ESCOLA BRASILEIRA DE MEDICINA CHINESA

EBRAMEC
CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM ACUPUNTURA

EFEITO DA ACUPUNTURA NA ATENÇÃO

CONCENTRADA ATRAVÉS DA ESTIMULAÇÃO DO
PONTO BA3 (Taibai)

Por

Patricia Martins de Albuquerque

SÃO PAULO
2012
 EFEITO DA ACUPUNTURA NA ATENÇÃO
CONCENTRADA ATRAVÉS DA ESTIMULAÇÃO DO
PONTO BA3 (Taibai)

Por

Patricia Martins de Albuquerque

Projeto de Pesquisa do Trabalho de

Conclusão de Curso de Pós-graduação
em Acupuntura apresentado à Escola
Brasileira de Medicina Chinesa -
EBRAMEC, sob orientação dos
professores Silvia Ferreira e Reginaldo
de Carvalho Silva Filho.

SÃO PAULO
2012
RESUMO
Objetivo: Analisar a possibilidade dos efeitos que a acupuntura poderia ter sobre os
processos de atenção e concentração dos indivíduos, através da estimulação do ponto de
acupuntura, BA3 (Taibai). Método: A análise de campo foi realizada em dois grupos,
um grupo experimental e um grupo controle. No grupo experimental o examinador
realizará a inserção da agulha no ponto BA3 (Taibai), até a obtenção do estímulo De Qi,
no grupo controle, para efeitos de comparação, a inserção da agulha será de forma
superficial em um ponto falso, ou seja, não descrito como um ponto de acupuntura.
Ambos os grupos foram submetidos, antes e depois da inserção da agulha, ao teste de
atenção concentrada Toulouse-Pierón. Resultados: Ao compararmos as médias das
avaliações inicial e final no grupo experimental através do teste estatístico t de student,
concluímos que houve uma diferença estatisticamente significativa (p = 0,014) no
parâmetro rapidez, com aumento da pontuação. Em relação ao parâmetro qualidade,
embora a média da avaliação final tenha sido melhor comparativamente a média da
avaliação inicial (quanto menor o número total desta avaliação, melhor a qualidade),
esta diferença não pode ser considerada estatisticamente significativa (p = 0,591). Ao
compararmos as médias das avaliações inicial e final no grupo controle encontramos
uma diferença estatisticamente significativa (p = 0,005), com aumento da pontuação no
parâmetro rapidez. Entretanto, no parâmetro qualidade observamos uma piora no
desempenho comparando as médias das avaliações inicial e final, embora não
estatisticamente significativa (p = 0,102). Conclusão: Os resultados indicam que possa
existir uma influência positiva do BA3 (Taibai) na melhora da qualidade e rapidez da
concentração, embora não estatisticamente significativas. Propõe-se que estudos nessa
temática, com amostras mais numerosas, possam ser promissores em comprovar a
eficácia de determinados pontos de acupuntura na melhora dos parâmetros de
concentração dos indivíduos.

Palavras-chave: acupuntura; atenção concentrada; BA3.

ABSTRACT

Objective: Analyze the possibility of effects that acupuncture could have on the
processes of attention and concentration of individuals, by stimulating the acupuncture
point, BA3 (Taibai). Methods: The analysis was carried in two groups, an experimental
group and a control group. In the experimental group the examiner performs the needle
insertion point BA3 (Taibai) to obtain the stimulus De Qi, in the control group for
comparison, the insertion needle is superficially in a false point, not described as an
acupuncture point. Both groups were submitted, before and after insertion of the needle,
the attention test concentrated Toulouse-Pieron. Results: When comparing the mean
initial and final assessments in the experimental group using the t student statistical test,
we conclude that there was a statistically significant difference (p = 0.014) in the
parameter rapidity with increasing score. Regarding the quality parameter, although the
average of the final evaluation has been better compared to average initial evaluation
(the lower the total number of this evaluation, best quality), this difference cannot be
considered statistically significant (p = 0.591). When comparing the mean initial and
final assessments in the control group found a statistically significant difference (p =
0.005), with increased scores on the rapidity parameter. However, the quality parameter
observed a worsening in comparing the mean initial and final evaluations, although not
statistically significant (p = 0.102). Conclusion: The results show that there may be a
positive influence in BA3 (Taibai) to improve the quality and speed of concentration,
although not statistically significant. It is proposed that studies on this thematic with
many more samples, may be promising to prove the effectiveness of certain acupuncture
points to improve the parameters of concentration of individuals.

