MÓDULO DIDÁCTICO Nº 2

ARTES VISUALES, TECNOLOGÍA Y MÚSICA.

Quinto básico
Prof. Ximena Paz Covarrubias Montenegro

Mayo del 2021

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Querido estudiante:

El presente módulo didáctico ha sido diseñado para desarrollar diferentes habilidades que
buscan potenciar tu desarrollo integral, fortaleciendo y estimulando habilidades propias del
pensamiento creativo como medio para expresarse, resolver problemas y comprender los lenguajes
artísticos.
De esta manera, hemos querido conformar un documento de estudio que desarrollaremos en
clases, junto a tus compañeras y compañeros.
Esperamos que te diviertas con cada actividad propuesta.
Atentamente.
Profesora Ximena Paz Covarrubias Montenegro

Objetivo de aprendizaje OA1OA

O OA 1 (Artes) OA 9 (Historia)
OA 03 (Música) OA 05 (Tec.)
Nombre del estudiante

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 Clase N°1 – Artes
Objetivo de aprendizaje: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y
de la observación del entorno de Chile.
Habilidades: Crear y diseñar.

¡Bienvenidos amigos y amigas! En este nuevo módulo

comenzaremos conociendo que es un tríptico, para que
sirven y las forma para confeccionar uno.

¿Qué es un tríptico?

Un tríptico es un folleto informativo cuya hoja está dividida en tres partes, la

palabra tríptico proviene del griego “tri”, que significa tres, y “ptyche”, que significa doblar.
Los trípticos fueron muy habituales entre los romanos, quienes los consideraban artículos de lujo.
Se conoce como consulares a los dípticos o trípticos que reglaban los cónsules del imperio a sus
amigos a modo de aguinaldo.
Los trípticos también fueron usados por los pintores pertenecientes a la escuela flamenca durante
los siglos XV Y XVI.

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 En la actualidad
Los trípticos se usan como folletos informativos. Es decir, el tríptico es uno de los
medios de comunicación gráfica impresa más habituales para dar a conocer variado tipo de
información como también productos o servicios en forma detallada.
Un tríptico es un espacio para escribir, dibujar o pintar que se dobla, dejando ver tres
tablas. Se sabe que los trípticos pueden estar hechos completamente de materiales distintos como
madera, metal, papel o telas.

Material de apoyo: observaremos un video educativo.

Te invito observar el siguiente video en

donde se explica la forma como puedes
hacer un tríptico.
https://www.youtube.com/watch?v=6mL1ud
OT5RQ

Duración: 3:52 min.

También puedes ver:
https://www.youtube.com/watch?v=C0IaLhq
cXFQ

¡Manos a la obra!
Materiales: Una hoja de block.

Lo primero que debemos hacer es aprender a doblar la hoja con la cual vamos a
trabajar.

Sigue las instrucciones del video y de la profesora en la clase.

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Materiales para la
próxima clase:

Una hoja de block. ¿Qué zona le corresponde

Lápices de colores.
Tijeras, pegamento.
a cada alumno (a) de quinto básico?

Imágenes e Busca tu nombre en la siguiente lista, en donde

información de la indica la zona natural que te corresponderá
zona natural que le investigar y confeccionarás tu tríptico.
corresponde.

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 Lista de alumnos con la zona natural que le corresponde trabajar.

NORTE 1 Ahumada Cruz Martina Paz

GRANDE 2 Ahumada Quiero Moisés Alejandro
3 Aros Valenzuela Antonia Paz
4 Avendaño Águila Diego Antonio
5 Ayala Vera Gustavo Alonso
6 Baamondes Solís Julieta Alejandra
7 Benvenuto Hernández Javiera Katalina
NORTE 8 Bizama Espinoza María Paz
CHICO 9 Burgos Colorado Sara Micheli
10 Cerda Villanueva Eloisa Flor
11 Cordero Cortés Cristobal Patricio
12 Cordero Severino Martín Tomás
13 Cuevas Guzman Ignacia Elena
14 Elgueta Ves Magdalena Victoria
15 Fuentes Vasquez Ángel Ariel
ZONA 16 Guajardo Huaiquillán Agustín Ignacio
CENTRAL 17 Guzmán Torres Maximiliano Agustín
18 Ibarra Hernández Antonia Ignacia
19 Labra Acevedo Estefany Victoria
20 Meléndez Urbina Pía Ignacia
21 Naranjo Bludau Valentina Antonia
22 Navarro Sepúlveda Joaquín Agustín
23 Navarro Sepúlveda Lucía Ignacia
ZONA SUR 24 Osorio Gutiérrez Isabella Antonia
25 Pinilla Gomez Diego Alberto
26 Pinochet Soto Renata Belén
27 Pinochet Soto Sofía Paz
28 Plaza Azócar Francisca Alejandra
29 Pozo Riffo Santiago Ignacio
30 Ríos López Simón
31 Rojas Bravo Agustín Alonso
ZONA 32 Sáez Valenzuela Almendra Alen
AUSTRAL 33 Santibañez Alarcón Agustín Alonso
34 Serrano Romero Julián Daniel
35 Suarez Herrera Leonardo Jesús
36 Toledo Bascuñán Aaron Antonio
37 Torreblanca Reyes Damián Andrés
38 Torres Aguilar Millaray Almendra
39 Vidal Contreras Adah Zamira

