12 Super Dicas de Português para Concursos

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autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 17/01/2023 11:30:11
12 Super Dicas de
Português para concursos
Em concursos úblicos
Se conseguir ler o termo retomado DEPOIS do verbo (posição de objeto), o QUE será objeto direto.
Vamos à prática!
As pessoas QUE estudam passam no concurso.
Vamos aos passos: Ao retirar o que da frase, ficará: As pessoas estudam

Perceba que o termo retomado “as pessoas” é lido ANTES da forma verbal, logo é sujeito.
O e-book que estudei foi essencial em minha aprovação.
Vamos aos passos: Ao retirar o que da frase, ficará: Estudei o e-book

Perceba que o termo retomado “o e-book” é lido DEPOIS da forma verbal, logo é objeto direto.
O escritor QUE assinou o livro era João.
Vamos aos passos: Ao retirar o que da frase, ficará: O escritor assinou o livro.
Perceba que o termo retomado “O escritor” é lido ANTES da forma verbal, logo é sujeito.
As pessoas QUE a gente ama deviam morrer com todas as suas coisas.
Vamos aos passos: Ao retirar o que da frase, ficará: A gente ama as pessoas.
Perceba que o termo retomado “as pessoas” é lido DEPOIS da forma verbal, logo é objeto direto.
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#07 - ORAÇÃO SUBSTANTIVA SUBJETIVA X OBJETIVA DIRETA
As oração subordinadas substantivas são Iniciadas por CONJUNÇÃO INTEGRANTE QUE/SE. Exercem função
sintática de sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo e aposto.
Aqui, irei explicar as duas principais orações subordinadas substantivas, a subjetiva e a objetiva direta.
SUBJETIVAS: São aquelas que exercem a função de sujeito da oração principal.

Será subjetiva nestas duas situações:
CASO 01) – SEM SE
✓ Pergunta: Quem(m) é quê + verbo?
✓ A resposta é a oração iniciada pelo QUE/SE
✓ Método de confirmar: Leia o isso ANTES do verbo (Posição de sujeito)
CASO 02) – COM PRONOME APASSIVADOR

✓ Com o SE, pergunte: O QUÊ ou QUEM?
✓ A resposta é a oração iniciada pelo QUE/SE (Oração subjetiva)
OBJETIVAS DIRETAS: Exercem a função de objeto direto do verbo da oração principal.

✓ Encontre o sujeito da oração, perguntando que(m) é quê + verbo?
✓ Encontrando o sujeito, pergunte O QUÊ? Ou QUEM?
✓ A resposta é a oração subordinada substantiva objetiva direta
12 Super Dicas de
Dica infalível
1) Substitua a oração subordinada substantiva por ISSO.
2) Identifique, na posição direta dos termos, se o isso ficará:
✓ ANTES DO VERBO: Será sujeito
✓ DEPOIS DO VERBO: Será objeto direto
Vamos ao esquema
Aqui nos exemplos, irei seguir utilizar os dois processos ao mesmo tempo.
O professor ESPERA QUE VOCÊS GABARITEM A PROVA.
1º passo: Encontrar o sujeito, a resposta é “O PROFESSOR”

2º passo: Perguntar O QUÊ ou QUEM ao verbo, a resposta é “QUE VOCÊS GABARITEM A PROVA”.
Método de confirmar: Substituindo a oração substantiva por ISSO, iremos ter: O professor espera ISSO.
Perceba que o isso ficou DEPOIS do verbo, logo é objeto direto.
O presidente falou QUE VAI AUMENTAR O IMPOSTO.
1º passo: Encontrar o sujeito, a resposta é “O PRESIDENTE”

2º passo: Perguntar O QUÊ ou QUEM ao verbo, a resposta é “QUE VAI AUMENTAR O IMPOSTO”.
Método de confirmar: Substituindo a oração substantiva por ISSO, iremos ter: O presidente falou ISSO.
Perceba que o isso ficou DEPOIS do verbo, logo é objeto direto.
Não é permitido QUE VOCÊ DESISTA.
1º passo: Encontrar o sujeito, a resposta é “QUE VOCÊ DESISTA”