Key words: acupuncture; attention; concentration; BA3.

 ÍNDICE

1 INTRODUÇÃO .............................................................................................. 1

2 MATERIAIS E MÉTODO ............................................................................. 5

3 RESULTADOS............................................................................................... 7

4 DISCUSSÃO .................................................................................................. 8

5 CONCLUSÃO .............................................................................................. 10

6 BIBLIOGRAFIA .......................................................................................... 10
1 INTRODUÇÃO
A concentração é vista como um dos processos mentais superiores dos seres humanos
que influenciam diretamente na capacidade do indivíduo de aprender, e que cada vez mais é
usada como parâmetro de avaliação em empresas para seleção de pessoal, no contexto clínico,
escolar e do trânsito1,2. A atenção, a concentração, o esforço e o controle emocional são
processos mentais que servem como indicadores das capacidades psicológicas dos seres
humanos, por isso a possibilidade de usar a acupuntura para melhorar esses parâmetros
poderia ser importante no cotidiano das pessoas como forma de melhorar seu desempenho
mental.

O processo de atenção poderia ser definido como o fenômeno pelo qual o ser humano
processa ativamente uma quantidade limitada de informações, a partir do enorme montante de
informações disponíveis captadas pelos órgãos dos sentidos, das memórias armazenadas e dos
outros processos cognitivos, permitindo ao ser humano utilizar seus recursos cognitivos para
emitir respostas rápidas e adequadas mediante estímulos que julgue mais importantes. Os
aspectos relativos à concentração/atenção dos indivíduos, em virtude de sua importância em
diversas operações mentais, podem ser considerados como um dos componentes mais
importantes no grupo das funções cognitivas¹.

O objetivo do presente estudo é analisar a possibilidade dos efeitos que a acupuntura

poderia ter sobre os processos de atenção e concentração dos indivíduos, através da
estimulação do ponto de acupuntura, BA3 (Taibai).

A investigação da atenção concentrada tem sido feita utilizando testes psicológicos que
propõem tarefas cujos resultados possam indicar o quanto de atenção o indivíduo conseguiu
demonstrar na atividade proposta, a partir da rapidez com que realiza a atividade e com que
qualidade o faz.

Em um estudo com empresas multinacionais e nacionais, observaram-se os métodos e

testes psicológicos mais utilizados em seleção de pessoal e, no que se refere aos testes de
aptidão, os testes de atenção são utilizados com maior frequência2. Salienta-se que a atenção é
fundamentalmente necessária para aprender, mostrando que para melhorar o desempenho em
áreas tradicionais da aprendizagem a atenção pode ser uma fonte substancial ao crescimento
intelectual e emocional³.

1
 A acupuntura é uma das mais conhecidas terapias complementares existentes na
atualidade, sendo um método de tratamento originado há mais de 3000 anos na China e
praticado em todo o mundo. O método é praticado como tratamento de rotina na China, Japão,
Coréia e Taiwan e desde os anos 70 tem conquistado popularidade em várias partes do
ocidente. Devido à sua longa história de uso, segurança e inúmeros relatos de sua eficácia,
mais e mais pacientes escolhem a acupuntura como parte de seu plano terapêutico4.

A Organização Mundial de Saúde (OMS) reconhece o uso da acupuntura para vários

tipos de patologias. A OMS identificou mais de 40 condições médicas efetivamente tratadas
com a acupuntura, tais como doenças do trato respiratório, gastrointestinais, neurológicas,
musculoesqueléticas e ainda afecções dos olhos e da boca4. Além disso, vários estudos têm
demonstrado que a acupuntura apresenta uma influência profunda sobre os problemas
emocionais e mentais5.

