PLANEJAMENTO ESCOLA EMA SARTÓRIO BIANCARDI – SEMANA 04/09 A 14/09 – 5º ANO

SEQUENCIA IDEPENDÊNCIA ( 04/09)

SEGUNDA- FEIRA

MATEMÁTICA

1. COMPLETE O CALENDÁRIO DE SETEMBRO.

2. Observe o calendário e reponda:

Estudo doa décimos, centésimos e milésimos, livro didático páginas 206 a 208

GEOGRAFIA / HISTÓRIA
 INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

A Independência do Brasil foi o momento em que se iniciou na história do país a

liberdade de organização política em relação a Portugal. O Grito do Ipiranga dado pelo príncipe
regente Pedro em 07 de setembro de 1822, às margens do riacho Ipiranga, transformou a colônia
portuguesa nas Américas em um país independente.

Mas os motivos da proclamação da independência também estavam relacionados a eventos que

ocorriam em Portugal. Após a vinda da Família Real portuguesa ao Brasil, em 1808, Portugal ficou
sem um governante em seu solo.
Com o passar do tempo, a população passou a se manifestar para que essa situação fosse mudada.
Em 1820, ocorreu a Revolução Liberal do Porto, obrigando o rei D. João VI, que estava no
Brasil, a retornar a Portugal. Em terras brasileiras, o rei deixou seu filho, Pedro, como príncipe regente.
Em Portugal, as Cortes foram convocadas para elaborar a primeira constituição de Portugal. As
Cortes eram a Assembleia Nacional, composta pela nobreza, pelo clero e pela burguesia. Faziam parte
dessas Cortes deputados brasileiros que foram eleitos por uma pequena parte da população, com o
objetivo de participar da elaboração da constituição.
A expectativa dos deputados e da população brasileira era garantir algumas liberdades com essa
constituição. Mas o que ocorreu foi o contrário. O objetivo dos deputados portugueses era fazer, dentre
outras coisas, com que o Brasil voltasse a ser colônia e seu comércio com outros países fosse proibido
novamente.
As elites do Brasil não aceitaram tal posicionamento, pois estavam ganhando muito dinheiro com o
comércio dos portos brasileiros, principalmente com a Inglaterra. As elites passaram então a pressionar
Pedro a não aceitar as imposições dos portugueses. Além disso, a autorização de publicação da
imprensa no Brasil, que foi dada quando D. João VI estava no país, fez com que os ideais liberais
fossem difundidos em certas camadas da população. Os ingleses também tinham interesse na
independência do Brasil, em virtude do lucrativo comércio que era realizado.
Esses interesses na independência do Brasil não agradavam aos portugueses. Frente a isso, pediram
a volta do príncipe regente a Portugal. Parte da população pediu que Pedro ficasse no Brasil. Quando
lhe foi entregue uma lista de assinaturas pedindo sua permanência, Pedro teria dito que ficaria no país.
Esse fato ocorreu em 09 de janeiro de 1822, ficando conhecido como o Dia do Fico.
Pedro nomeou como Ministro do Reino e Estrangeiro José Bonifácio de Andrada, que atuou
em prol da independência do país. Outro grupo que também apoiou a independência em relação a
Portugal foi a maçonaria, cujos membros eram destacados homens da elite econômica do Brasil.
Pedro passou a se opor cada vez mais às decisões da Corte portuguesa. Em agosto de 1822, um
novo despacho da Corte portuguesa pedindo o retorno de Pedro a Portugal foi enviado ao Brasil. O
príncipe regente estava em viagem na província de São Paulo quando recebeu de um mensageiro os
despachos portugueses. Pedro estava às margens do riacho Ipiranga, próximo à cidade de São Paulo.
Após ler o teor dos despachos, teria dito: “É tempo: independência ou morte! Estamos separados de
Portugal!”. Era dia 07 de setembro de 1822, comemorado até hoje como dia da independência.
Em 12 de outubro de 1822, houve a coroação e sagração do novo imperador do Brasil, que
passou a se chamar Dom Pedro I. Mas parte dos portugueses que habitavam o Brasil não aceitou a
independência, ocorrendo alguns conflitos que ficaram conhecidos como as Guerras de Independência.
Eles ocorreram principalmente no Pará, na Bahia, Maranhão, Piauí e em Cisplatina (atual Uruguai, que
à época era território brasileiro).
 Para lutar nessa guerra, D. Pedro I teve que pedir um financiamento da Inglaterra para montar suas
Forças Armadas. Outro pedido financeiro seria feito aos ingleses para indenizar Portugal e assim garantir
que a antiga metrópole reconhecesse a independência do Brasil, o que ocorreu em 1825. O custo foi de 2
milhões de libras esterlinas, dando início à dívida externa brasileira. O primeiro país a reconhecer a
independência brasileira foi os EUA, em 1824, seguidos de México e Argentina.
Apesar de conseguir a Independência, a situação social no Brasil não se alterou. D. Pedro I
continuava governando para os grandes proprietários de terras, traficantes de escravos e comerciantes. A
escravidão não foi abolida e o poder continuou centralizado na pessoa do Imperador, excluindo a imensa
maioria da população da participação política.