Método de confirmar: Substituindo a oração substantiva por ISSO, iremos ter: ISSO não é permitido. Perceba
que o isso ficou ANTES do verbo, logo é sujeito.
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É essencial QUE VOCÊ PERSISTA!
1º passo: Encontrar o sujeito, a resposta é “QUE VOCÊ PERSISTA”

Método de confirmar: Substituindo a oração substantiva por ISSO, iremos ter: ISSO é essencial. Perceba que
o isso ficou ANTES do verbo, logo é sujeito.
INFORMOU-SE AOS ALUNOS QUE AS AULAS RETORNARÃO NA SEGUNDA-FEIRA.
Detalhe: Repare que o verbo está acompanhado do SE, o método é bem simples!
1º passo: Com o SE, basta perguntar O QUÊ? ou QUEM? A resposta é a oração substantiva subjetiva
Informou-se o quê? A resposta é QUE AS AULAS RETORNARÃO NA SEGUNDA-FEIRA, logo é oração
subordinada substantiva subjetiva.
Método de confirmar: Substituindo a oração substantiva por ISSO, iremos ter: ISSO não é permitido. Perceba
que o isso ficou ANTES do verbo, logo é sujeito.
#08 – CONJUNÇÃO ADVERSATIVA X CONCESSIVA
Aqui, seguem as duas principais conjunções nas provas de concursos: A adversativa e a concessiva.
ADVERSATIVAS CONCESSIVAS
É oração coordenada sindética É oração subordinada adverbial
Liga, interligar, encadeia orações, períodos, Liga, interligar, encadeia orações, períodos,
parágrafos INDEPENDENTES parágrafos DEPENDENTES
Relaciona ideias OPOSTAS, CONTRASTIVAS, Relaciona ideias OPOSTAS, CONTRASTIVAS,
CONTRAPOSITIVAS. Há uma quebra na CONTRAPOSITIVAS, sem, no entanto,
expectativa gerada pela oração anterior. impedir sua realização.
MAS, PORÉM, CONTUDO, TODAVIA, EMBORA, AINDA QUE, MESMO QUE, SE

ENTRETANTO, NO ENTANTO, MESMO BEM QUE, CONQUANTO
ASSIM
Você percebeu que as orações adversativas e concessivas são praticamente idênticas quanto à semântica. A
diferença principal que você deve observar está nas conjunções, pois são diferentes. Logo, decore as
conjunções.
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Ele sempre se DEDICOU ao trabalho, ENTRETANTO FOI DISPENSADO.
Ao ler a frase “Ele sempre se dedicou ao trabalho”, a expectativa é que seja promovido ou tenha um aumento
de salário, entretanto foi dispensado. No caso, há uma quebra na expectativa gerando, caracterizando a
oposição de ideias, logo é adversativa, pois a conjunção entretanto faz parte do seleto grupo dessa
conjunção, assim como o mas, no entanto, porém, contudo, todavia, mesmo assim, ainda assim.
ESTUDA pouco, NO ENTANTO PASSOU em vários concursos.
Se estuda pouco, a expectativa a pessoa não passe nos concursos, só que há uma ideia oposta, pois ela
passou em vários concursos. Vale registrar que no entanto e entretanto são conjunções adversativas,
diferentemente de “portanto”, que é conclusiva.
EMBORA estivessem cansados, foram estudar.
Ao ler a frase “Embora estivessem cansados”, gera a expectativa de que eles vão descasar, dormir, mas
fazem algo contrário ao que se espera, eles foram estudar. Embora é a principal conjunção subordinada
adverbial concessiva, então decora.
MESMO QUE esteja chovendo, ele irá ao jogo.
Se está chovendo, a expectativa é ficar em casa, mas, mesmo com essa adversidade, ele irá ao jogo. Eu
costumo dizer que a conjunção concessiva é o tapa na cara da sociedade, pois ela espera que você faça isso,
mas você vai fazer algo oposto ao que a sociedade espera.
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#09 – PRONOME APASSIVADOR X ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO
Das 8 funções do SE, pronome apassivador e índice de indeterminação do sujeito são as duas principais, e,
aqui, irei te explicar como acertas questões deste conteúdo.
Vamos seguir um funil: Primeiro tente enquadrar como pronome apassivador, depois como índice de
indeterminação do sujeito. Para isso, iremos seguir um processo.
PRONOME APASSIVADOR
✓ Formado por verbo transitivo direto ou transitivo direto e indireto.
✓ O verbo flexionará para concordar com o sujeito a que se refere.
Método infalível:
1º Passo: Pergunte O QUÊ ou QUEM? Ao verbo
2º Passo: Se houver resposta, ela será o sujeito, e o verbo deve fazer concordância com ela.
Método de confirmar: Reescreva a oração
NESSA CONSTRUÇÃO, TEMOS:

