PERÍODO:

ESCOLA MUNICIPAL: João Gabriel

PROFESSOR(A): Alessandro Luz TURMA: 7º ano a, b

ÁREA DO CONHECIMENTO: HISTÓRIA

 CARLOS ALVES DOS SANTOS
Prefeito

ANTÔNIO JOVINIANO PACÍFICO

Vice-Prefeito

LEOZENITO CORADO DE FREITAS

Secretário de Educação

MARIA DE LOURDES OLIVEIRA BRITO

Subsecretária de Educação

VANESSA RABELO OLIVEIRA

Diretora do Departamento Pedagógico

FÁBIO GUIMARÃES DA CRUZ

PEDRO DE MORAES CARVALHO
Design e Publicação

ALINE MATIAS DANTAS SILVA

ANDRÉIA MATIAS SILVA
CLAUDIA MONTEIRO DE SOUZA SILVA
DALILA REGINA VARGAS DE MORAIS
ELAINE ELIANA DO NASCIMENTO
ELOIZA AUGUSTA DA SILVA PEREIRA
ELSON PEREIRA DA SILVA
FLORACI MARIANO DE CARVALHO
IZOLEIDE DE ALMEIDA SOUZA
JAQUELINE DE CARVALHO FERREIRA LIMA
SAMMARA LOURES DE SOUZA PEIXOTO
Coordenadores(as) Pedagógicos(as)

MARIA SIRLEY GONÇALVES LOPES

Revisão
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ÁREA DO CONHECIMENTO: HISTÓRIA TURMA: 7º A, B

HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF07HI05) COMPARAR AS NAVEGAÇÕES NO ATLANTICO E NO PACIFICO ENTRE OS SECUCULOS XIV E XVI

APOSTILA 1 (3º Bim)

As grandes navegações
O pioneirismo português começa em 1415 com a conquista de Ceuta, uma cidade que era um importante entreposto
comercial.

Vejamos a cronologia das navegações portuguesas:

• 1415 – Chegada à Ceuta, no norte da África.

• 1419 – Ocupação da Ilha da Madeira.
• 1431 - Gonçalo Velho chega aos Açores.
• 1434 – O Cabo do Bojador é superado pelos navegadores.
• 1444 – Descoberto o arquipélago de Cabo Verde.
• 1471 - Ocupadas as ilhas de são Tomé e Príncipe.
• 1482 - O navegador Diogo Cão entra no rio Congo e estabelece contatos no território de Angola.
• 1488 – Bartolomeu Dias dobra o Cabo da Boa Esperança.
• 1498 – Vasco da Gama atinge Calicute, na costa oeste da Índia.
• 1500 – Pedro Álvares Cabral oficializa a existência de terras no sul da América e segue rumo à Ásia, objetivo final da
esquadra.
• 1500 - Em 10 de agosto, Diogo Dias encontra a ilha de Madagascar.
• 1505 - Os portugueses assinam um tratado com os governantes do Ceilão (Sri Lanka).
• 1507 - A ilha de Ormuz (atual Irã) é atacada por Alfonso de Albuquerque..
• 1510 - Tomada de Goa por Alfonso de Albuquerque.
• 1511 - Francisco Serrão aporta em Malaca (Malásia).
• 1512 - Chegada dos portugueses a Timor.
• 1543 - Estabelecida as relações comerciais entre portugueses e japoneses.
• 1557 - As autoridades chinesas permitem os portugueses a ficarem em Macau.

ATIVIDADE 1

Copie e responda em seu caderno.

1) Escreva o século e o ano que iniciou o pioneirismo português com relação às grandes navegações.

Referência:
3
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HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF07HI05) COMPARAR AS NAVEGAÇÕES NO ATLANTICO E NO PACIFICO ENTRE OS SECUCULOS XIV E XVI

ATIVIDADE 2

Referência:
4
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HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF07HI05) COMPARAR AS NAVEGAÇÕES NO ATLANTICO E NO PACIFICO ENTRE OS SECUCULOS XIV E XVI

ATIVIDADE 3

Exercícios Grandes Navegações

1-As Grandes Navegações foram expedições que ocorreram durante a:

a) Idade Antiga
b) Idade Média
c) Idade Moderna
d) Idade Contemporânea

2- As Grandes Navegações se inserem em qual contexto?

a) As Grandes Navegações se inserem no contexto da ascensão da burguesia, do

Renascimento Comercial e Urbano e da Formação das Monarquias Nacionais.
b) As Grandes Navegações se inserem no contexto da ascensão dos senhores feudais,
do Renascimento Comercial e Urbano e da Formação das Monarquias Nacionais.
c) As Grandes Navegações se inserem no contexto da ascensão da burguesia, do
Iluminismo e da Formação das Monarquias Nacionais.
d) As Grandes Navegações se inserem no contexto da ascensão da burguesia, do
Renascimento Comercial e Urbano e da Formação das Repúblicas Modernas.

