RA: Nome dos Alunos

222726 João Pedro Carneiro de Campos

211861 Victor Alexandre Leite Polonio

Realizou a experiência de forma: ( ) Presencial (x) Remoto

Construção de Funções – MRU no Trilho de Ar

Laboratório de Física - Facens
Objetivos:
 Determinar a velocidade de um corpo em movimento retilíneo uniforme
 Estudar uma função linear e compreender o significado físico de seus
coeficientes.

Tópicos a serem estudados:

 Movimento Retilíneo Uniforme
Detalhes do Experimento:

Para a realização dessa atividade serão utilizados os seguintes materiais:

Trilho de ar retilíneo (AZEHEB) (P = 0,5 mm), Cronômetro digital (AZEHEB) (P =
0,0001s), cinco sensores fotoelétricos.

Realize a montagem experimental seguindo as orientações do professor, conforme a

figura abaixo:

Figura 1. Montagem experimental

Determine a distância entre cada sensor. Note que a distância do ponto de partida do
carrinho sobre o trilho ao primeiro sensor deve ser tal que quando o carrinho passe
por ele, o mesmo esteja em velocidade constante. O comprimento do fio deve ser o
suficiente para que o suporte de massa entre em repouso (sobre um banco, ou a
própria bancada) antes que o carrinho passe pelo primeiro sensor. Para a
configuração do cronômetro, selecione a função [F1] – AQS, em SETUP altere a
opção INIT para Sns e o número de sensores (nSns) para 5. Pressione o botão
START duas vezes até que o asterístico (*) pare de piscar. Libere o carrinho e anote
os dados dos tempos. Para verificar os valores dos tempos, ao término da medição,
pressione o botão RESET de modo que o asterístico fique piscando e então, uma
segunda vez, segure o botão RESET. Os dados estarão disponíveis no campo MEM.
Os valores marcados no cronômetro como Stime correspondem ao tempo em
relação ao primeiro sensor, os campos marcados com DeltaT correspondem ao
intervalo entre os sensores. Desligue o compressor de ar, volte o carrinho na sua
posição de origem e repita este procedimento cinco vezes, liberando o carro sempre
do mesmo ponto. Anote o valor de tempo na folha proposta pelo professor, repita o
processo de acordo com o plano de aula e as orientaçoes do professor.

Figura 2. Ilustração do Trilho de Ar

1) Registre os dados do experimento

Tabela 1. Dados Coletados do Experimento.

Sensor Distância Tempo (s)

(mm) Teste 01 Teste 02 Teste Teste 04 Teste 05 Média
03
S1-S2 15 0,2752 0,2755 0,2763 0,2755 0,2765 0,2758
S1-S3 30 0,2624 0,2634 0,2640 0,2635 0,2643 0,2635
S1-S4 45 0,2731 0,2742 0,2751 0,2747 0,2752 0,2744
S1-S5 60 0,2686 0,2696 0,2713 0,2704 0,2702 0,2700

Após preencher a tabela 1 com os dados experimentais determine as

velocidades em cada sensor e a média da velocidade do carro.
S1=10,88mm/s
S2=11,38mm/s V. Média do Carro = 11,07mm/s
S3=10,93mm/s
S4=11,11mm/s
2) Construa um gráfico da distância em função do tempo e determine a partir
dos coeficientes da função a velocidade do objeto, preenchendo assim a
tabela 2.
Tabela 2. Medidas de Velocidade.

Senso Velocidad Velocidade Gráfico (mm/s)

r e
Calculada
(mm/s)
S1-S2 10,88
S1-S3

11,12
S1-S4

11,05
S1-S5

11,07
Média 11,03

3) Discuta se os valores são exatos entre sí.