DESENHO

Notas para o teste UNED PCE

10 DE OUTUBRO DE 2019
AAB

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 Notas de desenho
PCE

DESENHO.
Contente
1. Arco capaz. Formulários.....................................................................................................3
a. Procedimento...................................................................................................................3
b. Aplicativo.........................................................................................................................3
2. Conceito de investimento. Aplicação à resolução de tangentes..........................................4
a. Conceito...............................................................................................................................4
b. Aplicação à resolução de tangentes.................................................................................5
c. Potência de um ponto em relação a uma circunferência..................................................6
3. Curvas cíclicas, identificação dos seus principais elementos..............................................7
a. Definição......................................................................................................................7
b. Unid..............................................................................................................................8
c. Classificação................................................................................................................8
4. Conceito de camadas em um sistema de design assistido.................................................10
5. O retângulo dourado. Formulários....................................................................................10
a. Natureza.........................................................................................................................11
b) Arte................................................................................................................................11
b. Origem, determinação e layout da elipse..........................................................................11
a. Origem e determinação..................................................................................................11
b. Focos e diretrizes de uma elipse....................................................................................13
c. Definição da elipse.........................................................................................................13
d. Layout de elipse.............................................................................................................13
e. Qualidades da Elipse......................................................................................................14
7. Construção gráfica da elipse.................................................................................................15
para. Introdução.....................................................................................................................15
Definição da elipse................................................................................................................15
c. Construção gráfica da elipse..............................................................................................15
8. Origem, determinação e traçado da parábola....................................................................16
a. Origem...........................................................................................................................16
b. Construção da parábola..................................................................................................17
c. Qualidades da parábola..................................................................................................17
10. Origem, determinação e layout da hipérbole.................................................................19
d. Gráfico da hipérbole......................................................................................................21
e. Qualidades da hipérbole.................................................................................................21
9. Escalas...............................................................................................................................22

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 Notas de desenho
PCE
a. Conceito.........................................................................................................................22
b. Escalas normalizadas. Exemplos...................................................................................22
c. Escalas gráficas. Exemplos............................................................................................23
10. O coeficiente de redução no sistema isométrico............................................................24
11. Normas relativas ao desenho técnico. Vantagens e desvantagens.................................25
12. Construção de polígonos regulares laterais. Exemplos.................................................27
13. Sistemas de representação. Exemplos...........................................................................28
14. Divisão de um segmento em seções iguais. Exemplo e aplicações...............................29
15. Perspectiva cônica. Exemplos........................................................................................30
a. Conceito.........................................................................................................................30
b. Unid...............................................................................................................................30
16. Escolha do ponto de vista na perspectiva cônica...........................................................31
17. Perspectiva do Cavaleiro. Exemplo prático...................................................................32
18. Sistema Diédrico. Exemplo prático...............................................................................33
7.

Estas notas contêm os tópicos que apareceram com mais frequência nos exames de desenho UNED
PCE.

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 Notas de desenho
PCE

1. Arco capaz. Formulários.

Arco . É um pedaço de círculo, ou seja, um segmento de círculo. O arco de um círculo é definido por:
• três pontos não alinhados, ou
• dois pontos distantes (devem ser os pontos finais do
arco) e o raio, ou
• pelo comprimento de uma corda e pelo raio
Um arco capaz é o lugar geométrico dos pontos que
subentendem o mesmo ângulo nas extremidades de um
segmento.
Portanto, para construí-lo, os dados de entrada são o segmento

AB, e o valor α do ângulo

a. Procedimento
1. O segmento AB é desenhado e sua bissetriz é
encontrada.
α
2. O ângulo é construído no segmento.
3. No ponto A, traça-se uma perpendicular ar (lado do
ângulo construído), cortando a bissetriz em O.
4. Centrando em O (centro do arco capaz), traça-se o arco
que passa por A e B.

b. Aplicativo.
A sua aplicação teórica é a determinação da posição num plano
através do corte de dois arcos capazes, o que se traduz na
prática na determinação da posição de um navio, conhecendo
os rumos de três faróis. Pela diferença de rumos, obtêm-se os
ângulos subtendidos pelos faróis, que estão representados na
carta náutica. No segmento que une cada par de faróis mais
próximos entre si, traça-se o arco capaz do ângulo obtido. A
intersecção dos dois arcos é a posição do navio. A posição
assim obtida é altamente precisa, razão pela qual no passado
foi utilizada na navegação em campos minados.
Utilização do computador em desenho técnico. Vantagens e
desvantagens.

O desenho é uma técnica que permite representar qualquer tipo de

gráfico, plano ou algo que você tenha em mente, expressá-lo e
apresentá-lo a outras pessoas, além de ser uma forma de captar ideias. Mais especificamente, desenho técnico
é o ramo do desenho que representa graficamente um ou mais objetos, de forma a fornecer informações úteis
para uma possível e consequente análise, que permitirá futura construção e manutenção do objeto.

Existem diferentes tipos de técnicas de desenho e entre as mais utilizadas na indústria está o design auxiliado
por computador, em inglês CAD, Computer Aided Design . O programa mais utilizado é o AutoCAD.

Em geral, a utilização do computador no desenho técnico oferece um grande número de vantagens pelas
ferramentas disponíveis e pela qualidade dos desenhos elaborados na apresentação de um trabalho formal,

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além de economizar tempo por evitar fazê-lo manualmente. No entanto, também tem algumas desvantagens.
Vantagens:

• Um computador com programa CAD permite criar, manipular e representar produtos em duas e três
dimensões. O modelo pode aparecer na tela como uma imagem realista, em movimento e observável
a 360º.
• Melhoria no processo de projeto: é possível visualizar detalhes do modelo, verificar colisões entre
peças, perguntar sobre distâncias, pesos, inércias, etc.
• Disponibilização de bibliotecas com figuras já desenhadas que podem ser incorporadas num projeto.
• Facilidade de edição e introdução de alterações. O trabalho em andamento é facilmente editável,
reduzido
o tempo investido na modificação dos planos e na sua apresentação final as alterações não serão
visíveis.
• Facilidade de reprodução. Com um dispositivo de impressão (plotter), você pode obter quantas cópias
em papel forem necessárias das diferentes vistas do modelo geométrico.
• Facilidade de distribuição. Os arquivos com os planos são facilmente distribuídos pela Internet.
Desvantagens.
Em geral, as desvantagens estão associadas aos recursos necessários para implementar esta técnica numa
empresa:

• A desvantagem mais mencionada é o custo das licenças para uso de programas CAD.
• Destaca-se também a necessidade de aprender estas ferramentas complexas, o que requer tempo e
está associado a outro custo adicional, que deve recair sobre a empresa ou sobre o candidato.
• As máquinas (computadores) nas quais os programas CAD rodam devem ser muito poderosas em
capacidade de processamento gráfico, o que novamente acarreta um alto custo associado. Isto
também dificulta a possibilidade de autoaprendizagem, uma vez que é difícil investir especificamente
neste tipo de máquinas.
Conclusão .
Em resumo, a utilização do computador no desenho técnico é especialmente adequada para uso industrial e
empresarial, pois otimiza o processo de criação de um novo produto, ganhando qualidade e reduzindo o tempo
de projeto. O investimento inicial para disponibilizar estes sistemas a nível empresarial é compensado a curto-
médio prazo pela otimização de todo o processo de concepção, edição, arquivamento e apresentação de um
projeto. No entanto, o custo das licenças e das máquinas poderosas para executar esses programas dificulta o
acesso dos indivíduos.

