ESCOLA TEMPO INTEGRAL

ROTINA MÊS AGOSTO/2023 - 6º ANO - MATEMÁTICA I

UND. OBJETO DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO
HABILIDADES DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA PNLD SUGESTÕES

Frações: significados • Ultilizar as operações de adição e de subtração de (2) FRAÇÃO | ADIÇÃO e

(parte/todo, quociente), SUBTRAÇÃO de FRAÇÕES.
equivalência,
(EF06MA10) Resolver e elaborar números racionais na forma fracionária com
Método convencional e o
compara ção, adição e problemas que envolvam adição ou denominadores diferentes por equivalência ou pelo método BORBOLETA.
NÚMEROS subtração; cálculo da subtração com números racionais método de redução; • Resolver situação problemas que \Prof. Gis/ - YouTube
fração de um número
natural; adição e
positivos na representação fracionária. envolvam o cálculo da adição e da subtração de números
subtração de frações racionais na forma fracionária. (2) FRAÇÃO EXERCÍCIOS |
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
Cálculo de probabilidade PÁGINAS COM FRAÇÃO \Prof. Gis/
como a razão entre o (EF06MA30) Calcular a probabilidade 149 - 169 MATEMÁTICA - YouTube
número de resultados
favoráveis e o total de de um evento aleatório, expressando-a
• Determinar a probabilidade de ocorrência de um evento
resultados possíveis em um por número racional (forma (2) FRAÇÃO MISTA | COMO
PROB. espaço amostral aleatório como a razão entre o número de resultados TRANSFORMAR FRAÇÃO EM
fracionária, decimal e percentual) e
E ESTAT. equiprovável Cálculo de favoráveis e o número de resultados possíveis, NÚMERO MISTO e NÚMERO
probabilidade por meio de comparar esse número com a MISTO em FRAÇÃO | -
muitas repetições de um representando este resultado nas formas fracionária.
experimento (frequências de
probabilidade obtida por meio de YouTube

ocorrências e probabilidade experimentos sucessivos. (2) FRAÇÃO E

frequentista) PORCENTAGEM \Prof.
(EF06MA08) Reconhecer que os números Gis/ - YouTube
Frações: significados
racionais positivos podem ser expressos
(parte/todo, quociente), • Reconhecer as diferentes representações de um número (2) LEITURA E ESCRITA
equivalência, nas formas fracionária e decimal, racional tanto na forma decimal com na forma fracionária; DOS NÚMEROS DECIMAIS
comparação, adição e
estabelecer relações entre essas
subtração; cálculo da
• Comparar e estabelecer uma relação de ordem entre 5º 6º ANOS \Prof. Gis/ -
YouTube
fração de um número representações, passando de uma números racionais nas formas decimal e fracionária e fazer
representação para outra, e relacioná-los a
natural; adição e suas representações na reta numérica. FRAÇÃO | COMO
subtração de frações pontos na reta numérica. TRANSFORMAR FRAÇÃO EM
PÁGINAS NÚMERO DECIMAL e vice -
NÚMEROS (EF06MA11) Resolver e elaborar
170 - 179 versa | \Prof. Gis/ - YouTube
Operações (adição, problemas com números racionais
subtração, positivos na representação decimal, NÚMEROS DECIMAIS |
• Resolver situação problemas com números ADIÇÃO COM NÚMEROS
multiplicação, envolvendo as quatro operações
racionais na forma decimal envolvendo as DECIMAIS | - \Prof. Gis/ -
divisão e fundamentais e a potenciação, por meio YouTube
potenciação) com de estratégias diversas, utilizando
operações de adição e subtração.
SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS
números racionais estimativas e arredondamentos para DECIMAIS| - \Prof. Gis/ -
YouTube
verificar a razoabilidade de respostas, com
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ROTINA MÊS AGOSTO/2023 - 6º ANO - EXPLORAÇÕES MATEMÁTICAS (MATEMÁTICA II)
UND. OBJETO DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO
HABILIDADES DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA PNLD SUGESTÕES
(EF06MA24) Resolver e elaborar
problemas que envolvam as grandezas (1) MEDIDAS DE
Problemas sobre
comprimento, massa, tempo, MASSA Matemática
medidas envolvendo
temperatura, área (triângulos e • Resolver situações problemas do cotidiano usando Básica \Prof. Gis/
grandezas como
GRADEZAS retângulos), capacidade e volume (sólidos unidades de medida de comprimento, tempo, massa, #04 - YouTube
E MEDIDAS
comprimento,
formados por blocos retangulares), sem temperatura, área do triângulo e do retângulo, capacidade
massa, tempo,
uso de fórmulas, inseridos, sempre que e volume;
tempera tura, área,
possível, em contextos oriundos de (1) MEDIDAS DE
capacidade e volume
situações reais e/ou relaciona das às VOLUME
outras áreas do conhecimento. PÁGINAS Matemática Básica
258 - 268 \Prof. Gis/ 03 -
YouTube
(EF06MA14) Reconhecer que a relação de
igualdade matemática não se altera ao
adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os • Compreender o conceito de equivalência, trabalhando as
Propriedades da (1) VOLUME |
ÁLGEBRA seus dois membros por um mesmo propriedades de igualdades utilizando os princípios de
igualdade RESOLUÇÃO DE
número e utilizar essa noção para equivalência usando balanças de dois pratos.
EXERCÍCIOS SOBRE
determinar valores desconhecidos na
VOLUME | Prof. Gis/
resolução de problemas.
- YouTube

