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https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2342/identidade-e-respeito-as-diferencas
Código: CIE1_04V&E01
Sobre o Plano
1° ano
Objetivos de aprendizagem
Reconhecer características pessoais (físicas e culturais), com valorização das semelhanças e diferenças, promovendo atitudes de respeito às
individualidades.
(EF01CI04) Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às
diferenças.
(EF01CI02) Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.
Materiais complementares
Slide 3 Contexto
Slide 7 Sistematização
Tempo sugerido: 30 minutos
Orientações: Finalize a aula produzindo o seu auto retrato com a cooperação dos alunos, a fim de ressaltar quais são as características físicas (partes
do corpo) e quais são as características culturais (roupas, acessórios, costumes) que possuímos. Com a turma ainda disposta em roda, peça que uma
das crianças lhe auxilie na execução do contorno de seu corpo, nesse momento pergunte aos alunos quais as características físicas lhe descrevem,
retomando as partes do corpo que já aprenderam. Após se levantar, registre no papel o que foi citado por eles e complemente, se necessário, como
por exemplo: olhos azuis/castanhos, braços longos, mãos pequenas, lábios grossos, finos, orelhas grandes ou pequenas, alto, baixo (etc). Esse
momento pode ser muito rico para falar de aceitação de nosso corpo, sobre gostar de como somos e autoestima. Posteriormente, questione quais são
as características culturais que nós trazemos e expresse-se, como eles, da maneira que preferir (cor do cabelo, com ou sem brincos, outros
acessórios, estilo de roupa, sorrindo, falando ou praticando alguma atividade da qual goste). Encerre fixando os desenhos em uma parede da sala,
seguida da pergunta “Somos todos iguais? Por quê?” e aguarde a conclusão dos alunos. Caso julgue pertinente, continue a abordagem com a
sequência dessa atividade proposta na próxima aula CIE1_04VE01- ”Self: o nosso eu com os outros”.
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