Os efeitos da acupuntura nas emoções poderiam ajudar num maior controle da ansiedade,
excitação e atenção seletiva6. Diversos pesquisadores mostraram que há aumento de β-
endorfinas no líquido cefalorraquidiano durante a estimulação de pontos de acupuntura, uma
das substâncias opiáceas mais importantes presentes no cérebro7,8. Acredita-se que dentre as
diversas funções das β-endorfinas no nosso organismo estejam a melhora da memória, da
concentração, da disposição física e mental7.

Diversos pesquisadores descobriram que a acupuntura provoca potenciais de ação em

diversas regiões do SNC, assim como aumento da atividade neuronal7. Existe a hipótese de a
acupuntura diminuir a ação do sistema nervoso simpático, podendo ser benéfica sobre estados
de ânimo, humor, motivação e níveis de excitação/ alerta6.

Em pesquisa realizada por Sakatani, K et al com 18 adultos normais, foram analisados o

lobo frontal por topografia óptica e a variabilidade da frequencia cardíaca (VFC). Observou-
se que a acupuntura provocou mudanças na oxigenação do sangue cerebral em ambos os
sentidos, ou seja, um aumento e/ou uma diminuição da oxihemoglobina, ocorrendo ainda uma
diminuição da frequência cardíaca. O lobo frontal está intimamente ligado ao nosso
comportamento, emoções e personalidade com o qual podemos supor, através deste estudo,
que a acupuntura possa ter um importante efeito sobre estes aspectos mentais9.

Através dos séculos, variados protocolos de tratamento em acupuntura têm sido

desenvolvidos para condições patológicas, entretanto, pouco é conhecido sobre o uso da

2
acupuntura para intensificar o desempenho humano6. O objetivo deste estudo é observar os
possíveis efeitos que a estimulação de determinado ponto de acupuntura poderia ter sobre
parâmetros dos testes de atenção concentrada aplicados em indivíduos saudáveis.

A acupuntura é uma especialidade da Medicina Tradicional Chinesa (MTC), que visa

prevenir e tratar as doenças através do equilíbrio das energias circulantes no corpo5. A
acupuntura envolve a estimulação de pontos definidos na pele através da inserção de agulhas,
pontos estes especialmente escolhidos para o tratamento ou prevenção de sintomas ou
doenças10,11. A ideia base da acupuntura é que os distúrbios estão relacionados com o fluxo de
energia (Qi), o conceito tradicional chinês traduzido como a força vital ou energia, que podem
ser prevenidos ou tratados por estimulação de pontos relevantes na superfície do corpo10.

Os órgãos internos e emoções constituem um aspecto extremamente importante da teoria

chinesa dos Órgãos Internos, o qual ilustra a unidade do corpo e da mente na medicina
chinesa. O mesmo Qi que é a base de todos os processos fisiológicos, também o é para os
processos mental e emocional. Enquanto no ocidente a fisiologia emocional e os processos
mentais são atribuídos ao cérebro, na medicina chinesa eles são parte da esfera de ação dos
Órgãos Internos12.

A teoria de base da acupuntura contempla cinco emoções relacionadas aos órgãos

internos, que dependem da adequada circulação de Qi e sangue, caso contrário alterações
físicas e/ou emocionais podem ocorrer. Desse modo, temos cinco emoções (alegria, tristeza,
preocupação, raiva e medo) ligadas aos respectivos órgãos (coração, pulmão, baço, fígado e
rim). Além disso, cada órgão interno está relacionado aos seus respectivos aspectos espirituais
e mentais: Alma Etérea (Hun), pertencendo ao Fígado; Mente (Shen), pertencendo ao
Coração; Intelecto (Yi), pertencendo ao Baço; Alma Corpórea (Po), pertencendo ao Pulmão;
Força de Vontade (Zhi), pertencendo aos Rins12,13.

O grau de harmonia existente entre um indivíduo e o meio ambiente reflete-se no seu

comportamento, que para ser harmonioso depende de três fatores que estão intimamente
entrelaçados: a saúde física, um fluxo equilibrado das emoções e o desenvolvimento adequado
das faculdades intelectuais14.

