1- introdução

A partir dessa pequena introdução, este texto tem como objetivo

diferenciar lazer, recreação e jogos cooperativos, visto que
muitos profissionais da área de Educação Física os confundem,
aplicando-os muitas vezes de forma equivocada, seja nas aulas
de Educação Física escolar ou nos momentos de lazer dos
indivíduos.

De acordo com Cavallari e Zacharias (1994) lazer é o estado de

espírito em que uma pessoa se encontra, instintivamente, dentro
do seu tempo livre, em busca do lúdico, que é a diversão,
alegria, entretenimento. Já a recreação é o momento ou a
circunstância que o indivíduo escolhe espontaneamente e
através da qual satisfaz suas vontades e anseios relacionados
ao seu lazer.
Segundo Bramante (2003) é um conceito decorrente da
Revolução Industrial e influenciado pelo processo de
urbanização, que vem sendo confundido com derivados tais
como recreação, jogo, esporte, entre outros. Possui caráter
interdisciplinar e conta com a contribuição de áreas como
Filosofia, História, Antropologia, Sociologia, Geografia, além da
Educação Física (EF) para seu entendimento.

recreação e lazer:
São atividades saudáveis para o desenvolvimento físico e
emocional. Onde crianças e adolescentes constroem o seu
universo. É por meio dessas atividades físicas que combatemos
o sedentarismo das crianças e adolescentes, principalmente nos
dias atuais, em que a há redução de espaços livres.