PLANO DE ATUAÇÃO DO(A) TUTOR(A) A DISTÂNCIA – 2023.1 1.

MODELO DE PLANO DE ATUAÇÃO

Olá Tutor, olá tutora a Distância!

Seja bem-vindo(a) a equipe responsável pelos processos de ensino-aprendizagem da Educação a Distância (EaD) desenvolvidos no âmbito da Universidade
Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Juntamente com o(a) docente responsável pela disciplina a qual você está vinculado(a), há um conjunto de ações a
serem desenvolvidas visando estimular o protagonismo dos (as) discentes e o sucesso em suas trajetórias de formação, em nível de graduação. Por isso, é
muito importante planejar as atividades para o semestre 2023.1, de modo que a condução e realização dos afazeres ocorra sem atropelos, sobrecarga ou
atrasos. Nesse sentido, definir um plano de atuação é fundamental para o dimensionamento do seu trabalho, que tem como carga horária 20 horas semanais
e como espaço de atuação o Mancaru Acadêmico, ambiente virtual de aprendizagem (AVA) adotado pela UFRN para a oferta dos cursos de graduação na
modalidade a distância.

O PLANO DE ATUAÇÃO DO(A) TUTOR(A) DISTÂNCIA, elaborado por período letivo, apresenta o detalhamento das atividades semanais a serem desenvolvidas
na sala virtual da disciplina a qual está vinculado(a). Para a sistematização do referido plano, você deve seguir o Modelo abaixo e considerar o calendário
acadêmico da UFRN relativo ao semestre 2023.1, que abrange o período de 06 de março a 15 de julho, além do Planejamento realizado para a disciplina.

PLANO DE ATUAÇÃO DO(A) TUTOR(A) A DISTÂNCIA

TUTOR OU TUTORA: Iritan Ferreira dos Santos

COMPONENTE CURRICULAR: Introdução à Educação a distância

CURSO: Licenciatura em Matemática PERÍODO LETIVO: 2023.1

PROFESSOR OU PROFESSORA: Dennys Leite Maia

OBJETIVO: Acompanhar as atividades acadêmicas do componente curricular, dando suporte e orientações aos alunos.
 DETALHAMENTO DO
DETALHAMENTO DOS DETALHAMENTO DO TEMPO A SER
CRONOGRAMA* ATIVIDADE RECURSOS DIDÁTICOS** TEMPO A SER DESTINADO AO
DESTINADO*** ACOMPANHAMENTO
DO ALUNO****
06 a 11/03 Não havia assumido a tutoria -- -- --
13 a 18/03 Não havia assumido a tutoria -- -- --
20 a 25/03 Não havia assumido a tutoria -- -- --
27/03 a 01/04 Não havia assumido a tutoria -- -- --
03/04 a 08/04 Não havia assumido a tutoria -- -- --
10/04 a 15/04 Assumi a tutoria dia 13/04, o resto da -- -- --
semana entrei em contato com o professor
e fizemos uma reunião síncrona para
combinar os detalhes da disciplian
17/04 a 22/04 • Boas-vindas aos alunos da disciplina. Moodle 10 h 10 h
• Preenchimento das aulas no moodle, que serão Sigaa
ministradas ao longo do semestre. Planilha Excel
• Abertura do fórum de apresentação relatando Chat
formação ou experiência profissional (caso já E-mail
tenha) e o interesse pelo curso Licenciatura Fórum
em Matemática Ead.
• Abertura do fórum de dúvidas.
• Devolutivas do fórum de dúvidas.
• Reunião com o professor.
• Enviei mensagem para os alunos que não teve
acesso a plataforma há mais de uma semana.

24/04 a 29/04 Moodle 10 h 10 h

• Abertura da unidade 1: Fundamentos da Google Meet
educação a distância Chat
 • Orientações para leitura do material didático e E-mail
texto complementar da unidade 1 Fórum
• Aula síncrona na segunda-feira (24/04) as 19h Tarefas
para explicar como vai funcionar a disciplina e a
unidade 1.
• Abertura e devolutiva do fórum de dúvidas.
• Reunião com professor.
• Abertura do fichamento do texto complementar
da unidade 1
• Leitura do material a ser direcionado ao
estudante para semana seguinte
• Encontro síncrono na quinta-feira (27/04) de 19h
as 20h para tirar dúvidas dos alunos.