2. Conceito de investimento. Aplicação à resolução de tangentes.

a. Conceito.
A inversão é uma transformação geométrica não projetiva e anamórfica que não preserva as formas,
mas preserva as relações angulares e os pontos de tangência. O conhecimento disso nos torna mais
fácil resolver o problema das tangentes entre círculos e retas com um círculo, que de outra forma
seria complexo.
Para estabelecer um investimento, são necessários um centro de investimento O e uma constante K,
também chamada de índice de investimento ou poder .

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A partir destes elementos diremos que um ponto A é o inverso
de outro A' quando a igualdade é satisfeita: OA.OA'=K, o ponto
O deve estar alinhado com os pontos A e A' , e K ser diferente
de zero.
Se os pontos homólogos (A e A') estiverem do mesmo lado de
O , a razão K é positiva (K>0), e se estiverem em lados
diferentes, a razão K é dita negativa (K<0) .
Para qualquer par de pontos A e B , outros pontos A' e B'
alinhados com O podem ser obtidos como inversos, e com a
mesma razão K, de modo que o seguinte é verdadeiro:
OA.OA'=OB.OB'=K
Esta expressão corresponde à potência de um ponto P em
relação a um círculo t. Esta relação é o que justifica o nome de
potência de inversão K.
O círculo de autoinversão é denominado círculo cujo centro
coincide com o centro de inversão O e seu raio é a raiz
quadrada da potência de inversão VK.

Quando uma reta passa pelo centro de inversão, sua reta inversa é uma reta dupla, pois para cada
ponto da reta sua inversa será encontrada na mesma reta porque deve estar alinhada com O.
Quando a linha não passa pelo centro do investimento, a figura inversa é um círculo que passa pelo
centro do investimento O.
Quando um determinado círculo passa pelo centro do investimento O, sua figura inversa é uma
linha perpendicular à linha que contém o centro do círculo e o centro do investimento.
Quando um determinado círculo NÃO passa pelo centro de investimento OU O inverso deste círculo
é outro círculo.
Quando o círculo NÃO passa pelo centro de investimento O e a potência de O em relação ao círculo
é igual à potência de investimento, o inverso é ele mesmo, pois para qualquer ponto A localizado
nele, sua contraparte A' estará em a circunferência.

b. Aplicação à resolução de tangentes.

Como as tangentes são conservadas em cada inversão, segue-se que se duas figuras são tangentes
antes da inversão, as suas figuras inversas também serão tangentes.
Para resolver um problema de tangência, a primeira coisa que devemos fazer é escolher
corretamente o centro de inversão O e o círculo de autoinversão. A partir daqui os elementos dados
são transformados em outros que nos permitirão simplificar o problema da tangência. Com os
elementos inversos obtidos, o problema de traçar as tangentes está resolvido. Finalmente, obtêm-se
os valores inversos de cada uma destas soluções.

Exemplo: Círculo que passa por P e é tangente a duas retas R e S

1. O ponto P é considerado o centro de inversão e o círculo com centro P traçado tangente a R
é considerado o círculo de autoinversão.
2. A partir daqui obtemos a inversão da reta que sabemos ser uma circunferência que passa por

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T e P (ponto duplo).
3. Da mesma forma, obtém-se o inverso da reta S , que é um círculo que passa por P.
4. Desta forma, o problema é simplificado para desenhar as retas tangentes a esses dois círculos
inversos. Uma dessas retas é X , que foi obtida aplicando o procedimento geométrico
correspondente.
5. A figura inversa da linha
6. Existe outra solução traçando a outra reta que é tangente aos círculos inversos (que não foi
traçada para não dificultar a compreensão do problema)

c. Potência de um ponto em relação a uma circunferência.

As retas tangentes ou secantes traçadas a uma circunferência a partir de um ponto exterior P são
interceptadas pela circunferência nos pontos A, B ou T, formando segmentos a partir de P, nos quais
se verifica sempre que:
PA x PB = PC x PD = PT x PT = PT2 = cte.
Este produto constante é denominado POTÊNCIA do ponto P em relação à circunferência.

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Para sua demonstração juntamos A com
B' e B com A'. Como pode ser observado
na Figura 1, os triângulos PA'B e PAB'
são semelhantes, pois possuem os

mesmos ângulos ALFA ( α ) e BETA (

β ).
Portanto, podemos estabelecer a
seguinte proporção entre os lados
homólogos (ângulos opostos iguais):
PA/PB=PB'/PA'
Portanto, PA.PA'=PB.PB', que é justamente o que queremos provar.
O ponto P pode ser localizado em relação à circunferência em qualquer posição, ou seja, pode
ser: exterior, interior ou pertencer à circunferência.
Se usarmos a reta que passa pelo centro do círculo
como uma reta secante, podemos estabelecer a
potência em função do raio (r) e da distância (d) do
ponto ao centro do círculo. (Figura 2)

POTÊNCIA = PA. PA'

como PA = d – ry PA' = d + r
Substituímos esses valores na primeira expressão:
POTÊNCIA= (dr) (d+r) = d 2 - r 2
O valor da POTÊNCIA de acordo com a posição de P em relação à circunferência é:
POSIÇÃO DE P PODER
Fora do país
Dentro d 2 - r 2 (positivo porque d>r) d 2 - r 2 (negativo porque d<r) 0 (porque
Sobre a circunferência d=r)
Coincidente com O - r 2 (porque d =0)
Quando A e A' se fundem
em um único ponto T, a reta secante é tangente ao
círculo.
(Figura 3)
Neste caso a potência é:
POTÊNCIA = PT. PT = PT 2 = d 2 - r 2
porque PTO é um triângulo retângulo.

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3. Curvas cíclicas, identificação dos seus principais elementos.

a. Definição
São curvas planas, geradas por um ponto pertencente a um círculo que rola (sem
escorregar) sobre outro círculo ou reta. Eles são chamados de cíclicos porque seu
layout é repetido.

As curvas cíclicas também são chamadas de mecânicas devido às suas aplicações no

projeto de peças.

Para a sua construção é determinada uma série de pontos, que unimos com modelos
de curvas ou à mão livre.

b. Unid
Dois elementos intervêm nas curvas cíclicas:

• Roleta: é o elemento móvel, pode ser uma linha reta ou um círculo.

• Diretriz: é o elemento fixo, a guia pela qual a roleta “caminha”. Também pode ser
uma linha reta ou um círculo.

Se a roleta for circular, ela pode ficar fora ou dentro da base dependendo de onde
ocorre o rolamento.

