, no

sistema ortográfico, no tempo, nos verbos compostos, medo, vergonha, perfeccionismo e, até
mesmo, devido a questões como grade curricular, metodologia e ligação com o professor. Ou
seja, os motivos para não conseguir aprender inglês são socioemocionais ou estruturais. E
para entender onde as dificuldades em inglês surgem é preciso analisar cada caso.

O sistema de ortografia

Um dos aspectos mais desafiadores da língua inglesa é seu sistema ortográfico, que é bastante
irregular e imprevisível. Em vez de ter uma correspondência de um-para-um entre a palavra e
o som, qualquer combinação de vogais, consoantes ou vogais e consoantes pode ser
pronunciada de maneira diferente do que parece.

Fonética

A dificuldade maior do inglês, a meu ver, é a fonética bem particular dessa língua e o fato de
haver uma total falta de transparência entre a língua escrita e a língua falada, de tal modo, que
somos obrigados a praticamente aprender duas línguas, a escrita e a falada. Isso não ocorre
com línguas que guardam uma consistência maior entre a escrita e a fala, como o espanhol, o
italiano, e mesmo o português, onde mesmo eventuais inconsistências são mais
sistematizadas, de forma que é totalmente possível intuir a pronúncia de uma palavra apenas
por sua forma escrita, algo completamente impossível, em boa parte das vezes, no inglês.

Polissemia e contexto
Muitas vezes, esqueço que as palavras são entidades complexas e multifacetadas com mais de
um significado e / ou função. Isto é especialmente verdade no inglês, onde as palavras podem
ter uma quantidade surpreendente de diferentes significados e funções dependendo de onde e
como elas são usadas.

Os verbos compostos (phrasal verbs)

Uma das coisas que mais assusta quando começo a aprender inglês são esses verbos estranhos
de várias palavras conhecidos como “verbos compostos”. Existem tantos e são confusos. Os
verbos compostos são, para simplificar, uma combinação de uma palavra e um advérbio, um
verbo e uma preposição, ou até mesmo uma palavra e um advérbio e uma proposição, que
funcionam como um verbo de uma só palavra.

Vocabulário extenso

O tamanho do léxico inglês (isto é, o vocabulário total da língua) é enorme e está em

constante crescimento. E existem muitas razões para isso. O inglês, como muitas outras
línguas, contém uma grande variedade de palavras emprestadas de outras línguas. Na maior
parte, essas palavras vêm das línguas latina, grega e germânica. Além disso, o inglês atingiu o
status de uma língua global, por isso está constantemente assimilando novas palavras de
outras línguas, graças, em grande parte, ao surgimento da Internet.

As diferenças entre os idiomas e, até mesmo, pela falta de imersão suficiente na língua
inglesa. Por esses motivos, tenho/ tem-se desistindo de aprender o idioma mais importante
para o mercado de trabalho, a cultura e a economia.

Tempos verbais

Tentar entender como o tempo verbal funciona em inglês pode ser frustrante demais. Alguns
deles são desafiadores porque têm várias excepções que dificultam o domínio completo.

Medo

Tenho tido varias vezes medo de colocar em prática o que vi em aula. E isso leva-me a uma
sensação de falta de progresso. Consequentemente, vem pensamentos de que hei-de cometer
erros na pronúncia e na gramática. Esse temor acaba levando-me para o próximo tópico desta
lista.

Vergonha
Ao tentar falar inglês, eu especificamente penso que o interlocutor está prestando muita
atenção aos erros. Porém, esqueço que é preciso lembrar que ninguém aprende um idioma de
uma hora para outra. Para se ter o domínio total da língua é necessário vencer a vergonha e
aprender com os próprios erros.

Comparações

Comparações com colegas de turma ou com o aprendizado do português, elas são um grande
empecilho que tenho na hora de estudar inglês. Quanto ao restante dos estudantes, é preciso
lembrar que cada pessoa tem um ritmo de aprendizado.

Por outro lado, comparar dois idiomas distintos atrasa o progresso, porque cada um tem
origens e organizações diferentes. Por isso, é preciso ir às aulas com a mente aberta e estar
pronto para o novo.

Imersão

Ao fazer um curso de idiomas costumo mexer no material apenas uma ou duas vezes por
semana. Isso quando se tem aula. Mas, no fundo, eu sei que pouco estudo assim não será
suficiente para aprender inglês.

Preguiça

A falta de interesse, a preguiça e a falta de tempo parecem se unir muitas vezes, fazendo com
que não mostre muito interesse em aprender inglês. A falta de curiosidade também pode ser
uma grande inimiga.

Estratégias para Superar esses desafios e dificuldades na aprendizagem da língua

inglesa

Envolva-se com a língua e pratique a imersão com o idioma. Essa é a principal prática para
melhorar e potencializar o aprendizado do inglês. Para que isso seja feito da melhor maneira
possível, é necessário apostar em abordagens educacionais que proporcionem uma maior
integração com a língua estrangeira

Este tipo de estratégia pode ajudar a vencer muitas dificuldades na hora de estudar um novo
idioma. Por exemplo, ela pode ajudar a perder a vergonha e o medo das conversações.
Vencer a vergonha é um passo muito importante na hora de dominar um idioma. Para isso, é
necessário sentir segurança e confiança suficiente para se comunicar em outra língua sempre
que for necessário. Dessa maneira, é preciso compreender a importância das emoções no
ensino. Existem várias abordagens que se propõe a realizar tal feito, a principal delas é a
aprendizagem socioemocional, que visa mostrar como a comunidade escolar está interligada
na construção do conhecimento. Por isso, essa linha da educação tem como objectivo
entender as emoções e aprender a lidar com elas para, então, poder aprender um conceito da
melhor maneira possível.

Dessa forma, algumas estratégias importantes para superar a vergonha de falar em inglês são:
leia textos em voz alta; aumente o seu vocabulário; diminua a cobrança em torno de si;
envolva-se com o inglês; pense no outro idioma; cante músicas em inglês; aprenda com os
erros ou invés de se culpar.

Tais atitudes vão ajudar a controlar as suas emoções e vencer o medo de conversar em outro
idioma com alguém. Além disso, é importante reconhecer que o aprendizado é um processo e
que está tudo bem cometer alguns deslizes em pronúncia e gramática.

Conclusão

Do exposto no ensaio, compreende-se que os desafios e dificuldades na aprendizagem da

língua inglesa são descritos na fonética, no sistema ortográfico, no tempo, nos verbos
compostos, medo, vergonha, perfeccionismo e, até mesmo, devido a questões como grade
curricular, metodologia e ligação com o professor. E a principal prática para melhorar e
potencializar o aprendizado do inglês é envolver-se com a língua e praticar a imersão com o
idioma, apostando em abordagens educacionais que proporcionem uma maior integração com
a língua estrangeira. Vencer a vergonha é um passo muito importante na hora de dominar um
idioma, para isso, é necessário sentir segurança e confiança suficiente para se comunicar em
outra língua sempre que for necessário.