ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MÉRCIA MARGARIDA LACERDA ALCANÇOU:

MACHADO

2ª AVALIAÇÃO TRIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA - 6 ° ANO

PROFESSORA: DELANE C. CASEMIRO

NOME: ________________________________________________________DATA ___/___/2023

TURMAS: ( ) TIRADENTES ( ) SÃO JOÃO DEL REI ( ) OURO PRETO ( ) SANTA BÁRBARA Valor: 12,00

Leia o texto abaixo e resolva as questões 1 a 3:

TEXTO I

Disponível em <https://www.sesirs.org.br/sites/default/files/paragraph--files/o_pequeno_principe_-_antoine_de_saint-exupery_1.pdf> acesso em

03/08/2023.

1-O trecho acima representa o momento em que o Pequeno Príncipe aprende sobre o verdadeiro
significado do amor ao conhecer a raposa que o ensinou o que é ser especial para alguém. Disse a raposa:
“Mas, se tu me cativas, nós teremos necessidade um do outro. Serás para mim único no mundo. E
eu serei para ti única no mundo...”
Volte no texto e escreva qual a definição da palavra cativar apresentada pela raposa. Qual a importância
disso em nossas vidas? (2,00)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2- Ao cativar a raposa, o Pequeno Príncipe sente saudades de sua rosa, descobre por que a ama, apesar
de suas imperfeições e repete a seguinte frase que a raposa lhe dissera: “O essencial é invisível aos
olhos”.
O que esta frase quer dizer? (2,00)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3- Os principais personagens no texto I são: (1,00)
a) as galinhas e o pequeno príncipe;
b) os homens e as galinhas;
c) a raposa e o pequeno príncipe;
d) a raposa e as galinhas;
4- Leia o texto abaixo e responda as questões:

TEXTO II

disponível em< https://aulete.com.br/>, acesso em 01 de agosto de 2023.

O texto II representa qual gênero textual estudado? Escolha a opção adequada. (1,00)
a) Gênero Notícia
b) Gênero Verbete
c) Gênero Crônica
d) Gênero Diário
5- Quanto a estrutura desse gênero podemos destacar que geralmente há uma ordem de escrita das
informações. (1,00)
Leia o texto II e complete as informações sobre a palavra Conserto
a) palavra de entrada:_________________________________
b) divisão silábica: ____________________________________
c) classe de palavras:__________________________________
d) gênero:_______________________________________
e) quantidades de acepções(definições):___________________
f) Há alguma frase de exemplo? Escreva aqui:________________________________________________
______________________________________________________________________________________
6- São muitas as funções do gênero textual Verbete. Julgue as afirmativas em verdadeiras (V) ou falsas
(F).
a) ( ) informar o leitor sobre o significado de uma palavra;
b) ( ) confundir o leitor com definições difíceis;
c) ( ) aumentar o conhecimento do leitor;
d) ( )pode ser encontrado em dicionários, enciclopédias e glossários;

7- Leia o texto abaixo e responda

TEXTO III

disponível em< https://tecplusmg.com.br/>acess, em 03/08/2023.

Releia a definição da palavra Conserto no texto II, depois compare com o título Concerto, colocado do
anúncio no texto III. Julgue as afirmativas como verdadeiras(V) ou falsas (F). (1,00)
a) ( ) As palavras são iguais e querem dizer a mesma coisa;
b) ( ) O título do anúncio(texto III) foi escrito de forma errada, deveria ter sido escrito com S(Conserto), por
se tratar de um reparo;
c) ( )Tanto faz o usar uma como a outra;
d) ( ) O título do anuncio(texto III) foi escrito de forma correta, pois trata-se de uma peça musical;

8-Leia o texto abaixo e responda as questões 8 e 9.

 TEXTO IV

Ciranda Cultural, 2020.

Algumas palavras possuem quase um mesmo formato, no entanto se diferenciam umas das outras devido
a presença de uma letra. Embora possuam o mesmo som, apresentam significados bem diferentes, como
no caso das palavras ACENTO E ASSENTO.
Tais palavras que se diferem em apenas uma letra e possuem o mesmo som podem sem chamadas de:
(1,00)
a) antônimas;
b) homófonas;
c) parônimas;
d) sinônimas;
9- O humor da tirinha é construído a partir do emprego das palavras acento e assento. (1,00)
a) Qual o sentido de cada uma dessas palavras no contexto?
Acento:______________________________________________________________________________
Assento: _____________________________________________________________________________
10- Aprendemos que sinônimo é a palavra que tem significado semelhante à de outra palavra, podendo, em
alguns contextos, ser usada no lugar desta sem alterar o sentido do texto.
Encontre um sinônimo para cada palavra. (1,00)
a) amar ( ) aviador
b) felicidade ( )divertir
c) brincar ( ) menino
d) garoto ( ) gostar
e) piloto ( ) alegria