Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Universidade Federal Fluminense

Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ

Disciplina: PORTUGUÊS III

Coordenador: EDILA VIANNA DA SILVA

APx1 – 2020.2

Aluno(a): _______________________________________________________

Polo: _______________________________ Matrícula ________________

Nota: _______________

Para Azeredo (Fundamentos da gramática do português, 2000, p. 156), a correlação é um expediente

retórico e não um processo sintático distinto da coordenação e da subordinação. Rosário (Livro de
Português III, v.1, p. 110) considera que a correlação é um procedimento sintático diferente dos demais.

1 Justifique a posição de Rosário e ilustre seus comentários com exemplos criados por você. (2,0)

Rosário, com o apoio de vários estudos linguísticos, especialmente Rodrigues(2007), considera

que a correlação diferencia-se dos processos sintáticos da coordenação e da subordinação por
vários traços sintáticos.

a) Diferentemente desses mecanismos, os instrumentos correlativos ocorrem aos pares,

distribuídos por duas orações, o que se observa no período formado por orações correlativas
aditivas a seguir exemplificado:

[Chico Buarque é NÃO SÓ um letrista inspirado], [MAS TAMBÉM escreve romances de grande valor
literário].

b) As orações que formam o período composto por correlação apresentam-se em uma ordem fixa,
já que não podem ser invertidas. Esse fato as diferencia das subordinadas adverbiais – como a
NGB as considera – que podem mudar de posição no período.

Ex.: [O Jornal Folha de São Paulo circula mais no Brasil] [do que O Globo].

Neste período, as orações correlativas comparativas não podem ter sua ordem alterada. Não se
pode dizer: * [do que O Globo] [O Jornal Folha de São Paulo circula mais no Brasil].

c) As orações correlatas não constituem, para os estudiosos citados, funções de outra oração, o
que ocorre com as subordinadas, sejam elas substantivas, adjetivas ou adverbiais.

[Nossos hábitos mudaram de forma tão intensa nessa quarentena] [que não voltaremos a ser os
mesmos depois de ela terminar].
A segunda oração não é um adjunto adverbial uma vez que não há adjunto adverbial de
consequência em português.

2 Comente as possibilidades de classificação das orações destacadas. (2,0)

2.1 [Cultivando a esperança], tudo se resolverá.

Para a NGB, a oração destacada é reduzida de gerúndio, justaposta, subordinada adverbial

(temporal ou condicional). Para os funcionalistas, ela será uma hipotática adverbial (temporal ou
condicional), igualmente reduzida de gerúndio e justaposta.

2.2 Nada impedirá sua contratação, [uma vez que sua capacidade foi provada].

A oração destacada é desenvolvida e subordinada adverbial causal de acordo com a classificação

da NGB. Para o funcionalismo, é hipotática adverbial causal.

3 Leia o poema de Manuel Bandeira a seguir transcrito e marque as afirmações corretas.

(2,0)

POEMA TIRADO DE UMA NOTÍCIA DE JORNAL

João Gostoso era carregador de feira-livre

e morava no morro da Babilônia num barracão sem número.

Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro

Bebeu

Cantou

Dançou

Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.

3.1 (X) O poema é estruturado em 8 orações.

3.2 ( ) Podemos observar no poema orações coordenadas e subordinadas.

3.3 (X) O poema é exemplo de período composto somente por coordenação.

3.4 ( ) Não há conectivos coordenativos no poema.

3.5 (X ) O sintagma carregador de feira-livre é exemplo de subordinação.

4 Complete os períodos com orações subordinadas substantivas e depois classifique

as orações elaboradas por você. (2,0)

RESPOSTA LIVRE – As orações podem ser reduzidas ou desenvolvidas

4.1 Não sou favorável [a que as aulas sejam retomadas agora]. sub. subst. completiva
nominal

4.2 Lembremo-nos [de que devemos ser solidários com os doentes]. sub. subst. objetiva
indireta (ou completiva relativa)

4.3 O médico exigiu [que usássemos máscaras]. sub. subst. objetiva direta

4.4 É certo [que, em breve, teremos uma vacina]. sub. subst. subjetiva

4.5 O problema é [que muitos irresponsáveis não cumprem as prescrições dos

infectologistas]. sub. subst. predicativa

5 De acordo com Castilho (Livro de Português III, v.1, p. 14), observam-se abaixo sentenças
complexas estruturadas por encaixamento.

Explique a noção de encaixamento e comente como o fato ocorre nas referidas sentenças.
(2,0)

5.1 Peço-te que me compreendas.

5.2 É importante que todos colaborem no combate à pandemia.

“Encaixamento” é a denominação dada pelos funcionalistas para o fato linguístico de uma

oração ser argumento de outra, isto é, integrar a estrutura sintática de outra. Em uma visão
funcionalista, isso significa que uma oração substantiva ou adjetiva restritiva
está encaixada em sua principal porque exerce uma função necessária a ela; é seu
constituinte.

Assim, em 5.1, a oração que me compreendas, termo integrante do verbo pedir, que
aparece na oração principal, está encaixada na OP, pois é seu objeto direto.

Em 5.2, similarmente, a oração que todos colaborem no combate à pandemia, é sujeito do

verbo ser, da OP e, por isso, também está encaixada na OP.