O Intelecto (Yi), que reside no Baço, é responsável pela memória, pela concentração,
pela focalização, pela imaginação, pelo pensamento, pelo raciocínio lógico, regula a
capacidade de estudar, assimilar e analisar as informações12,14,15. Diz-se que o Baço é a

3
residência do pensamento12. Nos distúrbios, o indivíduo tende a pensar excessivamente, com
ideias obsessivas ou fantasiar demais12,14. Como principais fatores de desequilíbrio do canal
do Baço estão pensar demais, exercer um trabalho mental e/ou estudo excessivo e
concentração por períodos contínuos. Estes debilitam o Baço e causam cansaço, falta de
apetite, diarreia, o intelecto será entorpecido e o pensamento ficará lento, a memória pobre e a
capacidade para estudar, a concentração e a focalização estarão todos prejudicados. A
preocupação debilita o Qi do Baço, paralisando o Qi do Pulmão e provocando sintomas como
ansiedade, dispneia e rigidez nos ombros e pescoço5. Se o Baço estiver forte, então o
pensamento estará claro, a memória boa e a capacidade para se concentrar, estudar e gerar
ideias serão boas12-14.

Desta forma, no presente estudo iremos estimular o ponto BA3 (Taibai), que constitui o
ponto fonte do canal energético do Baço. Cada um dos 12 canais principais possui um ponto
fonte, os quais, segundo a teoria da medicina chinesa, devem distribuir a energia Qi nos
canais16. Os pontos de acupuntura podem ser classificados de várias formas de acordo com
suas ações energéticas comuns, apresentando cada ponto funções determinadas, descobertas
ao longo dos séculos de acúmulo de experiências clínicas, que podem ou não estar
relacionadas à sua classificação12. Os pontos fonte estão entre os mais eficazes e utilizados da
acupuntura, pois possuem as importantes funções de tonificar a deficiência, equilibrar o Yin e
Yang, dispersar o excesso e estabilizar as emoções, catalisando e ativando todas as funções do
corpo. Empregar os pontos fonte é um método seguro da acupuntura, pois são pontos neutros,
auto-reguladores e auto-estabilizadores15.

O ponto BA3 (Taibai) pode fortalecer a mente por meio da tonificação do Qi e do

sangue15. Tem como funções principais fortalecer o Baço, resolver a umidade e fortalecer a
coluna. O ponto BA3 (Taibai) estimula as faculdades mentais associadas ao Baço e pode ser
utilizado nos casos em que o Qi do Baço está debilitado pelo excesso de atividade mental. O
uso do BA3 (Taibai) pode estimular o cérebro, promover a memória e induzir a lucidez
mental12.

Dentre as diversas maneiras de avaliação dos fenômenos de atenção e/ou concentração,

os testes psicométricos comumente apresentam uma maior aceitação por parte dos
profissionais da área, pois os elementos que compõem os resultados são apresentados
numericamente, proporcionando pontuações quantitativas e, por sua vez, mais objetivas. Um
dos testes mais conhecidos e utilizados atualmente no Brasil é o teste de atenção concentrada

4
Toulouse-Piéron, que será aplicado no presente estudo para avaliação da atenção
concentrada1. Para observação das manifestações da atenção concentrada, deve-se pedir ao
indivíduo para focalizar o estímulo ou grupo de estímulos e manter-se focado em uma
situação ou tarefa a ser realizada durante um tempo decorrido. Assim, para avaliar a atenção
concentrada, a atividade que geralmente é solicitada ao indivíduo é que ele perceba, em um
campo visual, os detalhes. Esses detalhes geralmente são aqueles estímulos dados como
modelo da tarefa e os semelhantes ou diferentes deles devem ser encontrados no campo
visual2.

