Inglês Avançado

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Sobre o curso
Hoje em dia sabemos que o Inglês é um dos idiomas necessários
para ingressar no mercado de trabalho, pois é a língua internacional
que abrirá várias portas futuramente, e este curso irá guiá-lo por Quantidade de Aulas
essa longa jornada.  20 aulas

Carga horária
Veremos neste curso as estruturas gramaticais avançadas do
inglês para você ter uma comunicação mais ampla.
 30 horas

O que aprender com este curso?

Neste curso de Inglês avançado você conseguirá se comunicar
em situações mais variadas com um amplo vocabulário, viajar para
outros países, pedir informações e fazer pedidos e aumentar suas
chances de conquistar um bom emprego.

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 Sumário

1 - So and Too 13.1 - Vamos Praticar!

1.1 - Vamos praticar! 14 - Will and be Going to
2 - Also, Too and As well. 14.1 - Vamos praticar!
2.1 - Vamos praticar! 15 - As vs Such
3 - Must, Have and Have to 15.1 - Such
3.1 - Vamos praticar! 15.2 - As
4 - With, Between and Among 15.3 - Vamos praticar!
4.1 - Between 16 - Phrasal verbs
4.2 - Among 16.1 - Ask out
4.3 - With 16.2 - Break down
4.4 - Vamos praticar! 16.3 - Break in
5 - Because, Why and How come 16.4 - Break up
5.1 - Because 16.5 - Bring up
5.2 - Why 16.6 - Call out
5.3 - How come 16.7 - Call back
5.4 - Vamos praticar! 16.8 - Check-in
6 - If-clause 16.9 - Work out
6.1 - Zero conditional 16.10 - Wear off
6.2 - First conditional 16.11 - Get over
6.3 - Second conditional 16.12 - Look over
6.4 - Third Conditional 16.13 - Stay up
6.5 - Vamos praticar! 16.14 - Come through
7 - Say and Tell 16.15 - Think up
7.1 - Vamos praticar! 16.16 - Mix up
8 - Prepositions of Place 16.17 - Wake up
8.1 - On – 16.18 - Make up
8.2 - In – 16.19 - Run across
8.3 - At – 16.20 - Vamos praticar!
8.4 - Vamos praticar! 17 - Prepositions of time
9 - Future Continuous 17.1 - In –
9.1 - Vamos praticar! 17.2 - On –
10 - Ever and Never 17.3 - At –
10.1 - Ever 17.4 - Vamos praticar!
10.2 - Never 18 - Would, Will and Used to
10.3 - Vamos praticar! 18.1 - Will
11 - Few and Little 18.2 - Would
11.1 - Little 18.3 - Used to
11.2 - Few 18.4 - Vamos praticar!
11.3 - Vamos praticar! 19 - Past simple and Past continuous
12 - Present continuous and present 19.1 - Vamos praticar!
simple (part one) 20 - A/An e One
12.1 - Vamos praticar! 20.1 - A/An
13 - Present continuous and Present
simple (part two)

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 Inglês Avançado Aula
1. So and Too 1
samos too and so para dar ênfase a uma Exemplo:
U frase.
Carlos is too tall. He can’t sit comfortably on
So é usado antes de um adjetivo para an airplane.
enfatizar, ou seja, fazer a sentença ser forte.
(Carlos é muito alto. Ele não pode sentar-se
So + adjective/adverb confortavelmente em um avião.)

Exemplo:

The soup is hot.

(A sopa está quente)

Apesar de terem o mesmo signi cado, too

apresenta o sentido mais forte que so.

Exemplo:

It’s so hot to play today, but let’s play

The soup is so hot. outside.
(A sopa está tão quente) It’s too hot to play today. Let’s play inside.

Perceba que, na primeira sentença está

quente, mas eles poderiam brincar na rua.

Na segunda questão está muito quente,

então eles não podem sair para brincar.

Exemplo:

I went to a dealership to buy a car, but the

car was so expensive... still, I bought it.

Usamos too para também enfatizar, mas O carro era caro, mas foi possível comprar
signi ca “mais do que o necessário” ou “mais do porque o dinheiro estava dentro do limite.
que su ciente".
Veja a mesma frase mas usando too:
É usado para dar o sentido de uma coisa
I went to a dealership to buy a car, but the
ruim ou negativa ou algo que está acima do limite
car was too expensive... I didn’t buy it.
desejado.

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 Usamos too porque o preço estava muito 2. _________________________________________
caro, neste caso não havia dinheiro o su ciente
para comprá-lo. _________________________________________

_________________________________________
1.1. Vamos praticar!
3. _________________________________________
Exercício 1: Complete using too or so. _________________________________________
1. The food was ___________ bad that _________________________________________
everyone complained.
2. They had ______ much to drink to 4. _________________________________________
remember how they got home.
3. The coffee was ___________ hot to drink. _________________________________________
4. It was ___________ dark that I could not see
_________________________________________
anything.
5. I was ___________ busy to meet them. 5. _________________________________________
6. She is ___________ near to me that it almost
seems indelicate to speak of her. _________________________________________
7. I'm sorry I'm walking ___________ slowly.
I've hurt my legs. _________________________________________
8. You are right, ___________ I think I'm going
6. _________________________________________
by car.
9. The computer is ___________ old, I need to _________________________________________
get a new one.
10. This coffee is ___________ sweet to drink. _________________________________________

Exercício 2: Translate these sentences. 7. _________________________________________

1. My sister can't sleep because she drinks _________________________________________

too much coffee.
2. I didn't buy the car because it was too _________________________________________
expensive.
8. _________________________________________
3. It is so dif cult to do for a little child.
4. I left the coffee for a minute to cool down _________________________________________
because it was too hot to drink.
5. Yesterday I studied hard because the _________________________________________
exam was too hard to pass.
6. My brother got mad cause he is too young 9. _________________________________________
to drive.
_________________________________________
7. Watson, we have many questions to solve.
8. I've passed the exam, that's why I'm so _________________________________________
happy.
9. Let's go, we have too much work to do. 10. _________________________________________
10. Calm down, you're making too much noise.
_________________________________________
1. _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

_________________________________________

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 Exercício 3: Translate the sentences into
English:
1- Eu estou tão cansado
______________________________
______________________________
2- Estava tão frio que não saímos
______________________________
______________________________
3- Você é tão bobo
______________________________
______________________________
4- Por que você está dirigindo tão rápido?
______________________________
______________________________
5- Você já viu tanta comida?
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______________________________
______________________________
6- Que dia ótimo para esquiar! Há tanta
neve!
______________________________
______________________________
7- Nunca vi tantas pessoas em um só lugar!
______________________________
______________________________
8- Esta biblioteca tem tantos livros
______________________________
______________________________
9- Ela cou tão feliz que começou a chorar
______________________________
______________________________
 Inglês Avançado
2. Also, Too and As well.
samos also (também, além disso) no meio
U das frases para fazer conexão entre uma
frase e outra, geralmente usamos antes de um
verbo.
Exemplo:
She is also trying to stop eating meat.
Também podemos usar also no início de uma
frase.
Exemplo:
Also, my hat is quite dirty.
Apesar de já termos visto como usar o too,
aqui podemos usá-lo de outra forma.
Usamos o too no nal das frases para dizer
"também".
Exemplo:
I like computers and I like to play
soccer, too.
Outra forma de dizer “também” é usar as
well, que também é usado no nal de uma frase.
As well é usado de uma forma mais formal,
costuma ser usado antes de um adjetivo ou
verbo.
Exemplo:
The pears are delicious as well.
Podemos usar a expressão as well as no
meio de uma frase, seu uso é similar a do and ou
not only, but also.
Exemplos:
He bought chocolate. He bought an ice
cream.
He bought chocolate and an ice cream.
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Aula
2
He bought chocolate as well as an ice cream.
He bought not only chocolate but also an
ice cream.
2.1. Vamos praticar!
Exercício 1: Use also or too.
1. He is smart, and he is ________ a good
husband.
2. My sister not only goes to school, but
she ________ works part-time for a company.
3. I would like to know your sister ________ if
you have one.
4. I looked for the answer in a book, and I
looked on the internet ________.
5. I noticed he ________ has a sense of
responsibility about it.
6. I need to go to the gym. Yeah, me ________.
7. I ________ know Mr. Watson.
8. My friends are going to the new
university next year. I am ________ going.
9. My mother ________ bought me some toys.
10. Enjoy your evening ________.
Exercício 2: Correct the sentences below
using also, too and as well.
1. Mary too speaks French also me.
_______________________________________
_______________________________________
2. Mary can too join us at dinner tonight.
 _______________________________________
_______________________________________
3. I think everybody else did it also.
_______________________________________
_______________________________________
4. I'm going to Sydney also.
_______________________________________
_______________________________________
5. He likes watching lms, he too enjoys
reading.
_______________________________________
_______________________________________
6. He not only sings but he too plays the
piano.
_______________________________________
_______________________________________
7. I have seen the lm also.
_______________________________________
_______________________________________
8. Mary can speak Italian also.
_______________________________________
_______________________________________
9. Clark is really tired and I am tired also.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
10. Congratulations, you too are becoming a
uent speaker.
_______________________________________
_______________________________________
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_______________________________________
Exercício 3: Write the sentences in the
correct order.
1. is/trying/to/also/eating/meat/she/stop
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2. there/were/also/we
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
3. speaks/also/French/Jonh
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
4. to/also/read/poetry/likes/she
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
5. can/us/too/Peter/join
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
6. were/too/we/there
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ _______________________________________

7. teacher/he/is/a/too/becoming _______________________________________

_______________________________________

_______________________________________
a n o t a çõ e s
_______________________________________

_______________________________________

8. soccer/as/plays/well/Greg

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

9. I/as/well/like/chocolate

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

10. are/delicious/pears/as/well/the

_______________________________________

_______________________________________

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 Inglês Avançado Aula
3. Must, Have and Have to 3
uitos alunos confundem sobre como usar a
M palavra "must" em inglês. Embora isso
possa parecer complicado, na verdade é bastante
simples de usar.

Must é um verbo modal, o que signi ca que

não mostra ação como a maioria dos verbos. Em
vez disso, usamos para mostrar duas coisas,
necessidade ou possibilidade. Nós podemos usar
‘must’ em uma frase com o sentido de obrigação
ou necessidade de fazer alguma coisa.

Exemplos:
Um dos signi cados de "have" é “possuir
Jessica must have a driver's license if she algo”.
wants to drive that car.
Usamos "have" para indicarmos que uma
(Jessica deve ter carteira de motorista se quiser pessoa ou substantivo está de posse de algo.
dirigir aquele carro.)
Have é geralmente usado junto com os
pronomes I / You / We / You e They e
substantivos plurais.

Exemplos:

I don’t have time for this.

(Eu não tenho tempo para isso.)

Alex must be proud

(Alex deve estar orgulhoso)

You have spinach in your teeth.

(Você tem espinafre nos dentes.)