✓ Sujeito simples ou composto;
✓ SE classificado como Pronome apassivador;
✓ Verbo flexiona para concordar com o sujeito.
ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO

✓ Formado por verbo intransitivo, transitivo indireto ou de ligação
✓ Fazendo-se a pergunta “QUE(M) É QUÊ + VERBO?” NÃO haverá resposta, ou seja, não saberemos a
quem o verbo se refere.
✓ O verbo SEMPRE ficará no SINGULAR.
Método infalível:
1º Passo: Pergunte QUE(M) É QUÊ + VERBO?
2º Passo: A resposta é a interrogação, demarcando sujeito indeterminado.
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NESSA CONSTRUÇÃO, TEMOS:

✓ Sujeito indeterminado
✓ SE classificado como Índice de indeterminação do sujeito;
✓ Verbo sempre fica no singular.
Ouvem-SE vozes na sala vizinha.
Ao perguntar O QUÊ ou QUEM? A resposta é “VOZES”, que é o sujeito da oração. Para confirmar, basta
reescrever a frase: Ouvem-se vozes = Vozes são ouvidas. Logo, pode se afirmar que o sujeito é simples
(vozes), o SE é pronome apassivador, e o verbo ouvir deve concordar com o sujeito “VOZES”
Reformam-SE ternos.
Ao perguntar O QUÊ ou QUEM? A resposta é “TERNOS”, que é o sujeito da oração. Para confirmar, basta
reescrever a frase: Reformam-se ternos = Ternos são reformados. Logo, pode se afirmar que o sujeito é
simples (ternos), o SE é pronome apassivador, e o verbo ouvir deve concordar com o sujeito “TERNOS”
Discorda-SE da extensão.
Lembre-se: antes de classificar como índice de indeterminação, é necessário tentar classificá-lo como
pronome apassivador. Perceba que não é possível perguntar O QUE ou QUEM ao verbo, logo, não é
apassivador.
Vamos aos passos do índice de indeterminação do sujeito.
Ao perguntar QUE(M) É QUÊ + VERBO? A resposta é a interrogação, ou seja, alguém discorda da extensão,
mas não é possível identificá-lo. Sendo assim, o sujeito é indeterminado, o se é índice de indeterminação do
sujeito e a concordância é sempre no SINGULAR.
Vive-SE bem em São Paulo.
Quem é que se vive bem em São Paulo? A resposta é a interrogação, ou seja, alguém vive, mas ninguém sabe
quem é. Sendo assim, o sujeito é indeterminado, o se é índice de indeterminação do sujeito e a concordância
é sempre no SINGULAR.
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#10 – VERBO HAVER
O verbo haver é o mais cobrado nas provas de concursos, em 95% dos casos, aparece como verbo impessoal,
no entanto, é necessário entender que ele também pode ser pessoal. Vamos à regra!
O verbo haver será impessoal quando significar existir, ocorrer, acontecer ou indicando tempo passado.
Dica: Substitua o verbo haver por existir, ocorrer, acontecer:
✓ Se for possível a substituição = SERÁ VERBO IMPESSOAL
✓ Se não for possível a substituição = SERÁ VERBO PESSOAL
Se o verbo haver for impessoal, não haverá sujeito (sujeito inexistente), o verbo obrigatoriamente ficará no
singular.
Se o verbo haver for pessoal, haverá sujeito, logo, o verbo concordará com o sujeito a que se refere.
Vamos ao esquema!
HAVIA pássaros no céu.
É possível substituir haver por existir? SIM (Havia pássaros = Existiam pássaros), logo, é verbo impessoal,
configurando uma oração sem sujeito (sujeito inexistente), em concordância, o verbo ficará no singular.
HÁ muitas vagas ainda.
“Há muitas vagas” é igual a “Existem muitas vagas, logo, é verbo impessoal.
HOUVE casos difíceis na minha profissão de médico.
“Houve casos difíceis” é igual a “Aconteceram casos difíceis”, logo é verbo impessoal.
HÁ 100 anos da guerra.
Aqui, o verbo haver é impessoal, pois está indicando tempo passado.
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HAVÍAMOS PROVADO todos os doces naquele dia.
Perceba que não é possível substituir o verbo “Haver” por “existir, ocorrer ou acontecer, nem indica tempo
passado. Logo, o verbo é pessoal, e se é pessoal, há sujeito (Nós havíamos provado), sujeito oculto.
Elas HAVIAM EXPERIMENTADO todas as roupas daquela loja!
Não é possível substituir o verbo “Haver” por “existir, ocorrer ou acontecer, logo, o verbo é pessoal, cujo
sujeito é elas.
#11 – COLOCAÇÃO PRONOMINAL
Apesar de ser um assunto curto, existem muitas regras de colocação pronominal, mas deixo aqui as duas
principais regras.
Antes disso, é essencial compreender as três classificações que existem:

