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Trabalho de Biologia
Tema:
Resolução de exercícios propostos
Trabalho de Biologia
Cadeira: Agropecuária
Discente:
✓ Manuel Joaquim Guiracha
Turma: C/A3
1.o Ano
C/D
Introdução………………………………………………………………………………………4
Resolução (Nr. 1).………………………………………………………………………………5
Resolução (Nr. 2)……………………………………………………………………………….6
Resolução (Nr. 3).………………………………………………………………………………7
Resolução (Nr. 4).………………………………………………………………………………8
Resolução (Nr. 5).………………………………………………………………………………9
Resolução (Nr. 6).………………………………………………………………………………10
Resolução (Nr. 7).………………………………………………………………………………11
Resolução (Nr. 8).………………………………………………………………………………12
Resolução (Nr. 9).………………………………………………………………………………13
Conclusão…………………………………………………………………………………….....14
Referências Bibliográficas………………………………………………………………………15
Introdução
No presente trabalho da disciplina de Biologia, cujo pretendo, fazer a apresentação da
resolução de exercícios propostos, com base naquilo que aprendi nas aulas anteriores.
Esse trabalho, possui o objetivo principal de ampliar e aperfeiçoar os conhecimentos,
adquiridos durante esse tempo tempo de aprendizado.
O restante dos conteúdos serão apresentados ao longo do desenvolvimento do trabalho.
Objetivos
❖ Geral
❖ Específicos
Metodologia
Para a realização do presente trabalho, recorri ao método de pesquisa científica e com
base nos conteúdos estudados nas aulas anteriores, com auxílio da Internet.
Resolução
1 - Os répteis (latim científico: Reptilia) constituem
uma classe de animais vertebrados tetrápodes e ectotérmicos, ou seja, não possuem temperatura
corporal constante. São todos amniotas (animais cujos embriões são rodeados por
uma membrana amniótica), característica que lhes permitiu ficarem independentes da água para
reprodução, ao contrário dos anfíbios. Os répteis apresentam um padrão básico;
2 – O coração dos répteis varia de acordo com o grupo estudado. Nos não crocodilianos,
observa-se a presença de dois átrios, entretanto, o ventrículo ainda é parcialmente dividido.
Assim como nos anfíbios, a mistura de sangue também é pouca, mesmo sem a divisão completa
do ventrículo. Nos répteis crocodilianos, as câmeras estão separadas, existindo, portanto,
quatro cavidades. Vale destacar que, nesses animais, existe a comunicação de artérias na saída
do coração, conectando a circulação pulmonar e a sistêmica. Nos répteis, assim como nos
anfíbios, a circulação é dupla, passando o sangue duas vezes pelo coração.
- Os invertebrados são complexos e muitos estão mais relacionados com vertebrados do que
com outros invertebrados. A seguir, retrataremos melhor os grupos que podem ser assim
classificados.
Os invertebrados são um grande grupo que representa a maioria dos animais encontrados em
nosso planeta. Apresentam muitas diferenças entre si, porém algumas características em comum
podem ser observadas. São características comuns a todos os invertebrados:
• Célula do tipo eucariótica, ou seja, suas células possuem núcleo delimitado pela
membrana nuclear.
• Nutrição heterotrófica, ou seja, todos necessitam alimentar-se de outros seres vivos, não
sendo capazes de produzir seu próprio alimento.
• São pluricelulares, ou seja, todos os invertebrados são formados por mais de uma célula.
Vale destacar que a maioria possui tecidos e órgãos, porém essa característica está
ausente em poríferos.
Por serem animais filtradores, os anfioxos filtram toda a água que atravessa suas fendas
branquiais. Ao atravessar as fendas, a água cai no átrio e então é eliminada pelo atrióporo.
Quando há partículas de alimentos presentes na água filtrada, essas partículas grudam no muco
produzido pelo endóstilo, que se localiza na faringe do animal. Assim, partículas de alimentos e
mucos são encaminhados para o intestino, onde sofrerão a ação de enzimas digestórias e onde
ocorrerá a maior parte da digestão. É importante lembrar que esses animais não possuem
estômago.
6 – O processo que ele usar no movimento de água é:
- Água movimentada por ação de cílios;
- Estrutura na costa facigea pelo sifão exalante;
- Sai pelas fendas facigeas;
- Cai no átrio;
- Saí pela sifão exalante.
8 - Os animais do subfilo Urochordata são encontrados presos a rochas e outros substratos nos
mares de todas as regiões do planeta.
As larvas dos urocordados são livre-natantes; enquanto que os adultos são sésseis
Os animais desse subfilo apresentam o corpo revestido por uma túnica constituída por tunicina,
substância semelhante à celulose. Na túnica podemos encontrar duas aberturas
denominadas sifão inalante e sifão exalante.
- Além disso, também formam suas estruturas o sistema nervoso central (cérebro e medula
espinhal), o sistema muscular (músculo estriado esquelético, cardíaco e liso) e esqueleto
interno.
- No tocante à formação dos órgãos, eles possuem os tecidos: conjuntivo, epitelial, vascular,
muscular e nervoso.
- O corpo dos vertebrados é constituído por duas camadas de pele, que são: a derme (interna)
e a epiderme (externa).
- Vale lembrar que as aves e os mamíferos possuem ainda uma camada mais interna, antes
da derme, conhecida como hipoderme (camada de gordura) e está relacionada com a
manutenção da temperatura do corpo.
Os invertebrados são um grande grupo que representa a maioria dos animais encontrados em
nosso planeta. Apresentam muitas diferenças entre si, porém algumas características em comum
podem ser observadas. São características comuns a todos os invertebrados:
• Célula do tipo eucariótica, ou seja, suas células possuem núcleo delimitado pela
membrana nuclear.
• Nutrição heterotrófica, ou seja, todos necessitam alimentar-se de outros seres vivos, não
sendo capazes de produzir seu próprio alimento.
• São pluricelulares, ou seja, todos os invertebrados são formados por mais de uma célula.
Vale destacar que a maioria possui tecidos e órgãos, porém essa característica está
ausente em poríferos.
Conclusão
Chegando ao fim do presente trabalho da disciplina de Biologia, sou capaz de concluir o
trabalho aumentou bastante os meus conhecimentos com relação aos conteúdos parentes, na
resolução dos exercícios.
Os conhecimentos adquiridos por este trabalho são de suma importância e dizer que pretendo
levá-los para a minha vida pessoal e principalmente profissional.
Referências Bibliográficas
https://www.google.com/amp/s/m.brasilescola.uol.com.br/amp/animais/invertebrados.htm