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 We have no money left for books. Para os demais pronomes he, she e it,
usamos "has".
(Nós não temos dinheiro sobrando para livros.)
Exemplos:

He has blond hair

(Ela tem cabelo loiro.)

You have a beautiful room.

(Vocês tem uma sala bonita.)

She has blue eyes

(Ela tem olhos azuis.)

They have a beautiful house on the lake.

(Eles têm uma bela casa no lago.)

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 We have to spend more time with the kids.

Agora iremos aprender a usar o "have to". É (Temos que passar mais tempo com as
importante saber usar corretamente. crianças.)

A combinação do verbo HAVE e da

proposição TO, transforma o signi cado dessas
palavras. HAVE TO é semelhante a must, refere-
se a necessidades, mas de uma forma mais
pessoal. É usado em situações mais informais
para se referir a necessidades ou obrigações
pessoais.

Assim como "have" usamos "have to" com os

seguintes pronomes I / You / We / You e They.

Exemplos:
You'll all have to walk.
I have to say, I was surprised to hear from
him (Vocês todos terão que andar.)

(Eu devo dizer que quei surpreso ao ouvi-lo.)

You have to read this book. It's fantastic!

(Você tem que ler este livro. É fantástico!)

They have to play harder.

(Eles têm que jogar mais.)

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 Outro fator muito importante é que ao usar 3.1. Vamos praticar!
os pronomes he, she e it, você deverá usar "has
to" em vez de "have to" Exercício 1: Rewrite the sentences have or
has.
Exemplos:

He has to work tomorrow.

1. I don’t ______ time for this.
(Ele tem que trabalhar amanhã.)
____________________________________

____________________________________

2. You _______ spinach in your teeth.

____________________________________

____________________________________

3. We ______ no money left for books.

____________________________________

____________________________________
She has to get up early.

(Ela tem que acordar cedo.)

4. I _______ a great English teacher

_____________________________________

_____________________________________

5. She ______ a boyfriend

___________________________________

___________________________________

It has to be done. 6. It _______ a lot of green spaces.

(Isto tem que ser feito.) ____________________________________

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 ____________________________________ ______________________________________

7. They ______ a beautiful house on the lake. 5. You'll all has to walk.

____________________________________ ______________________________________

____________________________________ ______________________________________

8. I ______ a great English teacher. 6. You has to read this book. It's fantastic!

____________________________________ ______________________________________

____________________________________ ______________________________________

Exercício 2: Rewrite the sentences using 7. He have to work tomorrow.

the correct form of have to or has to.
______________________________________
1. She have to eat
______________________________________
______________________________________

______________________________________
a n o t a çõ e s
2. Now, you has to get to work.

______________________________________

______________________________________

3. They has to play harder.

______________________________________

______________________________________

4. John have to wear a tie at work.

______________________________________

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 Inglês Avançado Aula
4. With, Between and Among 4
esta aula e iremos aprender como There is a liar among us.
N usar among ou between, para não ocorrer
erros quando formos usá-los, além da preposição (Há um mentiroso entre nós.)
with.
4.3. With
4.1. Between
Usamos with quando estamos falando com
Usamos between para falarmos de algo pessoas.
entre duas pessoas ou coisas.
Exemplos:
Exemplos:
I was with Mary yesterday when it all was
There was a motorcycle between the car happening.
and the bus.
(Eu estava com Mary ontem quando tudo
(Havia uma motocicleta entre o carro e o estava acontecendo.)
ônibus.)
Também, com objetos ou coisas que estão
I gave some money to my son and daughter juntas.
to share it between them.
Exemplos:
(Eu dei algum dinheiro para meu lho e minha
I like to eat my hamburger with mustard.
lha para dividir entre eles.)
(Eu gosto de comer meu hambúrguer com
We lived in New York between 2001 and
mostarda.)
2010.
Em inglês, as preposições usadas nem
(Moramos em Nova York entre 2001 e 2010.)
sempre correspondem às mesmas do português.
Vejamos alguns casos.
4.2. Among
Exemplos:
Diferente de between, usamos among para I’m not speaking to her.
algo que está entre várias coisas.
(Eu não estou falando com ela).
Exemplos:
She’s married to Lucas.
There wasn’t much unity among the council
members. (Ela é casada com Lucas).

(Não havia muita união entre os membros do
conselho.)
She wanted to be among friends.
(Ela queria estar entre amigos.)
O ideal é sempre atentar às preposições para
gravar quais são usadas em determinados casos.
4.4. Vamos praticar!

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 Exercício 1: Use in the sentences among or Exercício 3: Put the words in the right order.
between.
1. post of ce – is – there – a – restaurant –
1.__________ 1956 and 1963, he worked at between – the – and – the- station.
that company.
________________________________________
2. Perhaps we may see that
wolf __________ the trees. ________________________________________

3. There were sparks __________ them from ________________________________________

the start.
________________________________________
4. You have a rare ability __________ our
2. a lot of – I - the – letter – found –
family.
documents – among – old.
5. Leave it _________ you and him.
________________________________________
6. I don’t know who __________ us was the
________________________________________
most nervous.
________________________________________
7. Silence fell __________ them and then he
nally spoke. ________________________________________
8. Sweetheart, we can't let this happen 3. house – is – her – among – hidden – the –
__________ us. trees.
9. I don’t suppose there are any ________________________________________
apples__________the fruits.
________________________________________
10. I think I’ve got that album __________ my
boxes of CDs upstairs. ________________________________________

________________________________________
Exercício 2: Use in the sentences with or to.
4. Mary – was – Peter – and – between –
1. It’s up ______you. sitting – Joe.

2. A coffee______ lemon, please. ________________________________________

3. I can’t believe you did that ______ me ________________________________________

4. I agree ______ you absolutely. ________________________________________

5. She is nice ______him. ________________________________________

6. She is in love______ him. 5. crowds – among – the – were – they –

walking.
7. Don’t do ______ others what you don’t want
them to do ______ you. ________________________________________

8. He wanted to come______ us. ________________________________________

9. He was so rude ______ Mary. ________________________________________

10. What is the matter ______ you? ________________________________________

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 6. twice – a – month – and – he – ies to –
Paris – London.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
7. wall – glasses – fell down – desk – the –
between – and – My- the.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
8. the – 6 – 5 – is – the – number – between –
number – 4 – and.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
9. two – rocks – the – I – note – hid –
between.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
10. you’re – now – worry – friends – among - ,
- don’t.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
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Exercício 4: Rewrite these sentences with
the right answer.
1. The post of ce is between/among the
bank and the shop.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
2. Peter is trying to decide among/between
a strawberry or a chocolate ice cream.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
3. I searched among/between my things for
my passport.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
4. My mother divided the cake
between/among my brother and me.
________________________________
________________________________
________________________________
 ________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

5. The wolf was hiding among/between the ________________________________

trees.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
9. Julia is sitting between/among her friends
________________________________ Michael and David.

________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

6. The meeting among/between the school ________________________________

administrators went well.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
10. Jenny’s mobile phone is between/among
________________________________ her things on the desk.

________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

7. You can only choose among/between red ________________________________

or blue.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

________________________________
a n o t a çõ e s
________________________________

________________________________

________________________________

8. Between/Among all of my classmates, the

one I like best is Henry.

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 Inglês Avançado
5. Because, Why and How come
5.1. Because
samos because para apresentar um motivo
U ou uma explicação.
Uma forma abreviada de “because” é
“cause”, que é bastante usado, contudo, mais
informal.
Exemplos:
Because she was ill, she couldn’t go to the
meeting.
(Porque ela estava doente, ela não pôde ir à
reunião.)
The project failed because of the lack of
money.
(O projeto fracassou por falta de dinheiro.)
5.2. Why
Why é o equivalente ao “Por que” em
português, ou seja, é usado para fazer perguntas.
Podemos usá-lo no começo ou no meio da frase.
Exemplo:
Why didn’t you do your work?
(Por que você não fez o seu trabalho?)
Why pode também signi car razão, causa,
motivo ou propósito.
Exemplo:
I don’t know why you don’t like it.
(Não sei porque você não gosta disso.)
Why também pode ter o sentido de “para
que”.
18 de 81
Aula
5
Exemplo:
Give me a good reason why I should trust
you.
(Dê-me uma boa razão para eu con ar em
você.)
5.3. How come
Outra forma de perguntar “por que” em
inglês é usar how come. Mas perceba: ele traz o
sentido de "como assim?" na pergunta.
Exemplo:
How come you didn’t come in?
(Como é que você não entrou?)
How come the party was canceled?
(Como é que a festa foi cancelada?)
5.4. Vamos praticar!
Exercício 1: Complete the blanks with why
or because.
1. ___________ are you always blaming me?
2. ___________ she was ill, she couldn't come.
3. Maybe that was ___________ he was the
rst to notice when she had a fever.
4. I love to go to church ___________ I like to
see my friends.
5. I wanted to ask you, Mary, ___________ have
you changed so much with me?
6. I am sorry for them ___________ they cried
very much.
7. ___________ did he offer to carry my books?
8. I was told it would be dangerous
___________ of the enemy.
9. I just thought it was ___________ he was so
good looking.
 10. There is no reason ___________ they can't
see it.
Exercício 2: Correct the sentences below
using because, why, or how come.
1. He usually eats at home why he likes
cooking.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
2. Because didn’t you go to the party last
weekend?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3. How come is he going to give a speech at
the wedding?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
4. Because didn't you tell me Dulce was
giving you a hard time?
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
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_____________________________________
5. And because didn’t he introduce her?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
6. I think that’s why Damon feels the way he
does about money.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
7. Robert didn’t go to school why he was
sick.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
8. Because your English is getting so much
better?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
9. What’s your favorite food and how come
do you like it?
 _____________________________________ _____________________________________

_____________________________________ _____________________________________

_____________________________________ _____________________________________

_____________________________________ _____________________________________

_____________________________________ _____________________________________

10. It's why they hadn’t tried it before. Exercício 4: Match the sentences and
answers.
_____________________________________
Because it’s going to be cold tonight.
_____________________________________
Because I don’t like dogs.
_____________________________________
Because I hadn’t enough time to nish it.
_____________________________________
Because he got a new car.
_____________________________________
Because she’s my friend.
Exercício 3: Read the text and answer the
questions. Because his football team didn’t win.