Se a roleta for uma linha reta estará sempre do lado de fora.

c. Classificação
Podemos classificar as curvas cíclicas em dois grupos de acordo com a tangência dos
elementos.

d. 1 Tangência entre círculo e reta:

• Ciclóide
• Envelope de circunferência

e. 2 Tangência entre círculos:

• Epicicloide
• Hipociclóide

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Ciclóide

Envelope de
Circunferência

Epicicloide

Hipociclóide

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4. Conceito de camadas em um sistema de design assistido.

Existem diferentes tipos de técnicas de desenho e entre as mais utilizadas na indústria está o design
auxiliado por computador, em inglês CAD, Computer Aided Design. O programa mais utilizado é o
AutoCAD.
Um conceito básico em design auxiliado por computador é o uso de camadas para organizar as
informações do desenho.
Resumindo, uma camada em um desenho assistido pode ser definida como uma “folha de papel
vegetal onde se encontra uma parte da informação a ser transmitida, de forma que a soma de todas
as informações das diferentes camadas resulte no desenho como um todo .
Portanto, cada camada pode conter vários objetos, mas cada objeto no desenho está localizado em
uma única camada. A distribuição adequada das entidades nas diferentes camadas é essencial para a
posterior modificação e gestão ágil das mesmas no desenho.
Geralmente objetos com função semelhante ou com as mesmas propriedades são agrupados na
mesma camada. Por exemplo, você pode querer agrupar todos os eixos de um desenho em uma
camada chamada “Eixos”.
Por sua vez, as camadas podem ter propriedades (cor, largura da linha, tipo de linha), de forma que
os objetos agrupados em cada camada possam ter propriedades próprias ou ter as propriedades
definidas pela camada em que estão localizados. Neste último caso, você pode modificar, por
exemplo, a cor de todos os eixos alterando a cor da camada “Eixos”.
O desenho é sempre desenhado em uma camada, que é a chamada “camada ativa”.
Alternativamente, uma ou outra camada será ativada e desativada para introduzir ou modificar
entidades. Além disso, as camadas não ativas podem ser visíveis ou não, para facilitar essas tarefas
de entrada ou modificação de entidades.
Ao projetar planos manualmente, um sistema semelhante é usado. As diferentes camadas de um
plano, como eletricidade ou sistemas de ar condicionado, são desenhadas separadamente em papel
vegetal transparente. É então possível obter diferentes planos finais sobrepondo combinações dos
diferentes planos transparentes.

5. O retângulo dourado. Formulários.

O retângulo áureo tem a particularidade de que se for retirado um quadrado, o retângulo que
fica é semelhante ao inicial, como pode ser visto na figura.

Sendo L o lado mais longo do retângulo, e tomando o lado mais curto como unidade, a
semelhança dos dois retângulos nos leva à seguinte proporção: L/1 = 1/(L-1)

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Em
desenvolvime

Portanto a relação entre os lados é igual a L= (1 + raiz(5))/2, essa proporção é igual a 1,61, que é

o chamado número áureo φ (Phi) , ou proporção áurea.

Existem inúmeras aplicações que podemos encontrar da proporção áurea. Isso aparece em
animais, plantas, galáxias, corpo humano, edifícios, pinturas, etc. Iremos fundamentalmente
distinguir entre aplicações que ocorrem na natureza e aplicações na arte.

a. Natureza.
Se a partir de um retângulo áureo encontramos os retângulos recíprocos e juntamos os vértices
opostos de todos os quadrados, obtemos uma espiral que aparece como uma das formas de
crescimento dos seres vivos chamada “crescimento harmonioso”.

Entre muitos outros, o caracol, a concha, as teias de

aranha, os chifres de alguns animais, as sementes de
margaridas e de girassóis, estão ligados a este tipo de
espiral, denominada espiral logarítmica .

b) Arte.
Mas sem dúvida quem mais aplicou o número de ouro foram os arquitetos da
todos os tempos.
• Pirâmide de Quéops, a relação entre h e b é o número φ
• A fachada do Partenon é um triângulo dourado
• Le Corbusier estabelece uma escala ou subdivisão da
figura humana brincando com proporções áureas.

b. Origem, determinação e layout da elipse

a. Origem e determinação.
A elipse é uma curva ou seção cônica. Seções cônicas são produzidas cortando uma
superfície plana e cônica de revolução (Cone);
Dependendo da posição relativa do plano e do cone,
obtêm-se três curvas cônicas diferentes, a Elipse, a
Parábola ou a Hipérbole.
A seção elíptica é determinada cortando o cone com um
plano oblíquo ao eixo que corta todas as geratrizes, ou
seja, obtemos uma Elipse quando o ângulo “a” formado
pelo plano secante Q com o eixo do

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cone é maior que aquele formado pelas geratrizes com o mesmo eixo “b”.

b. Focos e diretrizes de uma elipse

Consideremos um cone seccionado pelo plano alfa (
α ) e duas esferas inscritas na superfície cônica
tangente a esse plano. Chamamos de Focos os
pontos de tangência das esferas com o plano alfa(a).
Eles são designados pelas letras F1 e F2.

Se cortarmos o cone ao longo dos planos horizontais

β e χ (perpendiculares ao eixo), traçados pelos
pontos de tangência das esferas com a superfície
cônica, a intersecção desses planos com alfa é uma
reta chamada diretriz .
Estas são as linhas pontuais D1 e D2 (que são
exibidas confusas em um ponto).
Portanto, a elipse possui dois focos e duas direções.

c. Definição da elipse
A elipse é definida como uma curva plana fechada e
simétrica, o lugar geométrico dos pontos cuja soma
das distâncias aos focos é constante e igual ao eixo
maior.
Ou seja, para qualquer ponto K na elipse vale o
seguinte: KF1 + KF2 = AB

De acordo com esta definição: DF1 + DF2 = AB Como: DF1 = DF2, então 2DF1 = AB de onde: DF1 =
AB/2

d. Layout de elipse.
Existem vários métodos para a sua construção, sendo um dos mais fáceis o indicado a seguir:
1. Com centro em O e raio OA e depois com raio OC, traçam-se dois círculos.
2. Quaisquer diâmetros são desenhados nos círculos.
3. Para obter um ponto P da elipse, traça-se uma perpendicular a AB por N e uma paralela por
M. O resto dos pontos são obtidos de forma semelhante.
4. A união de todos esses pontos pode ser feita com moldes de curvas ou à mão livre.

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e. Qualidades da Elipse.
(coloque origem e determinação em primeiro lugar)
• A elipse é uma curva fechada e plana, cujos pontos constituem um lugar geométrico que
tem a propriedade de que a soma das distâncias de cada um dos seus pontos a dois
outros, fixos, F1 e F2, chamados focos, é constante e igual a 2a, sendo 2a o comprimento
do eixo maior AB da elipse.

a2 = b2 + c2
• A elipse possui dois eixos perpendiculares que se cruzam no ponto médio O, centro da
curva. O eixo maior AB é chamado de eixo real e é representado por 2a. O eixo menor CD
é representado por 2b. Os focos estão no eixo real. A distância focal F1-F2 é representada
por 2c.
• Entre a, b e c existe a relação: a 2 =b 2 +c 2
• A elipse é simétrica em relação aos dois eixos e, portanto, em relação ao centro O. As
retas que unem um ponto M da curva com os focos são chamadas de vetores de rádio r e
r' e a definição verifica: r+r'=2a.