A mí me corresponde realizar un tríptico de la zona:

_____________________________.

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 Clase N°2 y 3 – Artes.

Objetivo de aprendizaje: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y
de la observación del entorno de Chile.
Caracterizar las grandes zonas de chile y sus paisajes.
Habilidades: Diseñar y crear.

Recordemos….

La sesión anterior se solicitaron materiales. Hoy

comenzaremos a trabajar en la creación y confección de
tu tríptico.

Ahora que tenemos los materiales, debemos organizar nuestras ideas y tener
muy claro antes de comenzar:
,.
Te invito a leer la siguiente pauta en donde indica las
especificaciones que necesitas para realizar tu trabajo.

En clase la comentaremos y aclararemos dudas.

,.

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 PAUTA ACTIVIDAD CON NOTA PARA ARTES E
HISTORIA: CONFECCIÓN DE UN TRÍPTICO DE UNA ZONA
NATURAL DE CHILE.

Ítem evaluado 1 pto. 2 ptos. 3 ptos.

En primer lugar, se ubica en la portada o cara superior el

nombre o imagen que identifica la zona natural la cual
corresponde el folleto.
La portada debe ser atractiva que genere curiosidad de abrir el
tríptico.

El mensaje debe ser claro y efectivo.

El diseño deber ser impactante y creativo.

En el interior del tríptico se desarrolla la información que se

requiere difundir.
Presenta la ubicación de la zona natural ( mapa)
Menciona lugares turísticos de la zona.
Menciona las regiones que la componen.
Explica claramente los recursos naturales de la zona
El tríptico motiva a cuidar los recursos naturales de una forma
sustentable.
En la contraportada debe incluir un crucigrama.
Y el nombre del autor del tríptico.

¡A trabajar ¡

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 Clase N° 4 – Tecnología y
Música.

Objetivo de aprendizaje: Usar software para intercambiar investigaciones con diferentes

propósitos.
Escuchar música en forma abundante de diversos contextos
y culturas.
Habilidades: Localizar, manejar y expresar.

Ahora que ya está terminado tu tríptico utilizaremos la

tecnología para que me hagas llegar tu hermoso trabajo a mi
correo electrónico
Instrucciones:

1.- Le debes sacar una fotografía por cada lado de tu trabajo.

2. Abrir el correo electrónico.
3.En destinatario escribir la siguiente dirección :
ximena.covarrubias@cesanandres.cl
4. En asunto escribe tu curso y nombre completo.
5 Adjuntar las fotografías de tu tríptico.
6. Enviar el correo.

Plazo de entrega: viernes 11 de junio de 2021.

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 Como hemos estudiado existe en el mundo una inmensa
variedad de zona naturales en chile Hoy compartiremos
canciones tipos de cada zona natural de nuestro país.

Escucha atentamente las siguientes canciones instrumentales acompañadas de hermosas

imágenes de nuestro país.

Responde en tu cuaderno:

1- ¿Qué emoción sentiste al escuchar la canción?

2- ¿La musicalización del video estaba acorde a las imágenes que mostraba? Fundamenta.
3- ¿Qué paisaje de los observados te interesó?
¿Por qué?

Representa mediante un dibujo la zona natural de Chile te gustaría conocer.

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 Autoevaluación

Indicadores

Logré doblar correctamente la hoja de block para

confeccionar el tríptico.

Identifique las principales características de la zona natural

que me correspondió realizar el tríptico.

Me concentre al escuchar y ver el video musicalizado de los

paisajes chilenos.

Saque las fotografías al tríptico terminado.

Escuche con respeto a mis compañeros.

Muestro interés por seguir aprendiendo.

Cumplí con los materiales solicitados .

Demostré compromiso al realizar las actividades .

¡BUEN TRABAJO!

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