01/05 a 06/05 • Abertura da Atividade Colaborativa (grupos de 5 Moodle 10 h 10 h

alunos) para fazer uma apresentação sobre as Google Meet
fases da Ead. Chat
• Abertura de um questionário referente ao E-mail
material da unidade 1. Canva
• Prazo final para devolutiva do fichamento do PowerPoint
texto complementar da unidade 1. Fórum
• Abertura e devolutiva do fórum de dúvidas. Tarefas
• Reunião com professor. Questionário
• Leitura do material a ser direcionado ao
estudante para semana seguinte.
• Encontro síncrono na quinta-feira (04/05) de 19h
as 20h para tirar dúvidas dos alunos.
• Mensagem de orientações sobre a abertura da
atividade colaborativa, questionário e prazo final
do fichamento
08/05 a 13/05 • Abertura de um fórum avaliativo com tema: Ead Moodle 10 h 10 h
como política pública no Brasil. Google Meet
• Prazo final para responder o questionário Chat
referente ao material da unidade 1. E-mail
• Reunião com professor. Fórum
• Leitura do material a ser direcionado ao Tarefas
estudante para semana seguinte. Questionário
• Encontro síncrono na quinta-feira (11/05) de 19h
as 20h para tirar dúvidas dos alunos.
• Mensagem de orientações sobre a abertura do
fórum e prazo final do questionário.

15/05 a 20/05 • Prazo final para o envio da atividade colaborativa Moodle 10 h 10 h

da unidade 1. Google Meet
• Prazo final para responder o fórum avaliativo. Chat
• Reunião com professor. E-mail
• Leitura do material a ser direcionado ao Planilha Excel
estudante para semana seguinte. Fórum
• Encontro síncrono na quinta-feira (18/05) de 19h Tarefas
as 20h para tirar dúvidas dos alunos.
• Mensagem de orientações sobre prazo final da
atividade colaborativa e do fórum avaliativo.
• Preenchimento da tabela de controle de
participação nos fóruns.
22/05 a 27/05 • Abertura da unidade 2: Estrutura e Moodle 10h 10h
funcionamento da EaD Google Meet
• Orientações para leitura do material didático e Chat
texto complementar da unidade 2 E-mail
• Aula síncrona na segunda-feira (22/05) as 19h Fórum
para explicar como vai funcionar a unidade 2. Tarefas
• Abertura e devolutiva do fórum de dúvidas.
• Reunião com professor.
• Abertura do fichamento do texto complementar
da unidade 2
• Leitura do material a ser direcionado ao
estudante para semana seguinte
• Encontro síncrono na quinta-feira (25/05) de 19h
as 20h para tirar dúvidas dos alunos.

29/05 a 03/06 • Abertura da Atividade Colaborativa (grupos de 5 Moodle 10h 10h

alunos) da unidade 2 para fazer um mapa Google Meet
conceitual com termos vistos na unidade 2. Chat
• Abertura de um questionário referente ao E-mail
material da unidade 2. Canva
• Prazo final para devolutiva do fichamento do Coogle
texto complementar da unidade 2. Fórum
• Abertura e devolutiva do fórum de dúvidas. Tarefas
• Reunião com professor. Questionário
• Leitura do material a ser direcionado ao
estudante para semana seguinte.
• Encontro síncrono na quinta-feira (01/06) de 19h
as 20h para tirar dúvidas dos alunos.
 • Mensagem de orientações sobre a abertura da
atividade colaborativa, questionário e prazo final
do fichamento

05/06 a 10/06 • Abertura de um fórum avaliativo com tema: O Moodle 10h 10h
papel da UAB para o desenvolvimento da Ead no Google Meet
Brasil. Chat
• Prazo final para responder o questionário E-mail
referente ao material da unidade 2. Fórum
• Reunião com professor. Tarefas
• Leitura do material a ser direcionado ao Questonário
estudante para semana seguinte.
• Encontro síncrono na quinta-feira (08/05) de 19h
as 20h para tirar dúvidas dos alunos.
• Mensagem de orientações sobre a abertura do
fórum e prazo final do questionário.

