Mapa Mental: Mordidas na Educação Infantil

Aula gratuita Flimpo

Mordidas na Causa educativa Causa emocional Causa fisiológica O medo do egoísmo Oferecer soluções “O Tom está brincando Demonstrar o compartilhar
Educação Infantil

Outro brinquedo para

com esse brinquedo
Dividir biscoitos
- Julgamento e
agora” ou “Vamos
oferecer a um amigo encontrar um Dividir e permitir escolhas + Compaixão
Cronômetro para revezar brinquedo que a Susie Oportunize, exemplo 2 lápis
Sugerir (e demonstrar) goste”. e elogio descritivo Oferecer
maneiras de como elas conforto e
podem brincar juntas não impedir
a frustração
História 1
Na idade certa

História 2
“Susie, o que você poderia
dizer para o Tom se quiser
História 3 brincar com o carrinho?”.

História 4 “Quero brincar com o

@maozinhasquefalam
carrinho?”, Susie fala
(sussurrando).
História 5 Remoção temporária da criança e o
redirecionamento da sua atenção para outra
coisa. A professora concorda que
"Não pode ____. Vamos encontrar outro esta é uma maneira de pedir.
Dentição, necessidade de mascar e impulso. ______. Quando você estiver pronto para Ela sugere que Susie também
fazer carinho vamos voltar a ____."
poderia dizer: “Posso brincar
IAL
com o carrinho?”.
ENC
POT Tom ficou olhando interessado
Processo de cura Mordidas frequentes Novas palavras e como
L Dúvida e Vítima “Que bom que você sabe na conversa. Quando a
REA utilizá-las. Nomear A professora concorda com a
vergonha Machucado e professora pergunta o que ele
Agir no momento e sentimentos. cabeça. “Essa é uma boa ideia. compartilhar, Tom. O que você
emoção poderia dizer a Susie quando
ser direto ao ponto: Faz de conta com Talvez ele pudesse dizer que vai poderia dizer se não tivesse
“Nada de mordidas”. te dar o carrinho em 5 minutos. terminado de brincar com o ela pedir o carrinho
fantoches.
Isso funcionaria, Tom?” Ele carrinho?” emprestado, ele responde de
Compaixão O momento da
concorda com a cabeça, e a “Você pode pensar em algo que imediato: “Aqui, pode brincar”,
brincadeira é um
2 histórias professora encoraja-o a praticar Tom poderia dizer, Susie?” Susie ele responde, oferecendo o
momento com provável
Confidencialidade dizendo: “Eu ainda não acabei” tem a resposta exata. “Ele carrinho para Susie. A
frustração.
Supervisão para Susie." poderia dizer: ‘Em 1 minuto’.” professora sorri.
Ninguém ganha Raízes da compaixão
estão ligado a autonomia
e participação

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