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https://novaescola.org.br/plano-de-aula/4991/lateralidade-e-esquema-corporal
Código: GEO1_08UND02
Sobre o Plano
Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola
Ano: 1°ano
Objeto(s) de aprendizagem: Identificar os hemisférios corporais: acima do tronco, abaixo do tronco, esquerdo e direito e suas diferenças e semelhanças.
estabelecer ou aprofundar noções de lateralidade
Habilidade (s) da Base: (EF01GE08) Criar mapas mentais e desenhos com base em itinerários, contos literários, histórias inventadas e brincadeiras
Materiais complementares
Documento
GEO1_08UND02 (1)
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/SWVB9TEpCbgdrCvExXdghU3ZwftEGNpbHSR5bNePYn32fpa27xYHHQjgUcjZ/geo1-08und02-
1.pdf
Documento
GEO1_08UND02
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/35BsYqc3RddmmGCvncHeMSbJ323dz3tbffcWwSKTKw6cjT6r9cvrW5stXHPm/geo1-
08und02.pdf
Slide 3 Contextualização
Tempo sugerido: 10 minutos
Orientações: Projete e leia o poema e instigue as crianças a imaginar o que está sendo dito nos versos.
Converse sobre as impressões que tiveram. Como seria essa situação? Deixe que imaginem e dêem suas opiniões a respeito.
Como adequar à sua realidade: Se não for possível projetar o poema, pode ser escrito no quadro ou simplesmente declamado pelo professor.
Slide 4 Problematização
Slide 6 Sistematização
Tempo sugerido: 16 minutos
Orientações :
Entregue as peças do quebra-cabeças em tamanho reduzido sugerido no material complementar para montarem observando a imagem. Esta
atividade está prevista para ser individual.
Caso haja dificuldade na impressão das peças, uma sugestão é solicitar que as crianças desenhem o corpo observando o quebra cabeças montado
anteriormente ou o próprio corpo e o dos colegas.
Apoiador Técnico