O QUE SÃO OS PERÍODOS COMPOSTOS?

São frases formadas por duas ou mais orações, que se relacionam por meio de processos sintáticos,
cujo fim é articular ideias em unidades de sentido complexas e estruturadas.

O QUE É O PROCESSO DE SUBORDINAÇÃO?

É o processo em que uma oração desempenha uma função sintática em outra oração, de modo que
uma fica subordinada a outra para fazer sentido.

TIPOS DE ORAÇÕES SUBORDINADAS

 ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS: são orações que desempenham funções de substantivo

(sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, predicativo e
aposto).

 ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS: são orações equivalentes a adjetivos na função de adjunto

adnominal.

 ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS: são orações equivalentes a advérbios na função de adjunto

adverbial.

DO PERÍODO SIMPLES AO PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO

À noite, percebi uma mudança repentina. Período Simples – Oração Absoluta

Período Composto por Oração Subordinada

À noite, percebi que algo mudou de repente.
Substantiva na Função de Objeto Direto

À noite, percebi uma mudança que ocorreu de Período Composto por Oração Subordinada Adjetiva
repente. na Função de Adjunto Adnominal

Quando anoiteceu, percebi uma mudança Período Composto por Oração Subordinada Adverbial
repentina. na Função de Adjunto Adverbial de Tempo

No primeiro exemplo, temos um período simples, também chamado de oração absoluta, porque é
formado por uma única oração estruturada em torno de um verbo ou de uma locução verbal. Por isso,
dizemos que todos os termos da oração são subordinados a uma forma verbal.
Nos exemplos seguintes, os termos da oração absoluta são transformados em outras orações,
resultando em períodos compostos por subordinação. Assim, as orações com os verbos mudar, ocorrer e
anoitecer estão subordinadas à oração com o verbo perceber, que é chamada de oração principal, porque
exprime a ideia central do período composto.

Quando anoiteceu, percebi que algo mudou de repente.

Oração Subordinada Substantiva

Oração Subordinada Adverbial Temporal Oração Principal
Objetiva Direta
 Relação de subordinação
dos termos do período simples com a forma verbal e
das orações do período composto com a oração principal

uma
mudança
À noite, repentina.

uma
mudança
percebi que ocorreu
de repente.

Quando
anoiteceu,
que algo
mudou de
repente.

 ORAÇÕES SUBORDINADAS DESENVOLVIDAS E REDUZIDAS

rações desenvolvidas apresentam verbos conjugados (no modo indicativo ou subjuntivo), além
As orações
de conjunções, locuções conjuntivas ou pronomes para estabelecer a relação de subordinação com a
oração principal.
Já ass orações reduzidas apresentam
apresentam verbos nas formas nominais (infinitivo, gerúndio ou particípio).
particípio)
Quando
uando necessário, podem ser introduzidas por preposições.

ORAÇÕES DESENVOLVIDAS ORAÇÕES REDUZIDAS

Pressinto que haverá problemas.

problemas Pressinto haver problemas.
problemas

Caso haja problemas, procure-nos.

procure problemas procure-nos.
Em havendo problemas,

Os problemas que discutimos continuam sem solução. Os problemas discutidos continuam sem solução.
 EXERCÍCIOS

1) Transforme os termos destacados em orações.

Exemplo: Exigimos a apuração dos fatos.

Exigimos que se apurassem os fatos.
Exigimos que os fatos fossem apurados.

a) Preciso de sua ajuda.

b) Tenho certeza da sua vitória.
c) Sua vitória é certa.
d) A criança não entendia o motivo da repreensão.
e) Não percebemos a mudança do ambiente.
f) Tudo depende do meu esforço.
g) O nosso desejo é a felicidade de todos.
h) Temos um só desejo: a felicidade de todos.
i) Convém um estudo detalhado sobre o assunto.
j) Isso deve ser feito por pessoas experientes.
k) Ainda não sei sua data de nascimento.
l) Somos favoráveis à absolvição do réu.
m) Quero fazer-lhe um pedido: o adiamento da sua viagem.
n) As mentiras da testemunha ficaram evidentes.

2) Transforme os termos destacados em orações.

Exemplo: A intolerância é um comportamento nocivo a todos.

A intolerância é um comportamento que causa danos a todos.

a) Com as chuvas, muitas famílias tiveram perdas irreparáveis.

b) O país enfrenta uma crise interminável.
c) A fome extrema é uma condição desesperadora.
d) Alguém tem uma ideia viável?
e) Precisamos de palavras consoladoras.
f) Precisamos de uma resposta definitiva.
g) Pessoas de caráter não se corrompem.
h) O dia da decisão está chegando.
i) Vivemos muitos momentos de emoção.
3) Transforme os termos destacados em orações.

Exemplo: Os animais morreram de fome.

Os animais morreram porque não havia comida.

a) Pessoas adoecem devido à falta de saneamento básico.

b) Apesar do cansaço, todos continuaram a trabalhar.
c) Durante a chuva, ninguém pôde trabalhar.
d) A família trabalha para a felicidade dos filhos.
e) Saiu em silêncio.
f) Como de costume, o almoço de domingo será macarronada.
g) As injeções serão aplicadas conforme prescrição médica.
h) Os resultados melhoram em relação proporcional ao progresso da equipe.
i) Salvo determinação contrária, haverá aula amanhã.
j) Quero curtir a praia sem qualquer aborrecimento.
k) Quero ficar aqui.
l) Com planejamento, os bons resultados surgirão.

4) Indique a função sintática dos termos destacados em cada uma das frases do exercício 1.

5) Qual é a função sintática dos termos destacados no exercício 2?

6) Qual é a função sintática dos termos destacados no exercício 3?