2 MATERIAIS E MÉTODO
O estudo caracteriza-se como um ensaio clínico randomizado com grupo controle, e a
análise de campo foi realizada em dois grupos, um grupo experimental e um grupo controle.
No grupo experimental o examinador realizou a inserção da agulha no ponto BA3 (Taibai),
até a obtenção do estímulo De Qi. O De Qi, considerado na literatura chinesa como alcance
ou chegada de energia Qi, consiste em uma sensação característica percebida pelo paciente no
ponto de acupuntura quando da inserção da agulha. Essa sensação seria diferente da dor da
punção e é referida pelo paciente como dor “surda”, dor em peso, formigamento, choque,
tensão ou calor, podendo ou não irradiar pelo trajeto do canal16. No grupo controle, para
efeitos de comparação, a inserção da agulha foi realizada de forma superficial em um ponto
falso, ou seja, não descrito como um ponto de acupuntura. Ambos os grupos foram
submetidos, antes e depois da inserção da agulha, ao teste de atenção concentrada Toulouse-
Pierón (Anexo 1), para posterior comparação dos resultados, análise e discussão dos dados.

O teste de atenção concentrada Toulouse-Piéron é utilizado para avaliação da atenção

concentrada, sendo considerado um teste de natureza perceptiva, sem que haja necessidade do
avaliado recorrer a outras habilidades intelectuais, tendo como característica primordial
avaliar a rapidez e exatidão das reações emitidas ao executar a tarefa. O teste pode ser
aplicado independentemente do nível de instrução do avaliando, e o tempo de duração é de 5
minutos1.

O teste de Toulouse-Pierón consiste em uma folha de papel em branco com uma

superfície de impressão medindo de 19,5 cm por 19,5 cm, impressão esta em preto, com
quarenta linhas e quarenta pequenos quadrados por linha. Cada quadrado mede 1,25 mm de
lado e tem na parte exterior um pequeno traço, também de 1,25 mm. Os quadrados

5
distinguem-se uns dos outros pela orientação dos traços na superfície externa: em cada
quadrado o traço orienta-se em oito direções possíveis. Há, assim, oito tipos de quadrados,
tendo cada linha cinco de cada um desses tipos, dispostos ao acaso, cabendo ao sujeito marcar
segundo os dois modelos propostos no cabeçalho17. As duas últimas linhas da folha são
utilizadas para treino, sendo que esta é entregue dobrada podendo ser visualizadas pelo
examinando somente as duas últimas linhas e os quadrados modelo. Em seguida é solicitado
ao avaliado que marque os quadrados iguais aos apresentados como modelo. Na correção do
teste é avaliada a rapidez e a qualidade da informação.

A rapidez corresponde ao total de quadrados que deveriam ser assinalados, de acordo

com o modelo. O escore total é obtido verificando-se quantas linhas o examinando percorreu
e, com exceção da última linha, multiplica-se esse valor por 10, pois em cada linha há 10
quadrados que devem ser assinalados. Na última linha contam-se quantos quadrados foram
assinalados e é somado ao resultado multiplicado.

A avaliação da qualidade corresponde ao número de erros e as omissões realizadas

(quanto menor o número total desta avaliação, melhor a qualidade). Essa avaliação é
calculada a partir da soma do número de quadrados assinalados erroneamente e a quantidade
de quadrados não assinalados.

Consideramos os pontos brutos de rapidez e qualidade obtidos no teste como variáveis

deste estudo, que foram submetidos à posterior análise, de forma a avaliar o rendimento dos
sujeitos participantes. Deve-se ressaltar que a condução dos processos de aplicação e a
correção do material foram realizadas mediante o acompanhamento de um psicólogo e de um
acupunturista. A análise estatística dos dados foi feita através dos programas informáticos
SPSS® versão 15.0 e Microsoft Office Excel 2003.

Após preenchimento do formulário de consentimento informado pelos participantes

(Apêndice 1), foram coletados os respectivos dados sócio-demográficos. Como critérios de
exclusão da amostra foram considerados o uso de medicação que provocasse alguma alteração
nas funções cognitivas ou a presença de outras comorbidades físico-mentais que dificultassem
a realização do teste de atenção concentrada.

6
3 RESULTADOS
As características gerais dos grupos experimental e controle estão demonstradas na
tabela 1, onde se veem as médias de idade, a distribuição por sexo e o grau de escolaridade.

Tabela 1: Características gerais dos participantes dos grupos experimental e controle

Grupo experimental Grupo controle

N= 15 N= 15
Média (± e.p.m.) Média (± e.p.m.)

