ECA

ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

PROF. Suzele Veloso

Lei 8.069 de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras
providências

Disposições Iniciais

Conceito

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é o conjunto de normas do ordena-

mento jurídico brasileiro que tem como objetivo a proteção integral da criança e do ado-
lescente nos termos definidos no artigo 227 da Constituição Federal: É dever da família,
da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta
prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionaliza-
ção, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária,
além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, vio-
lência, crueldade e opressão.

O ECA inaugurou uma nova doutrina no âmbito do direito da infância. Qual seria essa
doutrina?
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Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.

1.1. Distinção entre criança e adolescente

CRIANÇA ADOLESCENTE EXCEÇÃO

Qual Critério utilizado pelo Estatuto para a definição de criança e adolescente?

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1.2 Reconhecimento da criança e do adolescente como sujeitos de direitos

Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais ineren-
tes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegu-
rando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de
lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de
liberdade e de dignidade.
 Parágrafo único. Os direitos enunciados nesta Lei aplicam-se a todas as crianças e
adolescentes, sem discriminação de nascimento, situação familiar, idade, sexo, raça, et-
nia ou cor, religião ou crença, deficiência, condição pessoal de desenvolvimento e apren-
dizagem, condição econômica, ambiente social, região e local de moradia ou outra con-
dição que diferencie as pessoas, as famílias ou a comunidade em que vivem.

1.3 Prioridade absoluta

Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder pú-
blico assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à
saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à
dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende:
a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;
b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública;
c) preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas;
d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à
infância e à juventude.
O princípio da prioridade absoluta determina que crianças e adolescentes sejam
tratados com total prioridade pelas políticas públicas e ações do governo. Deve ser ofe-
recido atendimento preferencial e prioritário destinado as crianças e aos adolescentes,
evitando que os interesses da população infanto-juvenil fique em segundo plano, vez
que, os problemas enfrentados por eles não podem esperar de forma alguma.
Ademais, cabe ao poder público promover políticas sociais básicas (saúde, edu-
cação, saneamento, etc.), políticas de assistência social, de proteção especial e por fim,
socioeducativas.
Por fim, os orçamentos públicos devem se adequar as necessidades específicas
das crianças e dos adolescentes com prioridade, ou seja, o administrador público está
obrigado a destinar recursos necessários a garantia da efetivação dos direitos infanto-ju-
venis.

1.4 Dever de todos no combate a todas as formas de violência, negligência ou opres-

são
Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negli-
gência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da
lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.

1.5 Interpretação da lei

Art. 6º Na interpretação desta Lei levar-se-ão em conta os fins sociais a que ela se
dirige, as exigências do bem comum, os direitos e deveres individuais e coletivos, e a con-
dição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento.
2. Dos Direitos Fundamentais

Conforme já visto, o ECA veio para alçar a criança e o adolescente, que até então
eram vistos apenas como objeto da tutela do Estado, a condição de pessoa com direitos,
dentre os quais aqueles considerados como fundamentais à criança e ao adolescente.
Dessa forma, o Estatuto elenca um rol de direitos voltados à proteção da criança e do
adolescente.
Assim, segue a sequência dos direitos fundamentais da criança e do adolescente.

2.1 Do Direito à Vida e à Saúde

A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efe-
tivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento
sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.

- Período gestacional
É assegurado a todas as mulheres o acesso aos programas e às políticas de saúde
da mulher e de planejamento reprodutivo e, às gestantes:
• nutrição adequada
• atenção humanizada à gravidez, ao parto e ao puerpério
• atendimento pré-natal, perinatal e pós-natal integral no âmbito do Sistema Único
de Saúde.
• assistência psicológica à gestante e à mãe, no período pré e pós-natal, inclusive
como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal, bem
como a gestantes e mães que manifestem interesse em entregar seus filhos para
adoção, bem como a gestantes e mães que se encontrem em situação de privação
de liberdade.
• direito a 1 acompanhante de sua preferência (da gestante e parturiente) durante o
período do pré-natal, do trabalho de parto e do pós-parto imediato.
• orientação sobre aleitamento materno, alimentação complementar saudável e
crescimento e desenvolvimento infantil, bem como sobre formas de favorecer a
criação de vínculos afetivos e de estimular o desenvolvimento integral da criança.

Obrigações dos hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de

gestantes, públicos e particulares:
• manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais,
pelo prazo de dezoito anos;
• identificar o recém-nascido mediante o registro de sua impressão plantar e digital
e da impressão digital da mãe, sem prejuízo de outras formas normatizadas pela
autoridade administrativa competente;
• proceder a exames visando ao diagnóstico e terapêutica de anormalidades no
metabolismo do recém-nascido, bem como prestar orientação aos pais;
• fornecer declaração de nascimento onde constem necessariamente as intercor-
rências do parto e do desenvolvimento do neonato;
• manter alojamento conjunto, possibilitando ao neonato a permanência junto à
mãe.
• acompanhar a prática do processo de amamentação, prestando orientações
quanto à técnica adequada, enquanto a mãe permanecer na unidade hospitalar,
utilizando o corpo técnico já existente.
 • permanecer em tempo integral de um dos pais ou responsável, nos casos de in-
ternação de criança ou adolescente.

CAMPEÃO DE PROVA!!!
Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradan-
te e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados
ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais.
As gestantes ou mães que manifestem interesse em entregar seus filhos para adoção
serão obrigatoriamente encaminhadas, sem constrangimento, à Justiça da Infância e da
Juventude.

Alguns outros detalhes sobre o direito à vida e à saúde

Fornecimento gratuito:
Obrigatoriedade de vacinação:
Protocolo/procedimento padrão nas consultas pediátricas:

2.2 Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade

O direito à liberdade:
I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restri-
ções legais;
II - opinião e expressão;
III - crença e culto religioso;
IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;
V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;
VI - participar da vida política, na forma da lei;
VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

O direito ao respeito:
Consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do
adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos
valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

O direito à dignidade:
É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a
salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constran-
gedor.

No tocante ao direito à dignidade, o art. 18-A estabelece que a criança e o adoles-

cente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de trata-
mento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer
outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pe-
los agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa en-
carregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los. E dessa forma, podemos
conceituar.
Castigo físico Tratamento cruel ou degradante

Nos termos do art. 18-B, os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis,

os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encar-
regada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los que
utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção,
disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras
sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a gravidade
do caso:
I - encaminhamento a programa oficial ou comunitário de proteção à família;
II - encaminhamento a tratamento psicológico ou psiquiátrico;
III - encaminhamento a cursos ou programas de orientação;
IV - obrigação de encaminhar a criança a tratamento especializado;
V - advertência;
VI - garantia de tratamento de saúde especializado à vítima.
1. Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer
A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvi-
mento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o traba-
lho, assegurando-se-lhes:

ANOTA AÍ!!! É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico,
bem como participar da definição das propostas educacionais.

É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

O acesso ao ensino obrigatório e

gratuito é direito público subjetivo.
O não oferecimento do ensino
obrigatório pelo poder público ou
sua oferta irregular importa
responsabilidade da autoridade
competente.

I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram
acesso na idade própria;
II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;
III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencial-
mente na rede regular de ensino;
IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo
a capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalha-
dor;
VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de ma-
terial didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

CAMPEÃO DE PROVA!!! Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental co-

municarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I - maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III - elevados níveis de repetência.
Obsevações importantes
* Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes
a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela freqüência à escola.
* No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos pró-
prios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da
criação e o acesso às fontes de cultura.
* Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação
de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para
a infância e a juventude.

2. Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho

É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na con-
dição de aprendiz. 
Ao adolescente até quatorze anos de idade é assegurada bolsa de aprendizagem.
Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, são assegurados os direitos tra-
balhistas e  previdenciários.
Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido.
Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de
escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado
trabalho:
I - noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia se-
guinte;
II - perigoso, insalubre ou penoso;
III - realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psí-
quico, moral e social;

IV - realizado em horários e locais que não permitam a freqüência à escola.

O adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observados os
seguintes aspectos, entre outros:
I - respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento;
II - capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.
1. A criança e o adolescente têm direito à
educação, visando ao pleno desenvolvi-
mento de sua pessoa, preparo para o exer-
cício da cidadania e qualificação para o
trabalho. Sendo assim, o que deve ser as-
segurado, como direito, nessas fases de
desenvolvimento?
1. A igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola.
2. O direito de ser desrespeitado por seus
educadores.
3. O direito de contestar critérios avaliati-
vos, sem recorrer às instâncias escolares
superiores.
4. O direito de organização e participação
em entidades estudantis.
5. O acesso à escola pública e gratuita, pró-
xima de sua residência, garantindo-se va-
gas no mesmo estabelecimento a irmãos
que frequentem a mesma etapa ou ciclo
de ensino da educação básica.
Assinale a alternativa que indica todas as
afirmativas corretas:
A) São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
B) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
C) São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e
5.
D) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e
5.
E) São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
2. Em consonância com o Estatuto da
Criança e do Adolescente, é INCORRE-
TO afirmar que a garantia de prioridade
compreende:
A) primazia de receber proteção e socorro
em quaisquer circunstâncias.
B) precedência de atendimento nos servi-
ços de relevância pública.
C) preferência na formulação das políticas
sociais públicas, salvo em sua execução.
D) destinação privilegiada de recursos pú-
blicos nas áreas relacionadas com a prote-
ção à infância e à juventude.
E) precedência de atendimento nos servi-
ços públicos.
3. O Estatuto da Criança e do Adolescente
(Lei nº 8.069/1990), em seu capítulo sobre
o direito à vida e à saúde, estabelece que
“A gestante e a parturiente têm direito a
1 (um) acompanhante de sua preferência
durante o período do:
A) Parto e pós-parto imediato”.
B) Pré-natal e pós-parto imediato”.
C) Pré-natal e trabalho de parto”.
D) Pré-natal, trabalho de parto e pós-parto
imediato”.
E) Trabalho de parto, parto e pós-parto
imediato”.
4. Analise as assertivas abaixo referentes
ao Estatuto da Criança e do Adolescente:
I. É dever do Estado assegurar à criança e
ao adolescente ensino superior nas insti-
tuições federais.
II. É dever do Estado assegurar à criança e
ao adolescente atendimento em creche às
crianças de zero há seis anos de idade.
III. Os dirigentes de estabelecimentos de
ensino fundamental comunicarão à Secre-
taria de Educação e ao Ministério Público
casos de maus-tratos envolvendo seus alu-
nos.
Quais estão INCORRETAS?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
5. O Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), sancionado em 13 de julho de 1990, é
o principal instrumento normativo do Bra-
sil sobre os direitos da criança e do adoles-
cente. De acordo com a Lei 8.069/90, que
dispõe sobre a proteção integral à crian-
ça e ao adolescente, assinale a afirmativa
correta:
A) Considera-se adolescente, para os efei-
tos da lei, a pessoa entre treze e dezoito
anos de idade.
B) Considera-se criança, para os efeitos da
lei, a pessoa até treze anos de idade incom-
pletos.
C) Considera-se adolescente, para os efei-
tos da lei, a pessoa entre doze e dezesseis
anos de idade.
D) Considera-se criança, para os efeitos da
lei, a pessoa até doze anos de idade incom-
pletos.
6. O Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA) é uma lei abrangente que rege a pro-
teção integral à infância e à adolescência
no país. É ele que determina que é dever
da família, da comunidade, da sociedade e
do poder público assegurar, com absoluta
prioridade, os direitos fundamentais das
pessoas que tenham até 18 anos. Sobre o
assunto, julgue as assertivas a seguir:
I. O ECA dispensa à infância um tratamen-
to tutelar e indiferenciado.
II. O ECA fundamenta-se na doutrina da si-
tuação irregular.
III. O ECA fundamenta-se na doutrina da
proteção integral, em que crianças e ado-
lescentes são reconhecidos como sujeitos
de direitos e possuem prioridade absoluta.
IV. São direitos fundamentais preconizados
no ECA o direito à vida, à saúde, à alimen-
tação, à educação, ao lazer, à profissionali-
zação, à cultura, à dignidade, ao respeito, à
liberdade e à convivência familiar e comu-
nitária.
V. O direito à convivência familiar e comu-
nitária preconizado no ECA refere-se à pro-
teção integral à criança e ao adolescente,
desde a gestação, parto, puerpério, passan-
do pela primeira infância e por todas as de-
mais fases do desenvolvimento até chegar
aos 18 anos do indivíduo.
É correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) II e IV, apenas.
C) III e IV, apenas.
D) III e V, apenas.
7. No Estatuto da Criança e do Adolescen-
te, no Capítulo IV, são descritos os direitos
relativos à Educação, Cultura, Esporte e La-
zer. Sobre isso, leia as afirmativas abaixo:
I. Acesso à escola pública e gratuita, até o
Ensino Médio, dando prioridade à institui-
ção mais próxima de sua residência, sem
que seja necessário garantir vagas no mes-
mo estabelecimento aos irmãos que este-
jam na mesma etapa ou ciclo de ensino da
educação básica.
II. É direito da criança e do adolescente
contestar os critérios avaliativos, recorren-
do às instâncias escolares superiores.
III. Os pais ou responsáveis têm direito a
ter ciência do processo pedagógico, bem
como participar da definição das propos-
tas educacionais.
Está CORRETO o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) III, apenas.
D) I e III, apenas.
E) II e III, apenas.
8. De acordo com o Artigo 56 do Estatuto
da Criança e do Adolescente (ECA), cabe
aos dirigentes dos estabelecimentos de
ensino fundamental comunicar ao Conse-
lho Tutelar determinados casos. Assinale
a alternativa que descreve uma situação
em que NÃO CABE comunicação ao Con-
selho Tutelar, conforme o ECA:
A) Maus-tratos envolvendo seus alunos.
B) Reiteração de faltas injustificadas, quan-
do esgotados os recursos escolares.
C) Evasão escolar, quando esgotados os re-
cursos escolares.
D) Elevados níveis de repetência.
E) Desvio na destinação de recursos para
programações culturais, esportivas e de la-
zer.
9. De acordo com o Art. 18-B do Estatuto
da Criança e do Adolescente, os pais, os
integrantes da família ampliada, os res-
ponsáveis, os agentes públicos executores
de medidas socioeducativas ou qualquer
pessoa encarregada de cuidar de crianças
e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou
protegê-los que utilizarem castigo físico
ou tratamento cruel ou degradante como
formas de correção, disciplina, educação
ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos
a medidas, que serão aplicadas de acordo
com a gravidade do caso. Sobre elas, ana-
lise os itens abaixo:
I. Encaminhamento a programa oficial ou
comunitário de proteção à família.
II. Encaminhamento a tratamento psicoló-
gico ou psiquiátrico.
III. Encaminhamento a cursos ou progra-
mas de educação a jovens e adultos na
rede municipal.
IV. Obrigação de entrega de 50 (cinquenta)
cestas básicas por mês.
Está (ão) CORRETO(S):
A) todos
B) I e II, apenas.
C) II e III, apenas.
D) II e IV, apenas
E) I, apenas.
10. O Estatuto da Criança e do Adolescente
é uma importante lei, que contribui para a
efetivação da garantia de direitos às crian-
ças e adolescentes. Sobre esta lei, é IN-
CORRETO afirmar:
A) Dirigentes de estabelecimentos de En-
sino Fundamental devem comunicar ao
Conselho Tutelar os casos de reiteradas fal-
tas injustificadas e de evasão escolar, esgo-
tados os recursos escolares.
B) O não oferecimento do ensino obrigató-
rio pelo poder público ou sua oferta irregu-
lar importa responsabilidade da autorida-
de competente.
C) É dever do Estado assegurar atendi-
mento educacional especializado aos por-
tadores de deficiência, preferencialmente
na rede regular de ensino.
D) O ECA preconiza que crianças e adoles-
centes tem direito de serem respeitados
por seus educadores.
E) No processo educacional as instituições
de ensino definirão quais os valores cultu-
rais, religiosos, artísticos, históricos e com-
portamentais a serem orientados e dis-
seminados para crianças e adolescentes,
garantindo-se assim hegemonia no estu-
do, respeito e continuidade das diferentes
culturas e valores nacionais.
11. Leia as alternativas que se referem ao Es-
tatuto da Criança e do Adolescente - ECA e
marque (V) para as alternativas verdadeiras
e (F) para as alternativas falsas:
( ) O ECA afirma que a criança e o adoles-
cente têm direito à educação, visando ao
pleno desenvolvimento de sua pessoa, pre-
paro para o exercício da cidadania e quali-
ficação para o trabalho.
( ) O ECA afirma que é direito dos pais ou
responsáveis ter ciência do processo peda-
gógico, bem como participar da definição
das propostas educacionais.
( ) Segundo o ECA não compete ao poder
público recensear alunos do ensino funda-
mental, nem fazer-lhes chamada ou zelar,
junto aos pais ou responsável, pela fre-
quência à escola. As obrigações familiares
devem ser exercidas e suas responsabilida-
des cumpridas.
( ) O ECA assegura o dever do Estado me-
diante a garantia de atendimento no en-
sino fundamental, através de programas
suplementares de material didático-esco-
lar, transporte, alimentação e assistência à
saúde.
Assinale a alternativa que contém a se-
quência CORRETA de cima para baixo:
A) V- V- V- V.
B) V- V- F- V.
C) F- F- V- V.
D) F- F- V- F.
E) F- V- F- V.
12. Consta no artigo 4º do Estatuto da
Criança e do Adolescente que é dever da
família, da comunidade, da sociedade em
geral e do poder público assegurar, com
absoluta prioridade, a efetivação dos direi-
tos referentes à vida, à saúde, à alimenta-
ção, à educação, ao esporte, ao lazer, à pro-
fissionalização, à cultura, à dignidade, ao
respeito, à liberdade e à convivência fami-
liar e comunitária. Em seu parágrafo úni-
co, consta que a garantia de prioridade
compreende:
1. Primazia de receber proteção e socorro
em quaisquer circunstâncias.
2. Precedência de atendimento nos servi-
ços públicos ou de relevância pública.
3. Preferência na formulação e na execu-
ção das políticas sociais públicas.
4. Destinação privilegiada de recursos pú-
blicos nas áreas relacionadas com a prote-
ção à infância e à juventude.
Assinale a alternativa que indica todas as
afirmativas corretas:
A) São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
B) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
C) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e
4.
D) São corretas apenas as afirmativas 2, 3
e 4.
E) São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
13. É dever da família, da comunidade, da
sociedade em geral e do poder público as-
segurar, com absoluta prioridade, a efetiva-
ção dos direitos referentes à vida, à saúde,
à alimentação, à educação, ao esporte, ao
lazer, à profissionalização, à cultura, à dig-
nidade, ao respeito, à liberdade e à convi-
vência familiar e comunitária. Marque a al-
ternativa que está de acordo com Art. 4º
da Lei nº 8.069/1990:
A) Proceder a exames visando ao diag-
nóstico e terapêutica de anormalidades
no metabolismo do recém-nascido, bem
como prestar orientação aos pais.
B) Identificar o recém-nascido mediante o
registro de sua impressão plantar e digital
e da impressão digital da mãe, sem prejuí-
zo de outras formas normatizadas pela au-
toridade administrativa competente.
C) Fornecer declaração de nascimento
onde constem necessariamente as inter-
corrências do parto e do desenvolvimento
do neonato.
D) Destinação privilegiada de recursos pú-
blicos nas áreas relacionadas com a prote-
ção à infância e à juventude.
E) Manter registro das atividades desenvol-
vidas, através de prontuários individuais,
pelo prazo de dezoito anos.
14. Acerca do Art. 53 da Lei nº 8.069/1990,
registre V, para alternativas verdadeiras,
e F, para as falsas:
( ) Igualdade de condições para o acesso
e permanência na escola.
( ) Direito de ser respeitado por seus edu-
cadores.
( ) Ensino fundamental, obrigatório e gra-
tuito, inclusive para os que a ele não tive-
ram acesso na idade própria.
( ) Direito de contestar critérios avaliati-
vos, podendo recorrer às instâncias escola-
res superiores.
A sequência CORRETA é:
A) V, F, V, F.
B) V, V, V, F.
C) F, F, F, V.
D) F, F, V, V.
E) V, V, F, V.
15. O Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA) - Lei nº 8.069/90 -, em seu artigo 15,
prega que “A criança e o adolescente têm
direito à liberdade, ao respeito e à digni-
dade como pessoas humanas em proces-
so de desenvolvimento e como sujeitos de
direitos civis, humanos e sociais garanti-
dos na Constituição e nas leis.”. No artigo
seguinte, há o entendimento dos aspectos
concernentes ao direito à liberdade. Assim,
o direito à liberdade, segundo o Art. 16/
ECA, compreende o-seguinte aspecto:
A) preferência na formulação e na execu-
ção das políticas sociais públicas.
B) destinação privilegiada de recursos pú-
blicos nas áreas relacionadas com a prote-
ção à infância e à juventude.
C) fornecimento da declaração de nasci-
mento onde constem, necessariamente, as
intercorrências do parto e do desenvolvi-
mento do neonato.
D) brincar, praticar esportes e divertir-se.
Lei 8.069 de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras
providências