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• A circunferência principal C p da elipse é aquela cujo centro é o da elipse e raio a. É
definida como a localização geométrica dos pés das perpendiculares traçadas pelos focos
a cada uma das tangentes. Os círculos focais Cf1 e Cf2 da elipse têm um dos focos como
centro e raio 2a.
• A elipse também pode ser definida como o lugar geométrico dos centros dos círculos que
passam por um foco e são tangentes ao círculo focal do outro foco.
• Se tivermos um diâmetro da elipse, o diâmetro conjugado a ele é o lugar geométrico dos
pontos médios de todas as cordas paralelas à primeira. Os eixos são dois diâmetros
conjugados e os únicos perpendiculares. Na circunferência todos os pares de diâmetros
conjugados são perpendiculares

7. Construção gráfica da elipse

para. Introdução
A elipse é uma curva ou seção cônica. As seções cônicas são produzidas cortando um plano e
uma superfície cônica de revolução (Cone); Dependendo da posição relativa do plano e do cone,
obtêm-se três curvas cônicas diferentes, a Elipse, a Parábola ou a Hipérbole.
A seção elíptica é determinada cortando o cone com
um plano oblíquo ao eixo que corta todas as
geratrizes, ou seja, obtemos uma Elipse quando o
ângulo “a” formado pelo plano secante Q com o eixo
do cone for maior que aquela formada pelas
geratrizes com o mesmo eixo “b”. (Figura 1)

b. Definição da elipse
A elipse é definida como uma curva plana fechada e
simétrica, o lugar geométrico dos pontos cuja soma
das distâncias aos focos é constante e igual ao eixo
maior.
Ou seja, para qualquer ponto K na elipse vale o
seguinte: KF1 + KF2 = AB ing
De acordo com esta definição: DF1 + DF2 = AB
Como: DF1 = DF2, então 2DF1 = AB do qual: DF1 = AB/2
(Figura 2)

c. Construção gráfica da elipse.

Existem vários métodos para a sua construção, sendo um dos mais fáceis o indicado abaixo
(Figura 3)
1. Com centro em O e raio OA e depois com raio OC, traçam-se dois círculos.
2. Quaisquer diâmetros são desenhados nos círculos.
3. Para obter um ponto P da elipse, traça-se uma perpendicular a AB por N e uma paralela por
M. O resto dos pontos são obtidos de forma semelhante.
4. A união de todos esses pontos pode ser feita com moldes de curvas ou à mão livre.

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8. Origem, determinação e traçado da

parábola

a. Origem
A parábola é uma curva ou seção cônica. As seções
cônicas são produzidas cortando um plano e uma
superfície cônica de revolução (Cone); Dependendo da
posição relativa do plano e do cone, obtêm-se três
curvas cônicas diferentes, a Elipse, a Parábola ou a
Hipérbole.
Obtemos uma parábola quando um cone é cortado por
um plano paralelo a uma geratriz. Na figura, o ângulo “

α ” formado pelo plano secante com o eixo do cone é

igual ao ângulo “ β ”, que a geratriz forma com o eixo.

A parábola é uma curva plana e aberta de um ramo,

definida como o lugar geométrico dos pontos do plano
que são equidistantes de um ponto fixo chamado foco e
de uma linha reta chamada diretriz. Possui apenas um
eixo de simetria.
De acordo com a definição, para qualquer ponto M da
parábola, deve ser verdade que MK=MF=constante.
Levando em consideração esta propriedade, o vértice V
está localizado no ponto médio de OF.

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b. Construção da parábola.
Existem vários métodos, o explicado abaixo é o método
dos pontos:
1. Dada uma diretriz d e um foco F , o vértice V da
parábola é obtido levando em consideração que está
localizado no meio de OF.
2. A partir de V, o eixo é dividido em qualquer número
de partes iguais ou desiguais (A, B. C, D), desenhando
linhas retas perpendiculares ao eixo. O foco F também
pode ser usado.
3. Com centro em F e raio AO, traçam-se arcos, obtendo
os pontos a e a' na perpendicular traçada por A
4. Procedendo de forma análoga, sempre com centro em
F e raios FO, BO, CO, DO, obtêm-se os restantes
pontos b-b' e-e', dd' e e-e' da parábola.
5. Unindo todos esses pontos com modelos de curvas ou
à mão livre, obtém-se a parábola.

c. Qualidades da parábola.
(se perguntado separadamente, repita esta introdução :)

A parábola é uma curva ou seção cônica. As seções cônicas são produzidas cortando um plano e uma
superfície cônica de revolução (Cone); Dependendo da posição relativa do plano e do cone, obtêm-se
três curvas cônicas diferentes, a Elipse, a Parábola ou a Hipérbole.
Obtemos uma parábola quando um cone é cortado por um plano paralelo a uma geratriz. Na figura,

o ângulo “ α ” formado pelo plano secante com o eixo do cone é igual ao ângulo “ β ”, que a
geratriz forma com o eixo
Qualidades:
A parábola tem um eixo perpendicular à diretriz
A parábola tem um vértice V e um foco F localizado no eixo
O vértice, como qualquer outro ponto da parábola, é equidistante da diretriz e do foco.
Simetria: a parábola é simétrica em relação ao eixo.
Raios vetoriais: são as retas MF e MK que unem um ponto com o foco F e com a diretriz.
Círculo principal: é a reta tangente ao vértice; portanto tem raio infinito. Circunferência
focal: é a própria diretriz; Portanto tem raio infinito.
Parâmetro 2p: é o comprimento da corda (b-b' na figura) perpendicular ao eixo no foco F. A
projeção do foco em uma tangente pertence ao círculo principal, ou seja, à tangente no
vértice.
A diretriz é o lugar geométrico dos pontos simétricos do foco F em relação a cada tangente.
O foco F é equidistante do ponto de tangência P de uma tangente e do ponto C onde corta o
eixo da parábola, FP=FC.