Idade (anos) 32,67± 12,1 36,8 ± 13,4

Sexo (M/F) 6 (40%) /9 (60%) 4 (26,7%)/11 (73,3%)

Grau de escolaridade (%) 2º grau (53,3%) 1ºgrau (33,3%)

Superior (26,7%) 2º grau (46,7%)
Pós-graduação (20%) Superior (13,3%)
Pós-graduação (6,7%)

e.p.m.: erro padrão da média.

As médias das avaliações inicial e final para os parâmetros de rapidez e qualidade no

grupo experimental estão demonstradas na tabela 2. Ao compararmos as médias através do
teste estatístico t de student, concluímos que houve uma diferença estatisticamente
significativa (p = 0,014) no parâmetro rapidez, com aumento da pontuação. Em relação ao
parâmetro qualidade, embora a média da avaliação final tenha sido melhor comparativamente
a média da avaliação inicial (quanto menor o número total desta avaliação, melhor a
qualidade), esta diferença não pode ser considerada estatisticamente significativa (p = 0,591),
segundo o teste t de student.

Tabela 2: Comparação das avaliações inicial e final da rapidez e qualidade para o teste de
concentração Toulouse-Pierón do grupo experimental

Grupo Experimental Avaliação inicial Avaliação final P (teste t pareado)

Rapidez (pontos 127,4 ± 6,9 144,8 ± 7,4 0,014

brutos)

Qualidade (pontos 39,3 ± 7,4 35,0 ± 10,7 0,591

brutos)

Dados apresentados referem-se à média ± erro padrão da média. *p < 0,05 para significância estatística

7
 As médias das avaliações inicial e final para os parâmetros de rapidez e qualidade no
grupo controle estão demonstradas na tabela 3. Ao compararmos as médias das avaliações
inicial e final para rapidez encontramos uma diferença estatisticamente significativa (p =
0,005), com aumento da pontuação. Entretanto, no parâmetro qualidade observamos uma
piora no desempenho comparando as médias das avaliações inicial e final, embora não
estatisticamente significativa (p = 0,102).

Tabela 3: Comparação das avaliações inicial e final da rapidez e qualidade para o teste de
concentração Toulouse-Pierón do grupo controle

Grupo Controle Avaliação inicial Avaliação final P (teste t pareado)

Rapidez (pontos 115,3 ± 6,4 142,2 ± 7,2 0,005

brutos)

Qualidade (pontos 33,5 ± 4,6 44,5 ± 7,7 0,102

brutos)

Dados apresentados referem-se à média ± erro padrão da média *p < 0,05 para significância estatística

4 DISCUSSÃO
Os dados apresentados permite-nos avaliar o desempenho dos grupos, verificando uma
possível interferência da variável estudada, o efeito do ponto BA3 (Taibai), na atenção
concentrada avaliada pelo teste Toulouse-Pierón. Os resultados mostram que,
independentemente da presença da variável estudada, ambos os grupos apresentaram melhora
no parâmetro rapidez. Em relação ao parâmetro qualidade, observamos um decréscimo no
desempenho no grupo controle, e uma melhora no desempenho do grupo experimental,
embora ambas as diferenças não sejam estatisticamente significativas.

O aumento do desempenho no parâmetro qualidade no grupo experimental, embora

não possa ser considerado significativo do ponto de vista estatístico, sugere uma tendência
positiva para que o ponto BA3 (Taibai) possa exercer alguma influência na qualidade de
concentração dos indivíduos. Considerando que, quanto menor a amostra, menor o poder do
teste estatístico de validar como significativa uma diferença entre médias, podemos considerar
que, diante de uma amostra com maior número de participantes eventualmente poder-se-ia
alcançar a significância estatística desejada para se constatar a eficácia do tratamento.

Para reforçar a hipótese levantada no presente estudo, se junta à observação de que no

grupo controle, houve ainda um decréscimo do desempenho no parâmetro da qualidade na

8
avaliação final. Embora não estatisticamente significativa, poderia indicar uma influência
positiva do BA3 (Taibai) na qualidade da concentração, já que na ausência deste verificou-se
um decréscimo neste parâmetro.