2. 3. DO DIREITO À CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA

Nos termos do art. 19, é direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio
de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência fa-
miliar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.

2.3.1 Poder Familiar

O poder familiar será exercido, em igualdade de condições, pelo pai e pela mãe, na forma
do que dispuser a legislação civil, assegurado a qualquer deles o direito de, em caso de
discordância, recorrer à autoridade judiciária competente para a solução da divergência.
Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores, cabendo-
-lhes ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determina-
ções judiciais.
• A mãe e o pai, ou os responsáveis, têm direitos iguais e deveres e responsabilidades
compartilhados no cuidado e na educação da criança, devendo ser resguardado o direi-
to de transmissão familiar de suas crenças e culturas, assegurados os direitos da criança
estabelecidos nesta Lei.

IMPORTANTE!!!!
A perda e a suspensão do poder familiar serão decretadas judicialmente, em procedi-
mento contraditório, nos casos previstos na legislação civil, bem como na hipótese de
descumprimento injustificado dos deveres e obrigações a que alude o art. 22.

2.3.2 Família natura e família ampliada ou extensa

Família natural: é a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descen-
dentes.
Família Extensa: aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da uni-
dade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente
convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade.

Como já dito, é direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua
família. Todavia, em determinadas situações, é necessário o afastamento do convívio fa-
miliar e nesse caso é possível a inclusão da criança e do adolescente nos programas de
acolhimento.

2.3.3 Do acolhimento institucional e familiar

Do acolhimento institucional e familiar: em situações bem específicas a criança e ado-
lescente podem ser submetidos ao acolhimento familiar ou institucional, observando-se
as regras abaixo:
• situação reavaliada, no máximo, a cada 3 (três) meses, devendo a autoridade judiciária
competente decidir pela possibilidade de reintegração familiar ou pela colocação em
família substituta, com por exemplo através de uma adoção.
• A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional
não se prolongará por mais de 18 (dezoito meses), salvo comprovada necessidade que
atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária.
• A manutenção ou a reintegração de criança ou adolescente à sua família terá preferên-
cia em relação a qualquer outra providência.

2.3.4 Do apadrinhamento afetivo

O apadrinhamento afetivo é um programa voltado para crianças e adolescentes que vi-
vem em situação de acolhimento ou em famílias acolhedoras, com o objetivo de pro-
mover vínculos afetivos seguros e duradouros entre eles e pessoas da comunidade que
se dispõem a ser padrinhos e madrinhas. Os jovens acolhidos têm a possibilidade de
criar laços com pessoas interessadas em ser um padrinho/madrinha, voluntários que se
dispõem a manter contato direto com o “afilhado”, podendo sair para atividades fora do
abrigo, como passeios, festas de Natal, Páscoa etc.

Sobre o programa de apadrinhamento:

- Podem ser padrinhos ou madrinhas pessoas maiores de 18 (dezoito) anos não inscritas
nos cadastros de adoção, desde que cumpram os requisitos exigidos pelo programa de
apadrinhamento de que fazem parte.
- Pessoas jurídicas podem apadrinhar criança ou adolescente a fim de colaborar para o
seu desenvolvimento.
- O perfil da criança ou do adolescente a ser apadrinhado será definido no âmbito de
cada programa de apadrinhamento, com prioridade para crianças ou adolescentes com
remota possibilidade de reinserção familiar ou colocação em família adotiva.
- Os programas ou serviços de apadrinhamento apoiados pela Justiça da Infância e da
Juventude poderão ser executados por órgãos públicos ou por organizações da socieda-
de civil.
- Se ocorrer violação das regras de apadrinhamento, os responsáveis pelo programa e
pelos serviços de acolhimento deverão imediatamente notificar a autoridade judiciária
competente.

2.3.5 Da Família Substituta

A colocação em família substituta far-se-á mediante guarda, tutela ou adoção, indepen-
dentemente da situação jurídica da criança ou adolescente.

2.3.5.1. Formas de colocação em família substituta

DA GUARDA
A guarda destina-se a regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou inci-
dentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangei-
ros.

Ela tem por finalidade de regularizar a convivência da criança. Ela atribui ao guardião
(aquele que tem a guarda) o vínculo e a representação jurídica em relação ao menor. O
guardião é responsável por dar assistência moral, material e educacional a ele.

Assim, a guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança

ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos
pais, bem como confere à criança ou adolescente a condição de dependente, para todos
os fins e efeitos de direito, inclusive previdenciários.
 DA TUTELA
A tutela é uma das medidas específicas de proteção à criança ou adolescente, através da
qual a pessoa a quem é conferida (nomeado tutor ou tutora), em substituição aos pais,
passa a ter o poder e a responsabilidade de administrar a vida pessoal e patrimonial da
criança ou adolescente cujos pais tenham falecido (sejam órfãos de pai e mãe), encon-
trem-se ausentes ou estejam destituídos do poder familiar por razões de enfermidades
impeditivas, prodigalidade (dissipar patrimônio e renda), prisão, prática de violação de
direitos e violência doméstica, dentre outras, factuais e comprováveis.

Resumindo: a tutela será deferida nas seguintes hipóteses:

• falecimento dos pais;
• pais que perderem o poder familiar (art. 24 do Estatuto da Criança e Adolescente);
• pais que sofreram pena de prisão por mais de 2 anos (art. 1.637, parágrafo único, CC);
• pais desconhecidos.

O deferimento da tutela pressupõe a prévia decretação da perda ou suspensão do

poder familiar e implica necessariamente o dever de guarda (Art. 36, ECA).

DA ADOÇÃO
A adoção é medida excepcional e irrevogável, à qual se deve recorrer apenas quando
esgotados os recursos de manutenção da criança ou adolescente na família natural ou
extensa.