ATIVIDADES

Interpretação de texto.
1- Quem deu o grito da Independência? Onde foi dado esse grito?

2- Por que a família Real voltou a Portugal?

3- Em que ano ocorreu a Revolução Liberal do Porto?

4- Quem o Rei deixou como Príncipe Regente?

5- Em que data ocorreu o Dia do Fico?

 TERÇA- FERIA (05/09)

LÍNGUA PORTUGUESA

Sobre a letra do Hino responda:

1) Quantos versos ele tem:

2) Quantas estrofes têm (escreva por extenso):
3) Temos 4 estrofes que se repetem, são chamadas “refrão”, Copie esta estrofe:

4) As estrofes do hino rimam, complete o quadro com as duas palavras que rimam em cada estrofe:
1ª estrofe 2ª estrofe 3ª estrofe 5ª estrofe 7ª estrofe

5) Copie da letra do hino uma palavra que comece com cada letra do alfabeto, mantendo a
sequência correta. Não tem palavras que começam com as letras : K, U, X, Y, e W .
MATEMÁTICA

Livro didático páginas 210 e 211.

Frações e números na forma decimal 212 e 213.

SEXTA- FEIRA ( 08/09)

 LÍNGUA PORTUGUESA

Estudo do texto “O que Lelê vai ser quando crescer?, página68 a 70, realizar as atividades das
páginas 70 a 73 no caderno.

CIÊNCIAS

Ciclo de vida dos materiais, livro didático páginas 44 e 45.

Tecnologias sustentáveis, livro didático páginas 46 a 51

HISTÓRIA

Retomadas das seguintes atividades

Estudo da cultura e religião na antiguidade, livro didático páginas 78 e 79.

1 e 2 está no livro, pedir para copiar no caderno

Passar as seguintes perguntas no quadro:

( Observação, passar um pouco apenas, se acabarem logo passar mais)

3. Por que a religiosidade era um aspecto muito importante no cotidiano dos povos antigos?

Resposta: Porque os povos acreditavam que fenômenos como nascimento, mortes e mudanças climáticas
seriam controladas por forças sobrenaturais.

4. Segundo as crenças, o que as divindades podiam fazer?

Resposta: Podiam habitar árvores, os rios e as rochas e exerciam influência na vida das pessoas.

5. A maioria dos cultos era em agradecimento a que?

Resposta: A fertilidade da terra que envolvia música, danças e práticas consideradas mágicas.

6. O que eram os politeístas?

Cultuavam vários deuses.

7. Qual era o deus mais cultuado, ou seja, mais aclamado pelos mesopotâmicos?

O deus Enki, deus da água, considerado também o deus da sabedoria.

8. O que os deuses fizeram para homenagear seus deuses?

Construíram grandes templos, que representavam a morada dos deuses na Terra.

9. O que se fazia no templo?

Celebravam todas as cerimonias religiosas.

10. Os egípcios também eram politeístas, e acreditavam em vida após a morte. Por quê?

Acreditavam que a morte seria uma passagem e que, depois dela, as almas iriam para um tribunal comandado
por Osíris, deus dos mortos, no qual enfrentariam um julgamento.
11. O que era o livro dos mortos?

