Simulado 1° ano – Educação Física

1-(INEP - ENEM 2009) A falta de espaço para brincar é um problema muito comum
nos grandes centros urbanos. Diversas brincadeiras de rua tal como o pular corda, o
pique pega e outros têm desaparecido do cotidiano das crianças. As brincadeiras
são importantes para o crescimento e desenvolvimento das crianças, pois
desenvolvem tanto habilidades perceptivo-motoras quanto habilidades sociais.
Considerando a brincadeira e o jogo como um importante instrumento de interação
social, pois por meio deles a criança aprende sobre si, sobre o outro e sobre o
mundo ao seu redor, entende-se que:
a) o jogo possibilita a participação de crianças de diferentes idades e níveis de
habilidade motora.
b) o jogo desenvolve habilidades competitivas centradas na busca da excelência na
execução de atividades do cotidiano.
c) o jogo gera um espaço para vivenciar situações de exclusão que serão negativas
para a aprendizagem social.
d) através do jogo é possível entender que as regras são construídas socialmente e
que não podemos modificá-las.
e) no jogo, a participação está sempre vinculada a necessidade de aprender um
conteúdo novo e de desenvolver habilidades motoras especializadas .

2- Amarelinha, bolinha de gude, queimada e o mestre mandou, são exemplos de:

a) Jogos Esportivos;
b) Jogos de Salão;
c) Jogos Populares;
d) Nenhuma das alternativas.

3- Levando-se em conta o que você sabe, pense em uma situação em que um

professor de Educação Física pede que seus alunos formem um círculo com 19
cadeiras para 20 participantes. Os assentos ficam voltados para fora. Ela coloca
uma música e todos dançam em volta das cadeiras. Quando a música para cada um
se senta em uma cadeira. Um participante sobra e sai da brincadeira. A professora
tira uma cadeira e a dança recomeça. Vence quem conseguir sentar-se na última
cadeira. Esse jogo, de acordo com as suas características, pode ser considerado
como um:
a) Jogo de Integração; 
b) Jogo Cooperativo;
c) Jogo Competitivo;
d) Jogo Inclusivo.

4- Sabendo que jogos cooperativos têm como objetivo a cooperação de um com o

outro, marque a alternativa na qual temos outras características desses jogos:
a) É preciso habilidades específicas para jogar.
b) Um precisa ganhar e outro perder.
c) Ajudar e confiar no outro.
d) Quem perde sai do jogo.