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10. Origem, determinação e layout da hipérbole PCE

A hipérbole é uma curva ou seção cônica. As seções cônicas são

produzidas cortando um plano e uma superfície cônica de revolução (Cone);
Dependendo da posição relativa do plano e do cone, obtêm-se três curvas
cônicas diferentes, a Elipse, a Hipérbole ou a Hipérbole.
A hipérbole é obtida cortando o cone através de um plano paralelo a duas
geratrizes. Como caso particular, o plano pode ser paralelo ao eixo. Em E
qualquer caso, deve ser sempre verdade que a< b m
Formalmente, a Hipérbole é uma curva plana e aberta com dois ramos,
definida como o lugar geométrico dos pontos do plano cuja diferença de distâncias a dois outros
pontos fixos chamados focos é constante.
Ou seja, para qualquer ponto M da curva EL
segue-se sempre que: F 1 M - F 2 M = K E
Aplicando esta propriedade aos pontos A e
B da curva, temos: de
para o ponto A: F 2 A - F 1 A = K [1]
para o ponto B: F 1 B - F 2 B = K
ou o que é igual: - F 2 B + F 1 B= K [2]
Somando as equações [1] + [2] termo a
termo, temos: (F 2 A - F 2 B) + (F 1 B- F 1 A)
=2K
Sendo cada parêntese igual à distância AB,
como pode ser visto na figura, então:
AB + AB =2K 2AB =2K
AB=K
Então é mostrado que a diferença nas distâncias de um ponto da hipérbole aos focos é igual a AB.
Essa distância é chamada de eixo maior .
A hipérbole possui dois eixos perpendiculares entre si, chamados de eixo real (eixo maior AB) e eixo
imaginário (eixo menor CD). O nome imaginário se deve a não ter nenhum ponto em comum com a
hipérbole.
As retas tangentes à hipérbole no infinito são chamadas de assíntotas .
Assim como na elipse, o círculo principal é denominado círculo cujo diâmetro é o eixo maior AB e os
círculos focais são aqueles cujo centro são os focos e o raio é o eixo maior AB.

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d. Gráfico da hipérbole.
Existem vários métodos para a sua construção. O indicado abaixo é por pontos.
1. Dados os eixos e os focos F 1 e F 2 , o
eixo real é dividido em qualquer número de
partes iguais ou desiguais. Por exemplo 1 23
2. Com raios 1A e 1B e centros em F 1 e F 2
respectivamente, são desenhados arcos
que se cruzam nos pontos M e M'.
3. Outros pontos como NN" e P-P' são
obtidos de forma análoga.
tendo em conta que os raios serão agora
2A-2B e 3A-3B respectivamente.
4. O outro ramo da hipérbole pode ser
obtido por simetria ou seguindo processo
análogo escolhendo pontos na área
Esquerda do eixo real.
5. A hipérbole é desenhada juntando todos os pontos obtidos com modelos de curvas ou à mão
livre.

e. Qualidades da hipérbole.
(se perguntado separadamente, repita esta introdução :)
A hipérbole é uma curva ou seção cônica. As seções cônicas são produzidas
cortando um plano e uma superfície cônica de revolução (Cone);
Dependendo da posição relativa do plano e do cone, obtêm-se três curvas
cônicas diferentes, a Elipse, a Hipérbole ou a Hipérbole.
A hipérbole é obtida cortando o cone através de um plano paralelo a duas
geratrizes. Como caso particular, o plano pode ser paralelo ao eixo. Em
qualquer caso, deve ser sempre verdade que a< b
Formalmente, a Hipérbole é uma curva plana e aberta com dois ramos,
definida como o lugar geométrico dos pontos do plano cuja diferença de de
distâncias a dois outros pontos fixos chamados focos é constante.

Qualidades :

f. Eixo maior : A diferença nas distâncias de qualquer ponto da curva aos focos é uma medida
constante e igual ao eixo maior, a distância entre os vértices, também conhecido como eixo
real e é representado como 2a.

g. Eixo menor : representado como 2b, é perpendicular ao eixo maior em seu ponto médio. Sua
medida é obtida a partir do triângulo retângulo que tem a distância a como cateto e a
distância c como hipotenusa. Também conhecido como eixo imaginário.

h. Focos : são dois pontos de referência localizados no eixo maior equidistantes do centro da
hipérbole.
i. Distância focal : é a distância entre os dois pontos focais e é representada como 2c.
j. Raios vetoriais : são os segmentos que unem cada um dos pontos da hipérbole aos focos.
k. Círculo principal : É aquele cujo centro é o da hipérbole e seu raio é a.
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 Notas de desenho
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l. Circunferência focal : é aquela que tem um dos focos como centro e 2a como raio. Como a
hipérbole tem dois focos, ela também possui dois círculos focais.

m. Assíntotas : são as duas retas tangentes à curva em pontos localizados no infinito. Eles
passam pelo centro da hipérbole e são simétricos entre si.

9. Escalas.
a. Conceito
A representação de objetos em seu tamanho natural não é possível quando são muito grandes ou
quando são muito pequenos. No primeiro caso, porque exigiriam formatos de dimensões difíceis de
manejar e, no segundo, porque faltaria clareza na sua definição.
Este problema é resolvido por SCALE, aplicando em cada caso a ampliação ou redução necessária
para que os objetos fiquem claramente representados no plano do desenho.
A ESCALA é definida como a relação entre a dimensão desenhada em relação à sua dimensão real, ou
seja:
Escala = (dimensão no desenho)/(dimensão na realidade)
Se o numerador desta fração for maior que o denominador, é uma escala de expansão, caso
contrário será uma escala de redução. A escala 1:1 corresponde a um objeto desenhado no seu
tamanho real (escala natural).

b. Escalas normalizadas. Exemplos.

Embora, em teoria, seja possível aplicar qualquer valor de escala, na prática é recomendado o uso de
determinados valores normalizados para facilitar a leitura das dimensões através do uso de réguas ou
medidores de escala.
A norma UNE 1-026-83 (1) 2R, que está de acordo com a ISO 5455 - 79, estabelece as seguintes
categorias e escalas recomendadas:
Categoria/escala recomendada:

• Escalas de ampliação/50:1; 20:1; 10:1; 5:1; 2:1

• Escala natural/1:1
• Escalas de redução / 1:2; 1:20; 1:200; 1:2000; 1:5; 1:50; 1:500; 1:5000; 1:10: 1:100;
1:1000; 1:10.000
Porém, em casos especiais (particularmente na construção) são utilizadas certas escalas
intermediárias como: 1:25, 1:30, 1:40, etc...
Exemplos
1- Desejamos representar a planta de um edifício de 60 x 30 metros em formato A3.

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A escala mais conveniente para este caso seria 1:200, que daria dimensões de 30 x 15 cm, muito
adequadas ao tamanho do formato.
2- Queremos representar uma peça de relógio de 2 x 1 mm em formato A4.
A escala apropriada seria 10:1
O formato mais comum da escala é o de uma régua de 30 cm de comprimento, com seção em estrela
com 6 facetas ou faces. Cada uma dessas facetas é graduada em escalas diferentes, que geralmente
são: 1:100, 1:200, 1:250, 1:300, 1:400, 1:500

c. Escalas gráficas. Exemplos.

a. Teorema de Tales.
Baseado no Teorema de Tales, um método gráfico simples é usado para aplicar uma escala.
Vejamos a construção, por exemplo, do
caso da Escala 3:5

1. Com origem em um ponto arbitrário O,

duas retas r e s são traçadas formando
qualquer ângulo.
2. O denominador da escala está
localizado na linha r (5 neste caso) e o
numerador (3 neste caso) está
localizado na linha s. As extremidades
desses segmentos são A e B.
3. Qualquer dimensão real localizada
acima de r será convertida naquela do
desenho usando uma paralela simples a AB.

b. Triângulo universal de escalas

Usando um triângulo, podemos
construir as escalas mais simples,
padronizadas ou não.
Como vemos nas figuras, podemos
fazê-lo utilizando um triângulo
equilátero com lado de 10 cm, ou
utilizando um triângulo retângulo
isósceles, cujos catetos medem 10
cm.

