Desenvolvimento Físico

do Adolescente
 O Cérebro do Adolescente

Rede Rede de
socioemocional controle
(+) cognitivo (-)
Cérebro e emoções na adolescência

• Estudo emoções rosto na

tela
-11 a 13 anos: amígdala
(emocional e instintivo)
-14 a 17 anos: lobos
frontais (julgamentos mais
precisos e razoáveis)
 Imaturidade
cérebro
• Sistemas corticais frontais imaturos.
Associados a:
• Estabelecimento de metas
• Controle de impulsos
• Planejamento
• Dificuldade para adiar gratificações
• Busca por sensações
• Dificuldade de se concentrar em
metas de longo prazo
Modificações córtex frontal

Substância Substância
branca cinzenta
• Aumento • redução e
prossegue: aumento:
transmissão mais rápida mais eficiência
de informações e
melhor comunicação
dois hemisférios

Ordenar pensamentos, buscar entender conceitos abstratos e

controlar impulsos estabelece bases neurais para toda a vida
Adolescência e influências

Suscetibilidade Imaturidade do
neurocomportamental sistema de controle
a sinais de cognitivo
recompensas
cerebrais

Estimulação cognitiva faz toda a diferença

Uso de drogas pode ser devastador
• Abuso
• Dependência
 Tendências

• 47% experimentam até o fim do EM (EUA).

 Tendências drogas ilícitas

• Taxa de uso decrescente para quase

todas, menos para maconha e remédios

• Estatística irreal
Álcool
❑Uso recorrente e alto em 2016
(EUA):
• 26% 8ª ´série
• 47% 1º EM
• 64% 3º EM
❑Binge Drinking
❑Interage com receptores
inibitórios e excitatórios
 Álcool
• EM: bebedeira.
Afeta:
- raciocínio e memória
- substância branca
- relação c/ comportamento
de risco
- desempenho escolar
- cognição por semanas
• Antes dos 15
Álcool

• Estudos de imagem:
* Menor volume de substância cinzenta
* Menor integridade da substância
branca
* Alterações em áreas pré-frontais
críticas
* Alterações nas áreas de mecanismos
de recompensas
 Álcool
• Faculdade: apogeu do uso
Associado, entre outros, a:
- Cirrose hepática
- Danos ao sistema nervoso
- Doenças do pâncreas
- psicoses
- Câncer
Cérebro

Substância Cinzenta
• Responsável pela capacidade de pensamento,
movimento voluntário, linguagem, julgamento e
percepção. Responsável pelas funções de: Movimento,
Equilíbrio e Postura.

Substância Branca
• Responsável por transmitir a informação por todo o
sistema nervoso central
Exposição ao álcool
e drogas antes dos
15 anos

Aumento de risco para:

- Transtornos por uso de
substâncias
- Comportamento sexual
de risco
- Cometer crimes
- Baixo rendimento escolar
- Irmãos mais velhos e
amigos influenciam no
uso de tabaco e álcool
Tabagismo
• Principal causa de
morte evitável EUA
• Diminuição do
consumo nos EUA
• Negros fumam menos,
mas mais dependentes
• Reposição nicotina e
treinamento em
habilidades
comportamentais
Adolescentes que pais desaprovam o ajudam para parar
tabagismo, são menos propensos a fumar.
Mata quase metade dos consumidores • Filmes influenciam
Maconha
Consumo

• 2012:
12% 8ª série
27% 1º EM
33% 3º EM. 1/17 consumo diário
• 2019: legalização em 11 estados (EUA)
• Potência quadriplicou entre 1980 e 2014
Uso e Abuso de Drogas

• Office of National Drug

Control Policy: 181bilhões
de dólares de custos
anuais à sociedade
• Maconha: droga ilícita
mais utilizada
• Fumaça tem mais de 400
subst. tóxicas

Canabidiol eficaz em fobia social e convulsões

Maconha: efeitos no cérebro

Danos às sinapses
permanecem depois Encolhimento região
da interrupção, pré-frontal
sobretudo com
consumo crônico na
adolescência
Maconha: efeitos no
cérebro
Efeitos no Cérebro
Rx da Maconha
Maconha: efeitos no cérebro