1) PRÓCLISE: É o uso do pronome ANTES do verbo.
Não TE encontrei.
2) ÊNCLISE: É o uso do pronome DEPOIS do verbo.
Encontrei-TE.
3) MESÓCLISE: É o uso do pronome no MEIO do verbo.
Encontrar-TE-ei
Vamos às duas principais regras:
1) NÃO SE INICIA FRASE COM PRONOMES ÁTONOS

Ou seja, os pronomes oblíquos ME, TE, SE, NOS, VOS, O, A, OS, AS, LHE(S) não podem iniciar frase, nesse
caso, a próclise é proibida (ANTES DO VERBO), deve-se, assim, empregar a ênclise (DEPOIS DO VERBO).
ME poupe, SE poupe, NOS poupe! (Errado)
Os pronomes ME, SE, NOS estão empregados incorretamente, pois estão no início da frase, deve-se utilizar
a ênclise como no exemplo abaixo.
Poupe-ME, poupe-SE, poupe-NOS! (Certo)
12 Super Dicas de
2) PRONOME ANTES DO VERBO OCORRE COM FATOR ATRATIVO

Os pronomes oblíquos ME, TE, SE, NOS, VOS, O, A, OS, AS, LHE(S) devem estar antes do verbo quando
houver fator atrativo. São eles:
✓ PALAVRAS NEGATIVAS: NÃO, JAMAIS, NADA, NUNCA
NÃO SE sabe de nada.
✓ ADVÉRBIOS: HOJE, SEMPRE, ONTEM, AGORA, AQUI, ALI, ACOLÁ
ONTEM ME disseram que havia greve hoje.
✓ CONJUNÇÕES: PORQUE, EMBORA, MAS, PORTANTO, QUANDO, PARA QUE
EMBORA SE sentisse melhor, saiu.
✓ PRONOMES RELATIVOS: QUE, QUEM, ONDE, CUJO
O homem QUE SE acha esperto.
✓ PRONOMES INDEFINIDOS: ALGUÉM, NINGUÉM, TODOS, NENHUM
ALGUÉM TE disse isso.
✓ PRONOMES DEMONSTRATIVOS: AQUILO, ISSO, ISTO
ISSO ME lembra algo.
✓ PRONOMES INTERROGATIVOS: QUEM, QUAL, QUANTOS, QUANTAS
QUEM TE disse?

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As pessoas QUE estudam passam no concurso.

Vamos aos passos: Ao retirar o que da frase, ficará: As pessoas estudam

O e-book que estudei foi essencial em minha aprovação.