(EF05MA21) Reconhecer volume como
grandeza associada a sólidos geométricos
GRADEZAS
E MEDIDAS
Noção de volume e medir volumes por meio de
empilhamento de cubos, utilizando,
preferencial mente, objetos concretos.
• Identificar o metro cúbico e do decímetro ENVIO DE MATERIAL
cúbico como unidades padronizadas de medida COMPLENTAR EM PDF :
de volume; • Cálcular o volume de cubos e *MEDIDA DE MASSA
paralelepípedos;• Estabelecer a equivalência entre 1m³ e *UNIDADE DE TEMPO
1000dm³, 1m³ e 1000 L e 1dm³ com 1L. *MEDIDAS DE VOLUME
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ROTINA MÊS AGOSTO/2023 - 7º ANO - MATEMÁTICA I
UND. OBJETO DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO
HABILIDADES DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA PNLD SUGESTÕES
(EF07MA13) Compreender a ideia de SEQUÊNCIAS
variável, representada por letra ou NUMÉRICAS -
• Comparar e diferenciar os conceitos de variável e incógnita; •
símbolo, para expressar relação entre duas SEQUÊNCIA
Interpretar o que é uma incógnita em uma equação;
grandezas, diferenciando-a da ideia de RECURSIVA E NÃO
incógnita. RECURSIVA |
MATEMÁTICA BÁSICA
(EF07MA14) Classificar sequências em \Prof. Gis/ - YouTube
recursivas e não recursivas, reconhecendo • Observar as regularidades em sequências de números ou
Linguagem EXPRESSÕES
que o conceito de recursão está presente figuras; • Identificar se há relação direta entre um termo da
algébrica: variável e ALGÉBRICAS - Aula 1 -
não apenas na matemática, mas também sequência e seu antecessor ou sucessor;
incógnita Definição de
nas artes e na literatura.
expressões algébricas -
YouTube

(EF07MA15) Utilizar a simbologia algébrica PÁGINAS

ÁLGEBRA • Reconhecer uma expressão algébrica que expressa uma
para expressar regularidades encontradas 130 - 163 EQUAÇÃO DO 1º GRAU
regularidade observada em sequências de números (padrões);
em sequências numéricas. #01 - YouTube