More than eight million people in the UK Because my old one hasn’t got a webcam.
suffer from anxiety disorders. But the current
concerns over the spread of the coronavirus and Because I was ill.
the restrictions on daily life have left many more
Because they think he is a thief.
people feeling under pressure.
Because I missed my bus.
Anxiety UK estimates it's seen a rise of
between 30 and 35 percent in the number of 1. Why are you late today?
calls to Its helpline in the last months.
_____________________________________
The charity recommends that to reduce
anxiety, people talk about their concerns, limit _____________________________________
the time they spend listening to the latest
developments, and nd time to do things that _____________________________________
distract them and they like.
2. Why did you tell her our secret?
(Font: BBC)
_____________________________________
1. What’s the text about?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3. Why did you get a cat?
_____________________________________
_____________________________________
2. Why people have felt under pressure?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

20 de 81
 4. Why did you buy a new computer? _____________________________________

_____________________________________ _____________________________________

_____________________________________ ______________________________________

_____________________________________ 9. Why didn’t you do your work?

5. Why are you taking a sweater? _____________________________________

_____________________________________ _____________________________________

_____________________________________ _____________________________________

_____________________________________

6. Why is he so angry?
a n o t a çõ e s
_____________________________________

_____________________________________

______________________________________

7. How come you didn’t come to school

yesterday?
_____________________________________

_____________________________________

______________________________________

8. Why did the police visit him?

21 de 81
 Inglês Avançado Aula
6. If-clause 6
f-clause ou frases condicionais são First conditional é usada para expressar
I declarações que discutem situações situações nas quais é provável e esperado que o
hipotéticas e suas consequências. As frases resultado ocorra no futuro.
condicionais contêm uma "conditional clause",
conhecido como if-clause ou if (se). Exemplos:

Podemos classi cá-las em quatro tipos de if If you don’t take a coat with you, you will be
clauses mais usados em Inglês. cold at night.

Zero conditional (Se você não levar um casaco, sentirá frio à

noite.)
First conditional
If you rest, you will feel better.
Second conditional
(Se você descansar, você se sentirá melhor.)
Third conditional
First conditional (simple present + simple
future)
6.1. Zero conditional

Usamos quando queremos apresentar um 6.3. Second conditional

fato que terá uma ação em uma consequência.
Usamos second conditional para expressar
Exemplos: resultados irrealistas ou que provavelmente não
acontecerão no futuro.
If Sheila goes to the shopping on foot, her
legs hurt. Exemplos:

(Se Sheila vai ao shopping a pé, suas pernas If I had a bike, I would travel around the
doem.) world.

If people smoke cigarettes, their health (Se eu tivesse uma bicicleta, daria a volta ao
suffers. mundo.)

(Se as pessoas fumam cigarros, sua saúde

sofre.)

Open a window if it helps you to sleep.

(Abra uma janela se isso te ajudar a dormir.)

Zero conditional (simple present + simple

present)

6.2. First conditional

If I owned a zoo, I might let people interact
with the animals more.

22 de 81
 (Se eu fosse dono de um zoológico, poderia
deixar as pessoas interagirem mais com os
animais.)
If they had planned better, they might have
moved to England before.
(Se tivessem planejado melhor, poderiam ter se
mudado para a Inglaterra antes.)

Second conditional (simple past + modal

verb (could/would/might/may))
If she had told me the end of the book, I
Observe que a maneira correta de wouldn't have wasted so much time.
estruturar as sentenças acima é usar o passado
e um verbo modal, como: could, should, would, ou (Se ela tivesse me contado o nal do livro, eu
might, aquele que expressa o irreal ou o não teria perdido tanto tempo.)
improvável resultado.

6.4. Third Conditional

Usamos third conditional para explicar que

as circunstâncias presentes seriam diferentes se
algo diferente tivesse acontecido de outra forma
no passado.

Exemplos:

If you had told me you needed a ride, I

would have left earlier.
Third conditional (past perfect +
(Se você tivesse me dito que precisava de uma modal/have/past participle)
carona, eu teria saído mais cedo.)
Essas sentenças expressam uma condição
de algo que provavelmente aconteceria, mas não
aconteceu devido a algo feito ou não feito no
passado.

6.5. Vamos praticar!

Exercício 1: Use the second conditional to

complete the questions.

1. If I _______ (be) you, I _______ (get) a new job

to help my mother.

23 de 81
 2. If we _______ (be) friends, I _______ (be)
angry with you.
3. If she _______ (have) enough money, she
_______ (buy) a bigger house.
4. If they _______ (win) the lottery, they
_______ (travel) the world over and over.
5. If I _______ (have) a better job, I _______ (be)
able to buy a new car.
6. If I _______ (know) perfect English, I _______
(have) a good job downtown.
7. If we _______ (live) in Uruguay, we _______
(speak) Spanish.
8. If she _______ (pass) the exam, she _______
(be) able to enter University.
Exercício 2: Use the rst conditional to
complete the questions.
1. If we go out tonight, we ______ go to a
restaurant.
2. If she get back late, she ______ be angry.
3. If we not see each other tomorrow, we
______ see each other next week.
4. If she come, she _____ be surprised.
5. If I wait here, I _____ be late to the party.
6. If we go on holiday this summer, we _____
go to Brazil.
7. If the weather not improve, we ______
(not/have) a picnic.
8. If I don´t go to bed early, I _____ be tired to
wake up tomorrow.
9. If she eat all this cake, she _____ feel sick.
10. If you don´t want to go out, I _____ cook
something to eat.
Exercício 3: Put in the correct third
conditional verb form.
1. If you ________ (not/be) late, we __________
(not/miss) the bus.
2. If he ________ (study), he ________ (pass) the
exam.
24 de 81
3. If they ________ (arrive) earlier,
they ________ (see) Mary.
4. If they ________ (go) to bed early, they
________ (not/wake) up late.
5. If he ________ (became) a musician,
he ________ (recorded) a CD.
6. If I ________ (go) to art school, I ________
(become) a painter.
7. If she ________ (go) to university, she
________ (learn) English.
8. If we ________ (not/gone) to the party, we
________ (see) them.
9. If he________ (take) the job, he________
(not/go) traveling.
10. I________ (be) born in a different country,
I________ (learn) to speak a different
language.
Exercício 4: Rewrite these sentences
using zero conditional verb form.
1. If I ______ (wake up) late, I ______ (be) late
for work.
__________________________________________
__________________________________________
2. If Ana _____________ (not wear) a hat, she
___________ (get) sunstroke.
__________________________________________
__________________________________________
3. If people __________ (eat) too many fast
food, they __________ (get) fat.
__________________________________________
__________________________________________
4. If my husband ____________ (cook), he
__________ (burn) the food.
__________________________________________
__________________________________________
5. If your children __________ (not eat) well,
they __________ (not be) healthy.
 __________________________________________

__________________________________________

6. I __________ (feel) good the next day if I

__________ (go) bed early.

__________________________________________

__________________________________________

7. If you __________ (smoke), you __________

(get) yellow nger.

__________________________________________

__________________________________________

8. If you __________ (mix) water and

electricity, you __________ (get) a shock.

__________________________________________

__________________________________________

9. If you __________ (eat) too many sweets,

you __________ (get) fat.

__________________________________________

__________________________________________

10. If I __________ (speak) to Mary, she

__________ (get) annoyed.

__________________________________________

__________________________________________

a n o t a çõ e s

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 Inglês Avançado Aula
7. Say and Tell 7
a aula de hoje, veremos a diferença entre (Ele me disse que estava cansado.)
N “say” e “tell”.

Usamos tell com a pessoa com quem

estamos falando (objeto pessoal) e geralmente
usamos say sem um objeto pessoal.

Exemplos:

He said that she loves John.

(Ele disse que ela ama John.)

Usamos say em um discurso direto.

Exemplo:

That’s great, she said.

(Isso é ótimo, ela disse.)

He said: Do you love me?

(Ele disse: você me ama?)

Usamos tell somente com discurso direto,

com uma instrução ou informação. Sempre
precisamos ter a pessoa logo após o verbo.

Exemplo:

Usamos say para falar com alguém. He told her: Open the door quietly.

Exemplos: (Ele disse a ela: Abra a porta silenciosamente.)

He said to me that he was tired.

26 de 81
 Exercício 2: Rewrite and correct the
sentence with the right answer.

1. Jack said my mother he would be in China

this week.

_______________________________________

2. She told she loved chocolate.

_______________________________________
Podemos usar tell e say para responder uma
3. They told they were meeting Luke today.
informação.
_______________________________________
Exemplo:
4. He told he wouldn’t start without us.
She told me that it was raining.
_______________________________________
(Ela me disse que estava chovendo.)
5. I said them I’d bring pudding.
7.1. Vamos praticar! _______________________________________

Exercício 1: Use (said) or (told). 6. Jonathan told it would rain today.

1. Mary _______ that she would join us after _______________________________________

work.
7. They said us that it was ne to come late.
2. He _______ me that he was going running
this evening. _______________________________________

3. Carlos _______ us that he couldn’t come to 8. The boss said me that I should do some
the party. more work on this report.

4. Pedro _______ that he had been to the _______________________________________

cinema on the weekend.
9. I said that I hated mushrooms.
5. She _______ them she wanted to quit.
_______________________________________
6. Clark _______ that he was going to arrive at
10. I should not have told that.
eight.
_______________________________________
7. They _______ that they didn’t want to meet
us on Sunday.
Exercício 3: Complete using say or tell.
8. I _______ him I wasn’t impressed.
1. He had probably been hurting during the
9. Mary _______ Clark that she was leaving on
ride, but refused to _______ anything.
Wednesday.
2. That’s why I didn’t _______ you.
10. We _______ that we were going on holiday
the following week. 3. I won’t _______ anything to Mary about it.

4. Did he _______ what he wanted?

27 de 81
 5. I am going to _______ you a secret.
6. I’m going to take Mary and Jonathan
down to _______ good-bye.
7. I’ll _______ you some things about myself.
8. It was very exciting, but I must_______ I did
not enjoy it very much.
9. Please _______ me something that you
know about God.
10. The idea of talking to her again was
unsettling enough, but to _______ her something
like this.
Exercício 4: Rewrite and correct the
sentence with the right answer.
1. I swear, I’ll say you all and disappear.
_______________________________________
_______________________________________
2. People tell that the USA is the richest
country in the world.
_______________________________________
_______________________________________
3. A lot of people are going to say you that
you shouldn’t have done that.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
4. You can say me who the traitors are.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
28 de 81
5. He wrote to her to say that he couldn’t
come to visit next summer.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
6. Excuse me, but would you please say me
the way to the supermarket?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
7. They tell something sensible to me
yesterday.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
8. Mary, don’t hesitate to say me if you need
anything to do.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
9. I have promised to Mary that I won’t say
anyone about her secret
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
10. I can code very well, it is easy for you to
tell.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
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 Inglês Avançado
8. Prepositions of Place
que são prepositons of place?
O cima de outra coisa, para referenciar direções
As preposições de lugar (prepositions
of place) costumam ser correspondentes em
inglês e em português de modo geral. Porém,
assim como ocorre com as preposições de tempo,
algumas têm suas especi cidades e precisamos
entender o porquê: observe as expressões .
Vejamos caso a caso, começando pela
preposição mais comum: "on".
Aula
8
Usamos para referenciar algo que está em
(esquerda, direita), andares de uma casa,
métodos de viagem, e qualquer eletrônico ou
rede social , dias e meses.
Exemplos:
My apartment is on the rst oor.
(Meu apartamento ca no primeiro andar.)

Usamos "on" para indicarmos a superfície de

alguma coisa e também usamos em endereços
para indicar rua e andar.

Exemplos:

Preposition of place é uma preposição

usada para se referir a um lugar em que algo ou
alguém está localizado.

