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Conteúdo:
Unidade 4 – De onde vieram e para onde vão indianos e chineses?
o Índia e China – princípios de sua civilização e características gerais das
mesmas, dando foco para estudar esses povos hoje em dia.
Unidade 5 – Como viviam, pensavam e produziam os gregos?
o Asepctos gerais da civilização grega, com foco do porquê estudar esses povos
hoje em dia (democracia).
Unidade 6 – Como era viver na Roma antiga?
o Asepctos gerais da civilização romana, com foco do porquê estudar esses
povos hoje em dia (leis).
Estratégias:
o Diagnóstico através de roda de conversa proposta pelo livro didático;
o Leitura e interpretação dos textos presentes no livro didático e resolução de
seus exercícios na sala de aula e em casa;
o Utilização de slides de Powerpoint e/ou Prezi sobre o período estudado;
o Vídeos para reforçar o conteúdo – Série Grandes Civilizações (Índia, China,
Grécia e Roma);
o Utilização de caça-palavras e palavras cruzadas a fim de reforçar conteúdos
conceituais;
o Observação de mudanças ocorridas no mapa mundi (Geacron) através do
mapa histórico virtual existente no endereço que segue:
http://geacron.com/home-pt/?lang=pt-pt&sid=GeaCron753679
Procedimentos:
o Aula expositiva e interativa (roda de conversa), estimulando a participação do
estudante com perguntas e questionamentos sobre o assunto;
o Debate sobre temas polêmicos que surgerem a respeito do assunto partindo
do desenvolvimento da aula;
o Envolvimento de todos chamando atenção para aspectos presentes em nosso
contidiano do tema histórico tratado;
o Resolução e correção de exercícios em sala de aula, comentando a respeito de
alguns erros ou equívocos cometidos durante a realização dos mesmos
(feedbacks individuais em casos específicos);
o Reforço do que foi visto em aula com atividades para casa.
Avaliação:
o Avaliação contínua através das atividades realizadas em sala de aula e em
casa;
o Avaliação individual e sem consulta;
o Atividade avaliativa em dupla, sendo selecionada uma atividade do livro para
ser feita com consulta;
o Atividades de pesquisa desenvolvidas no laboratório de informática.