3- Quais foram os fatores que contribuíram para o advento das Grandes

Navegações?

a) Aperfeiçoamento das técnicas de navegação; desejo por metais preciosos;

descobrimento de novas técnicas de plantio.
b) Aperfeiçoamento das técnicas de plantio; desejo por metais preciosos;
descobrimento de novas rotas comerciais.
c) Aperfeiçoamento das técnicas de navegação; apogeu do feudalismo;
descobrimento de novas rotas comerciais.
d) Aperfeiçoamento das técnicas de navegação; desejo por metais preciosos;
descobrimento de novas rotas comerciais.

Referência:
5
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HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF07HI05) COMPARAR AS NAVEGAÇÕES NO ATLANTICO E NO PACIFICO ENTRE OS SECUCULOS XIV E XVI

ATIVIDADE 4 (Copie e responda em seu caderno)

1) Como eram as embarcações portuguesas no século XVI?

2) Quais eram as principais rotas comerciais dos portugueses no século XVI?

3) Tente imaginar e descreva com suas palavras como foi a recepção dos indígenas
com a chegado dos português no Brasil no século XVI?

Referência:
6
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ATIVIDADE 5

Referência:
7
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HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF07HI05) COMPARAR AS NAVEGAÇÕES NO ATLANTICO E NO PACIFICO ENTRE OS SECUCULOS XIV E XVI DATA

ATIVIDADE 6

Referência:
8
 Atividade-

Estudo dirigido.

Nota 5 pontos.

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HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF07HI05) COMPARAR AS NAVEGAÇÕES NO ATLANTICO E NO PACIFICO ENTRE OS SECUCULOS XIV E XVI

ATIVIDADE 7
Referência:
9
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(EF07HI05) COMPARAR AS NAVEGAÇÕES NO ATLANTICO E NO PACIFICO ENTRE OS SECUCULOS XIV E XVI

Referência:
10
 ATIVIDADE 8

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HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF07HI05) COMPARAR AS NAVEGAÇÕES NO ATLANTICO E NO PACIFICO ENTRE OS SECUCULOS XIV E XVI.

Referência:
11
 ATIVIDADE 9

ATIVIDADE 10
Copie e responda em seu caderno.
1) Faça um relato sobre as condições de higiene dos portugueses e de suas
embarcações.

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(EF07HI05) COMPARAR AS NAVEGAÇÕES NO ATLANTICO E NO PACIFICO ENTRE OS SECUCULOS XIV E XVI.

Referência:
12
 ATIVIDADE 10 (continuidade)

4- Quais foram os primeiros países que se lançaram ao mar durante as Grandes

Navegações?

a) Portugal e França.
b) Portugal e Espanha.
c) França e Inglaterra.
d) Espanha e Inglaterra.

5- Qual é o nome do local que se tornou referência nos estudos sobre navegação
durante o século XV?

a) Escola Infante
b) Escola Marítima
c) Escola de Sagres
d) Escola Algarve

6- Assinale a alternativa que contenha as principais consequências das Grandes

Navegações.

a) Dizimação de milhares de grupos europeus; imposição do modo de vida europeu

aos povos dominados; escravidão; violência; milhares de mortes de africanos
escravizados; incorporação cultural.
b) Dizimação de milhares de etnias indígenas; imposição do modo de vida europeu aos
povos dominados; escravidão; violência; desenvolvimento do continente africano;
incorporação cultural.
c) Dizimação de milhares de etnias indígenas; imposição do modo de vida europeu aos
povos dominados; escravidão; violência; milhares de mortes de africanos
escravizados; incorporação cultural.
d) Dizimação de milhares de etnias indígenas; imposição do modo de vida europeu aos
povos dominados; escravidão; respeito á diversidade; milhares de mortes de africanos
escravizados; incorporação cultural.

Fim

Referência:
13
Referência:
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Referência:
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Referência:
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