Exemplos:

The car keys are on the desk.

(As chaves do carro estão na mesa.) Your book is on your bed.

(Seu livro está em sua cama.)

8.1. On –
I saw that on TV and on Instagram.

(Eu vi isso na TV e no Instagram.)

30 de 81
 (Minhas chaves provavelmente estão na
minha bolsa.)

He sat on the bench

(Ele sentou no banco)

I was born in Brazil.

(Eu nasci no Brasil.)

The boy sat on a chair.

(O menino sentou-se em uma cadeira.)

8.3. At –

Usamos para eventos, objetos sobre alguma

coisa, localização exata de um lugar particular e
lugares que você costuma realizar coisas típicas.
8.2. In –
Exemplos:
Usamos para dizer que algo ou alguma coisa
está dentro de um objeto, que você ou algo estão She is at the movies.
em uma área e lugares não especí cos.
(Ela está no cinema.)
Exemplos:

My keys are probably in my purse.

31 de 81
 c) on

2. I work _____ the English school

a) at

b) in

c) on

3. She is ________ the movies.

I work at the English school. a) onto

(Eu trabalho na escola de inglês.) b) at

c) behind

4. I was born______ Brazil.

a) on

b) in

c) at

5. My keys are probably _____ my purs.

The car will stop at the club. a) on

(O carro vai parar no clube.) b) at

c) in

6. The boy sat _____ a chair.

a) on

b) in

c)at

7. He sat on the bench

a) in

8.4. Vamos praticar! b) on

c) at
Exercício 1: Choose the right preposition of
place. 8. The cat climbed _______ the table.

1. The car will stop _____ the club. a) into

a) in b) onto

b) at c) over

32 de 81
 9. I saw that _____ TV. _________________________________________

a) on 4. The classroom is on the fourth oor.

b) at _________________________________________

c) in _________________________________________

Exercício 2: Fill in the correct prepositions. _________________________________________

In | On | At | _________________________________________

1. The classroom is _________ the fourth oor. 5. I’m not in a hurry. I can wait.

2. The article was _________ yesterday’s _________________________________________

papers.
_________________________________________
3. I usually shower at night.
_________________________________________
4. I sat _____ my table and cried sat at my
table and cried. _________________________________________

5. I live in PortlandI live _____ Portland. 6. I was laughing through all the movie.

Exercício 3: Translate these sentences _________________________________________

below using the prepositions.
_________________________________________
1. I would like to do a course in computer
_________________________________________
programming.
_________________________________________
_________________________________________
7. I learned the news through the internet.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2. If you’re in doubt, please, call the
responsible. _________________________________________

_________________________________________ 8. She comes from Italy.

_________________________________________ _________________________________________

_________________________________________ _________________________________________

_________________________________________ _________________________________________

3. She goes to church every day. _________________________________________

_________________________________________ 9. I listened to the game on the radio.

_________________________________________ _________________________________________

_________________________________________ _________________________________________

33 de 81
 _________________________________________

_________________________________________

10. I’ll wait for you at the bus stop.

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

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 Inglês Avançado Aula
9. Future Continuous 9
odemos usar o future continuous para I will be helping my mother to make
P falar sobre algo que está previsto para breakfast.
começar antes de um momento especí co e que
pode continuar após ele. (Estarei ajudando minha mãe a fazer o café
da manhã.)
Exemplo:

Jessica will be helping us to organize the

party.

(Jessica vai nos ajudar a organizar a festa.)

Podemos usar em qualquer tempo verbal

para pedir educadamente informações sobre o
futuro.

Pode ser usado para se referir a eventos Exemplos:

contínuos que esperamos que ocorram no futuro:
Will he be going to the party tonight?
Exemplo:
(Ele vai à festa hoje à noite?)
I will be eating with Pedro this evening so I
can tell him. He won’t be going to the party tonight.

(Estarei comendo com Pedro esta noite (Ele não vai à festa hoje à noite.)
então eu posso contar a ele.)
He will be going to the party tonight.

(Ele vai à festa hoje à noite.)

Won’t he be going to the party tonight?

(Ele não vai à festa hoje à noite?)

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 a) Will be working

b) Won’t be working

3. You think that Derek _________ tennis at

seven? Why not?

a) Will be playing

b) Won’t be playing

4. Computers _________ all texts in a couple of

9.1. Vamos praticar! years. It's very possible.

a) Will be translating
Exercício 1: Complete using the words
below in the future continuous: b) Won’t be translating
Cook | Drive | Have | Practice | See 5. Mary ________ in the arrivals hall this time.
| Wait | Do | Exercise She is ill.
1. This time on Monday, he __________ to the a) Will be waiting
airport.
b) Won’t be waiting
2. At noon, he _________ meals at his house.
6. Can I take your camera? You _________ it
3. This time on Friday, this morning, will you?
May __________ geography class.
a) Will be using
4. Her grandma ________ a doctor tomorrow.
b) Won’t be using
5. This time on Sunday,
Carlos _______ football in his club. 7. The cinema _________ any lms next week.

6. His grandpa ________ for grandma at the a) Will be showing

doctor.
b) Won’t be showing
7. This time on Wednesday, Clark ________
on physical education lesson. 8. They _________ parcels even on 24
December.
8. Tonight I ______ all my English homework.
a) Will be delivering
Exercício 2: Choose the correct form and
complete these sentences. b) Won’t be delivering

1. On my day off I ________ at 5 o’clock as 9. He could nd her easily in her red coat,
usual. I want to relax a lot. but she _________ the red coat.

a) Will be getting up a) Will be wearing

b) Won’t be getting up b) Won’t be wearing

2- You are so late! Everybody ________ when 10. I won't be here this time tomorrow.
you arrive at the of ce. I_________ to Rome.

a) Will be traveling

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 b) Won’t be traveling _________________________________________

Exercício 4: Answer the following questions. 2. Who will be eating with Jack?
Use the future progressive tense.
__________________________________________
Jack likes to eat pizza, he tries pizzas
whenever and wherever he can. This weekend, he __________________________________________
will be eating at the restaurant place, which is his
3. Who can cook pizzas?
favorite place to eat.
_________________________________________
Jack is Tom’s friend. Tom loves pizza, too. He
also eats whenever he can, and he loves to make _________________________________________
pizzas, as well. This weekend he will be eating at
the restaurant place with Jack. They will be 4. What else will Jack and Tom be doing at
eating pizza and laughing the stuff they have the restaurant place?
done this weekend.
_________________________________________
Tom will be picking up Jack at 9 o’clock
Friday night. Jack will be ready when Tom arrive, _________________________________________
because they've planned to drive through the
5. When will Tom be picking up Jack and
city before getting to the restaurant.
what will they do before getting to the
They are excited about the weekend. Tom restaurant?
and Jack both love trying pizzas, so they really
__________________________________________
like to eat together. They will be eating together,
laughing and enjoying their company for as long __________________________________________
as they can.
6. Why do they like so much to be eating
1. Where and what will Jack be eating this together?
weekend?
__________________________________________
_________________________________________

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 Inglês Avançado Aula
10. Ever and Never 10
10.1. Ever

ver pode possuir outros signi cados,

E sempre dependendo do contexto e de seu
uso na frase.

Quando usado em nal de frases, pode

enfatizar a a rmação.

Exemplo:

He is the best soccer player ever.

Também pode ter o signi cado de “já”, em
(Ele é o melhor jogador de futebol de todos os perguntas.
tempos.)
Exemplo:

Have you ever visited Brazil?

(Você já visitou o Brasil?)

Quando usado em frases negativas, pode

signi car “nunca”.

Exemplo:

He doesn’t ever let his mother nish Também usamos “ever” na expressão “ever
speaking. since” que signi ca “desde que/então”.

(Ele nunca deixa sua mãe terminar de falar.) Exemplo:

Ever since I started stretching, my back has

felt much better.

(Desde que comecei a me alongar, minhas

costas estão muito melhores.)

38 de 81
 Never tem o signi cado de “nunca”. Usamos
para falar de coisas que não aconteceram antes.

Em inglês não podemos usar uma negação

duas vezes. Não podemos usar “never” com “not.”
Portanto, só usamos never em frases
a rmativas.

Exemplos:

I'll never come back here.

Usamos como comparativo “than ever” (do
que nunca). (Eu nunca vou voltar aqui.)

Exemplo:

He was working harder than ever.

(Ele estava trabalhando mais do que nunca.)

He has never been there.

(Ele nunca esteve lá.)

Podemos usar ever + if, no sentido de
"alguma vez":

Exemplo:

If you ever want a job, let me know.

(Se você quiser um emprego, me avise.)

Também podemos usar “never ever” para

dar um sentido mais forte à frase. Porém, é uma
expressão mais informal.

Exemplo:

I’ll never ever come here again!

(Nunca mais venho aqui!)

10.2. Never

39 de 81
 7. I don’t think he was ever/never afraid of
him.

_________________________________

_________________________________

8. She barely never/ever replies to my

emails.

_________________________________

10.3. Vamos praticar! _________________________________

9. I never/ever would have guessed.

Exercício 1: Use ever or never.
_________________________________
1. I have never/ever been to France.
_________________________________
_________________________________
10. I’ve never/never thought about it before.
_________________________________
_________________________________
2. If you never /ever want to visit me, call
me. _________________________________
_________________________________
Exercício 2: Translate these sentences into
_________________________________
English.
3. Have you ever/never eaten Chinese food?
1. Eu nunca mais quero ver você novamente.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
4. I have never/ever chatted on the internet.
2. Eu nunca fui à França.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
5. It’s the only thing that I’ve never/ever
wanted.
3. Nós nunca vamos ao cinema.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
6. I never/ever thought I could do it.

_________________________________ 4. Eu nunca pensei que alguma vez eu

conheceria você.
_________________________________
_________________________________

_________________________________

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 5. Alguma vez você já viu Jackson?
_________________________________
_________________________________
6. Você nunca comeu comida Chinesa?
_________________________________
_________________________________
7. Alguma vez ela já esteve errada?
_________________________________
_________________________________
8. Ela parece mais forte do que nunca.
_________________________________
_________________________________
9. Ele nunca con ou em ninguém em sua vida
inteira.
_________________________________
_________________________________
10. Esse amor nunca dura.
_________________________________
_________________________________
Exercício 3: Match the translation in
Portuguese to each sentence in English.
Por que você nunca pensou nisso?
Eu a amo mais do que você jamais amará.
Acho que nunca aprenderemos quando a
realidade assumiu a fantasia.
Como posso acreditar que qualquer coisa
que sinto por você é real?
41 de 81
Você nunca vai me dizer o que está
incomodando?
Nenhuma mulher jamais o afetou dessa
maneira.
Eu não conseguia me lembrar de ter me
sentido tão nervoso.
Vocês são o alvo principal dele e nunca
esqueça disso por um minuto.
Ninguém nunca considerou isso porque não
era importante.
Ela nunca comprou um carro antes.
1. You guys are his primary target and don’t
ever forget it for a minute.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
2. No one ever considered it because it
wasn’t important.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
3. I don’t think we’ll ever learn when reality
took over from fantasy.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
 4. How can I ever believe anything I feel for 9. I couldn’t remember ever feeling this
you is real? nervous.

