** Crismogali, a nossa escola!

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** 34º ano! **

Sociedade Educacional Crismogali 4º ano / Período: 1º

Rua São Januário, 318 – Fonseca, Niterói/RJ. Prova P2
Tel: 2625-2112/2721-7273 Valoração: 5,0
Ortografia:
Nome: Nº.: Total:
Disciplina: Português Professora: Michelle Fernanda Data: / / 2018 Ciente:

1 - Leia atentamente o texto I e faça o que se pede.

Bolo de laranja com casca
INGREDIENTES:
1 laranja média
1 xícara de chá de óleo
4 ovos
2 xícaras de chá de açúcar
2 xícaras de chá de farinha de trigo
1 colher de sopa de fermento em pó

MODO DE PREPARO:
Corte a laranja em 4 pedaços, retire a parte branca do miolo e as sementes que estiverem aparentes.
Bata no liquidificador as laranjas, o óleo, os ovos e o açúcar.
Em uma vasilha, misture a farinha de trigo e o fermento.
Adicione o conteúdo do liquidificador à mistura, mexendo com colher de pau.
Leve ao forno médio por aproximadamente 25 minutos em forma untada com margarina e polvilhada com
farinha de trigo.

a) Informe a qual tipo de gênero textual o texto acima pertence. (0,2) _____________________________
b) Para que serve este texto? (0,1)

( A ) Dar um recado. ( B ) Contar uma história. ( C ) Informar sobre um fato. ( D ) Preparar uma receita.

c) Este tipo de texto é sempre dividido em três partes. Quais são estas partes? (0,2)
_____________________________________________________________________________________

d) Explique qual é a função de cada parte deste tipo de texto. (0,2)

Parte 1 _______________________________________________________________________________
Parte 2 _______________________________________________________________________________

Parte 3 _______________________________________________________________________________

e) Há no texto I três palavras em negrito. Classifique-as quanto a sua tonicidade. (0,6)

 ______________________________________________________
 ______________________________________________________
 ______________________________________________________
2) Observe o texto II. Em seguida vamos gramaticar. Retire do cartaz: (0,6)

a) uma palavra monossílaba-________________________________

b) um substantivo feminino, dissílabo-
___________________________
c) uma palavra masculina, trissílaba-
__________________________
d) uma palavra oxítona-
_____________________________________
e) uma palavra paroxítona-
__________________________________
f) uma palavra proparoxítona-
________________________________

3) A que o gênero textual o texto II pertence?

(0,2)

( ) Instrucional ( ) Poema ( ) Perfil

( ) Anúncio Publicitário

4) Agora, leia atentamente o texto III e em

seguida responda ao que se pede.

a) Ele pertence ao gênero textual: (0,1)

________________________________________

b) Que locução adjetiva é empregada nas placas para caracterizar a ilha? (0,2) _______________

b) Que adjetivos são empregados para caracterizar as flores? (0,2) _________________

________________________________________

c) Crie, com suas palavras, com a escrita de um narrador-observador, uma resposta que narre o que
aconteceu com os pássaros. (0,4)
________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________

5) Vamos ler outro texto IV?

A bailarina
(Cecília Meireles)
Esta menina Roda, roda, roda com os bracinhos no ar
tão pequenina e não fica tonta nem sai do lugar.
quer ser bailarina.
Põe no cabelo uma estrela e um véu
Não conhece nem dó nem ré e diz que caiu do céu.
mas sabe ficar na ponta do pé.
Esta menina
Não conhece nem mi nem fá tão pequenina
mas inclina o corpo para cá e para lá. quer ser bailarina.

Não conhece nem lá nem si, Mas depois esquece todas as danças,
mas fecha os olhos e sorri. e também quer dormir como as outras crianças.

a) Qual o gênero do texto que você acabou de ler? (0,2) ________________________________________

b) Esse texto não está organizado em prosa. Explique essa afirmação. (0,2)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

c) Quantas estrofes e quantos versos há no texto? (0,2________________________________________

d) Há palavras que possuem no seu final o mesmo som, ou seja, são rimadas. Escreva um par de palavras
do texto que apresentem rimas. (0,2) ___________________________________________________

e) Aprendemos que um adjetivo tem a função de caracterizar um substantivo. Pensando nisso, circule, no
texto acima, de amarelo um adjetivo e de azul o substantivo a qual ele se refere. (0,2)

6- Leia o texto V e responda as questões:

Cabelos brancos

Um dia, uma menina estava sentada no sofá-cama, observando a sua mãe varrer a casa. De
repente, percebeu que sua mãe tinha vários cabelos brancos no meio de sua cabeleira escura. Olhou para
sua mãe e lhe perguntou:
- Por que você tem tantos cabelos brancos, mamãe?
A mãe respondeu:
- Bom, cada vez que você faz algo de ruim, me dá uma tristeza danada e um fio do meu cabelo fica
branco.
A menina pensou um pouco e logo respondeu:
- Mãe, porque todos os fios de cabelo da minha avó estão brancos?
Fonte: https://www.belaefeliz.biz
a) Esse texto é: (0,1)

( ) um Conto. ( ) um Poema. ( ) uma Crônica. ( ) uma Piada.

b) O que torna esse texto engraçado é: (0,1)

( ) a primeira pergunta da menina.

( ) a resposta da mão.
( ) a segunda pergunta da menina.
( ) a pergunta da mãe.

c) Reescreva do texto a justificativa da mãe para seus cabelos brancos. (0,1)

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

d) Neste texto a expressão que indica tempo é: (0,1)

( ) “De repente...” ( ) “bom...” ( ) “observador...” ( ) “Um dia...”

e) Na frase: “um dia, uma menina estava sentada no sofá-cama...” as palavras destacadas são
respectivamente: (0,1)
( ) substantivo composto e substantivo simples.
( ) substantivo primitivo e substantivo derivado.
( ) substantivo simples e substantivo composto.
( ) substantivo próprio e substantivo simples.

6- Encontre os substantivos pedidos e complete a cruzadinha abaixo: (0,7)

1- substantivo simples – sinônimo de doente.

2- substantivo derivado de papel.
3- substantivo composto – antecede ao 1º ano escolar.
4- substantivo primitivo usado para dormir.
5-substantivo primitivo, utilizado nos pés,
que começa com s e termina com o.
6- substantivo simples antônimo de noite.
7- substantivo primitivo usado para escrever.

Faça a prova com bastante atenção!

Um beijinho da tia Michelle!