Era uma coletânea de orações, feitiços, cânticos e, por que não dizer, obrigações que o morto deveria cumprir
para ajuda-lo na viagem até o além.

12. Como eram os deuses gregos?

Tinham características e comportamentos semelhantes aos dos humanos, com as mesmas qualidades e
defeitos. A diferença era que suas divindades eram consideradas imortais, muito poderosas e eram ligadas a
um aspecto da natureza ou da vida humana.

13. Cite exemplos de deuses gregos citados no capítulo estudado.

Zeus, que comandava o céu, Poseidon reinava sobre os mares e Hades era o senhor do mundo dos mortos.

SEGUNDA-FEIRA (11/09)

MATEMÁTICA
 1) Resolva as somas abaixo:

a) 0,02+3,12= e) 0,8+0,3= i) 80,2+36,8+125,1=

b) 4,54+2,15= f) 5,4+2,32= j) 58,2+80,6+120,8=

c) 3,001+0,143= g) 0,003+0,12= k) 45,7+1,37+2,01=

d) 75,2+0,01= h) 0,03+17,8+9,2= l) 1,5+2,05+8,13=

GEOGRAFIA

Fontes de Energia
As fontes de energia são recursos naturais utilizados pelos seres humanos para a criação de
energia. Essa energia é utilizada em atividades do
cotidiano ligadas à vida humana, como a eletricidade
usada em: moradia, fábricas, comércio, energia nas
indústrias e veículos, entre outros.
As fontes de energia podem ser de dois
tipos:
renováveis e não renováveis.
As energias renováveis ou energia limpa são
aquelas que se renovam naturalmente no meio ambiente,
podemos citar a energia produzida pelo vento, sol, água,
hidráulica ou hidrelétrica e biomassa. O Brasil é um dos
países que mais gera e consome energia renovável.
Biomassa é toda matéria orgânica, de origem vegetal ou animal, utilizada na produção de energia. Ela
é obtida através da decomposição de uma variedade de recursos renováveis, como plantas, madeira,
resíduos
Disponível em: agrícolas, restos de alimentos, excrementos e até do lixo.
Energia hidráulica também denominada como hidrelétrica. É a energia proveniente das hidrelétricas
https://www.mundinhodacrianca.net/2018/1
(água) representa 90% do consumo no Brasil. Em uma usina hidrelétrica, a energia do movimento da água
move as turbinas e faz funcionar um gerador, que produz a energia elétrica. A energia elétrica é
transportada pela rede elétrica até as casas e indústrias, onde se transforma em luz, calor, som, movimento
etc. Essas energias não são produzidas pelos seres humanos, e sim pelo próprio planeta Terra.
Por outro lado, temos as energias não renováveis, que recebem esse nome porque não se renovam
no meio ambiente, elas são bastante conhecidas e usadas no dia a dia, são elas: petróleo, carvão mineral,
gás natural e energia nuclear.
Em Goiás, a geração de energia solar é registrada em 128 municípios, a maior incidência é no
município de Goiânia e em seguida no município de Rio Verde. No município de Itapuranga está sendo
construída uma usina, e no município de São Luís de Montes Belos está prevista a construção de outra.
Com relação ao uso da biomassa em Goiás, o principal subproduto das atividades agrícolas com potencial
energético utilizado tem sido o bagaço da cana-de-açúcar, que é produzida e transportada para a usina
para a fabricação de açúcar e etanol.
Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/fontes-energia.htm. Acesso em: 03 de
mai. de 2021. Disponível em: https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/UFs/GO/Sebrae%20de%20A%20a%20Z/
Cartilha_Energia_Renovavel_GO.pdf. Acesso em 23 de mai. de 2021.

ATIVIDADES
1. As fontes de energia são
(A) recursos naturais utilizados pelos seres humanos para a criação de energia.
(B) recursos artificiais utilizados pelos seres humanos para a criação de energia.
(C) recursos naturais e não são utilizados pelos seres humanos somente por animais.
(D) as energias não renováveis.

2. Quais os dois tipos de fontes de energia?

3. Marque V para verdadeiro e F para falso.

( ) As fontes de energia podem ser de três tipos: renováveis, não renováveis e descartáveis. ( )
Energia hidráulica também denominada como hidrelétrica.
( ) O principal subproduto das atividades agrícolas com potencial energético utilizado tem sido o
bagaço da laranja.
( ) Biomassa é toda matéria orgânica, de origem vegetal ou animal, utilizada na produção de energia.