_________________________________ _________________________________

_________________________________ _________________________________

_________________________________ _________________________________

_________________________________ _________________________________

_________________________________ 10. She has never bought a car before.

5. Why didn’t you ever think of this? _________________________________

_________________________________ _________________________________

_________________________________ _________________________________

_________________________________

6. I love her more than you ever will.

a n o t a çõ e s
_________________________________

_________________________________

_________________________________

7. Are you ever going to tell me what’s

bothering you?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

8. No woman had ever affected him this way.

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

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 Inglês Avançado Aula
11. Few and Little 11
11.1. Little (Eu gosto de ensinar crianças pequenas.)

samos little (pouco/a) e a little (um pouco)

U para substantivos incontáveis. São usados
com a forma singular para indicar que algo existe
em uma pequena quantidade ou em um pequeno
grau.

Exemplos:

I have little money to buy that car.

(Tenho pouco dinheiro para comprar aquele

carro.)
Exemplos de substantivos não contáveis:
Água, suco e bebidas, conhecimento, carnes,
sentimentos...

Atente! Alguns substantivos podem ser

contáveis em português, mas incontáveis em
inglês:

Exemplo:

Eu quero três pães. - I want some bread.

11.2. Few
I like him a little. Usamos few (poucos ou poucas) para
substantivos contáveis no plural (coisas que
(Eu gosto dele um pouco.)
podemos contar). Ou seja few é um quanti cador.

Exemplo:

John has few friends in London.

(John tem poucos amigos em Londres.)

I like teaching little children.

43 de 81
 Few girls can even speak to him

Exemplos de substantivos contáveis: (Poucas garotas podem falar com ele)

Pessoas, animais, biscoitos, ingressos...

A few (alguns, algumas) é semelhante a

some, e também podemos usar para
substantivos incontáveis. Transmite a ideia de
“pouco”, mas também "o su ciente".

Exemplo:

They have few books

(Eles têm poucos livros.)

11.3. Vamos praticar!

Exercício 1: Choose little/few

1. I have _____ friends.

2. He’s lucky. He has ________ problems.

3. There are ________ buses on the road after

midnight.
I have few friends.
4. I have ________ time to work out at the
(Eu tenho poucos amigos.) gym.

5. I have ________ time to waste.

6. ________ children from this school go on to

university, unfortunately.

7. There are ________ people on the streets

after midnight.

8. They have ______ books

44 de 81
 Exercício 2: Complete the list with the noun __________________
uncountable or countable.
__________________
Juice People Books
__________________
Sugar Women Men
__________________
Air Mice Feet
__________________
Children Crime Earth
__________________
Coffee Sand Snow
__________________
Members Fruit Apples
__________________
Meat Wood Love
__________________
Friends Responses Anger
__________________
Cake
Exercício 3: Decode the sentences below.

A=1 K = 11 U = 21
Countable
B=2 L = 12 V = 23
__________________
C=3 M = 13 W = 24
__________________
D=4 N = 14 X = 25
__________________
E=5 O = 15 Y = 26
__________________
F=6 P = 16 Z = 27
__________________
G=7 Q = 17 ' = 28
__________________
H=8 R = 18
__________________
I=9 S = 19
__________________ J = 10 T = 20
__________________
1. (20-8-5-18-5-28-19) (1) (12-9-20-20-12-
__________________ 5) (3-8-1-14-3-5) (15-6) (18-1-9-14-9-14-7).
__________________________________
__________________
__________________________________
__________________
2. (6-5-24) (16-5-15-16-12-5) (21-14-4-5-
Uncountable 18-19-20-15-15-4) (24-8-1-20) (8-5) (19-1-9-
4) __________________________________
__________________
__________________________________
__________________

__________________

45 de 81
 3. (20-8-5-18-5-28-19) (12-9-20-20-12-5)
(21-19-5) (9-14) (20-18-26-9-14-7) (20-15) (4-
15) (20-8-9-19)
__________________________________
8. Clark enjoys listening to ________ music
when she gets home from school.
9. I wish I could sleep ________ longer, but I
have to get to class.

__________________________________ 10. She's thinking about buying ________ new

CDs next week.
4. (20-8-5-18-5-28-19) (12-9-20-20-12-5)
(19-16-1-3-5) (8-5-18-5) (1-19) (9-20) (9-19)

__________________________________
a n o t a çõ e s
__________________________________

5. (1) (6-5-24) (12-9-20-20-12-5) (21-14-4-

5-18-19-20-1-14-4) (13-5)

__________________________________

__________________________________

Exercício 4: Choose the correct answer to

complete the sentences using a few or a little.

1. Do you have ________ pieces of paper I can

borrow?

2. Here’s ________ paper for you.

3. I only have ________ money for lunch. Let’s

go somewhere inexpensive.

4. I can lend you ________ dollars if you want.

5. Mary likes ________ honey in her tea.

6. Mary likes ________ spoonfuls of sugar in

her tea.

7. May I please have ________ more time to

nish my project?

46 de 81
 Inglês Avançado
12. Present continuous and present
simple (part one)
samos o present continuous para
U expressar a ideia de que alguma coisa está
acontecendo no exato momento.
Exemplos:
You are learning English now.
Aula
12
(Mary ca conosco com bastante frequência.
As crianças adoram tê-la aqui.)
Mary is with us at the moment. The children are
loving having her here.
(Maria está conosco neste momento. As
crianças estão adorando tê-la aqui.)

(Você esta aprendendo ingles agora.)

She is eating a big meal.

(Ela está comendo uma grande refeição.) Alguns verbos são estáticos, ou seja, não se
tratam de uma ação, portanto, não podem ser
usados com o present continuous. Exemplos:

Like

Love

Sound

Think

Believe

Podemos usar o present continuous Belong

(presente contínuo) com alguns verbos para
enfatizar que uma situação é temporária ou por Know
um período de tempo com o present simple
Prefer
(presente simples).
Understand
Exemplo:
Não podemos falar I am wanting a coffe (Eu
Mary stays with us quite often. The children
estou querendo um café), o certo seria I want a
love having her here.
coffee.

47 de 81
 Não podemos falar I am not hearing
anything, (Eu não estou escutando nada), o certo
seria I don’t hear anything.

Alguns verbos têm signi cados diferentes,

quando são usados para falar sobre estados
diferentes e quando descrevem ações. Eles
geralmente assumem formas simples de ação,
podendo assumir forma simples ou contínuas,
dependendo do contexto.

Exemplos: You don’t recognize that man.

Carlos is currently appearing in a musicals (Você não reconhece aquele homem.)

on Broadway.

(Carlos está atualmente aparecendo em um

musical na Broadway.)

Usamos o presente simples com verbos que

executam a ação que a descrevem.
He often appears in musicals.
Exemplos:
(Ele frequentemente aparece em musicais.)
I suggest you park outside the city and get
the bus to the center.

(Sugiro que estacione fora da cidade e pegue

o ônibus para o centro.)

Don’t you see the movie?

(Você não vê o lme?)

We request that you read the terms and

conditions carefully before signing.

48 de 81
 (Solicitamos que você leia os termos e I'm brushing my teeth ( Eu estou escovando
condições cuidadosamente antes de assinar.) meus dentes

12.1. Vamos praticar!

Exercício 1: Complete each of the sentences

using the verbs. Use the present continuous if
necessary.

Look | Measure | Doubt | Lay | Offer

| Stay | Spend | Have |

1. Martha is ____________ advice on how to

manage anxiety.

She makes a salad for dinner. 2. What are you doing with that ruler? I’m
____________ the area of the kitchen.
(Ela faz uma salada para o jantar.)
3. He’s ____________ a marathon for a cancer
charity.

4. I ____________ whether I’ll get another

chance to retake the exam.

5. I’m ____________ on the couch.

6. They ate pizza and sandwiches for dinner

before ____________ a movie night.

7. I’ve been pretty much at home,

veja alguns exemplos de constraste para ____________ a lot of time with my sister.
você entender melhor.
8. I hear you’re having your house repainted.
I wash my hair ( Eu lavo meu cabeblo) How is it ___________?

I washing my hair (Eu estou lavando meu 9. I’m 23, I’m ____________ at home with my
cabelo) parents and my 17-year-old sister in Cincinnati,
Ohio.

Exercício 2: Choose the correct verb and

form the sentence in the Simple Present or the
Present Continous.

1. John ________ football at the moment.

a)play

b)plays

c)am playing
I brush my teeth ( Eu escovo meus dentes)
d)is playing

49 de 81
 e)are playing a)shine

2. We often ___________ tests at our school. b)shines

a)write1 c)am shining

b)writes d)is shining

c)am writing e)are shining

d)is writing 7. First I ___________, then I dress.

e)are writing a)wash

3. I ____________ to my teacher now. b)washes

a)talk c)am washing

b)talks d)is washing

c)am talking e)are washing

d)is talking

e)are talking a n o t a çõ e s

4. Look! Mandy and Susan __________ a lm on

TV.

a)watch

b)watchs

c)am whatching

d)is whatching

e)are whatching

5. Olivia _____________ her uncle every

weekend.

a)visit

b)visits

c)am visiting

d)is visiting

e)are visiting

6. Now the sun ___________.

50 de 81
 Inglês Avançado Aula
13. Present continuous and Present
simple (part two) 13
seguir, vamos ver como funciona o presente
A simples e o presente contínuo em inglês,
suas diferenças, como usar cada um desses
tempos verbais corretamente junto com
exemplos e truques para diferenciá-los..

Mas quais sãos as Ddiferenças entre o

simples present e o present continuous?

As diferenças entre o presente simples e o

presente contínuo são sutis, mas é possível
diferenciá-los se você saber quando usamos cada
tempo verbal.
They never do their homework.
Exemplos:
(Eles nunca fazem suas tarefas.)
I live in Spain.

(Eu moro na Espanha.)

E Quando usamos o present continuous?

Quando usamos o present continuous?

Em inglês, o present continuous não é

He always goes to the cinema.
(Ele sempre vai ao cinema.)
frequentemente usado para descrever coisas
gerais. Geralmente, é empregado para descrever
coisas que estamos fazendo em um momento
especí co, porque é uma ação que está se
desenvolvendo.

Observe que a ação está em progresso

nestes exemplos e não não é algo que acontece
regularmente.

Exemplos:

I’m watching television.

51 de 81
 (Estou assistindo televisão.) (Vou visitar meu primo hoje à noite.)

They’re playing football after work.

My friends are playing XBOX. (Eles vão jogar futebol depois do trabalho.)

(Meus amigos estão jogando XBOX.) He’s nishing his project after school.

(Ele vai terminar seu projeto depois da escola.)