1. O adotando deve contar com, no máximo, dezoito anos à data do pedido, salvo se já
estiver sob a guarda ou tutela dos adotantes.
2. A adoção atribui a condição de filho ao adotado, com os mesmos direitos e deveres,
inclusive sucessórios, desligando-o de qualquer vínculo com pais e parentes, salvo os im-
pedimentos matrimoniais.
3. Se um dos cônjuges ou concubinos adota o filho do outro, mantêm-se os vínculos de
filiação entre o adotado e o cônjuge ou concubino do adotante e os respectivos parentes.
4. É recíproco o direito sucessório entre o adotado, seus descendentes, o adotante, seus
ascendentes, descendentes e colaterais até o 4º grau, observada a ordem de vocação
hereditária.
5. Podem adotar os maiores de 18 (dezoito) anos, independentemente do estado civil.
6. Não podem adotar os ascendentes e os irmãos do adotando.
7. Para adoção conjunta, é indispensável que os adotantes sejam casados civilmente ou
mantenham união estável, comprovada a estabilidade da família.
8. O adotante há de ser, pelo menos, dezesseis anos mais velho do que o adotando.
9. Os divorciados, os judicialmente separados e os ex-companheiros podem adotar con-
juntamente, contanto que acordem sobre a guarda e o regime de visitas e desde que o
estágio de convivência tenha sido iniciado na constância do período de convivência e
que seja comprovada a existência de vínculos de afinidade e afetividade com aquele não
detentor da guarda, que justifiquem a excepcionalidade da concessão.
10. A adoção poderá ser deferida ao adotante que, após inequívoca manifestação de von-
tade, vier a falecer no curso do procedimento, antes de prolatada a sentença.
11. Enquanto não der conta de sua administração e saldar o seu alcance, não pode o tutor
ou o curador adotar o pupilo ou o curatelado.
12. A adoção depende do consentimento dos pais ou do representante legal do adotan-
do.
13. A adoção será precedida de estágio de convivência com a criança ou adolescente,
pelo prazo máximo de 90 (noventa) dias, observadas a idade da criança ou adolescente e
as peculiaridades do caso.
14. O vínculo da adoção constitui-se por sentença judicial, que será inscrita no registro
civil mediante mandado do qual não se fornecerá certidão.
15. Terão prioridade de tramitação os processos de adoção em que o adotando for crian-
ça ou adolescente com deficiência ou com doença crônica.
16. O prazo máximo para conclusão da ação de adoção será de 120 (cento e vinte) dias,
prorrogável uma única vez por igual período, mediante decisão fundamentada da auto-
ridade judiciária.
17. O adotado tem direito de conhecer sua origem biológica, bem como de obter acesso
irrestrito ao processo no qual a medida foi aplicada e seus eventuais incidentes, após
completar 18 (dezoito) anos.
18. A morte dos adotantes não restabelece o poder familiar dos pais naturais.
19. A autoridade judiciária manterá, em cada comarca ou foro regional, um registro de
crianças e adolescentes em condições de serem adotados e outro de pessoas interessa-
das na adoção.
20. Serão criados e implementados cadastros estaduais e nacional de crianças e adoles-
centes em condições de serem adotados e de pessoas ou casais habilitados à adoção.
21. Haverá cadastros distintos para pessoas ou casais residentes fora do País, que somen-
te serão consultados na inexistência de postulantes nacionais habilitados nos cadastros
estadual e nacional.
22. Consultados os cadastros e verificada a ausência de pretendentes habilitados re-
sidentes no País com perfil compatível e interesse manifesto pela adoção de criança
ou adolescente inscrito nos cadastros existentes, será realizado o encaminhamento da
criança ou adolescente à adoção internacional. Somente poderá ser deferida adoção em
favor de candidato domiciliado no Brasil não cadastrado previamente nos termos desta
Lei quando:
I - se tratar de pedido de adoção unilateral;
II - for formulada por parente com o qual a criança ou adolescente mantenha vínculos
de afinidade e afetividade;
III - oriundo o pedido de quem detém a tutela ou guarda legal de criança maior de 3
(três) anos ou adolescente, desde que o lapso de tempo de convivência comprove a fixa-
ção de laços de afinidade e afetividade, e não seja constatada a ocorrência de má-fé ou
qualquer das situações previstas nos arts. 237 ou 238 desta Lei.
23. Será assegurada prioridade no cadastro a pessoas interessadas em adotar criança ou
adolescente com deficiência, com doença crônica ou com necessidades específicas de
saúde, além de grupo de irmãos.
24. Considera-se adoção internacional aquela na qual o pretendente possui residência
habitual em país-parte da Convenção de Haia, de 29 de maio de 1993, Relativa à Prote-
ção das Crianças e à Cooperação em Matéria de Adoção Internacional, promulgada pelo
Decreto n o 3.087, de 21 junho de 1999 , e deseja adotar criança em outro país-parte da
Convenção. A adoção internacional de criança ou adolescente brasileiro ou domiciliado
no Brasil somente terá lugar quando restar comprovado:
I - que a colocação em família adotiva é a solução adequada ao caso concreto;
II - que foram esgotadas todas as possibilidades de colocação da criança ou adolescente
em família adotiva brasileira, com a comprovação, certificada nos autos, da inexistência
de adotantes habilitados residentes no Brasil com perfil compatível com a criança ou
adolescente, após consulta aos cadastros mencionados nesta Lei;
III - que, em se tratando de adoção de adolescente, este foi consultado, por meios ade-
quados ao seu estágio de desenvolvimento, e que se encontra preparado para a medida,
mediante parecer elaborado por equipe interprofissional, observado o disposto nos §§ 1 o
e 2 o do art. 28 desta Lei.
25. Os brasileiros residentes no exterior terão preferência aos estrangeiros, nos casos de
adoção internacional de criança ou adolescente brasileiro.
1. DA PREVENÇÃO – DISPOSIÇÕES GERAIS
É dever de todos prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do
adolescente.
A criança e o adolescente têm direito
a informação, cultura, lazer, esportes, di-
versões, espetáculos e produtos e servi-
ços que respeitem sua condição peculiar
de pessoa em desenvolvimento

1.1 DA PREVENÇÃO ESPECIAL

Dos Produtos e Serviços

É proibida a venda à criança ou ao adolescente de:

I - armas, munições e explosivos;
II - bebidas alcoólicas;
III - produtos cujos componentes possam causar dependência física ou psíquica ainda
que por utilização indevida;
IV - fogos de estampido e de artifício, exceto aqueles que pelo seu reduzido potencial se-
jam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida;
V - revistas e publicações a que alude o art. 78;
VI - bilhetes lotéricos e equivalentes.

É proibida a hospedagem de criança ou adolescente em hotel, motel, pensão ou estabe-

lecimento congênere, salvo se autorizado ou acompanhado pelos pais ou responsável.
 Da Autorização para Viajar
Nenhuma criança ou adolescente menor de 16 (dezesseis) anos poderá viajar para fora
da comarca onde reside desacompanhado dos pais ou dos responsáveis sem expressa
autorização judicial.

A autorização não será exigida quando:

a) tratar-se de comarca contígua à da residência da criança ou do adolescente menor de
16 (dezesseis) anos, se na mesma unidade da Federação, ou incluída na mesma região
metropolitana;
b) a criança ou o adolescente menor de 16 (dezesseis) anos estiver acompanhado:
1) de ascendente ou colateral maior, até o terceiro grau, comprovado documentalmente
o parentesco;
2) de pessoa maior, expressamente autorizada pelo pai, mãe ou responsável.

A autoridade judiciária poderá, a pedido dos pais ou responsável, conceder autorização

válida por dois anos.

Quando se tratar de viagem ao exterior, a autorização é dispensável, se a criança ou ado-

lescente:
I - estiver acompanhado de ambos os pais ou responsável;
II - viajar na companhia de um dos pais, autorizado expressamente pelo outro através de
documento com firma reconhecida.

Sem prévia e expressa autorização judicial, nenhuma criança ou adolescente nascido em

território nacional poderá sair do País em companhia de estrangeiro residente ou domi-
ciliado no exterior.

2. MEDIDAS DE PROTEÇÃO
As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos
reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:
I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;
II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;
III - em razão de sua conduta.

2.2 Das Medidas Específicas de Proteção

As medidas previstas neste Capítulo poderão ser aplicadas isolada ou cumulativamente,
bem como substituídas a qualquer tempo.
IMPORTANTE!!!!

Verificada qualquer das hipóteses previstas no art. 98, a autoridade competente poderá
determinar, dentre outras, as seguintes medidas:
I - encaminhamento aos pais ou responsável, mediante termo de responsabilidade;
II - orientação, apoio e acompanhamento temporários;
III - matrícula e freqüência obrigatórias em estabelecimento oficial de ensino funda-
mental;
IV - inclusão em serviços e programas oficiais ou comunitários de proteção, apoio e pro-
moção da família, da criança e do adolescente;
V - requisição de tratamento médico, psicológico ou psiquiátrico, em regime hospitalar
ou ambulatorial;
VI - inclusão em programa oficial ou comunitário de auxílio, orientação e tratamento a
alcoólatras e toxicômanos;
VII - acolhimento institucional;
VIII - inclusão em programa de acolhimento familiar;
IX - colocação em família substituta.

O acolhimento institucional e o acolhimento familiar são medidas provisó-

rias e excepcionais, utilizáveis como forma de transição para reintegração
familiar ou, não sendo esta possível, para colocação em família substituta,
não implicando privação de liberdade. 
Crianças e adolescentes somente poderão ser encaminhados às institui-
ções que executam programas de acolhimento institucional, governamen-
tais ou não, por meio de uma Guia de Acolhimento, expedida pela autorida-
de judiciária, na qual obrigatoriamente constará, dentre outros: 
I - sua identificação e a qualificação completa de seus pais ou de seu res-
ponsável, se conhecidos; 
II - o endereço de residência dos pais ou do responsável, com pontos de
referência; 
III - os nomes de parentes ou de terceiros interessados em tê-los sob sua
guarda; 
IV - os motivos da retirada ou da não reintegração ao convívio familiar.
2.5. SEMILIBERDADE
Art. 120. O regime de semi-liberdade pode ser determinado desde o início, ou como
forma de transição para o meio aberto, possibilitada a realização de atividades externas,
independentemente de autorização judicial.
§ 1º São obrigatórias a escolarização e a profissionalização, devendo, sempre que possível,
ser utilizados os recursos existentes na comunidade.
§ 2º A medida não comporta prazo determinado aplicando-se, no que couber, as disposi-
ções relativas à internação.

2.6. INTERNAÇÃO
Art. 121. A internação constitui medida privativa da liberdade, sujeita aos princípios de
brevidade, excepcionalidade e respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvi-
mento.
A medida não comporta prazo determinado, devendo sua manutenção ser reavaliada,
mediante decisão fundamentada, no máximo a cada seis meses.
Em nenhuma hipótese o período máximo de internação excederá a três anos.
A liberação será compulsória aos vinte e um anos de idade.

Art. 122. A medida de internação só poderá ser aplicada quando:

I - tratar-se de ato infracional cometido mediante grave ameaça ou violência a pessoa;
II - por reiteração no cometimento de outras infrações graves;
III - por descumprimento reiterado e injustificável da medida anteriormente imposta.
§ 1 o O prazo de internação na hipótese do inciso III deste artigo não poderá ser superior
a 3 (três) meses, devendo ser decretada judicialmente após o devido processo legal.
§ 2º. Em nenhuma hipótese será aplicada a internação, havendo outra medida adequada.