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10. O coeficiente de redução no sistema isométrico.

Perspectiva isométrica é uma perspectiva axonométrica cilíndrica
ortogonal, ou seja, uma técnica de representação gráfica de um
objeto tridimensional em duas dimensões, onde os três eixos
coordenados ortogonais quando projetados formam ângulos
iguais de 120º cada um no plano. As dimensões dos corpos
paralelos aos eixos são representadas na mesma escala.
Esta perspectiva tem a vantagem de permitir a representação em
escala, e a desvantagem de não refletir a aparente diminuição do
tamanho - proporcional à distância - percebida pelo olho
humano.

No conjunto das projeções axonométricas ou cilíndricas, existem

outros tipos de perspectivas diferentes fundamentalmente devido à posição dos eixos principais, e à
utilização de diferentes coeficientes de redução para compensar distorções visuais.
Coeficientes de redução são fatores que se aplicam às dimensões medidas em cada eixo do desenho,
com o intuito de aliviar deformações por perspectiva. Na perspectiva isométrica, o coeficiente de
redução é o mesmo em todos os três eixos, uma vez que os três eixos formam ângulos iguais entre si.
A perspectiva isométrica geralmente usa um coeficiente de redução de dimensão igual a 0,82.
A forma de obtê-lo é a seguinte:
1. Cada eixo é estendido na direção dos outros dois. Eu o represento com uma linha tracejada.
2. Uma linha perpendicular é traçada no ângulo oposto a um dos eixos. Na figura, entre os eixos
X e Y uma linha perpendicular ao eixo Z.
3. É desenhado o arco capaz do eixo XY para o ângulo de 90º. Para fazer isso, desenhe a
bissetriz do segmento 1-2 e obtenha o ponto médio M. Centrado neste ponto M, traça-se o
arco de circunferência entre 1 e 2.

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4. A extensão do eixo Z em seu corte com o arco de circunferência determina a posição do
ponto deprimido O (O). Ele é unido aos pontos 1 e 2 e obtém-se o plano XY rebaixado.
5. Com o avião abaixado, agora pode ser medido em magnitude real. Os eixos X e Y são
divididos em partes de 1cm cada, a partir do ponto O.
6. São traçados paralelamente ao eixo Z, obtendo-se os centímetros reduzidos conforme a
perspectiva isométrica.
7. O processo é repetido para o eixo Z. Isso pode ser feito prolongando o eixo X (como eu fiz) ou
o eixo Y. O resultado é logicamente o mesmo.

11. Normas relativas ao desenho técnico. Vantagens e desvantagens.

Uma norma é uma especificação técnica, ou outro tipo de documento, estabelecida em princípio com
a cooperação e consenso geral das partes interessadas, com base nos resultados conjuntos da
ciência, tecnologia e experiência, visando o benefício ideal da comunidade e que foi aprovada por um
organismo qualificado a nível regional, nacional ou internacional.
No desenho técnico existem regras de representação que incluem formatos, rotulagem,
dimensionamento e desenho de linhas.
A normalização tem as seguintes vantagens:
• Transparência no mercado.
• Aumento da produção.

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• Proteção do consumidor.
• Simplificação das operações comerciais.
• Intercâmbios comerciais internacionais.
• Redução de litígios.
• Desvantagens:
• Efeito inflacionário imediato.
• Pode ser utilizado como barreira técnica por países ou empresas.
• O uso de soluções ótimas específicas para problemas específicos é complicado.

12. Construção de polígonos regulares laterais. Exemplos

Existem diferentes métodos para construir um polígono regular, com base no comprimento do seu
lado e no número de lados que o polígono deve ter. Assim, existem métodos específicos para a
construção de um pentágono, hexágono ou heptágono.
O método a seguir pode ser aplicado a um polígono regular com qualquer número de lados e
qualquer comprimento de lado, por isso é muito flexível e evita a necessidade de aprender um
procedimento diferente para cada polígono.
A primeira coisa que é necessária é saber dividir um círculo em qualquer número de partes iguais
pelo procedimento geral aproximado. Como exemplo, dividiremos o círculo dado com centro O em
11 partes iguais. O processo a seguir é:
1. O diâmetro AB é dividido no mesmo número de partes
A1119
mesmo que queremos dividir a circunferência, ou seja, em
Xy1
11.

2. Com centro em A e depois em B e abertura do compasso igual ao diâmetro, traçam-se arcos que
se cruzam em P.
3. P é unido à divisão número 2 do diâmetro e estendido até cortar a circunferência em 1.
4. A magnitude A1 é transportada com a bússola por um total de
11 vezes.

Polígono regular de qualquer número de lados começando pelo lado, usando o procedimento geral
aproximado :

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Como exemplo, vamos construir um heptágono regular que tem o segmento h como lado.
O processo a seguir é:
1. Desenha-se um círculo com qualquer raio e este
é dividido (usando o procedimento geral
aproximado) no mesmo número de partes que o
polígono que se deseja construir, ou seja, 7.
2. O está unido a J e K.
3. Desenha-se a bissetriz do ângulo JOK e o módulo
do lado h é transportado simetricamente sobre uma
reta perpendicular a ele, obtendo-se os pontos P e
Q.
4. Através de P e Q são traçados paralelos à
bissetriz JOK, obtendo os pontos A e B.
5. Com centro em O, traça-se o círculo de raio OA
no qual o polígono será inscrito.
6. A é unido a B e esta medida é transportada até
que o layout do polígono seja concluído.

13. Sistemas de representação. Exemplos.

Todos os sistemas de representação visam representar objetos tridimensionais no espaço sobre uma
superfície bidimensional, como uma folha de papel.
Com este objetivo, diferentes sistemas de representação foram concebidos ao longo da história. Mas
todos eles atendem a uma condição fundamental, a reversibilidade , ou seja, embora partindo de um
objeto tridimensional, os diferentes sistemas permitem uma representação bidimensional desse
objeto, da mesma forma, dada a representação bidimensional, o sistema deve permitir obter a
posição no espaço de cada um dos elementos do referido objeto.
Todos os sistemas baseiam-se na projeção de objetos em um plano, denominado imagem ou plano
de projeção , utilizando os chamados raios de projeção.
A quantidade de planos de projeção utilizados, sua posição relativa em relação ao objeto, bem como
a direção dos raios projetados, são as características que diferenciam os diferentes sistemas de
representação.
Os raios projetados são linhas imaginárias que, passando pelos vértices ou pontos do objeto,
proporcionam, na sua intersecção com o plano da imagem, a projeção desse vértice ou ponto.
Se a origem dos raios projetados for um ponto no infinito, denominado ponto impróprio, todos os
raios serão paralelos entre si, dando origem ao que se chama de projeção cilíndrica.
Se esses raios forem perpendiculares ao plano de projeção, estaremos diante da projeção cilíndrica
ortogonal ; se forem oblíquos em relação ao referido plano, estaremos diante da projeção cilíndrica
oblíqua.