12/06 a 17/06 • Prazo final para o envio da atividade colaborativa Moodle 10h 10h
da unidade 2. Google Meet
• Prazo final para responder o fórum avaliativo. Chat
• Reunião com professor. E-mail
• Leitura do material a ser direcionado ao Planilha Excel
estudante para semana seguinte. Fórum
• Encontro síncrono na quinta-feira (15/06) de 19h Tarefas
as 20h para tirar dúvidas dos alunos.
• Mensagem de orientações sobre prazo final da
atividade colaborativa e do fórum avaliativo.
• Preenchimento da tabela de controle de
participação nos fóruns.
19/06 a 24/06 • Abertura da unidade 3: Prática e avaliação em Moodle 10h 10h
EaD Google Meet
• Orientações para leitura do material didático e Chat
texto complementar da unidade 3 E-mail
• Aula síncrona na segunda-feira (19/06) as 19h Fórum
para explicar como vai funcionar a unidade 3. Tarefas
• Reunião com professor.
• Abertura do fichamento do texto complementar
da unidade 3
• Leitura do material a ser direcionado ao
estudante para semana seguinte
• Encontro síncrono na quinta-feira (22/05) de 19h
as 20h para tirar dúvidas dos alunos.

26/06 a 01/07 • Abertura da Atividade Colaborativa (grupos de 5 Moodle 10h 10h

alunos) da unidade 3 para fazer proposta de aula Google Meet
para o curso de Licenciatura em Matemática a Chat
distância. E-mail
• Abertura de um questionário referente ao Canva
material da unidade 3. Coogle
• Prazo final para devolutiva do fichamento do Fórum
texto complementar da unidade 3. Tarefas
• Reunião com professor. Questionário
• Leitura do material a ser direcionado ao
estudante para semana seguinte.
• Encontro síncrono na quinta-feira (29/06) de 19h
as 20h para tirar dúvidas dos alunos.
• Mensagem de orientações sobre a abertura da
atividade colaborativa, questionário e prazo final
do fichamento
03/07 a 08/07 • Abertura de um fórum avaliativo com tema: O Moodle 10h 10h
caráter multidisciplinar da equipe EaD. Google Meet
• Prazo final para responder o questionário Chat
referente ao material da unidade 3. E-mail
• Reunião com professor. Fórum
• Leitura do material a ser direcionado ao Tarefas
estudante para semana seguinte. Questonário
• Encontro síncrono na quinta-feira (06/07) de 19h
as 20h para tirar dúvidas dos alunos.
• Mensagem de orientações sobre a abertura do
fórum e prazo final do questionário.

10/07 a 15/07 • Prazo final para o envio da atividade colaborativa Moodle 10h 10h
da unidade 3. Google Meet
• Prazo final para responder o fórum avaliativo. Chat
• Reunião com professor. E-mail
• Encontro síncrono na quinta-feira (13/07) de 19h Planilha Excel
as 20h para tirar dúvidas dos alunos. Fórum
• Mensagem de orientações sobre prazo final da Tarefas
atividade colaborativa e do fórum avaliativo.
• Preenchimento da tabela de controle de
participação nos fóruns.

17/07 a 22/07 • REPOSIÇÕES E FEEDEBACKS Moodle 10h 10h

• Reunião com professor. Chat
E-mail
Planilha Excel
Sigaa
24/07 a 29/07 • RECUPERAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DA TURMA Moodle 10h 10h
 • Reunião com professor. Chat
E-mail
Planilha Excel
Sigaa

* Diz respeito ao período, considerando a unidade

** Diz respeito a explicitação de todos os recursos DIDÁTICOS utilizados para a organização da atividade, sejam eles disponíveis no moodle ou em outros
suportes integrados como vídeos, Canvan, Padlet, podcast, dentre outros.

*** Diz respeito ao tempo usado pelo tutor para a execução da atividade.

**** Diz respeito as horas destinadas ao acompanhamento do aluno, considerando a atividade, o recurso e a ação efetiva do discente no AVA. Por exemplo:
considerando as 20 horas semanais de trabalho, quanto tempo (horas) são destinadas ao acompanhamento e retorno nos fóruns de aprendizagem e de
dúvidas gerais; para a realização de questionários e outros recursos previstos durante a semana.

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 Índice de comentários

1.1 quais ferramentas do moodle são usadas?

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