ESCOLA REGULAR

ROTINA MÊS AGOSTO/2023 - 6º ANO

UND. OBJETO DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO
HABILIDADES DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA PNLD SUGESTÕES

Frações: significados • Ultilizar as operações de adição e de subtração de (2) FRAÇÃO | ADIÇÃO e

(parte/todo, quociente), SUBTRAÇÃO de FRAÇÕES.
equivalência,
(EF06MA10) Resolver e elaborar números racionais na forma fracionária com
Método convencional e o
compara ção, adição e problemas que envolvam adição ou denominadores diferentes por equivalência ou pelo método BORBOLETA.
NÚMEROS subtração; cálculo da subtração com números racionais método de redução; • Resolver situação problemas que \Prof. Gis/ - YouTube
fração de um número
natural; adição e
positivos na representação fracionária. envolvam o cálculo da adição e da subtração de números
subtração de frações racionais na forma fracionária. (2) FRAÇÃO EXERCÍCIOS |
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
Cálculo de probabilidade PÁGINAS COM FRAÇÃO \Prof. Gis/
como a razão entre o (EF06MA30) Calcular a probabilidade 149 - 169 MATEMÁTICA - YouTube
número de resultados
favoráveis e o total de de um evento aleatório, expressando-a
• Determinar a probabilidade de ocorrência de um evento
resultados possíveis em um por número racional (forma (2) FRAÇÃO MISTA | COMO
PROB. espaço amostral aleatório como a razão entre o número de resultados TRANSFORMAR FRAÇÃO EM
fracionária, decimal e percentual) e
E ESTAT. equiprovável Cálculo de favoráveis e o número de resultados possíveis, NÚMERO MISTO e NÚMERO
probabilidade por meio de comparar esse número com a MISTO em FRAÇÃO | -
muitas repetições de um representando este resultado nas formas fracionária.
experimento (frequências de
probabilidade obtida por meio de YouTube

ocorrências e probabilidade experimentos sucessivos. (2) FRAÇÃO E

frequentista) PORCENTAGEM \Prof.
(EF06MA08) Reconhecer que os números Gis/ - YouTube
Frações: significados
racionais positivos podem ser expressos
(parte/todo, quociente), • Reconhecer as diferentes representações de um número (2) LEITURA E ESCRITA
equivalência, nas formas fracionária e decimal, racional tanto na forma decimal com na forma fracionária; DOS NÚMEROS DECIMAIS
compara ção, adição e
estabelecer relações entre essas
subtração; cálculo da
• Comparar e estabelecer uma relação de ordem entre 5º 6º ANOS \Prof. Gis/ -
YouTube
fração de um númerorepresentações, passando de uma números racionais nas formas decimal e fracionária e fazer
representação para outra, e relacioná-los a
natural; adição e suas representações na reta numérica. FRAÇÃO | COMO
subtração de frações pontos na reta numérica. TRANSFORMAR FRAÇÃO EM
PÁGINAS NÚMERO DECIMAL e vice -
NÚMEROS (EF06MA11) Resolver e elaborar
170 - 179 versa | \Prof. Gis/ - YouTube
Operações (adição, problemas com números racionais
subtração, positivos na representação decimal, NÚMEROS DECIMAIS |
• Resolver situação problemas com números ADIÇÃO COM NÚMEROS
multiplicação, envolvendo as quatro operações
racionais na forma decimal envolvendo as DECIMAIS | - \Prof. Gis/ -
divisão e fundamentais e a potenciação, por meio YouTube
potenciação) com de estratégias diversas, utilizando
operações de adição e subtração.
SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS
números racionais estimativas e arredondamentos para DECIMAIS| - \Prof. Gis/ -
YouTube
verificar a razoabilidade de respostas, com
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ROTINA MÊS AGOSTO/2023 - 7º ANO
UND. OBJETO DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO
HABILIDADES DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA PNLD SUGESTÕES
(EF07MA13) Compreender a ideia de SEQUÊNCIAS
variável, representada por letra ou NUMÉRICAS -
• Comparar e diferenciar os conceitos de variável e incógnita; •
símbolo, para expressar relação entre duas SEQUÊNCIA
Interpretar o que é uma incógnita em uma equação;
grandezas, diferenciando-a da ideia de RECURSIVA E NÃO
incógnita. RECURSIVA |
MATEMÁTICA BÁSICA
(EF07MA14) Classificar sequências em \Prof. Gis/ - YouTube
recursivas e não recursivas, reconhecendo • Observar as regularidades em sequências de números ou
Linguagem EXPRESSÕES
que o conceito de recursão está presente figuras; • Identificar se há relação direta entre um termo da PÁGINAS
ÁLGEBRA algébrica: variável e ALGÉBRICAS - Aula 1 -
não apenas na matemática, mas também sequência e seu antecessor ou sucessor; 130 - 145
incógnita Definição de
nas artes e na literatura.
expressões algébricas -
YouTube