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Se a origem dos raios for um ponto próprio, estaremos olhando para a projeção central ou
cônica.

Os sistemas de representação são divididos em dois grupos, sistemas de medição e sistemas de

medição.
representante . [olho! representante, não representação]
Os sistemas de medição caracterizam-se pela possibilidade de fazer medições diretamente no
desenho, para obter de forma simples e rápida as dimensões e posição dos objetos no desenho. A
desvantagem destes sistemas é que a forma e as proporções dos objetos representados não podem
ser vistas à primeira vista. O sistema diédrico e o sistema de planos limitados são sistemas de
medição.
Os sistemas representativos caracterizam-se por representar objetos através de uma única projeção,
permitindo apreciar rapidamente sua forma e proporções. Têm a desvantagem de serem mais difíceis
de realizar do que os sistemas de medição, especialmente se envolverem o desenho de um grande
número de curvas, e de por vezes ser impossível fazer medições diretas no desenho. Os sistemas
representativos são o sistema de perspectiva axonométrica , o sistema de perspectiva do cavaleiro ,
o sistema de perspectiva militar e de sapo , variantes da perspectiva do cavaleiro e o sistema de
perspectiva cônico ou central .

14. Divisão de um segmento em seções iguais. Exemplo e

aplicações.
O teorema de Tales diz que “os segmentos de duas retas simultâneas interceptadas por um feixe de
retas paralelas são proporcionais”.
Uma das aplicações deste teorema é a divisão de um segmento em um número igual n de partes
iguais.
Divisão de um segmento AB em três partes, por exemplo:
1. Outro segmento auxiliar é desenhado convergente com aquele dado no ponto A que forma
um
qualquer.
2. Neste segmento com o compasso
marcamos as n divisões de qualquer
comprimento, uma após a outra.
Obtemos os pontos M, N, P, tais que
AM=MN=NP.
3. O último ponto P é unido à outra
extremidade do segmento, o ponto B,
obtendo-se o segmento PB.
4. São traçadas paralelas ao segmento PB

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que passam pelos pontos M e N. Os pontos de intersecção K e L destas paralelas com o
segmento AB dão-nos as divisões desejadas. AK=KL=LB é cumprido
A divisão de um segmento em partes iguais tem aplicação na construção de escalas gráficas e
também é utilizada, por exemplo, na divisão de um círculo em qualquer número de partes iguais pelo
procedimento aproximado geral.

15. Perspectiva cônica. Exemplos.

(Fundamentos da perspectiva cônica. Exemplo prático)

a. Conceito
A perspectiva cônica é uma representação de um objeto que causa em nossa visão o mesmo efeito
como se fosse observado de um determinado ponto com apenas um olho, portanto, baseia-se no
sistema de projeção cônico ou central sendo o ponto de vista o centro.projeção.
A visão obtida aparecerá com as suas aparentes reduções e deformações devido ao efeito da
distância, dando assim uma sensação de perspectiva.
Como tal representação, podem ser obtidas perspectivas distorcidas dependendo da localização do
ponto de vista e do objeto em relação ao plano em que é projetado (plano da imagem). Para que isso
seja o mais real possível, o objeto deve ser colocado atrás do plano da imagem.
A perspectiva cônica é obtida traçando imaginativamente raios visuais através de cada um dos
vértices do objeto do ponto de vista. As interseções desses raios com o plano pictórico produzem
perspectiva.
Vantagens importantes na utilização deste sistema incluem:
• É um sistema ideal para representações com ideia de volume.
• É simplificado quando a elevação do objeto é paralela ao plano da imagem, obtendo-se uma
projeção frontal ou paralela.
• A complexidade matemática que apresenta pode ser relativamente resolvida através do uso
do computador.
Como possíveis inconvenientes , podemos destacar:
• Como as deformações ocorrem devido à própria representação, torna-se complexo medir no
plano.
• As tangentes são mantidas, mas perde-se o paralelismo entre linhas que não pertencem ao
plano da imagem.
• Dimensionar torna-se difícil.
• A realização, especialmente por meios convencionais, é matematicamente complexa.
Pode haver três tipos de perspectiva cônica dependendo da posição ocupada pelo objeto em relação
ao plano da imagem e ao plano no qual os objetos são considerados apoiados. Então nós temos:
• Perspectiva de um ponto de fuga.
• Perspectiva de dois pontos de fuga.
• Perspectiva de três pontos de fuga.

b. Unid
Os elementos a considerar na perspectiva cônica são:
• Plano de imagem é o plano do desenho no qual se obtém a perspectiva do objeto. É
representado pela sigla PC . O PC geralmente é colocado entre o observador e o objeto, mas

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 Notas de desenho
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também pode ocupar qualquer outra posição, como atrás do objeto ou cortando-o.
• Plano geométrico é o plano perpendicular ao PC no qual os objetos são considerados
apoiados. É representado pela sigla PG .
• A linha de fundo é a linha de intersecção dos planos geométricos e da pintura. É designado
com LT e com duas linhas grossas e pares abaixo dele.
• Ponto de vista é o ponto de onde os raios visuais partem em direção ao objeto. Também é
chamado de centro de projeção. É designado com a letra V
• O raio principal é a distância do ponto de vista ao PC.
• Ponto principal , é o nome dado ao ponto de intersecção do raio principal com o PC. É
designado pela letra P.
• A linha do horizonte é a linha horizontal do PC que passa pelo ponto principal. É designado
pela sigla LH .
• Plano horizonte é o plano horizontal que passa pelo ponto de vista.
• Plano de fuga é o plano paralelo ao PC que passa pelo ponto de vista.
• Plano principal é o plano perpendicular ao PC e ao PG que passa pelo ponto de vista.
Exemplo: Representação de corpos.
Para obter a perspectiva cônica dos volumes, siga os seguintes passos:
1. A planta do objeto é desenhada em perspectiva.
2. A altura correspondente é elevada em cada um de seus vértices, levando em consideração que as
grandezas reais só podem ser transportadas em retas localizadas no PC.
Perspectiva cônica de um cubo localizado na frente do PC atrás do PC:

16. Escolha do ponto de vista na perspectiva cônica.

Considerando o objeto do qual queremos determinar a sua projeção cônica fixa, cabe-nos escolher
livremente a localização do ponto de vista (distância principal e altura) e do enquadramento. A forma
e o tamanho da imagem, a nitidez dos detalhes e o efeito plástico e real que produz a nosso ver
dependerão da disposição destes elementos.
Deve estar afastado do objeto para que o ângulo máximo do cone visual seja inferior a 60º. A sua

