Com o intuito de realizar esta análise crítica, foi escolhido o artigo “Identidade de

Gênero e Transexualidades na Psicanálise: Confrontação com o Enigma que o Outro é” de

Helena Palavro Basso, Caroline Flores Zanin, Marina Lagunas e Joice Cadore Sonego.

Para a escrita deste artigo, foi utilizado o modelo metodológico da Revisão Narrativa

de Literatura de Caráter Exploratório e Descritivo, e teve como objetivo de estudo integrar

aspectos sócio-histórico-culturais a respeito do tema das transexualidades na psicanálise e

questões relacionadas à identidade de gênero, assim como suscitar o interesse dos leitores para

uma maior produção de estudos e pesquisas teóricas e empíricas acerca do tema, visando a

despatologização da transexualidade no âmbito da saúde, acadêmico e social.

A escrita deste artigo foi dividida em introdução, discussão e considerações finais,

contendo um resumo em português e inglês, e ao fim, as referencias utilizadas. Não esteve

presente um tópico específico para metodologia, algo que complementaria o teor acadêmico do

artigo. No entanto ao longo da introdução e do resumo, se fizeram presentes explicações acerca

da metodologia aplicada nesta revisão narrativa, e o referencial teórico foi apresentado em

conjunto com uma análise crítica sobre o tema.

A escolha da revisão narrativa para a escrita deste artigo foi condizente com a proposta

e objetivos explicitados. O tema contemplado pelo artigo carece de escritas que apresentem

críticas ao que já foi produzido (algo que foi inclusive trazido nas considerações finais)

apresentando produções acadêmicas com enfoque em análises quantitativas, ao trazer uma

argumentação e construção de narrativa com características qualitativas de argumentação

(dentro dos padrões estabelecidos pela norma da revisão narrativa), o modelo escolhido

contribui para a incitação do questionar e a partir disso, contempla os objetivos estabelecidos ao

longo da escrita.

Ao decorrer das considerações finais, as autoras trazem a escassez de material

acadêmico como uma problemática, e a partir disso, é possível inferir que esse seja um fator

limitante para a escrita sobre o tema. No entanto, como assinalado anteriormente, o caráter

pessoal da revisão narrativa que é escrita a partir de um tema tão íntimo quanto a identidade,
pode ser exatamente o disparador de uma produção acadêmica que busque a expansão e melhor

compreensão do mesmo em âmbitos acadêmicos.