(EF07MA15) Utilizar a simbologia algébrica

• Reconhecer uma expressão algébrica que expressa uma
para expressar regularidades encontradas EQUAÇÃO DO 1º GRAU
regularidade observada em sequências de números (padrões);
em sequências numéricas. #01 - YouTube

Relações entre os
(EF07MA23) Verificar relações entre os • Classificar os ângulos como adjacentes, complementares e
ângulos formados
ângulos formados por retas paralelas suplementares; • Definir os ângulos opostos pelo vértice e PÁGINAS VÍDEOS SUGESTIVOS
GEOMETRIA por retas paralelas
cortadas por uma transversal, com e sem ângulos formados por duas retas paralelas cortadas por uma 164 - 181 SEGUE ABAIXO
intersectadas por
uso de softwares de geometria dinâmica. transversal como (alternos internos e externos)
uma transversal.

ÂNGULOS ÂNGULOS FORMADOS POR ÂNGULOS FORMADOS POR ÂNGULOS FORMADOS POR
CORRESPONDENTES | RETAS PARALELAS RETAS PARALELAS RETAS PARALELAS
ÂNGULOS
ÂNGULOS FORMADOS POR CORTADAS POR UMA CORTADAS POR UMA CORTADAS POR UMA
SUPLEMENTARES \Prof.
RETAS PARALELAS TRANSVERSAL -ALTERNOS TRANSVERSAL - COLATERAIS TRANSVERSAL - COLATERAIS
Gis/ - YouTube CORTADAS POR UMA INTERNOS E EXTERNOS - INTERNOS E EXTERNOS - INTERNOS E EXTERNOS -
TRANSVERSAL| - YouTube YouTube YouTube YouTube
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ROTINA MÊS AGOSTO/2023 - 8º ANO
UND. OBJETO DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO
HABILIDADES DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA PNLD SUGESTÕES

Construções (EF08MA15) Construir, utilizando • Aplicar o conceito de bissetriz de um ângulo para construíla
geométricas: instrumentos de desenho ou softwares de com instrumentos de desenho geométrico (régua, transferidor e
ângulos de 90°, 60°, geometria dinâmica, mediatriz, bissetriz, compasso) • Construir ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos
45° e 30° e polígonos ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos regulares usando instrumentos de desenho geométrico (régua, CASOS DE
regulares regulares. transferidor e compasso). CONGRUÊNCIA DE
PÁGINAS
GEOMETRIA TRIÂNGULOS
Mediatriz e bissetriz 80 - 94
(EF08MA17) Aplicar os conceitos de • Construir com o uso de instrumentos de PROF GISELE RAMOS
como lugares
mediatriz e bissetriz como lugares desenho geométrico ou software de geometria - YouTube
geométricos:
construção e geométricos na resolução de dinâmica a bissetriz e a mediatriz de um
problemas problemas. triângulo;

(EF07MA18) Resolver e elaborar • Resolver problemas que envolve equações do 1º grau do EQUAÇÃO DO 1º
Equações problemas que possam ser representados tipo ax + b = c, no conjunto dos números naturais, por meio GRAU #01 - YouTube
polinomiais do 1º por equações polinomiais de 1º grau, de tentativa ou princípio da igualdade; • Elaborar
PLANO CARTESIANO |
grau redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso problemas que envolva equações do 1º grau do tipo ax + b Coordenadas | |EIXO X |
das propriedades da igualdade. = c com solução no conjunto dos números naturais; PÁGINAS |EIXO Y| Aprenda de uma
Álgebra
134 - 150 forma diferente \Prof. Gis/ -
• Interpretação da ideia de par ordenado; • Estabelecimento da YouTube
Associação de uma
(EF08MA07) Associar uma equação linear relação entre reta horizontal e vertical com os eixos de um plano EQUAÇÃO DO 1º
equação linear de 1º
de 1º grau com duas incógnitas a uma reta cartesiano; • Localização de pontos no plano cartesiano; • GRAU COM DUAS
grau a uma reta no
no plano cartesiano. Identificação de uma equação linear de 1º grau com uma ou duas INCÓGNITAS #11 -
plano cartesiano
incógnitas; • Interpretação geométrica da solução de uma YouTube