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localização em planta e elevação dependerá das partes que se pretende ver ou destacar e do efeito a
obter:
• Em edifícios isolados, monumentos, etc. em que for interessante representar duas fachadas,
será colocado em frente ao canto formado por ambas.
• Em locais fechados (casas, lojas, etc.) encontramos uma dificuldade na localização do ponto
de vista, que se resolve colocando o ponto de vista fora dos locais e considerando as paredes
ou paredes transparentes.
A distância entre o observador e o plano geométrico é refletida na altura h (distância entre o LH e o
LT). A visão obtida do objeto difere significativamente com a situação do ponto de vista:
• Na vista serena , tanto em ambientes internos quanto externos, normalmente se estabelece
uma altura para a linha do horizonte (aproximadamente a média de uma pessoa) de 1,70 ou
1,20 metros, dependendo se se considera em pé ou sentado.
• Um ponto de vista baixo ( perspectiva de sapo ) mostra uma proporção menor do plano do
solo, enquanto diminui a distância entre a linha do horizonte e a linha do solo. Com este tipo
de perspectiva é possível destacar a altura dos objetos.
• A representação de conjuntos arquitetônicos a partir de uma “ visão aérea ” é amplamente
utilizada para oferecer com clareza a distribuição urbana. Neste caso, o LH sobe bem acima
do LT
• O LT está localizado na visão celestial acima do LH para que possamos visualizar o andar
inferior do objeto.

17. Perspectiva do Cavaleiro. Exemplo prático.

A perspectiva cavalheiresca é um sistema de representação que utiliza projeção paralela oblíqua , em
que as dimensões do plano de projeção frontal, assim como as dos elementos paralelos a ele, estão
em verdadeira magnitude.
Paralelo significa que os raios visuais do observador são paralelos entre si, formando um cilindro. Isto
é o oposto da Perspectiva Cônica, na qual os raios visuais convergem em um ponto, o vértice do
cone.
Oblíquo significa que não é ortogonal. O Sistema Diédrico utiliza, por exemplo, projeções ortogonais
ao plano de projeção. A utilização de uma projeção oblíqua permite-nos ver o volume do objeto e ter
uma percepção imediata da sua aparência.
Nestes dois aspectos, a Perspectiva Cavalheira é igual à Perspectiva Axonométrica. A diferença é que
na Caballera um dos planos é visto em Verdadeira Magnitude. Ou seja, numa perspectiva de
cavalheiro, são projetadas duas dimensões do volume a ser representado em grandeza real (altura e
largura) e a terceira (profundidade) com coeficiente de redução.
O plano visto em Magnitude Verdadeira é, normalmente, o plano frontal, formado pelos Eixos OX e
OZ. Este ângulo será, portanto, 90º. O eixo Y, o eixo de profundidade, pode ser posicionado
livremente, embora o ângulo normal seja 135º. Isso facilita a compreensão e a execução do desenho.
O Coeficiente de Redução é aplicado às perspectivas para aliviar a deformação produzida pela
perspectiva. Em Caballera, o Coeficiente de Redução só é aplicado ao eixo Y, o eixo da profundidade.
Os eixos X e Z, como expliquei, são vistos em verdadeira magnitude e, portanto, não possuem
coeficiente.
Às vezes, para facilitar, pode ser desenhado sem Coeficiente de Redução. Neste caso a perspectiva é
bastante distorcida. As taxas de redução mais comuns são 1:2, 2:3 e 3:4.

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Exemplo prático: desenho de um cubo em perspectiva cavalheiresca
1. Os eixos horizontal (X) e vertical (Z) são desenhados.
2. O eixo Y é desenhado formando o ângulo que lhe interessa.
3. Um quadrado é desenhado no plano XZ, assumindo a mesma dimensão horizontal e
verticalmente.
4. A partir dos vértices deste cubo, desenhe linhas paralelas ao eixo Y, desenhe a dimensão no
eixo Y (com coeficientes de redução, como explicarei a seguir) e trace novamente paralelas
aos eixos X e Z.
5. Verifica-se que todas as linhas devem permanecer fechadas, devem corresponder

RC = 3/4

90º
0
135º

18. Sistema Diédrico. Exemplo prático.

O sistema diédrico é um sistema de representação geométrica que permite representar as três
dimensões do espaço nas duas dimensões de um plano, através de uma projeção ortogonal sobre
dois planos que se cruzam perpendicularmente. O sistema formado pelos dois planos é denominado
diédrico .
Esses planos de projeção, um horizontal (PH) e outro vertical (PV), determinam entre eles uma linha
chamada linha de solo (LT) e servem para nos referenciar em relação às duas vistas do sistema.
Normalmente usamos um terceiro plano auxiliar denominado plano de perfil (PP).
Se a linha de terra for dispensada, é chamado de sistema diédrico direto .
Para capturar todos os detalhes de um objeto, na maioria dos casos, basta obter três vistas
denominadas elevação, planta e perfil.

• Elevação é a vista frontal do objeto. É escolhida a elevação que melhor descreve as formas
do objeto.
• Plano é a vista obtida quando observamos o objeto de cima.
• Perfil é a vista correspondente ao lado esquerdo do objeto.
Uma vez obtidas a elevação, planta e perfil, as projeções do objeto devem ser localizadas de forma
específica para interpretar corretamente o desenho. O perfil (esquerdo) deverá ser colocado à direita
do alçado; e a planta, abaixo da cota.
Um ponto localizado no espaço é representado por suas duas projeções (como sombras) nos planos

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principais: projeção horizontal e projeção vertical.
Cota . A altura de um ponto no espaço é a distância entre ele e sua projeção no plano horizontal, ou
seja, a distância entre a projeção vertical e a linha da Terra (LT). Ou seja, sua distância no eixo Z.
Estranhamento . A distância entre um ponto no espaço e sua projeção no plano vertical é chamada
de distância entre ele e sua projeção no plano vertical, que equivale à distância entre a projeção
horizontal e a linha terrestre (LT). Ou seja, sua distância no eixo Y.
As projeções vertical e horizontal de um ponto estão sempre alinhadas, sendo o segmento que as
une perpendicular à linha da Terra (LT).
Lateralidade . A lateralidade ou distância à origem de um ponto no espaço é chamada de localização
(direita ou esquerda) em relação à linha terrestre (LT). Ou seja, sua distância no eixo X.
Determinação por coordenadas . Um ponto pode ser determinado por coordenadas. A origem deste
sistema será a intersecção dos planos principais: horizontal, vertical e perfil.

• O eixo X é determinado pela intersecção reta dos planos horizontal e vertical, ou seja, na
Linha do Solo.
• O eixo Y é determinado pela intersecção reta dos planos horizontal e de perfil.
• O eixo Z é determinado pela intersecção reta dos planos vertical e de perfil.

A figura do exemplo é a representação do sistema diédrico de um volume em forma da letra “L”: As

duas figuras à esquerda são as projeções ou vistas principais da peça. A figura à direita é a vista
lateral da mesma peça, ou sua projeção lateral

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