RESENHA CAP.

2 - Revisão da literatura

O autor inicia o capítulo afirmando que, além da escolha do tipo de método a ser utilizado,
o pesquisador necessita examinar a literatura a respeito do tema escolhido a fim de se informar
sobre os caminhos que devem ser traçados na delimitação do problema investigado. A primeira
etapa a ser realizada antes da revisão de literatura é a escolha do tema de pesquisa, refletindo
sobre a praticidade e a viabilidade de seu estudo. Creswell sugere que, nessa fase de
planejamento da pesquisa, o pesquisador elabore um título provisório que possa orientá-lo em
sua trajetória, e que transmita a ideia central do estudo. Ressalta a importância de que,
inicialmente, o projeto seja escrito com uma linguagem simples, direta e de fácil compreensão.
No título do trabalho devem ser utilizadas apenas as palavras necessárias. O autor
recomenda que o título não ultrapasse 12 palavras e que traduza a essência do estudo. Na
análise da viabilidade do estudo vários fatores devem ser considerados, entre eles: a existência
de recursos para a realização da pesquisa; o tempo necessário para sua execução; as
ferramentas disponíveis; se o tópico ampliará o conhecimento disponível sobre a temática, e
propiciará que grupos ou indivíduos sub-representados tenham lugar de fala ou se contribuirá
para a promoção da justiça social. O estudo necessita acrescentar algo de novo ao que já foi
pesquisado sobre o tema, ampliando sua discussão e acrescentando novos elementos.
Após a delimitação do tema a ser estudado, tem início a revisão de literatura. O autor
enfatiza a relevância desta fase afirmando que possibilita, ao pesquisador, o acesso a outros
estudos que se relacionam com o tema escolhido. Essa etapa também fundamenta a importância
do estudo, e fornece parâmetros para a comparação dos resultados com estudos anteriores. A
literatura pode ser utilizada de várias formas. O autor orienta que o pesquisador busque o
conselho de seu orientador ou corpo docente a fim de obter direcionamentos para a maneira pela
qual a literatura será abordada. Creswell argumenta que a revisão de literatura englobe os
principais conceitos sobre o tema investigado, e que possua 20 páginas. Em outra sugestão,
pode ser realizada uma explanação detalhada sobre cada os tópicos que pode ter 20 a 60
páginas ou mais.
O autor pontua que a forma de apresentação da literatura varia de acordo com o método
de pesquisa escolhido. Nas pesquisas qualitativas, a utilização da literatura também se adequa à
técnica escolhida, como etnografia (a literatura é apresentada no início do relatório), estudos de
caso, fenomenologia e teoria fundamentada (menos usada na contextualização do estudo).
Nesse tipo de método, os pesquisadores correlacionam a literatura com os dados que são obtidos
por meio da escuta dos participantes, e constroem uma compreensão baseada no que é coletado.
O autor sugere que, em pesquisas qualitaivas, a discussão teórica e a literatura sejam colocadas
no início do trabalho, podendo ser abordadas novamente no final para comparação com os
resultados que surgiram com o estudo (literatura usada de forma indutiva).
Na pesquisa quantitativa, Creswell aponta que a revisão de literatura seja apresentada de
forma consistente no início do estudo, a fim de propiciar direcionamentos para as questões ou
hipóteses de pesquisa. No fim do trabalho, a literatura deve ser utilizada para comparar os
resultados do estudo com os já existentes (literatura utilizada dedutivamente). Para um estudo
quantitativo ou para a vertente quantitativa de um estudo misto, a revisão de literatura deve conter
seções sobre as teorias concernentes às principais variáveis independentes e dependentes, e
ainda estudos que correlacionam as variáveis entre si. Esta revisão deve conter cinco elementos:
Uma introdução, tópico 1 sobre a variável independente), tópico 2 sobre a variável dependente,
tópico 3 (estudos sobre ambas as variáveis), e um resumo.
Em estudos com métodos mistos, o pesquisador pode utilizar uma abordagem quantitativa
ou qualitativa, e isto varia de acordo com a estratégia a ser consolidada. Em um estudo
sequencial, a literatura deve estar coerente com o método utilizado em cada fase. Se o estudo é
concorrente, a literatura pode ser consistente com o método quantitativo ou qualitativo. O uso da
literatura, nesse tipo de projeto, dependerá do peso que cada método terá.
 O autor descreve ainda algumas etapas para a revisão de literatura: 1. Identificação de
palavras-chave; 2. Pesquisa em bibliotecas e em portais eletrônicos de publicações na área; 3.
Localização de pelo menos 50 relatos de pesquisa em artigos ou livros sobre o tema; 4. Triagem
do conteúdo encontrado, enfatizando-se o que se julgar relevante para o tema; 5.Criação de um
mapa de leitura, que consiste em uma imagem visual da literatura sobre o tema, com
posicionamento do estudo dentro do corpo maior de pesquisa (pode ser organizado de forma
hierárquica, com o estudo proposto na parte inferior, ou como um fluxograma, no qual os
desdobramentos ocorrem da esquerda para a direita, com a seção mais à direita contendo o
estudo sugerido. Nesse mapa, devem ser incluídos estudos com todos os tipos de métodos); 6.
Confecção de resumos dos artigos mais relevantes; 7. Montagem da revisão da literatura, que
deve ser estruturada de acordo os constructos mais importantes, e sugestão de como o estudo
pode acrescentar mais à literatura já existente sobre o tema.
Em relação ao resumo de pesquisa, Creswell aponta que este deve incluir: 1. O problema
de pesquisa e o foco do estudo; 2. Indicação suscinta sobre a amostra e a população do estudo;
3. Revisão dos principais resultados do estudo; 4. Apontar falhas técnicas e metodológicas do
estudo (em caso de revisão metodológica). As referências das citações de texto e o uso de
tabelas e figuras devem seguir um manual de estilo. O autor cita como exemplo o Manual de
Publicação da APA (American Psychological Association).
Outro ponto a ser elaborado na revisão de literatura é a identificação e definição de termos
que os leitores necessitarão compreender acerca do projeto de pesquisa sugerido. A seção de
termos pode ser uma parte da revisão de literatura ou colocada separadamente. Esses termos
devem ser colocados apenas se o pesquisador entender que existe alguma probabilidade de que
eles não serão compreendidos pelo leitor. A definição dos termos científicos assegura precisão na
linguagem a ser utilizada. Os termos não devem ser definidos na linguagem coloquial, mas deve
ser utilizada a linguagem contida na literatura de pesquisa. A seção de termos, quando separada
da revisão de literatura, abrange duas ou três páginas.