Equivalência de
(EF07MA16) Reconhecer se duas
expressões algébricas: expressões algébricas obtidas para
identificação da descrever a regularidade de uma mesma
regularidade de uma
sequência numérica são ou não
sequência numérica
equivalentes.
(EF07MA18) Resolver e elaborar
Equações problemas que possam ser representados
polinomiais do 1º por equações polinomiais de 1º grau,
grau redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso
das propriedades da igualdade.
EQUAÇÕES
EQUIVALENTES - \Prof.
• Reconhecer a relação de equivalência entre duas ou mais
Gis/ - YouTube
equações;
EQUAÇÃO DO 1º GRAU 7º e
8º ano | DEFINIÇÃO, COMO
CALCULAR, INCÓGNITA E
• Resolver problemas que envolve equações do 1º grau do tipo EXERCÍCIOS #01 \Gis com giz
ax + b = c, no conjunto dos números naturais, por meio de / - YouTube
tentativa ou princípio da igualdade; • Elaborar problemas que MATEMÁTICA BÁSICA -
EQUAÇÃO DO 1º GRAU #04
envolva equações do 1º grau do tipo ax + b = c com solução no RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS
conjunto dos números naturais; \Prof. Gis/ - YouTube
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ROTINA MÊS AGOSTO/2023 - 7º ANO - EXPLORAÇÕES MATEMÁTICAS (MATEMÁTICA II)
UND. OBJETO DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO
HABILIDADES DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA PNLD SUGESTÕES

Problemas sobre (EF06MA24) Resolver e elaborar problemas que

medidas envolvendo envolvam as grandezas comprimento, massa,
tempo, temperatura, área (triângulos e • Resolver situações problemas do cotidiano usando
grandezas como
retângulos), capacidade e volume (sólidos unidades de medida de comprimento, tempo, massa,
comprimento, PÁGINAS
formados por blocos retangulares), sem uso de temperatura, área do triângulo e do retângulo, capacidade ENVIO PDF
massa, tempo, fórmulas, inseridos, sempre que possível, em PNLD
e volume;
temperatura, área, contextos oriundos de situações reais e/ou 6º ANO PNLD 6º ANO
capacidade e volume relaciona das às outras áreas do conhecimento. 244 - 253

(EF06MA28) Interpretar, descrever e • Interpretar desenho de plantas baixas simples de residências;

Plantas baixas e vistas
dese nhar plantas baixas simples de • Descriver e identificar vistas aéreas simples de residências,
aéreas
residências e vistas aéreas. bairros, vilas etc.
(EF07MA29) Resolver e elaborar • Reconhecer o uso das medidas de massa, comprimento, ÁREA DO RETÂNGULO |
problemas que envolvam medidas de tempo, capacidade, e outras medidas inseridas em situações ÁREA DE FIGURAS PLANAS |
Problemas MATEMÁTICA | \Prof. Gis/ -
grandezas inseridos em contextos oriundos práticas do cotidiano; • Resolver e elaborar problemas que
GRANDEZAS envolvendo YouTube
E MEDIDAS
de situações cotidianas ou de outras áreas envolva medidas de massa, comprimento, tempo, capacidade, e
medições
do conhecimento, reconhecendo que toda outras medidas inseridas em contextos oriundos de situações ÁREA DO QUADRADO |
medida empírica é aproximada. cotidianas ou de outras áreas do conhecimento; ÁREA DE FIGURAS
PLANAS | QUADRADO |
• Cálcular a área de figuras planas por decomposição e utilizar as \Prof. Gis/ - YouTube
(EF07MA31) Estabelecer expressões de fórmulas apropriadas; • Cálcular a área de paralelogramo por
ÁREA DO PARALELOGRAMO
cálculo de área de triângulos e de composição em retângulos; • Cálcular as áreas do triângulo, PÁGINAS | ÁREA DE FIGURAS PLANAS
Equivalência de área de
quadriláteros. quadrado, retângulo, paralelogramo, trapézio e losango com a 258 - 266 | | PARALELOGRAMO |
figuras planas: cálculo de \Prof. Gis/GEOMETRIA -
áreas de figuras que utilização das fórmulas.
YouTube
podem ser decompostas
por outras, cujas áreas ÁREA DO TRIÂNGULO |
(EF07MA32) Resolver e elaborar
podem ser facilmente ÁREA DE FIGURAS
problemas de cálculo de medida de área
determinadas como • Cálcular a área de polígonos irregulares por decomposição em PLANAS | \Prof. Gis/ -
triângulos e quadriláteros
de figuras planas que podem ser YouTube
quadrados e retângulos; • Resolver e elaborar problemas que
decompostas por quadrados, retângulos
envolvem cálculo de medida de área de figuras planas. ÁREA DO TRAPÉZIO |
e/ou triângulos, utilizando a equivalência
GEOMETRIA PLANA \Prof.
entre áreas. Gis/ - YouTube
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ROTINA MÊS AGOSTO/2023 - 8º ANO - MATEMÁTICA I
UND. OBJETO DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO
HABILIDADES DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA PNLD SUGESTÕES

