Plano de Ação

Minicurso de Google Drive

Identificação:
Nome do palestrante: Amanda de Assunção Cardoso
Título do Evento: O Google Drive como ferramenta pedagógico para o
professor
Carga Horária: 2h
Nome da escola: EMEF Santa Luzia
Justificativa:
 Qual a importância do tema?
O uso da tecnologia tem como função tornar a vida das pessoas
mais prática e segura e, nesse aspecto, o Google Drive cumpre bem seu papel.
Pois o mesmo é uma plataforma que oferece espaço de armazenamento,
possibilitando a guarda de dados e arquivos de diferentes tipos e formatos:
vídeos, áudios, textos, imagens, etc.

 E sua relevância para os professores?

A primeira grande vantagem que o Google Drive oferece para os professores

é a sua capacidade de armazenamento de arquivos. Muitas vezes é necessário
guardar uma grande quantidade de trabalhos, exercícios, vídeo aulas,
explicações, fotos e outras coisas relacionadas ao trabalho do professor.
Guardar isso de forma física ou no computador de forma local pode ser
trabalhoso. Sem contar que é bem fácil acabar deletando algum arquivo sem
querer e é ainda mais fácil perder um pedaço de papel ou folha. Ou seja, uma
das principais maneiras do professor utilizar o Google Drive é usando a
ferramenta para guardar e organizar todo o seu material.

Conteúdos:

Assuntos que serão trabalhados:

 Aspectos gerais do google drive.

 Como incluir pastas e arquivos no google drive.
 Organizando pastas e arquivos no google drive
  Como utilizar o google drive no trabalho pedagógico do professor

Objetivo

 Qual é a finalidade da aprendizagem? O que se espera que os

participantes assimilem?

É necessário entender como o google drive funciona, para que o professor

utilize esse mecanismo como ferramenta de armazenamento do seu trabalho
pedagógico. Por isso é essencial que se assimile as maneiras de incluir e
organizar pastas e arquivos no google drive.

Metodologia

 Qual estratégia irá usar?

A metodologia abrangerá apresentação de palestra sobre o tema com

exibição de slide. Este projeto tem como principal público alvo professores de
rede ensino de maneira geral.

Avaliação

 Qual atividade será proposta como avaliação de aprendizagem dos

participantes

Será realizado oficina prática de como usar o google drive, onde se

observará o que os professores aprenderam durante a palestra e quais as
dificuldades apresentadas.

Recursos

 Materiais necessários para desenvolver a proposta

Datashow, computador, caixa de som, microfone, celulares, internet....

Referências

 De estudo, Livros, pesquisas para fundamentar os conteúdos.

Descubra 5 vantagens em usar o Google Drive (santodigital.com.br)

Google Drive – Wikipédia, a enciclopédia livre (wikipedia.org)
Como e por que usar o Google Drive? | Nova Escola