Art. 124. São direitos do adolescente privado de liberdade, entre outros, os seguintes:
I - entrevistar-se pessoalmente com o representante do Ministério Público;
II - peticionar diretamente a qualquer autoridade;
III - avistar-se reservadamente com seu defensor;
IV - ser informado de sua situação processual, sempre que solicitada;
V - ser tratado com respeito e dignidade;
VI - permanecer internado na mesma localidade ou naquela mais próxima ao domicílio
de seus pais ou responsável;
VII - receber visitas, ao menos, semanalmente;
VIII - corresponder-se com seus familiares e amigos;
IX - ter acesso aos objetos necessários à higiene e asseio pessoal;
X - habitar alojamento em condições adequadas de higiene e salubridade;
XI - receber escolarização e profissionalização;
XII - realizar atividades culturais, esportivas e de lazer:
XIII - ter acesso aos meios de comunicação social;
XIV - receber assistência religiosa, segundo a sua crença, e desde que assim o deseje;
XV - manter a posse de seus objetos pessoais e dispor de local seguro para guardá-los,
recebendo comprovante daqueles porventura depositados em poder da entidade;
XVI - receber, quando de sua desinternação, os documentos pessoais indispensáveis à
vida em sociedade.
§ 1º Em nenhum caso haverá incomunicabilidade.
§ 2º A autoridade judiciária poderá suspender temporariamente a visita, inclusive de pais
ou responsável, se existirem motivos sérios e fundados de sua prejudicialidade aos inte-
resses do adolescente.

Art. 125. É dever do Estado zelar pela integridade física e mental dos internos, cabendo-
-lhe adotar as medidas adequadas de contenção e segurança.
(IBFC - 2022 - PM-RN - Aluno Oficial da
Polícia Militar)
01. Em relação ao Estatuto da Criança e do
Adolescente (Lei nº 8.069/1990), e o enten-
dimento do Superior Tribunal de Justiça,
assinale a alternativa CORRETA:
a) A superveniência da maioridade penal
interfere na apuração de ato infracional
nem na aplicabilidade de medida socioe-
ducativa em curso, inclusive na liberdade
assistida, enquanto não atingida a idade
de 21 anos.
b) Nenhuma criança ou adolescente me-
nor de 14 (quatorze) anos poderá viajar para
fora da comarca onde reside desacompa-
nhado dos pais ou dos responsáveis sem
expressa autorização judicial.
c) A internação, antes da sentença, pode
ser determinada pelo prazo máximo de
quarenta e cinco dias.
d) Considera-se ato infracional a conduta
descrita como crime.
(FGV - 2022 - OAB - Exame da Ordem Uni-
ficado XXXVI - Primeira Fase)
02. Luiza, hoje com cinco anos, foi adotada
regularmente por Maria e Paulo quando ti-
nha três anos. Ocorre que ambos os ado-
tantes vieram a falecer em um terrível aci-
dente automobilístico. Ciente disso, a mãe
biológica de Luiza, que sempre se arrepen-
dera da perda da sua filha, manifestou-se
em ter sua maternidade biológica restau-
rada.
Com base nos fatos acima, assinale a afir-
mativa correta:
a) O falecimento dos pais adotivos conduz
à imediata e automática restauração do
poder familiar da ascendente biológica.
b) O falecimento dos pais adotivos não res-
tabelece o poder familiar dos pais naturais.
c) O falecimento dos pais adotivos não
transfere o poder familiar sobre o adota-
do supérstite ao parente mais próximo dos
obituados, devendo ser reaberto processo
de adoção.
d) Falecendo ambos os pais e inexistindo
parentes destes aptos à tutela, somente
então se restaura o poder familiar dos pais
naturais.
(FADESP - Prefeitura Municipal de Pa-
rauapebas -2022 – Professor)
03. O princípio estruturante do Estatuto da
Criança e do Adolescente, que assegura a
esses segmentos da população todas as
oportunidades e facilidades a fim de lhes
facultar o desenvolvimento físico, mental,
moral, espiritual e social, em condições de
liberdade e de dignidade, denomina-se:
a) princípio da legalidade.
b) princípio da segurança de menores.
c) princípio da moralidade pública.
d) princípio da proteção integral.
(FADESP - Prefeitura Municipal de Pa-
rauapebas -2022 – Professor)
04. O Estatuto da Criança e do Adolescen-
te define a educação como um direito que
assegura a este segmento da população:
a) contestação de critérios avaliativos, sen-
do-lhe vedado recorrer a instâncias supe-
riores.
b) o acesso à escola pública e gratuita pró-
xima de sua residência.
c) educação básica obrigatória somente
até os 17 anos de idade completos.
d) participação em entidades estudantis
vinculadas a partidos políticos.
(OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezes-
seis de Novembro - RS – Monitor)
05. Em conformidade com a Lei nº
8.069/1990 – ECA é CORRETO afirmar que
ao adolescente aprendiz, maior de 14 anos,
é assegurada bolsa de aprendizagem.
(Avança SP - 2022 - Prefeitura de Ampa-
ro - SP - Professor de Educação Básica I
- PEB I)
06. De acordo com a Lei n.º 8.069/90 (Esta-
tuto da Criança e do Adolescente) a crian-
ça e o adolescente têm direito à educação,
visando ao pleno desenvolvimento de sua
pessoa, preparo para o exercício da cida-
dania e qualificação para o trabalho, sendo
assegurados os seguintes direitos, acesso à
escola pública, distante de sua residência,
garantindo-se vagas no mesmo estabele-
cimento a irmãos que frequentem a mes-
ma etapa ou ciclo do Ensino Fundamental.
(OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Carmo
do Paranaíba - MG - Professor de Educa-
ção Básica - Educação Física)
07. Sobre os deveres do Estado em relação
à criança e ao adolescente, disposto no Art.
54 da Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Crian-
ça e do Adolescente, a progressiva exten-
são da obrigatoriedade e parcial gratuida-
de ao ensino médio.
(Unoesc – 2022 - Município de Maravilha/
SC - Professor de Educação Física)
08. O Estatuto da Criança e do Adolescente
Lei nº 8.069/90 estabelece no art.18-B que
os pais, os integrantes da família amplia-
da, os responsáveis, os agentes públicos
executores de medidas socioeducativas ou
qualquer pessoa encarregada de cuidar de
crianças e de adolescentes, tratá-los, edu-
cá-los ou protegê-los que utilizarem cas-
tigo físico ou tratamento cruel ou degra-
dante como formas de correção, disciplina,
educação ou qualquer outro pretexto es-
tarão sujeitos, sem prejuízo de outras san-
ções cabíveis, à obrigação de encaminhar a
criança a tratamento especializado.
(Quadrix - 2022 - CRESS-AP - Agente Fis-
cal)
Considerando o Estatuto da Criança e do
Adolescente, julgue o item:
09. As medidas socioeducativas são apli-
cáveis à criança e ao adolescente sempre
que os direitos desse público forem amea-
çados ou violados pela ação ou omissão da
sociedade ou do Estado; por falta, omissão
ou abuso dos pais ou responsável; ou em
razão de sua conduta.
(Quadrix - 2022 - CRESS-AP - Agente Fis-
cal)
Considerando o Estatuto da Criança e do
Adolescente, julgue o item:
10. As instituições de ensino, clubes e agre-
miações recreativas e de estabelecimentos
congêneres possuem o dever de assegurar
medidas de conscientização, prevenção e
enfrentamento ao uso ou à dependência
de drogas ilícitas.
(Quadrix - 2022 - CRESS-AP - Agente Fis-
cal)
Considerando o Estatuto da Criança e do
Adolescente, julgue o item:
11. O direito ao respeito refere-se à inviolabi-
lidade da integridade física, psíquica e mo-
ral da criança e do adolescente e abrange
a preservação da imagem, da identidade,
da autonomia, dos valores, das ideias, das
crenças, dos espaços e dos objetos pes-
soais.
(Quadrix - 2022 - CRESS-AP - Agente Fis-
cal)
Considerando o Estatuto da Criança e do
Adolescente, julgue o item:
12. As gestantes ou mães que manifesta-
rem interesse em entregar seus filhos para
adoção serão obrigatoriamente encami-
nhadas à Justiça da Infância e da Juventu-
de.
(SELECON – 2019 – Prefeitura de Boa Vista)
13. Uma gestante com idade de 18 anos in-
completos, ao entrar em trabalho de parto,
é atendida em um Hospital Maternidade
Público do Município Y. No entanto, 3 (três)
dias após dar à luz a um bebê saudável,
em razão das suas condições financeiras e
emocionais, visto a jovem mãe não ter fa-
mília e não dispor de estrutura financeira e
econômica capaz de garantir o sustento do
recém-nascido, a jovem manifesta à médi-
ca responsável pelo seu parto e a um fun-
cionário desse Hospital o seu interesse em
entregar seu filho para adoção. Nesse caso,
com base no ECA, Lei nº 8.069/90 e atuali-
zações, a médica e o funcionário do referi-
do hospital deverão encaminhar a mãe à
Delegacia de Polícia local.
(IBADE – 2021 – ISE)
14. Sobre a Semana Nacional de Prevenção
da Gravidez na Adolescência, é correto afir-
mar que é realizada anualmente na sema-
na que incluir o dia1º de outubro.
(MetroCapital - Prefeitura de Cerquilho -
Mediador Pedagógico - Área: Educação a
Distância - 2022)
15. O Estatuto da Criança e do Adolescente
– ECA, em seu artigo 63, discorre que a for-
mação técnico-profissional obedecerá aos
seguintes princípios:
I. assegurar ao adolescente condições de
capacitação para o exercício de atividade
regular remunerada.
II. atividade compatível com o desenvolvi-
mento do adolescente.
III. horário especial para o exercício das ati-
vidades.
É correto o que se afirma em:
a) I e II, apenas.
b) III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, apenas.
e) I, II e III.
(IFSP - IFSP - Professor de Ensino Bási-
co, Técnico e Tecnológico - Área: Direito
- 2022)
16. Considerando o Estatuto da Criança e
do Adolescente – ECA (Lei n.º 8.069/90, com
suas atualizações), o trabalho que é vedado
ao adolescente empregado, aprendiz, em
regime familiar de trabalho, aluno de esco-
la técnica, assistido em entidade governa-
mental ou não-governamental é o:
a) trabalho noturno, realizado entre as vin-
te horas de um dia e as seis horas do dia
seguinte.
b) trabalho perigoso, salubre ou imoral.
c) trabalho realizado em locais prejudiciais
à sua formação e ao seu desenvolvimento
físico, psíquico, moral e social.
d) trabalho realizado em horários, dias e lo-
cais que não permitam a frequência à pas-
seios e escola.
(UFMA - UFMA - Assistente de Alunos -
2022)
17. O Estatuto da Criança e do Adolescente,
ao tratar do direito à profissionalização e à
proteção no trabalho determina:
a) é permitido o trabalho realizado em ho-
rários e locais concomitante à frequência à
escola.
b) a garantia a todo adolescente aprendiz,
de qualquer idade, aos direitos trabalhistas
e previdenciários.
c) a garantia de bolsa de aprendizagem
ao adolescente maior de quatorze anos de
idade.
d) ao adolescente empregado-aprendiz
é permitido o trabalho noturno, realizado
entre as vinte e duas horas de um dia e às
cinco horas do dia seguinte.
e) é proibido qualquer trabalho a menores
de quatorze anos de idade, salvo na condi-
ção de aprendiz.
(FUNDATEC - Prefeitura de São José dos
Ausentes - Assistente Social - 2022)
18. O Estatuto da Criança e do Adolescen-
te é um importantíssimo avanço no que
se refere à proteção integral às crianças e
aos adolescentes no país. Entre os aspectos
nos quais se debruça, o estatuto prevê al-
gumas medidas sobre o direito à profissio-
nalização e à proteção ao trabalho. Sobre
este aspecto do estatuto, a partir de qual
idade passam a ser assegurados os direitos
trabalhistas e previdenciários aos adoles-
centes aprendizes?
a) 18 anos.
b) 16 anos.
c) 15 anos.
d) 14 anos.
e) 12 anos.
(Planexcon - Prefeitura de Jumirim - Ins-
petor de Alunos - 2022)
19. Não é vedado o trabalho ao adolescente
empregado:
a) Aprendiz.
b) Aluno de escola técnica.
c) Em regime familiar de trabalho.
d) Assistido em entidade não-governa-
mental.
e) Em atividade compatível com o desen-
volvimento.
Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável (ART. 129 E 130)
São medidas aplicáveis aos pais ou responsável:

I-

II-

III-

IV-

V-
VI-

VII-

VIII-

IX-

X-
IMPORTANTE!! Verificada a hipótese de maus-tratos, opressão ou abuso sexual impostos
pelos pais ou responsável, a autoridade judiciária poderá determinar, como medida cau-
telar, o afastamento do agressor da moradia comum.

• Da medida cautelar constará, ainda, a fixação provisória dos alimentos de que necessi-
tem a criança ou o adolescente dependentes do agressor.

Do Conselho Tutelar
O Conselho Tutelar é o órgão encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento
dos direitos da criança e do adolescente.

• Características do Conselho Tutelar:

Em cada Município e em cada Região Administrativa do Distrito Federal haverá, no mí-

nimo, _____________________ Conselho Tutelar como órgão integrante da administração
pública local, composto de _____________________ membros, escolhidos pela população
local para mandato de _____________________ anos, permitida recondução por novos pro-
cessos de escolha.

? OBSERVAÇÃO IMPORTANTE!!!
2. Direitos dos membros do Conselho Tutelar
I. remuneração (a ser definida em lei municipal ou distrital);
II. cobertura previdenciária;
III. gozo de férias anuais remuneradas, acrescidas de 1/3 (um terço) do valor da remunera-
ção mensal;
IV. licença-maternidade;
V. licença-paternidade;
VI. gratificação natalina.

? OBSERVAÇÃO IMPORTANTE!!!

LEMBRETE!!!

3. Das Atribuições do Conselho

I. atender as crianças e adolescentes nas hipóteses previstas nos arts. 98 e 105, aplicando
as medidas previstas no art. 101, I a VII
II. atender e aconselhar os pais ou responsável, aplicando as medidas previstas no art. 129,
I a VIII.
III. promover a execução de suas decisões, podendo para tanto:
a) requisitar serviços públicos nas áreas de saúde, educação, serviço social, previdência,
trabalho e segurança;
b) representar junto à autoridade judiciária nos casos de descumprimento injustificado
de suas deliberações.
IV. encaminhar ao Ministério Público notícia de fato que constitua infração administrativa
ou penal contra os direitos da criança ou adolescente;
V. encaminhar à autoridade judiciária os casos de sua competência;
VI. providenciar a medida estabelecida pela autoridade judiciária, dentre as previstas no
art. 101, de I a VI, para o adolescente autor de ato infracional;
VII. expedir notificações;
VIII. requisitar certidões de nascimento e de óbito de criança ou adolescente quando ne-
cessário;
IX. assessorar o Poder Executivo local na elaboração da proposta orçamentária para pla-
nos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente;
X. representar, em nome da pessoa e da família, contra a violação dos direitos previstos no
art. 220, § 3º, inciso II, da Constituição Federal ;
XI. representar ao Ministério Público para efeito das ações de perda ou suspensão do po-
der familiar, após esgotadas as possibilidades de manutenção da criança ou do adoles-
cente junto à família natural.
XII. promover e incentivar, na comunidade e nos grupos profissionais, ações de divulga-
ção e treinamento para o reconhecimento de sintomas de maus-tratos em crianças e
adolescentes.

Se, no exercício de suas atribuições, o Conselho Tutelar entender necessário o afastamen-

to do convívio familiar, comunicará incontinenti o fato ao Ministério Público, prestando-
-lhe informações sobre os motivos de tal entendimento e as providências tomadas para a
orientação, o apoio e a promoção social da família.

As decisões do Conselho Tutelar somente poderão ser revistas pela autoridade judiciária a
pedido de quem tenha legítimo interesse.

NÃO SÃO ATRIBUIÇÕES DO CONSELHO TUTELAR:

4. Da Escolha dos Conselheiros

Posse: ______________________________

No processo de escolha dos membros do Conselho Tutelar, é vedado ao candidato doar,

oferecer, prometer ou entregar ao eleitor bem ou vantagem pessoal de qualquer nature-
za, inclusive brindes de pequeno valor.
Da Escolha dos Conselheiros: o processo para a escolha dos membros do Conselho Tu-
telar será estabelecido em lei municipal e realizado sob a responsabilidade do Conselho
Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, e a fiscalização do Ministério Público.
O processo de escolha dos membros do Conselho Tutelar ocorrerá em data unificada em
todo o território nacional a cada 4 (quatro) anos, no primeiro domingo do mês de outu-
bro do ano subsequente ao da eleição presidencial.
A posse dos conselheiros tutelares ocorrerá no dia 10 de janeiro do ano subsequente ao
processo de escolha.
No processo de escolha dos membros do Conselho Tutelar, é vedado ao candidato doar,
oferecer, prometer ou entregar ao eleitor bem ou vantagem pessoal de qualquer nature-
za, inclusive brindes de pequeno valor.