Em algumas ocasiões, as pessoas no Reino

Unido usam o present continuous para o futuro
distante, em vez de will. É importante lembrar
que will continua sendo o verbo auxiliar o cial do
futuro simples.

Presente simple

Forma-se com o verbo no in nitivo sem “to”.

They are traveling to Canada. Na terceira pessoa do singular, é necessário
adicionar o su xo -s.
(Eles estão viajando para o Canadá.)
Utiliza-se para indicar:

Ações realizadas regularmente.

I study English every Friday.

(Eu estudo inglês todas as sextas.)

Acontecimentos e condições que não se

alteram.

The sun rises at 6 a.m.

(O sol nasce às 6 da manhã.)

O present continous também é usado para Presente contínuo

expressar uma ação futura que acontecerá em
um futuro próximo. É formado com o verbo auxiliar no presente
+ o verbo auxiliar com o su xo -ing. É usado para
Exemplos: indicar:

I’m going to visit my cousin this evening.

52 de 81
 Ações que acontecem no momento em
que se fala.
It is raining.
(Está chovendo.)
Ação ou evento futuro que já
programado.
Are they coming next summer?
(Eles vão vir no próximo verão?)
Ações repetidas continuamente, geralmente
acompanhadas por advérbios como always
(sempre), often (frequentemente), all the time
(todo o tempo), constantly (constantemente).
Giulia and Robert are constantly arguing.
(Giulia e Robert discutem constantemente.)
Simple present and present continuous
Sabendo a teoria e as situações nas quais
cada tempo verbo é usado, vamos dar alguns
truques rápidos e simples para diferenciá-los de
forma mais clara. Alguns levam em consideração
a formação do verbo e outros seu uso.
Final –ing
O presente contínuo é formado com o verbo
to be como auxiliar e o gerúndio do verbo
correspondendo.
Portanto, se o verbo termina em -ing, a
opção correta será a forma contínua.
Pelo contrário, se o verbo to be estiver
conjugado no presente, trata-se do presente
simples.
Exemplo:
John is writing a postcard right now.
(John está escrevendo um cartão postal agora.)
Se a frase que você deseja escrever quer
expressar algo que acontece de forma
recorrente ou regular, sempre usamos o simple
present.
Exemplo:
I do the laundry every day.
(Eu lavo roupa todos os dias.)
Para saber se deve usar o presente
foi contínuo, basta se perguntar se a ação está
acontecendo neste exato momento.
Exemplo:
I’m talking to Albert right now.
(Estou falando com o Albert agora mesmo.)
I’m driving to Madrid on Sunday.
I’m driving to Madrid on Sunday.
(Vou dirigir para Mari neste domingo.)
13.1. Vamos Praticar!
Exercício 1: PRESENT SIMPLE and
CONTINUOUS PAST SIMPLE and
CONTINUOUS Fill in the gaps with the correct
form of the verb in brackets.
Yesterday my uncle__________ (reapair) the
car, while, I ______(do) my homework.
Today ________(be) Monday and We ______
(have) dinner int the dining-room now.
She__________(have) a terrible headhache
right now;
When my ___________(believe in magic.. She
always ___________________ (try) tricks on me!
Every morning I _____ (get up) at 7 o'clock, I
_____ (have) my breakfast. while I _________)take)
my bike and I _____ (go) quickly to school. I always
______ (arrive) late!
I______________________(do) my home work.
Once upon a time, there, _____ (be) a horrible
wich. She _____(loved) scaring children and she
__________(live) near a school. Every day, she
(wait) for children out of her house with a really
scary face.
53 de 81
a n o t a çõ e s

54 de 81
 Inglês Avançado Aula
14. Will and be Going to 14
muito comum, utilizarmos "will" por I will take an apple.
É exemplo quando queremos farlar de planos
futuros tomar decisões espontâneas. (Eu vou pegar uma maçã.)

Exemplos:

Do you want to travel in July?

(Você quer viajar em julho?)

Por m, lembre-se de que o will é um verbo

auxiliar seguido de um verbo na sua forma-base.
Observe a sua estrutura:

Someone is shouting. I will see.

(Alguém está gritando. Eu vou ver.)

55 de 81
 No entanto, se temos uma forte evidência de
que algo acontecerá, devemos utilizar going to.
Supondo no exemplo, temos a imagem de um céu
escuro, indicando a possibilidade de chuva.

She is going to be a mother soon.

(Ela vai ser mãe em breve.)

Quando temos uma forte evidência,

devemos utilizar “going to”.

Exemplos de como usar "be going to"

He isn't going to be happy when he nds out.

(Ele não vai car feliz quando descobrir.)

Tendo em mente os usos de going to, já

podemos observar a sua estrutura:Tendo em
mente os usos de going to, já podemos observar a
sua estrutura:

Mary is going to be surprised.

(Ele não vai car feliz quando descobrir.)

56 de 81
 Call Susan

Tony ✘
Mary ✔

_______________________________

_______________________________

Cook

Tony ✔
14.1. Vamos praticar! Mary ✘

Exercício 1: Follow the examples: _______________________________

What are Mary and Tony going to do after _______________________________

school? And what aren’t they going to do?
Do housework
For Tony, use be going to. For Mary, use will.
Tony ✔
Exemplo:
Mary ✘
Watch a lm
_______________________________
Tony ✔
_______________________________
Tony is going to watch a lm.
Do some shopping
Mary ✘
Mary won't watch a lm. Tony ✘
Mary ✔
Eat lunch
_______________________________
Tony ✔
Mary ✔ _______________________________
_______________________________
Wash the hair
________________________________
Tony ✔
Play video game Mary ✘

Tony ✔ _______________________________
Mary ✘
_______________________________ _______________________________

_______________________________ Play computer games

Read a book Tony ✔

Mary ✔
Tony ✘
Mary ✔ _______________________________

_______________________________ _______________________________

_______________________________

57 de 81
 Exercício 2: Use the following sentences to
respond to each situation.
He isn’t going to win.
It’s going to rain.
You aren’t going to fail.
I’m not going to be ill.
9. He is the worst tennis player of all.
____________________________________
10. She is starving.
____________________________________
Exercício 3: Complete the message with the
following verbs, and going to.

It isn’t going to rain. I'm writing to you to let you know that I
______________ (move) to France. I can't wait
I’m going to be ill. anymore! Everything ______________ (change) in
my life. We want to live in a house near the sea.
You are going to fail.
We _____________ (buy) a big house, because
He is going to win. we ______________ (tidy) it all weekends. Do you
know France? If not, you must come to see us. I'm
She is going to cook. sure you _____________(like) it there.

They’ll be singers. My wife and I _____________ ( nd) new job too

1. Look at the clouds.
____________________________________
2. Why don’t you study for the test?
____________________________________
3. I’m so tired.
because the downtown is too far away and we
are not going to travel to work for hours every
day.
We ______________ (work) somewhere near
our home.
My boss doesn't know about it, but I ________
(tell) him soon.

____________________________________ He _____________ (kill) me!

4. The sun is shining. I have to go now. Please, write me back a

message soon.
____________________________________

5. They have dreamed that they were

singing. a n o t a çõ e s

____________________________________

6. You are studying so hard.

____________________________________

7. I’m OK.

____________________________________

8. He is playing so well.

____________________________________

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 Inglês Avançado Aula
15. As vs Such 15
15.1. Such Mas lembre-se, não podemos confundir such
com so, embora ambos possam ser usados como
emos várias formas de usar such, assim intensidade, possuem suas diferenças.
T assumindo também vários signi cados.
So = So+ adjetivo/advérbio
Usamos such com artigo de nido e adjetivo.
Exemplo:
Such+ a/an+adjetivo + substantivo
Mary is so happy
Nos exemplos abaixo such assume o
(Maria está tão feliz.)
signi cado de “tão”.

Exemplos:

He is such an amazing person.

(Ele é uma pessoa tão incrível.)

Podemos usar such no plural, também.

Exemplo:

They’re such intelligent people.

It was such an interesting book! (Eles pessoas tão inteligentes.)

(Foi um livro tão interessante!)

Podemos usar such com o signi cado de

"tal", no começo de uma frase ou no meio.

Exemplo:

Such behavior will not be tolerated.

59 de 81
 (Tal comportamento não será tolerado.)

15.3. Vamos praticar!

Também podemos usar such as (tais como)
para dar exemplos. Exercício 1: Write put the sentences in
correct.
Exemplo:
1. He/as/ our /guide/acted
I like to draw things such as trees, cars,
houses, and birds. __________________________________

(Eu gosto de desenhar coisas como árvores, 2. fast/Jim/runs/as/as/ Ron

carros, casas e pássaros.)
__________________________________

3. Mary/ is/good/such/a writer.

15.2. As
__________________________________
Usamos as (como) para fazer comparação,
para indicar a extensão ou o grau de um objeto 4. I'll /act/as/a/or/ you/guide
ou indivíduo. Também podendo se referir à
função, cargo ou qualidade de um indivíduo. As __________________________________
também pode ser usado no contexto de “do
5. She's/singer/wel/l/known/ as/ a/
mesmo jeito/forma que”.
__________________________________
Exemplos:
6.have/I/such/ a /big/that /I/ got/ lost/
You can use the new instruments as
inside/house
instructed in the manual.
__________________________________
(Você pode usar os novos instrumentos
conforme as instruções do manual.) 7. /has/puppy/such/ a/sweet/HeHe
Podemos usar para fazer comparação entre __________________________________
duas coisas. Nesses casos, "as-as" signi ca
“tanto quanto”. 8. Interesting /That/ was/read/read /such
/an/book/ to/
Exemplo:
__________________________________
Football is not as famous as cricket in India.
9. She/him/as/hired/an/interpreter
(O futebol não é tão famoso quanto o críquete
na Índia.) __________________________________

60 de 81
 10. teenager/She/ is /such/ a

__________________________________ a n o t a çõ e s

Exercício 2: Use as or such as.

1. He behaves______ if he were a child.

2. I like artists ________ Elton John, Michael

Jackson, and John Legend.

3. I saw him ______ he saw me.

4. She says dresses _________ these can

usually be found.

5. ______ the President, he is very popular

among people.

6. Mary is not ______ tall ______ Fred.

7. I like lming cars ________ this very much.

8. He works ______ a manager.

9. He found a good teacher _____ his old one.

10. He speaks English ______if he was born in

the United States.

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 Inglês Avançado
16. Phrasal verbs
hrasal verbs é uma frase composta de um
P verbo e de outra palavra ou duas,
geralmente sendo usado com uma preposição ou
um advérbio.
Não esqueça que eles também são alterados
dependendo do tempo verbal usado.
Exemplos:
Bring down – bringing down
Derrubar – derrubando
Break out – broke out
Escapar - escapou
Antes vamos relembrar o que
preposições, verbos, advérbios.
Verbo é uma palavra que descreve ação, ou
seja, descreve algo que está acontecendo.
Exemplos:
Aula
16
Exemplo:
Quickly/slowly
(Rapidamente/lentamente)
Early/late
(Cedo/tarde)
Phrasal verbs:
verbo + preposição
Os phrasal verbs alteram o signi cado do
verbo com base na preposição que os
acompanha. Um deles, que é bem conhecido, é o
come on, por exemplo.
são
Alguns phrasal verbs são usados como
expressões idiomáticas, não podendo ser
literalmente traduzidos, e dependendo da
situação, podem assumir signi cados diferentes.
Vamos trabalhar alguns deles.