Vamos aos passos: Ao retirar o que da frase, ficará: Estudei o e-book

O escritor QUE assinou o livro era João.

#07 - ORAÇÃO SUBSTANTIVA SUBJETIVA X OBJETIVA DIRETA

SUBJETIVAS: São aquelas que exercem a função de sujeito da oração principal.

CASO 02) – COM PRONOME APASSIVADOR

OBJETIVAS DIRETAS: Exercem a função de objeto direto do verbo da oração principal.

O professor ESPERA QUE VOCÊS GABARITEM A PROVA.

1º passo: Encontrar o sujeito, a resposta é “O PROFESSOR”

O presidente falou QUE VAI AUMENTAR O IMPOSTO.

1º passo: Encontrar o sujeito, a resposta é “O PRESIDENTE”

Não é permitido QUE VOCÊ DESISTA.

1º passo: Encontrar o sujeito, a resposta é “QUE VOCÊ DESISTA”

É essencial QUE VOCÊ PERSISTA!

1º passo: Encontrar o sujeito, a resposta é “QUE VOCÊ PERSISTA”

INFORMOU-SE AOS ALUNOS QUE AS AULAS RETORNARÃO NA SEGUNDA-FEIRA.

#08 – CONJUNÇÃO ADVERSATIVA X CONCESSIVA

MAS, PORÉM, CONTUDO, TODAVIA, EMBORA, AINDA QUE, MESMO QUE, SE

Ele sempre se DEDICOU ao trabalho, ENTRETANTO FOI DISPENSADO.

ESTUDA pouco, NO ENTANTO PASSOU em vários concursos.

EMBORA estivessem cansados, foram estudar.

MESMO QUE esteja chovendo, ele irá ao jogo.

#09 – PRONOME APASSIVADOR X ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO

NESSA CONSTRUÇÃO, TEMOS:

ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO

NESSA CONSTRUÇÃO, TEMOS:

Ouvem-SE vozes na sala vizinha.

Vive-SE bem em São Paulo.

#10 – VERBO HAVER

HAVIA pássaros no céu.

HÁ muitas vagas ainda.

HOUVE casos difíceis na minha profissão de médico.

HÁ 100 anos da guerra.

Aqui, o verbo haver é impessoal, pois está indicando tempo passado.

HAVÍAMOS PROVADO todos os doces naquele dia.

Elas HAVIAM EXPERIMENTADO todas as roupas daquela loja!

#11 – COLOCAÇÃO PRONOMINAL

Antes disso, é essencial compreender as três classificações que existem:

2) ÊNCLISE: É o uso do pronome DEPOIS do verbo.

3) MESÓCLISE: É o uso do pronome no MEIO do verbo.

Vamos às duas principais regras:

1) NÃO SE INICIA FRASE COM PRONOMES ÁTONOS

ME poupe, SE poupe, NOS poupe! (Errado)

Poupe-ME, poupe-SE, poupe-NOS! (Certo)

2) PRONOME ANTES DO VERBO OCORRE COM FATOR ATRATIVO

✓ PALAVRAS NEGATIVAS: NÃO, JAMAIS, NADA, NUNCA

NÃO SE sabe de nada.

✓ ADVÉRBIOS: HOJE, SEMPRE, ONTEM, AGORA, AQUI, ALI, ACOLÁ

ONTEM ME disseram que havia greve hoje.

✓ CONJUNÇÕES: PORQUE, EMBORA, MAS, PORTANTO, QUANDO, PARA QUE

EMBORA SE sentisse melhor, saiu.

✓ PRONOMES RELATIVOS: QUE, QUEM, ONDE, CUJO

O homem QUE SE acha esperto.

✓ PRONOMES INDEFINIDOS: ALGUÉM, NINGUÉM, TODOS, NENHUM

ALGUÉM TE disse isso.

✓ PRONOMES DEMONSTRATIVOS: AQUILO, ISSO, ISTO

ISSO ME lembra algo.

✓ PRONOMES INTERROGATIVOS: QUEM, QUAL, QUANTOS, QUANTAS