Empreendedorismo na prática

pedagógica
A inclusão do perfil empreendedor na prática pedagógica é uma forma de estimular o
desenvolvimento de competências e habilidades que podem contribuir para o sucesso pessoal e
profissional dos alunos. Essa abordagem possibilita a formação de cidadãos conscientes, críticos e
participativos, capazes de transformar a realidade em que vivem.

by Tiago Mercês Rosário

Competências e habilidades a serem
desenvolvidas
Visão de negócios Liderança Resolução de
Desenvolver a capacidade de Criar habilidades de liderança
problemas
identificar oportunidades de para trabalhar em equipe e Aprender a tomar decisões
negócios e criar soluções motivar os outros a atingir os assertivas em situações de
inovadoras. objetivos de forma eficaz. incerteza e pressão.

Identificação de Trabalho em equipe Análise crítica

oportunidades Motivação Tomada de decisão
Criatividade Comunicação Resolução de conflitos
Inovação
Oportunidades de aprendizagem
Simulação de negócios Criação e gerenciamento de uma empresa
simulada para desenvolver habilidades em
finanças, marketing e operações.

Projeto Empreendedor Desenvolvimento de um projeto

empreendedor, com visita a empresas e
elaboração de planos de negócios.

Programa de Mentoria Participação em um programa de mentoria,

com a orientação de empreendedores de
sucesso.
Desafios, criatividade, inovação,
colaboração e autonomia
“O ato de empreender envolve, basicamente, transformar alguma coisa que existe em algo que
tenha um valor diferenciado. [...] A criatividade, a inovação e a colaboração são competências-
chave para quem quer empreender, assim como a autonomia para tomar decisões e a
capacidade de lidar com riscos e incertezas.” - José Dornelas
Formação de cidadãos conscientes, críticos
e participativos

1 Consciência social 2 Pensamento crítico 3 Participação cívica

Compreensão dos Capacidade de analisar e Engajamento em

desafios sociais e questionar informações atividades políticas e
ambientais e da e posicionamentos, e sociais, buscando uma
responsabilidade dos tomar decisões sociedade mais justa e
cidadãos em promover a embasadas. equitativa.
mudança.
Transformação da realidade
Empreendedorismo na prática pedagógica é uma forma de promover a transformação da realidade
em que vivemos, por meio da criação de iniciativas inovadoras e sustentáveis que gerem impacto
econômico e social. O objetivo é formar cidadãos conscientes e capazes de buscar soluções para os
desafios do mundo contemporâneo.
Sucesso pessoal e profissional além da sala
de aula
Os alunos que desenvolvem competências
empreendedoras têm mais chances de sucesso
pessoal e profissional, independentemente da
área de atuação. Eles são capazes de identificar
oportunidades, criar soluções criativas, liderar
equipes e tomar decisões assertivas.
Além disso, a formação empreendedora
aumenta as chances de sucesso no mercado de
trabalho, seja como empreendedor ou como
colaborador em uma empresa. As competências
desenvolvidas são altamente valorizadas pelas
empresas, que buscam profissionais proativos,
inovadores e capazes de gerar resultados.
Exemplos práticos
Criação de um
negócio social
Os alunos criam um negócio
social que trabalha com a
doação de alimentos para
pessoas em situação de
vulnerabilidade. Eles
elaboram um plano de
negócio, buscam parceiros e
criam estratégias para
arrecadar doações.
Evento Empreendedor
Os alunos organizam um
evento empreendedor, com
palestras, workshops e
competição de pitch para
startups. Eles são
responsáveis pela divulgação,
organização e execução do
evento, aprendendo na
prática sobre gestão de
projetos.
Visita a startups
Os alunos visitam startups de
sucesso e conhecem a rotina
dos empreendedores. Eles
aprendem sobre inovação,
criatividade e liderança na
prática, e conhecem histórias
inspiradoras de
empreendedores que
transformaram suas ideias em
negócios rentáveis.
Como fazer um diagnóstico para apurar a
capacidade da escola de receber atividade
de ensino empreendedorismo?
1. Defina os objetivos do ensino empreendedor na escola;
2. Avalie o perfil dos professores e gestores em relação ao empreendedorismo, identificando
pontos fortes e fracos;

3. Avalie o currículo escolar e os conteúdos programáticos disponíveis, buscando identificar

possibilidades de incluir conteúdos relacionados ao empreendedorismo;
4. Analise a infraestrutura da escola, considerando a possibilidade de criar espaços de coworking,
salas de reunião e outras estruturas que estimulem a criatividade e o trabalho em equipe;

5. Identifique as demandas da comunidade local e como a escola pode contribuir para sua
solução, por meio da criação de projetos empreendedores que explorem as necessidades
identificadas.