(7) EQUAÇÃO DO 1º
(EF07MA18) Resolver e elaborar
• Resolver situações problemas que envolve equações do 1º grau GRAU #01 - YouTube
Equações problemas que possam ser representados
do tipo ax + b = c, por meio do princípio da igualdade ou
polinomiais do 1º por equações polinomiais de 1º grau,
utlizando a transposição de termos do 1º mebro para 2º mebro
grau redutíveis à forma ax + b = c, fazendo (7) EQUAÇÃO DO 1
fazendo o jogo de sinais ou vice -versa;
uso das propriedades da igualdade. GRAU #03 - YouTube

PLANO CARTESIANO |
• Interpretação da ideia de par ordenado; • Estabelecimento da Coordenadas | |EIXO X |
Associação de uma relação entre reta horizontal e vertical com os eixos de um plano |EIXO Y| Aprenda de uma
(EF08MA07) Associar uma equação linear forma diferente \Prof. Gis/ -
equação linear de 1º cartesiano; • Localização de pontos no plano cartesiano; •
de 1º grau com duas incógnitas a uma reta YouTube
grau a uma reta no Identificação de uma equação linear de 1º grau com uma ou
no plano cartesiano. EQUAÇÃO DO 1º
plano cartesiano duas incógnitas; • Interpretação geométrica da solução de uma
GRAU COM DUAS
equação linear de 1º grau com duas incógnitas;
INCÓGNITAS #11 -
PÁGINAS
ÁLGEBRA YouTube
142 - 165
(EF08MA08) Resolver e elaborar SISTEMA DE EQUAÇÕES
• Identificar um sistema de duas equações do 1º grau com duas
Sistema de equações do 1º grau | Método da
problemas relacionados ao seu contexto incógnitas que expressa um problema; • Aplicar método da adição e da
polinomiais de 1º grau: SUBSTITUIÇÃO |
próximo, que possam ser representados substituição para a resolução de um sistema de equações; • Resolver Matemática Básica \Prof.
resolução algébrica e
por sistemas de equações de 1º grau com situação problema que envola sistemas de equações do 1º grau com Gis/ - YouTube
representação no plano
cartesiano duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, duas incógnitas; • Interpretar de forma geométrica a solução de um
inclusive, o plano cartesiano como recurso. sistema de equações do 1º grau com duas incógnitas. SISTEMA DE EQUAÇÕES
do 1º grau Método da
ADIÇÃO | Matemática
Básica \Prof. Gis/ -
YouTube
(EF08MA09) Resolver e elaborar, com e
Equação polinomial • Resolver equações do 2º grau incompletas por meio de
sem uso de tecnologias, problemas que
de 2º grau do tipo fatoração, • Reconhecer e resolver situações problemas
possam ser representados por equações EQUAÇÃO DO 2 GRAU
ax² = b envolvendo as equações do 2º grau na forma incompleta ax² = b; INCOMPLETA - YouTube
polinomiais de 2º grau do tipo ax² = b.
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ROTINA MÊS AGOSTO/2023 - 8º ANO -EXPLORAÇÕES MATEMÁTICAS (MATEMÁTICA II)
UND. OBJETO DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO
HABILIDADES DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA PNLD SUGESTÕES
(EF08MA19) Resolver e elaborar • Cálcular a área de figuras planas por decomposição e com a
Área de figuras problemas que envolvam medidas de área utilização das fórmulas apropriadas; • Cálcular a área de (5) ÁREA DO
planas Área do de figuras geométricas, utilizando triângulo e paralelogramo por composição em retângulos; • QUADRADO | ÁREA DE
círculo e expressões de cálculo de área Cálcular as áreas quadrado, retângulo, triângulo, paralelogramo, FIGURAS PLANAS |
comprimento de sua (quadriláteros, triângulos e círculos), em trapézio,losango e circulo com a utilização das fórmulas; • QUADRADO | \Prof.
circunferência situações como determinar medida de Resolver situações problema que envolve cálculo de área de Gis/ - YouTube
terrenos. figuras planas.