Sleep/sleeping 16.1. Ask out

Dormir/dormindo
Usamos para convidar alguém para um
See/seeing encontro formal ou informal.

Ver/Vendo Exemplo:

Preposição é uma palavra que descreve o Marcos asked Bianca out to dinner and a
relacionamento entre duas palavras e tratam movie tonight.
principalmente de localização ou direção tais
(Marcos convidou Bianca para jantar e assistir
como: through, around, on, by around.
a um lme hoje à noite.)
Exemplo:

The bees are above the table.

16.2. Break down

(As abelhas estão acima da mesa.) Usamos para dizer que algo quebrou ou
parou de funcionar.
Advérbio é uma palavra que descreve um
verbo. Exemplo:

62 de 81
 Our car broke down in the middle of the He was brought up by his grandmother.
road.
(Ele foi criado por sua avó.)
(Nosso carro quebrou no meio da estrada.)

16.6. Call out

16.3. Break in
Usamos no sentido de gritar.
break in pode ser usado quando você estiver
em uma conversa e precisar interromper a outra Exemplo:
pessoa.
I called out for help.
break in é usado quando queremos usar a
(Eu chamei por ajuda.)
força para entrar em algum lugar, muitas vezes
para roubar.
16.7. Call back
Exemplo:

Somebody broke in the building last night Usamos para retornar uma ligação/resposta
and stole our stereo. ou chamar alguém.

(Alguém invadiu o prédio ontem à noite e Exemplo:

roubou nosso aparelho de som.)
I called the company back but the of ces
were closed for the weekend.
16.4. Break up
(Liguei de volta para a empresa, mas os
escritórios estavam fechados para o m de
Usado para o ato de terminar uma relação.
semana.)
Exemplo:

My boyfriend and I broke up before I moved 16.8. Check-in

to America.
Usamos para fazer o registro em um hotel
(Meu namorado e eu terminamos antes de me ou aeroporto.
mudar para a América.)
Exemplo:

16.5. Bring up We will get the hotel keys when we check-

in.
Como dito antes, esse phrasal verb pode ter
(Receberemos as chaves do hotel no momento
muitos signi cados, como: mencionar algum
do check-in.)
assunto, criar, educar, etc.

Exemplos:
It was a foolish thing to bring up.
(Isso foi uma coisa tola de se falar.)
16.9. Work out
Usamos para prática de exercício físico ou
quando alguma coisa deu certo.

I hate to bring this up. Exemplo:

(Eu odeio trazer isso à tona.) I work out three times a week at the tness
center.

63 de 81
 (Eu malho três vezes por semana no centro de He said that he had to stay up several nights
tness.) to make one suit.

(Ele disse que tinha que car acordado várias

16.10. Wear off noites para fazer um terno.)

Usamos para dizer que algo desapareceu ou

irá desaparecer em um certo período de tempo. 16.14. Come through

Exemplo: Usamos para fazer algum progresso depois

de uma di culdade ou uma experiência perigosa.
The effects of the medicine will wear off
after a few hours. Exemplo:

(Os efeitos do medicamento desaparecem It’s been a very upsetting time but we’ve
após algumas horas.) come through it together.

(Foi um momento muito perturbador, mas

16.11. Get over passamos por isso juntos.)

Usamos para falar que superamos alguma

coisa. 16.15. Think up

Exemplo: Usamos para criar algo ou inventar uma

falsa história.
It can take weeks to get over an illness like
that. Exemplo:

(Pode levar semanas para superar uma doença I might think up another idea for a show or a
como essa.) song.

(Eu poderia pensar em outra ideia para um

16.12. Look over show ou uma música.)

Usamos para visitar uma pessoa ou lugar,

ser visitado por alguém ou examinar, olhar para 16.16. Mix up
alguma direção.
Tem o sentido de misturar algo e confundir
Exemplo: alguém.

The school nurse looked me over and said I Exemplo:

was ne to go back to class.
Don’t mix up the papers on my desk, please.
(A enfermeira da escola me olhou e disse que
eu estava bem para voltar para a aula.) (Não misture os papéis na minha mesa, por
favor.)

16.13. Stay up
16.17. Wake up
Usamos para dizer que alguém está
acordado. Usamos com o sentido de acordar.

Exemplo: Exemplo:

64 de 81
 I wake up at 7 o’clock every day. 3- You can throw away the packet. It’s
empty.
(Acordo às 7 horas todos os dias.)
____________________________________

16.18. Make up ____________________________________

Make up, como substantivo, se refere a ____________________________________

maquiagem. Porém, como estamos tratando de
4- They decided to go ahead with their trip
verbos, ele signi ca construir, inventar,
despite the bad weather conditions.
reconciliar-se, decidir, compensar...
____________________________________
Exemplo:
____________________________________
Nothing can make up for the loss of a child.
____________________________________
(Nada pode compensar a perda de um lho.)
5- I must be off.
16.19. Run across ____________________________________

Usamos para encontrar algo ou alguém por ____________________________________

acaso.
6- Her three kids wore me out.
Exemplo:
____________________________________
I ran across the money, while I was going
through the drawers. ____________________________________

(Encontrei o dinheiro enquanto vasculhava as 7- He told us to shut up and start working.

gavetas.)
____________________________________

16.20. Vamos praticar! ____________________________________

____________________________________
Exercício 1: Translate these sentences into
Portuguese observing the phrasal verbs: 8- It took her a long time to get over the
death of her husband.
1- I gave up playing football some time ago.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
9- Please, look after the baby while I’m out.
2- The energy company cut off our
electricity because we didn’t pay for it. ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ 10- I’m sorry I called you a liar.

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 ____________________________________
____________________________________
____________________________________
5- The numbness in his shoulder was
starting to__________.
6- I_________some old photos while I was
cleaning my house.

7- Mario could _________ all night without

Exercício 2: Write the phrasal verbs that getting tired.
you nd in the text and translate them.
8- You must _________ at least one hour
These opinions played out state closures. before your ight.
Democrat-led California shut down on March 19,
the rst state to do so. Meanwhile, Republican- 9- You got to_________ their behavior.
led states like Florida and Texas resisted
shutting down until two weeks later and 10- I’ll ______you _______ when I’ve heard
reopened relatively quickly. something.

(Font: CNN)

__________________________________
a n o t a çõ e s
__________________________________

__________________________________

__________________________________

Exercício 3: Fill in the correct form of one of

the phrasal verbs.

Came through | Stay up | Look over | Call

back | Wake up | Work out | Check in | Think
up | Run across | Wear off

1- Erica ___________ the door and sat down at

our table.

2- I need to ___________ an excuse for not

going to her party.

3- If it doesn’t ___________, you can always

come back here.

4- The car alarm_____ me _____ at 6:00 in the

morning.

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17. Prepositions of time 17
reposições conectam as palavras de uma
P frase, sendo substantivo ou pronome, ou
seja, estabelece uma ligação entre elas que
completam o sentido da frase.

Aqui veremos preposition of time, que é

uma preposição que permite discutir um período
especí co, como uma data no calendário, um dos
dias da semana ou hora real em que algo ocorre.

17.1. In – Important:
Quando dizemos uma data usando dia e mês,
Usamos para meses, temporadas, anos, usamos on.
manhã, noite, tarde e período de tempo.
Exemplo:
Exemplo:
I was born on February 2nd.
I visited Italy in July in spring in 2020.
(Eu nasci no dia 2 de fevereiro.)
(Eu visitei a Itália em julho na primavera de
2020.)

17.3. At –

Usamos para noite, m de semana, horas e

também usado para mostrar um período exato ou
17.2. On –
em um tempo em particular.

Usamos para dias e ns de semana. Exemplo:

Exemplo: It gets cold at night.

Many shops don’t open on Sundays. (Faz frio à noite.)

(Muitas lojas não abrem aos domingos.)

67 de 81
 Ago -

Usamos para falar do passado, de volta no

tempo a partir do presente.

Exemplo:

The dinosaurs died out 65 million years ago.

(Os dinossauros morreram há 65 milhões de

anos.)
For -

Usamos para referenciar uma quantidade de

tempo.

Exemplo:

I’m just going to bed for an hour or so.

(Eu só vou para a cama por uma hora ou mais.)

Con ra uma explicação mais detallhada

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 ______________________________________

17.4. Vamos praticar! ______________________________________

Exercício 1: Use the correct preposition. 6. Have another drink to you go.

1. I was born_______ March 16th. ______________________________________

2. I woke up _______ 9 am. ______________________________________

3. They always go out _______ Fridays. 7. Several years went by in I realized Jessica
had lied to me.
4. I’ve worked at school _______ years.
______________________________________
5. I will be at school _______ 7 hours
tomorrow. ______________________________________

6. He’s been famous _______ many decades. 8. She has been learning English lat last
year.
17. I started working at the restaurant 3
years _______. ______________________________________

Exercício 2: Correct the sentences with the ______________________________________

right preposition.

1. I have been learning English at seven Exercício 3: Choose the correct alternative.
years.
1. I received his letter ve days ____.
______________________________________
a) ago
______________________________________
b) by
2. Three days for, he started playing that
c) before
video game.
2. The football match is ______ 9 o’clock. Shall
______________________________________
we watch it together?
______________________________________
a) at
3. This is all I have in today.
b) for
______________________________________
c) since
______________________________________
3. My brother has a new job. He works ____
4. She has lived in the United States on the evening.
2007.
a) before
______________________________________
b) in
______________________________________
c) at
5. He has for work by midnight tonight.

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 4. The bell rings______ noon and the students Three hours Afternoon
have their lunch.
1888 Monday
a) before
At
b) at
__________________
c) since
__________________
a) before
In
c) at
__________________
5. We moved to this city ____ 2012.
__________________
a) since
__________________
b) to
__________________
c) in
__________________
Exercício 4: Write the words into the
correct group. On

Christmas Weekend __________________

Friday 1992 __________________

My birthday Summer __________________

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18. Would, Will and Used to 18
18.1. Will

á vimos como usar o Will, mas vamos

J revisar, pois vamos trabalhar seu passado
também.

Podemos usar o Will para o presente

e Would para o passado, para falar sobre
comportamentos ou hábitos característicos.

Exemplos:

Every day Johan will come home from work

and turn on the TV.
Would é usado como um verbo auxiliar do
(Todos os dias Johan chega em casa do verbo principal. O verbo would não tem uma
trabalho e liga a TV.) tradução direta, sua tradução ca ligada ao
verbo que ele auxilia.

Exemplos:

I would travel. (Eu viajaria.)

When she was at school, she would always

sit quietly and pay attention.

