Este documento fornece orientações sobre as atividades avaliativas da semana sobre a teoria da ação antidialógica. Os alunos responderão um questionário com 5 questões de múltipla escolha valendo 2 pontos cada, podendo fazer uma segunda tentativa. O questionário poderá ser respondido até 17 de junho às 10 horas.
Descrição original:
Estudo de PAULO FREIRE
Título original
00 orientacoes sobre as atividades do topico a teoria da acao antidialogica
Este documento fornece orientações sobre as atividades avaliativas da semana sobre a teoria da ação antidialógica. Os alunos responderão um questionário com 5 questões de múltipla escolha valendo 2 pontos cada, podendo fazer uma segunda tentativa. O questionário poderá ser respondido até 17 de junho às 10 horas.
Este documento fornece orientações sobre as atividades avaliativas da semana sobre a teoria da ação antidialógica. Os alunos responderão um questionário com 5 questões de múltipla escolha valendo 2 pontos cada, podendo fazer uma segunda tentativa. O questionário poderá ser respondido até 17 de junho às 10 horas.
Olá, participantes do Programa de Formação Continuada de Professores: uma ênfase cultural! Iniciamos nossa semana de estudos lendo o último capítulo do livro “Pedagogia do Oprimido” de Paulo Freire. O tempo passou rápido, não? Na semana passada abordamos a dialogicidade. Esperamos que as informações presentes nos textos tenham contribuído e permitido refletir sobre a relação entre a educação bancária e a dialogicidade, além de perceber diferenças em relação ao momento em que a teoria foi proposta e os dias atuais.
Atividade avaliativa para a semana
Como atividade avaliativa, haverá outro questionário com 5 questões e respostas em alternativas, valendo 2 pontos cada, de modo semelhante ao realizado no tópico 2: “Justificativa da Pedagogia do Oprimido”. Cada questão será composta por 5 alternativas e apenas uma estará correta. Também será possível fazer uma segunda tentativa, na qual os exercícios não serão exatamente igual aos da primeira tentativa. Não esqueçam que cada tentativa terá um tempo máximo de 1 hora para ser respondida e será necessário enviar as respostas para que sejam consideradas. Atenção ao responder os exercícios pois, como já mencionado, eles não serão os mesmos para todos os participantes e até a ordem das questões poderá ser alterada. Por isso, quando tiverem alguma dúvida ou comentário sobre algum exercício, sempre detalhem ao máximo possível pois nem o número do exercício nem a ordem das respostas serão suficientes para reconhecê-los no fórum, que será uma atividade opcional. Se precisar, conversem por meio do fórum com os outros participantes. Trocar informações e esclarecer dúvidas NÃO é colar! Mas lembrem-se do tempo de 1 hora para enviar suas respostas. Atenção: o questionário poderá ser respondido até o dia 17 de junho, às 10 horas. Bons estudos e trocas de conhecimento e experiências a todos e que o curso consiga motivar suas reflexões sobre como aplicar as teorias pedagógicas nas práticas cotidianas. Os organizadores