GRANDEZAS (EF08MA20) Reconhecer a relação entre PÁGINAS (5) ÁREA DO

E MEDIDAS
• Estabelecer a relação entre as principais unidades de medida
um litro e um decímetro cúbico e a relação 230 - 247 RETÂNGULO | ÁREA
de volume (cm³, dm³ e m³) e de capacidade (l); • Resolver
entre litro e metro cúbico, para resolver DE FIGURAS PLANAS |
situação problema que envolve cálculo da capacidade de MATEMÁTICA | \Prof.
Volume de cilindro problemas de cálculo de capacidade de
recipientes. Gis/ - YouTube
reto Medidas de recipientes.
capacidade
(EF08MA21) Resolver e elaborar (5) ÁREA DO
• Cálcular o volume do cubo e paralelepípedo; • Resolver
problemas que envolvam o cálculo do PARALELOGRAMO |
situação problema que envolve o volume de recipientes cujo ÁREA DE FIGURAS
volume de recipiente cujo formato é o de
formato é de um bloco retangular. PLANAS | |
um bloco retangular. PARALELOGRAMO |
SPAECE D67 - Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas. SAEB D13 – Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas. \Prof. Gis/GEOMETRIA -
(EF07MA32) Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área de • Cálcular a área de polígonos irregulares por decomposição em quadrados YouTube
figuras planas que podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou e retângulos; • Resolver e elaborar problemas que envolvem cálculo de
(5) ÁREA DO
triângulos, utilizando a equivalência entre áreas. medida de área de figuras planas.
TRIÂNGULO | ÁREA DE
(EF08MA19) Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de área • Cálcular a área de figuras planas por decomposição e com a utilização das fórmulas
apropriadas; • Cálcular a área de triângulo e paralelogramo por composição em retângulos; • FIGURAS PLANAS |
de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área \Prof. Gis/ - YouTube
Cálcular as áreas quadrado, retângulo, triângulo, paralelogramo, trapézio,losango e circulo
(quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida com a utilização das fórmulas; • Resolver situações problema que envolve cálculo de área de
de terrenos. figuras planas. ÁREA DO CÍRCULO |
SPAECE D69 - Resolver problema envolvendo noções de volume SAEB D14 – Resolver problemaenvolvendo noções devolume. SETOR CIRCULAR | ÁREA
•Cálcuar o volume de cubos e paralelepípedos por meio de empilhamento MATEMATICA \Prof. Gis/ -
(EF07MA30) Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida do volume YouTube
de cubos; • Resolver situação problema que envolve o cálculo de volume
de blocos retangulares, envolvendo as unidades usuais (metro cúbico,
de blocos retangulares;• Estabelecer equivalência entre 1m³ e
decímetro cúbico e centímetro cúbico). VOLUME DO
1000 ml, 1 dm³ e 1 l.
CILINDRO 8° ANO
• Cálcular o volume do cubo e paralelepípedo; • Resolver situação
(EF08MA21) Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do PROF GISELE
problema que envolve o volume de recipientes cujo formato é de um bloco
volume de recipiente cujo formato é o de um bloco retangular. RAMOS - YouTube
retangular.