4. Após a leitura do texto, responda com suas palavras o que você entendeu por:
A) Fontes de Energia Renováveis:
 B) Fontes de energia Não-Renováveis:

5. De acordo com o texto que você leu, observe as imagens a seguir e escreva a fonte
de energia de cada quadro:

6. Uma usina hidrelétrica é

(A) um conjunto de equipamentos, cuja função é gerar energia elétrica

(B) uma empresa responsável pela queima de combustíveis fósseis.
(C) um lugar responsável pela produção de energia eólica.
(D) uma empresa que produz energia solar.

7. Energia renovável é aquela originária de fontes naturais que possuem capacidade

de regeneração (renovação), ou seja, não se esgotam. São as energias: eólica - solar –
biogás – biodiesel. Encontre no caça-palavras o nome dessas energias.

Horizontal: eólica – solar

Vertical: biogás - biodiesel

Disponível em:http://pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/2016_Ciencias_5anoEF_etapa02.pdf. Acesso em 03 de mai. de

2021.

(QUADRO)

8. Faça uma entrevista com um adulto na sua casa e anote no seu caderno.
 A) De onde vem a energia elétrica da sua cidade?
B) Quais os aparelhos que utilizam energia elétrica na sua casa?
C) Já presenciou alguma falta de energia na sua casa?
D) O que estava fazendo no momento?
E) Qual o nome da Empresa que fornece energia para o nosso Estado?
F) A conta de energia da sua casa vem com o valor muito alto?
G) Que medidas você pode tomar para baixar o valor da conta?

HISTÓRIA
Religiões monoteístas do Oriente Médio, páginas 80 e 81.
Religiões milenares da Ásia e da África. 82 e 83.
Responder as atividades no caderno. Passar algumas dessas perguntas.

Sequência de atividades relacionadas ao assunto:

1) Qual a crença mais antiga desse período?
2) O que é monoteísta?
3) O que é o Torá?
4) Para o Judaísmo Abraão recebeu uma revelação. O que seria essa revelação?
5) O que segundo a tradição Judaica, Abraão fez seguindo a ordem divina?
6) Qual a profecia tradicional do Cristianismo?
7) Quem seria a figura religiosa enviada para salvar a humanidade?
8) Por onde os seguidores do cristianismo, espalharam suas pregações?
9) O Cristianismo se tornou a religião oficial de que império?
10) Cite outras religiões que surgiram a partir do ideiais do cristianismo.
11) Qual o livro sagrado dessas religiões?
12) Quando o islamismo surgiu?
13) Quais países possuem mais adptos dessa religão?
14) Em que período essa religião surgiu?
15) Qual o profeta que deu sua origem?
16) Segundo a crença, Maomé atendeu o chamado de quem?
17) Em que livro encontra-se essas histórias?
18) O que é o Alcorão?
19) Qual a religião que possui mais adptos nos dias de hoje?
 TERÇA- FEIRA (12/09)
PORTUGUÊS

CONCORDÂNCIA NOMINAL, livro didático páginas 74 a 76, responder no caderno.

MATEMÁTICA
2) Resolva as subtrações abaixo:

a) 49,7-13,2= d) 138,2-2,05=

h) 2,135-1,78=
b) 75,2-8,8= e) 4,3-0,8=

i) 9,031-8,35=
c) 128,3-1,05= f) 989,8-63,47=

g) 4,35-3,852=
 QUINTA- FEIRA ( 14/09)
Língua portuguesa
MATEMÁTICA

. Preencha o quadro com os números decimais.

2. Responda com sim ou não.

a) 1, 7 é maior que 1,2?

b) 7,4 é maior que 6,9?

c) 12,1 é menor que 13?

d) 9,7 é menor que 9,9?

e) 11,5 é maior que 11,50?

4. Resolva as seguintes multiplicações de números decimais por 10.

a) 7,42 x 10

b) 29,80 x 10

c) 5,2 x 10

d) 7,1 x 10

e) 0,05 x 10

f) 0,0012 x 10