© Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA – GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO

BÁSICA
CICLOS DE
CONTEÚDOS/ATIVIDADES PREVISTAS
APRENDIZAGEM
 Realizar a leitura das informações iniciais da disciplina (apresentação, ementa
e objetivos específicos) e de suas orientações gerais.
 Consultar, a título de conhecimento, as bibliografias básica e complementar
apresentadas no PEGE.
Período de  Verificar se a disciplina disponibiliza videoaulas de apresentação e visualizá-las
ambientação (ferramenta Videoaulas).
Até 12/08/19  Acessar o ambiente virtual de aprendizagem, verificar os materiais propostos
para o estudo da disciplina e fazer o download do PEGE e outros materiais que
disponibilizem essa opção.
 Enviar pela ferramenta Correio uma mensagem de boas-vindas aos colegas e
tutor e também suas dúvidas iniciais sobre a dinâmica da disciplina, se houver.
O que preciso estudar?
SOUZA, T. N. Organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil. Batatais: Claretiano,
2013. Unidade 1 (Confira no material).
VEIGA, I. P. A. et al. (Orgs). Escola: Espaço do Projeto Político Pedagógico. Campinas: Papirus,
2011. Capítulo 1, páginas de 9 a 32 (Biblioteca Pearson).
Ciclo de
Aprendizagem 1 BRANDÃO, M. T.; FERREIRA, M. Inclusão de crianças com necessidades educativas especiais
Até 02/09/19 na Educação Infantil. Revista Brasileira de Educação Especial, Marília, v. 19, n. 4, out./dez.
2013 (Confira link no PEGE).

O que preciso fazer? Período Pontuação

EVS = Encontro Virtual Síncrono (Bate-papo)
Questões on-line De 26/08 a 02/09* 0.5
O que preciso estudar?
SOUZA, T. N. Organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil. Batatais: Claretiano,
2013. Unidades 2, 3 e 4 (Confira no material).
FLORES, V. M. da S.; TOMAZZETTI, C. M. A Gestão da Educação Infantil: Concepções e
Práticas. IX Anped Sul. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Caxias do Sul,
Ciclo de 2012. Artigo completo (Confira link no PEGE).
Aprendizagem 2 CORREA, B. A gestão da educação infantil em 12 municípios paulistas e algumas relações com
De 02/09 a 30/09/19 sua qualidade. In: REUNIÃO NACIONAL DA ANPED, 37. Florianópolis, UFSC, out. 2015. Anais.
Artigo completo (Confira link no PEGE).
O que preciso fazer? Período Pontuação
Atividade (Portfólio) SAV De 09/09 a 23/09 1,5
Questões on-line SAV De 23/09 a 30/09 0.5
O que preciso estudar?
RIBEIRO, A. B. M.; SCARPINI, N. A. M. Organização do Trabalho Pedagógico do Ensino
Fundamental I. Batatais: Claretiano, 2013. Unidades 1 e 3 (Confira no material).

PARO, V. H. Gestão escolar, Democracia e Qualidade do Ensino. São Paulo: Ática, 2007.
Capitulo 2 (Biblioteca Pearson).
Ciclo de LIMA, V. M. A complexidade da docência nos anos iniciais na escola pública. Nuances: estudos
Aprendizagem 3 sobre educação: Presidente Prudente, 2012. Artigo completo (Confira link no PEGE).
De 30/09 a 28/10/19
ARELARO, L. R. G.; JACOMINI, M. A.; KLEIN, S. B. O Ensino Fundamental de nove anos e o
direito à educação. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 37, n. 1, jan./abr. 2011. Artigo
completo (Confira link no PEGE).

O que preciso fazer? Período Pontuação

Prática/Projeto (Portfólio) SAV De 07/10 a 21/10 1,5
Questões on-line SAV De 21/10 a 28/10 0.5

Claretiano - Centro Universitário | 19

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O que preciso estudar?

RIBEIRO, A. B. M.; SCARPINI, N. A. M. Organização do trabalho pedagógico do Ensino
Fundamental I. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 4 (Confira no material).

DI GIORGI, C. A. G. et al. Necessidades formativas de professores de redes municipais:

contribuições para a formação de professores críticos-reflexivos. São Paulo: Editora Unesp;
Ciclo de Cultura Acadêmica, 2010. Capítulo 2 (Confira link no PEGE).
Aprendizagem 4
MARIN, A. J.; ZEPPONE, R. M. O. O trabalho docente e a inclusão escolar: impactos e
De 28/10 a 18/11/19
mudanças em sala de aula. Olhar de professor, Ponta Grossa, v. 15, n. 1, p. 145-155, 2012.
Artigo completo (Confira link no PEGE).

O que preciso fazer? Período Pontuação

EVS = Encontro Virtual Síncrono (Bate-papo)

Questões on-line SAV De 11/11 a 18/11 0.5

O que preciso estudar?
SCARPINI, N. A. M.; TEIXEIRA, S. C. P. Organização do Trabalho Pedagógico do Ensino
Fundamental II. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 1 (Confira no material).

RISTUM, M. Violência na Escola, da Escola e Contra a Escola (p. 65). In: ASSIS, S. G. et al.
Impactos da violência na escola um diálogo com professores. Rio de Janeiro, Editora Fiocruz,
Scielo Books, 2010 Artigo completo (Confira link no PEGE).
Ciclo de DUBET, F. O que é uma escola justa? Cadernos de pesquisa, São Paulo, v. 34, n. 123, p. 539-
Aprendizagem 5
555, set./dez. 2004 Artigo completo (Confira link no PEGE).
De 18/11 a 13/12/19
GROPPA, J. et al. Família e educação: quatro olhares. Campinas: Papirus, 2013. Páginas de
114 a 127 (Biblioteca Pearson).

PADILHA, A. M. L.; OLIVEIRA, I. M. Educação para todos: As muitas faces da inclusão escolar.
Campinas: Papirus, 2013 Artigo completo (Confira link no PEGE).

O que preciso fazer? Período de oferta Pontuação

Interatividade (Fórum) SAV De 18/11 a 25/11 1.0

Legenda
Período de ambientação
Interatividade/Atividade
Prática/Projeto Integrador/Prática Profissional
Questões on-line
EVS = Encontro Virtual Síncrono (Bate-papo)

ATENÇÃO! _____________________________________________________________________
*As questões on-line desse ciclo de aprendizagem ficam disponíveis por um tempo maior do que os demais,
devido ao período de matrículas e adaptação à modalidade.
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