Dos Impedimentos: são impedidos de servir no mesmo Conselho marido e mulher, as-
cendentes e descendentes, sogro e genro ou nora, irmãos, cunhados, durante o cunha-
dio (durante o casamento, ao divorciar o cunhado deixa de ser parente), tio e sobrinho,
padrasto ou madrasta e enteado. Estende-se o impedimento do conselheiro, na forma
deste artigo, em relação à autoridade judiciária e ao representante do Ministério Público
com atuação na Justiça da Infância e da Juventude, em exercício na comarca, foro regio-
nal ou distrital.
(IBFC - 2022 - PM-RN - Aluno Oficial da
Polícia Militar)
01. Em relação ao Estatuto da Criança e do
Adolescente (Lei nº 8.069/1990), e o enten-
dimento do Superior Tribunal de Justiça,
assinale a alternativa CORRETA:
a) A superveniência da maioridade penal
interfere na apuração de ato infracional
nem na aplicabilidade de medida socioe-
ducativa em curso, inclusive na liberdade
assistida, enquanto não atingida a idade
de 21 anos.
b) Nenhuma criança ou adolescente me-
nor de 14 (quatorze) anos poderá viajar para
fora da comarca onde reside desacompa-
nhado dos pais ou dos responsáveis sem
expressa autorização judicial.
c) A internação, antes da sentença, pode
ser determinada pelo prazo máximo de
quarenta e cinco dias.
d) Considera-se ato infracional a conduta
descrita como crime.
(FGV - 2022 - OAB - Exame da Ordem Uni-
ficado XXXVI - Primeira Fase)
02. Luiza, hoje com cinco anos, foi adotada
regularmente por Maria e Paulo quando ti-
nha três anos. Ocorre que ambos os ado-
tantes vieram a falecer em um terrível aci-
dente automobilístico. Ciente disso, a mãe
biológica de Luiza, que sempre se arrepen-
dera da perda da sua filha, manifestou-se
em ter sua maternidade biológica restau-
rada.
Com base nos fatos acima, assinale a afir-
mativa correta:
a) O falecimento dos pais adotivos conduz
à imediata e automática restauração do
poder familiar da ascendente biológica.
b) O falecimento dos pais adotivos não res-
tabelece o poder familiar dos pais naturais.
c) O falecimento dos pais adotivos não
transfere o poder familiar sobre o adota-
do supérstite ao parente mais próximo dos
obituados, devendo ser reaberto processo
de adoção.
d) Falecendo ambos os pais e inexistindo
parentes destes aptos à tutela, somente
então se restaura o poder familiar dos pais
naturais.
(FADESP - Prefeitura Municipal de Pa-
rauapebas -2022 – Professor)
03. O princípio estruturante do Estatuto da
Criança e do Adolescente, que assegura a
esses segmentos da população todas as
oportunidades e facilidades a fim de lhes
facultar o desenvolvimento físico, mental,
moral, espiritual e social, em condições de
liberdade e de dignidade, denomina-se:
a) princípio da legalidade.
b) princípio da segurança de menores.
c) princípio da moralidade pública.
d) princípio da proteção integral.
(FADESP - Prefeitura Municipal de Pa-
rauapebas -2022 – Professor)
04. O Estatuto da Criança e do Adolescen-
te define a educação como um direito que
assegura a este segmento da população:
a) contestação de critérios avaliativos, sen-
do-lhe vedado recorrer a instâncias supe-
riores.
b) o acesso à escola pública e gratuita pró-
xima de sua residência.
c) educação básica obrigatória somente
até os 17 anos de idade completos.
d) participação em entidades estudantis
vinculadas a partidos políticos.
(OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezes-
seis de Novembro - RS – Monitor)
05. Em conformidade com a Lei nº
8.069/1990 – ECA é CORRETO afirmar que
ao adolescente aprendiz, maior de 14 anos,
é assegurada bolsa de aprendizagem.
(Avança SP - 2022 - Prefeitura de Ampa-
ro - SP - Professor de Educação Básica I
- PEB I)
06. De acordo com a Lei n.º 8.069/90 (Esta-
tuto da Criança e do Adolescente) a crian-
ça e o adolescente têm direito à educação,
visando ao pleno desenvolvimento de sua
pessoa, preparo para o exercício da cida-
dania e qualificação para o trabalho, sendo
assegurados os seguintes direitos, acesso à
escola pública, distante de sua residência,
garantindo-se vagas no mesmo estabele-
cimento a irmãos que frequentem a mes-
ma etapa ou ciclo do Ensino Fundamental.
(OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Carmo
do Paranaíba - MG - Professor de Educa-
ção Básica - Educação Física)
07. Sobre os deveres do Estado em relação
à criança e ao adolescente, disposto no Art.
54 da Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Crian-
ça e do Adolescente, a progressiva exten-
são da obrigatoriedade e parcial gratuida-
de ao ensino médio.
(Unoesc – 2022 - Município de Maravilha/
SC - Professor de Educação Física)
08. O Estatuto da Criança e do Adolescente
Lei nº 8.069/90 estabelece no art.18-B que
os pais, os integrantes da família amplia-
da, os responsáveis, os agentes públicos
executores de medidas socioeducativas ou
qualquer pessoa encarregada de cuidar de
crianças e de adolescentes, tratá-los, edu-
cá-los ou protegê-los que utilizarem cas-
tigo físico ou tratamento cruel ou degra-
dante como formas de correção, disciplina,
educação ou qualquer outro pretexto es-
tarão sujeitos, sem prejuízo de outras san-
ções cabíveis, à obrigação de encaminhar a
criança a tratamento especializado.
(Quadrix - 2022 - CRESS-AP - Agente Fis-
cal)
Considerando o Estatuto da Criança e do
Adolescente, julgue o item:
09. As medidas socioeducativas são apli-
cáveis à criança e ao adolescente sempre
que os direitos desse público forem amea-
çados ou violados pela ação ou omissão da
sociedade ou do Estado; por falta, omissão
ou abuso dos pais ou responsável; ou em
razão de sua conduta.
(Quadrix - 2022 - CRESS-AP - Agente Fis-
cal)
Considerando o Estatuto da Criança e do
Adolescente, julgue o item:
10. As instituições de ensino, clubes e agre-
miações recreativas e de estabelecimentos
congêneres possuem o dever de assegurar
medidas de conscientização, prevenção e
enfrentamento ao uso ou à dependência
de drogas ilícitas.
(Quadrix - 2022 - CRESS-AP - Agente Fis-
cal)
Considerando o Estatuto da Criança e do
Adolescente, julgue o item:
11. O direito ao respeito refere-se à inviolabi-
lidade da integridade física, psíquica e mo-
ral da criança e do adolescente e abrange
a preservação da imagem, da identidade,
da autonomia, dos valores, das ideias, das
crenças, dos espaços e dos objetos pes-
soais.
(Quadrix - 2022 - CRESS-AP - Agente Fis-
cal)
Considerando o Estatuto da Criança e do
Adolescente, julgue o item:
12. As gestantes ou mães que manifesta-
rem interesse em entregar seus filhos para
adoção serão obrigatoriamente encami-
nhadas à Justiça da Infância e da Juventu-
de.
(SELECON – 2019 – Prefeitura de Boa Vista)
13. Uma gestante com idade de 18 anos in-
completos, ao entrar em trabalho de parto,
é atendida em um Hospital Maternidade
Público do Município Y. No entanto, 3 (três)
dias após dar à luz a um bebê saudável,
em razão das suas condições financeiras e
emocionais, visto a jovem mãe não ter fa-
mília e não dispor de estrutura financeira e
econômica capaz de garantir o sustento do
recém-nascido, a jovem manifesta à médi-
ca responsável pelo seu parto e a um fun-
cionário desse Hospital o seu interesse em
entregar seu filho para adoção. Nesse caso,
com base no ECA, Lei nº 8.069/90 e atuali-
zações, a médica e o funcionário do referi-
do hospital deverão encaminhar a mãe à
Delegacia de Polícia local.
(IBADE – 2021 – ISE)
14. Sobre a Semana Nacional de Prevenção
da Gravidez na Adolescência, é correto afir-
mar que é realizada anualmente na sema-
na que incluir o dia1º de outubro.
(MetroCapital - Prefeitura de Cerquilho -
Mediador Pedagógico - Área: Educação a
Distância - 2022)
15. O Estatuto da Criança e do Adolescente
– ECA, em seu artigo 63, discorre que a for-
mação técnico-profissional obedecerá aos
seguintes princípios:
I. assegurar ao adolescente condições de
capacitação para o exercício de atividade
regular remunerada.
II. atividade compatível com o desenvolvi-
mento do adolescente.
III. horário especial para o exercício das ati-
vidades.
É correto o que se afirma em:
a) I e II, apenas.
b) III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, apenas.
e) I, II e III.
(IFSP - IFSP - Professor de Ensino Bási-
co, Técnico e Tecnológico - Área: Direito
- 2022)
16. Considerando o Estatuto da Criança e
do Adolescente – ECA (Lei n.º 8.069/90, com
suas atualizações), o trabalho que é vedado
ao adolescente empregado, aprendiz, em
regime familiar de trabalho, aluno de esco-
la técnica, assistido em entidade governa-
mental ou não-governamental é o:
a) trabalho noturno, realizado entre as vin-
te horas de um dia e as seis horas do dia
seguinte.
b) trabalho perigoso, salubre ou imoral.
c) trabalho realizado em locais prejudiciais
à sua formação e ao seu desenvolvimento
físico, psíquico, moral e social.
d) trabalho realizado em horários, dias e lo-
cais que não permitam a frequência à pas-
seios e escola.
(UFMA - UFMA - Assistente de Alunos -
2022)
17. O Estatuto da Criança e do Adolescente,
ao tratar do direito à profissionalização e à
proteção no trabalho determina:
a) é permitido o trabalho realizado em ho-
rários e locais concomitante à frequência à
escola.
b) a garantia a todo adolescente aprendiz,
de qualquer idade, aos direitos trabalhistas
e previdenciários.
c) a garantia de bolsa de aprendizagem
ao adolescente maior de quatorze anos de
idade.
d) ao adolescente empregado-aprendiz
é permitido o trabalho noturno, realizado
entre as vinte e duas horas de um dia e às
cinco horas do dia seguinte.
e) é proibido qualquer trabalho a menores
de quatorze anos de idade, salvo na condi-
ção de aprendiz.
(FUNDATEC - Prefeitura de São José dos
Ausentes - Assistente Social - 2022)
18. O Estatuto da Criança e do Adolescen-
te é um importantíssimo avanço no que
se refere à proteção integral às crianças e
aos adolescentes no país. Entre os aspectos
nos quais se debruça, o estatuto prevê al-
gumas medidas sobre o direito à profissio-
nalização e à proteção ao trabalho. Sobre
este aspecto do estatuto, a partir de qual
idade passam a ser assegurados os direitos
trabalhistas e previdenciários aos adoles-
centes aprendizes?
a) 18 anos.
b) 16 anos.
c) 15 anos.
d) 14 anos.
e) 12 anos.
(Planexcon - Prefeitura de Jumirim - Ins-
petor de Alunos - 2022)
19. Não é vedado o trabalho ao adolescente
empregado:
a) Aprendiz.
b) Aluno de escola técnica.
c) Em regime familiar de trabalho.
d) Assistido em entidade não-governa-
mental.
e) Em atividade compatível com o desen-
volvimento.
(CESPE - DPE-BA - Defensor Público)
Com base no que dispõe o ECA, julgue o
item seguinte:
01. Em se tratando de autorização para via-
gem ao exterior, não pode a vara da infân-
cia suprir o consentimento do genitor, visto
que tal situação não está expressamente
prevista no dispositivo legal que trata da
matéria.
(CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR -
Professor - Conhecimentos Básicos)
Julgue os itens a seguir, com base nas
disposições do Estatuto da Criança e do
Adolescente a respeito de maus-tratos,
reiteração de faltas injustificadas à es-
cola, evasão escolar e elevados níveis de
repetência de alunos.
02. O dirigente de estabelecimento de en-
sino fundamental deve comunicar ao con-
selho tutelar faltas reiteradas e injustifica-
das de estudante, assim que percebê-las, a
fim de esgotar os meios para que o aluno
retorne à sala de aula a tempo de aprovei-
tar o ano letivo.
(CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR -
Professor - Conhecimentos Básicos)
Julgue os itens a seguir, com base nas
disposições do Estatuto da Criança e do
Adolescente a respeito de maus-tratos,
reiteração de faltas injustificadas à es-
cola, evasão escolar e elevados níveis de
repetência de alunos.
03. A não comunicação, ao conselho tu-
telar, de elevados níveis de repetência de
estudantes de uma escola de ensino fun-
damental não enseja sanção para os diri-
gentes desse estabelecimento de ensino.
(CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR -
Professor - Conhecimentos Básicos)
04. A mera suspeita da ocorrência de
maus-tratos contra criança ou adolescen-
te gera a obrigatoriedade de comunicação
do fato ao conselho tutelar, porém, quan-
do os maus-tratos são efetivamente confir-
mados, a autoridade a ser comunicada é o
Ministério Público.
(MPE-PR - 2011 - MPE-PR - Promotor de
Justiça)
05. Aos responsáveis por estabelecimentos
que explorem comercialmente bilhar, si-
nuca ou congênere ou por casas de jogos,
é vedado permitir a entrada e a perma-
nência de crianças e adolescentes, salvo
se acompanhados dos pais ou responsável
legal.
(VUNESP - 2018 - Prefeitura de Araçatuba
- SP - Guarda Municipal)
06. Nos termos da Lei n° 8.069/1990 (Esta-
tuto da Criança e do Adolescente), é proibi-
da a venda de bilhetes lotéricos e equiva-
lentes à criança ou ao adolescente.
(CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Aroei-
ras - PB - Coordenador Pedagógico)
07. Uma mãe foi deixar seu filho na esco-
la e a servidora da escola percebeu que ela
estava proferindo insultos à criança como
forma de ridicularizá-la. Nesse caso, pode-
mos entender que a mãe violou o direito
fundamental a dignidade da criança de
acordo com o disposto na Lei nº 8.069, de
13 de julho de 1990 que instituiu o Estatuto
da Criança e Adolescência.
(Nosso Rumo - 2020 - Prefeitura de Ita-
nhaém - SP - Professor de Educação Bá-
sica II)
08. A Lei nº 8.069/90 dispõe sobre o Esta-
tuto da Criança e do Adolescente – ECA.
De acordo com essa lei, a guarda obriga a
prestação de assistência material, moral e
educacional à criança ou adolescente, po-
rém não confere a seu detentor o direito de
opor-se a terceiros, principalmente os pais.
(FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Flo-
resta - MT - Professor - Educação Física)
09. Acerca da colocação em família substi-
tuta e da guarda, tutela ou adoção é corre-
to afirmar que a guarda e a tutela poderão
ser revogadas a qualquer tempo, mediante
ato judicial fundamentado, ouvido o Minis-
tério Público.
(FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Sociolo-
gia)
10. Sobre o Estatuto da Criança e do Ado-
lescente (Lei nº 8.069/1990) é correto afir-
ma que a Semana Nacional de Prevenção
da Gravidez na Adolescência, deve ser rea-
lizada anualmente, e tem como principal,
disseminar informações sobre medidas
preventivas e educativas para a redução da
incidência da gravidez na adolescência.
(IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco
- AC - Professor de Ensino Fundamental
(1º ao 5º Ano)
11. Sobre adoção de criança e de adoles-
centes, se um dos cônjuges ou concubinos
adota o filho do outro, mantêm-se os vín-
culos de filiação entre o adotado e o cônju-
ge ou concubino do adotante e os respec-
tivos parentes.
(IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco
- AC - Professor de Ensino Fundamental
(1º ao 5º Ano)
12. Em se tratando de ato infracional com
reflexos patrimoniais, a autoridade poderá
determinar, se for o caso, que o adolescen-
te preste, durante um ano, serviços comu-
nitários que consistem na realização de ta-
refas gratuitas de interesse geral.
(VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia
- SP - Orientador Social)
13. A liberdade assistida é medida socioe-
ducativa prevista no Estatuto da Criança
e do Adolescente (ECA). Essa medida será
adotada sempre que se afigurar a mais
adequada para o fim de acompanhar, au-
xiliar e orientar o adolescente. Conforme
expresso no artigo 118, § 2o do citado Esta-
tuto, a liberdade assistida será fixada pelo
prazo mínimo de seis meses, podendo a
qualquer tempo ser prorrogada, revogada
ou substituída por outra medida, ouvido o
orientador, o Ministério Público e o conse-
lho tutelar.
(Quadrix - 2019 - CRESS - SC - Agente Fis-
cal)
Julgue o item, relativo ao Estatuto da
Criança e do Adolescente.
14. A medida socioeducativa de internação
constitui medida privativa da liberdade, su-
jeita aos princípios de brevidade, excepcio-
nalidade e respeito à condição peculiar de
pessoa em desenvolvimento, e comporta o
prazo mínimo de seis meses.
(MPE-PR - 2019 - MPE-PR - Promotor
Substituto)
15. Nos termos do que expressamente es-
tabelece a Lei n. 8.069/90 (Estatuto da
Criança e do Adolescente), a advertência
é uma das medidas aplicáveis aos pais ou
responsável, em razão da violação dos di-
reitos elencados no referido Estatuto.
(IBADE - 2017 - SEE -PB - Professor de
Educação Básica 3 - Língua Portuguesa)
16. Conforme o Estatuto da Criança e do
Adolescente, somente poderá ser deferida
adoção em favor de candidato domiciliado
no Brasil não cadastrado previamente nos
termos desta lei quando oriundo o pedido
de quem detém a tutela ou guarda legal
de criança maior de 3 (três) anos ou ado-
lescente, desde que o lapso de tempo de
convivência comprove a fixação de laços
de afinidade e afetividade.
(CPCON - 2017 - Prefeitura de Porto Ale-
gre - RN - Professor Pedagogo)
17. Considerando o Estatuo da Criança e
do Adolescente – ECA, é CORRETO afirmar
que incumbe ao poder público fornecer a
preços módicos e, em alguns casos, gratui-
tamente, àqueles que necessitarem, me-
dicamentos, órteses, próteses e outras tec-
nologias assistivas relativas ao tratamento,
habilitação ou reabilitação para crianças e
adolescentes, de acordo com as linhas de
cuidado voltadas às suas necessidades es-
pecíficas.
(UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Ta-
mandaré - PR - Pedagogo)
18. De acordo com a Lei nº 8.069/1990 (Esta-
tuto da Criança e do Adolescente), Ao ado-
lescente aprendiz, maior de quatorze anos,
são assegurados os direitos trabalhistas e
previdenciários, exceto quando se tratar de
menor infrator, reincidente ou não.
proteger e assegurar o direito à aprendiza-
gem do estudante, a atitude da diretora foi
coerente com os princípios educacionais
que orientam que as avaliações escolares
devem ser consideradas medidas socioe-
ducativas invioláveis.

(UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Ta- (FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Vila

mandaré - PR - Pedagogo)
19. Toda criança ou adolescente terá acesso
às diversões e espetáculos públicos classi-
ficados como adequados à sua faixa etária.
(CESPE - 2013 - TJ-DFT - Analista Judiciá-
rio - Área Judiciária)
20. A adoção, forma de colocação da crian-
ça ou adolescente em família substituta,
pode ocorrer com ou sem a anuência dos
pais biológicos.
(FGV - 2014 - TJ-RJ - Analista Judiciário -
Especialidade Comissário de Justiça, da
Infância, da Juventude e do Idoso)
21. João Gabriel, de 11 anos, irá viajar ao Nor-
deste em companhia de seu tio materno,
maior. O Comissário de plantão no aero-
porto, ao ser chamado pela empresa de
aviação, esclarece que tal viagem deve ser
autorizada, pois a criança está em compa-
nhia de colateral maior do 3º grau;
Lângaro - RS - Professor)
24. As emissoras de rádio e televisão so-
mente exibirão, no horário recomendado
para o público infanto-juvenil, programas
com finalidades educativas, artísticas, cul-
turais e informativas.
(VUNESP - 2019 - TJ-AC - Juiz de Direito
Substituto)
25. As medidas de proteção são ações ou
programas de caráter assistencial previstas
no Estatuto da Criança e do Adolescente
e, com relação aos dispositivos do Estatu-
to da Criança e do Adolescente, é correto
afirmar que o Conselho Tutelar não tem
competência para a aplicação das medidas
protetivas previstas no artigo 101, incisos I
ao VI, do Estatuto da Criança e do Adoles-
cente, a não ser em caso de prática de ato
infracional por criança.

(FCC - 2009 - DPE-MT - Defensor Público)

22. De acordo com o Direito da Infância e
da Juventude a colocação em família subs-
tituta estrangeira constitui medida excep-
cional, somente admissível na modalidade
de adoção ou de tutela.

(NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba

- PR - Profissional do Magistério – Docên-
cia II – Educação Física)
23. Um estudante menor de idade tentou
conversar com a diretora da escola sobre
critérios de avaliação utilizados por um
professor. A diretora da escola considerou
tal atitude improcedente, não viabilizou
diálogo e encerrou o caso. Com base nes-
sa situação hipotética, e à luz do Estatuto
da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº
8.069/90 é correto afirmar que a fim de