A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA: REFLETINDO SOBRE A PROBLEMÁTICA

A indisciplina pode ser compreendida como um fenômeno social contemporâneo,

sobretudo no ambiente escolar. Lidar com alunos indisciplinados pode ser um desafio para os
professores, mas existem algumas estratégias que podem ajudar a lidar com essa situação de
forma eficaz. No caso da tirinha em questão, Calvin é um garoto muito articulado
intelectualmente, possuí um senso crítico aguçado e muita imaginação. Dessa forma, o fato de
ele fazer uma brincadeira com relação ao pedido da professora, mostra que ele questiona
sobre subordinar-se, ou não, as ordens institucionais. Ao invés de questionar o garoto sobre a
sua atitude, a professora se limita a encaminhá-lo para a direção, aplicando-lhe uma sanção
disciplinar.
Ações punitivas contra comportamentos que, a um primeiro momento, parecem
inapropriados só distanciam o estudante do professor, retirando o protagonismo do primeiro.
É preciso que o professor acolha sugestões, opiniões e até mesmo as críticas dos discentes.
Além disso, nas escolas, o público é muito heterogêneo, de modo que o docente não deve
esperar que todos os estudantes aceitem, da mesma maneira, as atividades propostas. É
necessário que o professor estabeleça expectativas claras, pois é importante que os alunos
saibam quais são as regras da sala de aula e quais são as consequências de violá-las.
Certifique-se de explicar as regras e as expectativas de comportamento de forma clara e
objetiva.
Em situações como a que foi exposta pela tirinha, é preciso que o docente ofereça
opções aos alunos sobre como cumprir uma tarefa pode ajudá-los a se sentir mais
empoderados e envolvidos no processo de aprendizagem. Isso também pode ajudar a reduzir o
comportamento indisciplinado, pois os alunos se sentirão mais engajados na aula.