(Quando ela estava na escola, ela sempre se

sentava quieta e prestava atenção.)
I would walk. (Eu iria caminharia)

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 I would eat. (Eu comeria)
I would talk. (Eu falaria)
Would é usado para:
Possibilidade.
Pedir algo educadamente.
Fazer referência a uma situação.
Oferecer algo.
18.2. Would
Usamos Would para todos os pronomes. A
forma contraída do Would é ‘d.
Exemplo:
I’d prefer to stay home.
(Pre ro car em casa.)
Portanto, podemos usar will not (won’t) e
would not (wouldn’t) nos casos abaixo.
Exemplos:
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She would/wouldn’t walk the ve miles to
her place of work.
(Ela iria/não caminharia os oitos quilômetros
até seu local de trabalho.)
She wouldn’t say what was wrong when I
asked her.
(Ela não disse o que estava errado quando eu
perguntei a ela.)
She just won’t do the washing up when I ask
her.
(Ela simplesmente não lava a louça quando
peço.)
18.3. Used to
Quando queremos falar de eventos
repetidos no passado, que não acontece no
presente, podemos usar ambos would ou used to
+ verbo. Observação: usamos would somente se
a referência de tempo estiver de nida, nesse
caso, no passado.
Exemplos:
We used to walk in the garden.
(Costumávamos passear no jardim.)
Whenever we went to my grampa’s house,
we would/used to play in the garden.
(Sempre que íamos à casa do meu avô,
brincávamos no jardim.)
Note que o tempo de referência não está
sendo apresentado na primeira frase.
Se fossemos usar we would walk in the
garden estaria errado.
Na segunda frase, temos um período exato
do tempo, então podemos usar would ou used to.
Usamos used to e não o would quando
queremos falar sobre coisas do passado que
mudaram:
Exemplo:
 The factory used to be over there.
(A fábrica cava ali.)
Didn’t you use to have red hair?
(Você não costumava ter cabelo ruivo?)
I would have been happy to see him.
(Eu caria feliz em vê-lo)
18.4. Vamos praticar!
Exercício 1: Put the sentences in the right
order.
1- I//now/to/like/her/but/I/love/her/used
_______________________________________________
2- Jerry /used/English /to /study/
_______________________________________________
3- would/ The /soldiers/river/cross/the
_______________________________________________
4- You /would/ rst/be/not/the
_______________________________________________
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5 -
I/school/used/to/ride/a/bike/to/every/day
________________________________________________
Exercício 2: Complete with would or will.
01. _______ it rain this evening? (Vai chover
esta noite?)
02. ________ it snow yesterday? ((Nevaria
ontem?)
03. _____ you like a coffee? (Quer um café?)
04. I ______ go to the cinema today. (Não irei
ao cinema hoje.)
05. He ______l probably arrive soon.
(Provavelmente chegará em breve.)
06. We ______ play if we had a ball.
(Jogaríamos se tivéssemos uma bola.)
07. Sam said he wouldn't come. (Sam disse
que não viria.)
08I _____ do it if I had time. (Eu faria se
tivesse tempo.)
09. They _______ paint it as you want. (Eles
pintarão como você quiser.)
10.If I were you, I ______ go there. (Se eu
fosse você, não iria lá.)
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19. Past simple and Past continuous 19
uando queremos falar duas coisas que When I was learning, everything seemed
Q ocorreram no mesmo período de tempo no very interesting.
passado, podemos usar past continuous ou past
simple. (Quando eu estava aprendendo, tudo parecia
muito interessante.)
Exemplo:

Mary was reading to the children while they

were in bed.

(Mary estava lendo para as crianças enquanto

elas estavam na cama.)

When I learned to cook I was living with my

parents.

(Quando aprendi a cozinhar, morava com

meus pais.)
Mary washed up her hands.

(Maria lavou as mãos.)

Quando queremos falar de dois ou mais

eventos que foram concluídos no passado,
O uso do past continuous enfatiza que o
usamos o passado simples, e não o passado
evento ou atividade estavam em andamento
contínuo.
durante o período passado.
Exemplo:
Exemplo:

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 He got up when the alarm clock went off.
(Ele levantou-se quando o despertador tocou.)
Normalmente, usamos o past simple ao
invés do past continuous para falar sobre ações
repetidas no passado:
Exemplo:
I went to the USA three times last year.
(Eu fui aos EUA três vezes no ano passado.)
Did you drive past her house every day?
(Você passava pela casa dela todos os dias?)
75 de 81
Porém, também podemos usar o past
continuous, principalmente no inglês falado,
quando queremos enfatizar que ações repetidas
continuaram no passado por um período limitado
de tempo.
Exemplo:
When Clark was in the hospital, they were
visiting him twice a day.
(Quando Clark estava no hospital, eles o
visitavam duas vezes por dia.)
I have started to walk to lose weight before
the race, I wasn’t eating any biscuits for weeks.
(Comecei a andar para perder peso antes da
corrida, eu não comia biscoitos há semanas.)
Mas também podemos usar o past simple.
Exemplo:
When Clark was in the hospital, they
visited him twice a day.
(Quando Clark estava no hospital, eles o
visitaram duas vezes por dia.)
 I have started to walk to lose weight before He was shaking with anger as she left the
the race, I didn’t eat any biscuits for weeks. hotel.

(Eu comecei a andar para perder peso antes da (Ele estava tremendo de raiva quando ela saiu
corrida, eu quei semanas sem comer biscoito.) do hotel.)

Podemos usar frequentemente o simple Podemos usar o past continuous ou past

past em uma narrativa, para falar de um evento simple com alguns verbos para falar sobre coisas
passado, e usar o past continuous para que pretendíamos fazer, mas não zemos.
descrever uma situação que existia na época. O
evento pode interromper a situação, ou o Exemplo:
acontecimento enquanto a ação estava em
We were meaning to call in and see you, but
andamento.
Erica wasn’t feeling well.
Exemplo:
(Queríamos ligar para ver você, mas Erica não
Jessica dropped her bag while she was estava se sentindo bem.)
getting into her car.

(Jessica deixou cair sua bolsa enquanto ela

estava entrando em seu carro.)

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19.1. Vamos praticar! 9. Suddenly, she __________ (see) two girls
lying on the grass. They __________ (bleed).
Exercício 1: Complete the story using the
10. Mary __________ (took) out her mobile
past simple and past continuous.
phone and __________ (make) an emergency call.
1. Every day Mary travels to New York.
Yesterday, she__________(drive) her car when she
________ (see) a cat in the middle of the road.

Exercício 2: Read the text and answer the

following questions.

The other night Carlos had a nightmare. He

2. The cat __________ (watch) the car closely
dreamed that he, So a and Jessica were trying to
when it __________ (appear).
make the time machine work.

Everything was prepared and worked all

right. Somebody came out of the machine but
nobody could see anything because the creature
was invisible. They could only hear the creature’s
voice. He said that his name was Brainiac, from
the planet XYQS.

What are we going to do? Carlos asked. He

is an invisible android!

"Yes", the voice said, and "I am going to

3. Mary _______ (go) back to her car and
destroy you all". Carlos told the android that he
________ (open) the front door.
couldn’t do that and asked him please not to
4. While she __________ (get) in the car, the destroy the Earth.
cat __________ (approach) it again and _____ (sit)
down in the middle of the road.
1. What happened to Carlos last night?
5. Mary __________ (start) the engine, but the
______________________________________
cat __________ (not move).
2. What was he trying to do in this dream?
6. Mary __________ (jump) out of the car and
__________ (shout) at the cat. ______________________________________
7. The cat __________ (meow) at her and 3. Who was in the lab with him?
__________ (start) to run.
______________________________________
8. Mary __________ (follow) the cat while it
__________ (run) in front of her.

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 4. Who was the creature that came out of 5. The riots ________ (start) when the
the machine? president _________ the country. (visit)

______________________________________ 6. So a ________ (pick) his nose when the

accident ________. (happen)
5. What was the creature’s name?

______________________________________

6. Where was he from?

______________________________________

7. What did Carlos ask him not to do?

_____________________________________

Exercício 3: Fill the gaps using the verb in

brackets in the past continuous and past simple. 7. The earthquake ________ (begin) when
we _______ chess. (play).
1. I was _________ (watch) TV when a bird
________ into the window. ( y) 8. I ________ (write) letters all day yesterday
when my pencil ________. (break)

2. The Prime Minister ________ (go) on

holiday while the country ________ in crisis. (be)
3. Mia ________ (take) a shower when Mary
_________ on the door. (knock)
4. We ________ (have) a coffee when
we __________ the news on the radio. (hear)
9. You ________ (talk) on the phone for hours
and hours. I ________ (think) something
wrong ________. (happen)
10. What __________ (are) you doing when
I ________ (phone) you yesterday?

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20. A/An e One 20
20.1. A/An (Um elefante)

samos a antes de palavras que comecem

U com som de consoante.

Exemplos:

A car

(Um carro.)

Porém, quando usamos an ou a, devemos

atentar a como a palavra é pronunciada, e não
como é escrita.

Vamos tomar como exemplo a palavra

university. Apesar de começar com uma vogal,
sua pronúncia começa com som de uma
consoante.

Veja a forma fonética da palavra

university: [ˌjuːnɪˈvɜːsəti]
A book
Por isso não usamos an, mas a university.
(Um livro)
Vamos ver mais um exemplo diferente, caso
você não tenha entendido.

A palavra umbrella tem o som de vogal, (sua

forma fonética é [uːmˈbrelə], então, neste caso,
usamos an umbrella.

Algumas palavras que começam com h são

pronunciadas com som de r, e algumas não.

Exemplo:

A house

Quando a palavra começa com som de vogal, (Uma casa)

usamos an.

Exemplos:

An elephant

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 Vamos praticar!

Exercício 1: Write a or an in the spaces.

1. John has ____ big nose.

2. Can I have____ cup of tea?

3. My new T-shirt has ____ yellow print.

4. ____ cat has whiskers.

Veja que, no som da palavra house, é 5. Andy and Billy have ____ day off.
pronunciado o h (com som de r), veja sua forma
fonética: [haʊs] 6. Neil has ____ dog.

Diferente de an hour, que não é pronunciado 7. I need ____ new towel.

o som do h, mas sim de uma vogal ([ˈaʊə(r)]).
8. Let’s read ____ story.
Exemplo:
9. Let’s read ____ English story.
An hour
Exercício 2: Put the sentences in order.
(Uma hora)
1. wasn’t/
paying/a/higher/stranger/to/Ana/give/an/heir

_________________________________________________

2. excellent/ you/ know/ an/Do/horseman?

_________________________________________________

3. I/ you/owe /me/an/ explanation/ think

_________________________________________________

4. I /need/ a /milk/new/glass/of

Como não existe uma regra para tudo, o _________________________________________________

segredo é praticar, ler bastante, ter paciência e
observar as palavras como são pronunciadas e 5. She/around /put /arm/ his/shoulders/an
escritas com a/an. Com o hábito, acaba virando
_________________________________________________
automático na hora de falar ou escrever.

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