Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Negação – Todo/Condicional II
Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online
NEGAÇÃO – TODO/CONDICIONAL II
Relembrando!
• Para se negar o todo, deve-se “furar a ideia”;
• Para se negar o “se então” (Se A → B), mantém-se a primeira frase e nega-
-se a segunda. (Obs.: a negação do “se” não pode ter outro “se”);
• Para se negar uma frase com “e”, deve-se substituí-lo por “ou” e negar as
duas frases.
• Em frase com “ou”, troca-se o “ou” pelo “e”, e negam-se as duas frases.
• Negar não se refere à presença do “não”. (Ex.: a negação da frase “não faz
sol” é “faz sol”.)
• A negação do não o anula. (Ex.: a negação da frase “não faz sol e não
chove” é “faz sol ou chove.”)
Resolução
• Quando o enunciado traz uma frase falsa e requer a verdadeira, ele está
pedindo que se negue a frase.
• A negação da frase “todo o economista é médico” é “algum economista não
é médico”. (Não é necessário que a negação seja essa frase. Basta que
transmita a mesma ideia.)
ANOTAÇÕES
1
www.grancursosonline.com.br
RACIOCÍNIO LÓGICO-ESTRATÉGICO – VUNESP
Negação – Todo/Condicional II
Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online
O pulo do gato
A banca VUNESP se inspira em outras bancas para construir seu raciocínio.
Resolução
Para se negar a afirmação condicional, deve-se retirar o “se”, manter a primeira
frase e negar a segunda. Portanto, a negação da afirmação “se Ana viajar, Paulo
vai viajar” é “Ana viajou e Paulo não vai viajar.” Logo, deve-se procurar uma frase
que transmita essa ideia.
Atenção!
O Raciocínio Lógico se preocupa com a ideia, e não com tempos verbais.
A Língua Portuguesa está preocupada com os detalhes enquanto o Raciocínio
Lógico tem uma visão macro.
Portanto, a negação da frase “se estivesse viajando, não teria ido ao clube” pode
ser “estou viajando e fui clube”; e a negação da frase “se eu fosse traficante não
teria levado droga alguma” pode ser “eu sou traficante e levei droga”, bem como
“eu sou traficante, mas levei droga”, pois o “mas” tem a mesma ideia de “e”.
ANOTAÇÕES
2
www.grancursosonline.com.br
RACIOCÍNIO LÓGICO-ESTRATÉGICO – VUNESP
Negação – Todo/Condicional II
Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online
Na frase “se gato late, o pato não mia”, a vírgula transmite a ideia de “então”
devido à presença do “se”. Enquanto na frase “gato late, o pato não mia”, a
vírgula traz a ideia de “e”.
Portanto, a frase “se gato late, o pato não mia” pode ser negada das seguintes
maneiras: “gato late e pato mia” ou “gato late mas pato mia”. Enquanto a frase
“gato late, o pato não mia” pode ser negada da seguinte forma: “gato não late
ou o pato mia”.
Atenção!
As anotações feitas de forma muito organizada não são efetivas para a
aprendizagem, pois transmitem a mensagem de que o cérebro deve apreender as
informações de forma muito disciplinada, embora ele não funcione dessa forma.
Estratégia de aprendizagem: o brainstorm auxilia os estudos, pois obriga o
cérebro a buscar as informações anotadas, induzindo-o a aprender.
GABARITO
13. a
14. c
Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a
aula preparada e ministrada pelo professor Luis Telles.
ANOTAÇÕES
3
www.grancursosonline.com.br