TEXTOS HISTORIOGRÁFICOS

TRADIÇÕES EUROPEIAS SÉCULO XX

Escola de Annales : criada por Bloch Febvre em 1929, a revista dos annales. Era uma
maneira de criticar a oposição de “história tradicional”, com foco em apenas uma história
descritiva, dos grandes eventos e grandes homens.

O que propunham?
- outros temas, econômico, social e cultural.
- outros agentes
- interdisciplinares
-
AS FASES

primeira fase (1930- 1945)

march bloch e lucien febvre
“combateu” historiografia tradicional e se tornou homogênea.

segunda fase (1945- 1968)

Fernand Braudel
mais se aproxima de uma “escola”
analisou as diferentes estruturas temporais

terceira fase (1968 - 1980)

Jacques Le Goff e George Duby e Pierre Nora
influenciados pelo movimento de 1968
incorporou novas temáticas identitárias
fragmentação temáticas

No Brasil :

primeira escola ao chegar no Brasil em 1930

principal referência

ESCOLA DE FRANKFURT

Surgimento em 1923, fundada pelo instituto de pesquisa social em frankfurt

Reunia diversos pensadores marxistas
A partir de 1930 : Max Horkheimer
Crítica : elaborou-se a chamada teoria crítica em oposição à teoria tradicional

contribuição: todo intelectual está condicionado por seu contexto. Não há naturalidade
objetivo: analisar por que a revolução social não ocorria.
pensar positivo sobre o progresso
 após a segunda guerra mundial.

Construção negativa de um progresso

Contribuição de Theodor Adorno
Segunda fase Habermas
Volta de uma visão otimista, mas não determinista.

No Brasil, a chegada tardia, 1970.

A new left

Hegemonia dos partidos comunistas ligados a URSS até a década de 1950

Revelações dos crimes de Stalin, intervenção da Hungria: rupturas dos partidos comunistas.
Junção com outras tendências da esquerda; A new left.

A historiografia britânica seria intensamente afetada por esse movimento.

Eric Hobsbawm, Christopher Hill, Edward Thompson.
Renovação do materialismo histórico:
historiciza conceitos marxistas como classe
amplia o recorte de classe para incorporar recortes indenitário

- História vista de baixo

- Compreender a história através dos oprimidos
- Diálogo com a antropologia social

Micro- História

- Surgimento na década de 1970

- Falência dos grandes modelos explicativos
- Objetivo : diminuir a escola de análise
- Investigar a complexidade e a sutileza de processos histórico que análises macro
não alcançam
- Utilização da vasta documentação para determinada análise

OUTRAS TRADIÇÕES

História Global

Busca retomar a visão global

conectar diversos processos

Cliometria

Aproximação com análises econômicas

Utilização de técnicas econômicas

Giro Cultural
História antropológica
três desdobramentos:
estudo de gêneros ( papel das mulheres na sociedade)
estudo de pré- coloniais
estudos sobre memórias