Montagem
Maconha e Saúde Mental

Depressão:
risco 2x maior

Ansiedade 5x
maior
50.000
usuários
Esquizofrenia:
Pesquisa
3,5 x maior
Univ. Duke, USP,
King’s Collegge
e ISP Suécia
Bipolaridade:
2x maior
Prejuízos Cognitivos e Sociais

Concentração: ( 40%)
Memória: (60%)
textos longos e complexos

Funções executivas: (40%)

planejamento e execução Vida Social: (40%) em
de tarefas de forma rápida isolamento
e organizadamente

Há encolhimento do córtex pré-frontal

Mais Prejuízos

Risco de se Abandono
envolver em Sintomas de
Síndrome escolar e
acidentes é bronquite
amotivacional maior taxa de
10x maior crônica
desemprego
(Letsch, 2014)
Mais prejuízos

• 1000 voluntários, por 25 anos

Inteligência: queda de 8% no QI

• Vida Profissional: 35% cargos aquém de sua capacidade

por incapacidade de mudar de situação.
Maconha x Cigarro

Cigarro: maconha Álcool: Fígado e Cocaína: quando

tem 4 vezes mais cérebro, a maconha é
alcatrão e cinco membranas mais utilizada na
vezes mais frágeis. Se adolescência, o
monóxido de regeneram com risco de
carbono interrupção, dependência é o
(cancerígenos) maconha não mesmo

Eliminação completa de uma dose: +-30 dias

Elevação e THC

2006: 3 milhões usaram a partir de

300 vezes/ano
2017: 8 milhões

1970: 2%
2019: 20 a 25% THC

(Berenson, 2019)
Canabinoides: fontes

Fitocanabinoides Endocanabinoides
(planta) (neurotransmissores)

Canabinoides
sintéticos
Maconha sintética

✓1980: Pfizer, para pesquisa

✓Crescimento uso desde 2000
✓ Canabinoides sintéticos 4 a 100 vezes
mais potentes que THC
✓ Uso maior em adolescentes e jovens por:
fácil acesso, não detecção, baixo custo, etc.
Maconha sintética

• Abstinência: convulsões, distúrbios

cardiovasculares e respiratórios, ansiedade
severa, insônia, náusea, etc.
• Mais ressaca
• Maior associação com exacerbação ou
desencadeamento de psicoses que maconha
natural
(Mills et. Al, 2015; Minister of Health Canada, 2018)
Efeitos no cérebro
Legalização

José A. Crippa (USP):

“Estudos sérios sobre o uso medicinal da
maconha mediram os efeitos de uma
substancia selecionada e isolada em
laboratório – e não da inalação da fumaça
de um cigarro”.
Atividade Física
 Atividade Física

• Controla peso (dietas ioiô diminuem

metabolismo)
• Melhora musculatura, força, resistência
• Fortalece coração e pulmões
• Diminui comportamentos de risco
• Alivia ansiedade, depressão, estresse
• Melhora funcionamento cognitivo
 Atividade Física

• 1/3 adolescentes pratica

• Sedentarismo gera maior risco de:
- diabetes tipo II
- cardiopatias e câncer na vida adulta
Sono
• Dormem menos a medida
que avançam de idade
(menos de 8h aos 16 anos)
• Não tem como recuperar
• Dormir e acordar tarde e
insônia
• Aulas pela manhã conflitam
com relógio biológico
Sono
• Privação pode causar:
- Depressão
- Irritabilidade
- Diminuição da concentração
- Diminuição da motivação
- Menor desempenho escolar
- distratibilidade
-Interferência na habilidade de
tomar decisões, na articulação
da fala, aprendizagem verbal
Sono

Estudo sobre sono e

palavras (esquecimento coisas positivas)
Armazenamento de
memórias

Amígdala, CPF e sono

Pesquisa Tókio (líquido

cefalorraquidiano)

(Alves, 2018)