Outros pesquisadores mostraram que a acupuntura poderia ter efeitos na melhora da

concentração. Farber e Timo-Iaria mostraram que há aumento de β-endorfinas no líquido
cefalorraquidiano durante a estimulação de pontos de acupuntura o que ocasionaria
incrementos na capacidade de concentração, entre outros parâmetros8. Pelham, Holt e Stalker
demonstraram que a acupuntura poderia ser benéfica sobre níveis de excitação e alerta6.
Sakatani e colaboradores observaram que a acupuntura poderia ter importantes efeitos no
comportamento, emoções e personalidade9. Estes achados iriam de encontro a nossa hipótese
de conseguir melhorar a concentração através da utilização da acupuntura, sendo que, no
presente estudo, esta intervenção é realizada num ponto específico, o BA3 (Taibai), de forma
a propiciar maior facilidade de aplicação prática e de reprodutibilidade do estudo.

A possibilidade de usar a acupuntura para melhorar os parâmetros de concentração

poderia ser importante uma vez que a concentração é vista como um dos processos mentais
superiores dos seres humanos e que serve como um importante indicador da capacidade
psicológica destes, influenciando diretamente na capacidade do indivíduo de aprender. A
concentração é, ainda, cada vez mais usada como parâmetro de avaliação em empresas,
escolas e clínicas² e tem tido uma utilização cada vez maior em crianças e estudantes com
transtorno do déficit de atenção5,19. Estes estudos sugerem um cenário promissor de
aplicabilidade prática para os estudos com essa temática, pelo que se sugere futuras pesquisas
que se aprofundem nesse assunto.

Numa realidade de quase inexistência de estudos de acupuntura que avaliem os seus

efeitos sobre parâmetros de concentração nos indivíduos, essa tentativa é um começo para se
conseguir definir alguns pontos de acupuntura que possam potencializar esse parâmetro tão
fundamental para a aprendizagem e crescimento profissional dos seres humanos. Sugerem-se
estudos com amostras mais numerosas de forma a comprovar a eficácia do uso do ponto BA3
(Taibai), na melhora dos parâmetros de avaliação da concentração dos indivíduos, ou ainda o
estudo com outros pontos de acupuntura que também poderiam exercer influência sobre este
parâmetro.

9
5 CONCLUSÃO
Os resultados indicam que possa existir uma influência positiva do BA3 (Taibai) na
melhora da qualidade e rapidez da concentração, embora não estatisticamente significativas.
Este trabalho faz uma contribuição, ainda que com uma amostra pequena, propondo que os
estudos nessa temática possam ser promissores em comprovar a eficácia de determinados
pontos de acupuntura na melhora dos parâmetros de concentração dos indivíduos.

6 BIBLIOGRAFIA
1- Montiel JM, de Figueiredo ERM, Lustosa DBS, Dias NM. Evidência de validade para
o teste de atenção concentrada Toulouse-Piéron no contexto de trânsito. Psicologia:
Pesquisa e Trânsito 2006; 2: 19-27.
2- Braga JL. Atenção concentrada e atenção difusa: Elaboração de instrumentos de
medida (Dissertação). Brasília: UNB, 2007, 62p.
3- Lopes RMF, do Nascimento RFL, Argimon IIdL, Scheeren P. Atenção concentrada e
inteligência em adultos jovens e adultos maduros na busca de inserção profissional.
Revista Científica de Psicologia do CESMAC 2010; 7: 1-12.
4- Sierpina VS, Frenkel MA. Acupuncture: A clinical review. Southern Medical Journal
2005; 98: 330-337.
5- Vectore C. Psicologia e acupuntura: primeiras aproximações. Psicologia ciência e
profissão 2005; 25(2): 266-285.
6- Pelham TW, Holt LE, Stalker R. Acupuncture in human performance. Journal of
strength and conditioning association 2001; 15(2): 266-271.
7- Farber PL, Timo-Iaria C. Acupuntura e sistema nervoso. JBM 1994; 67: 125-131.
8- Guyton AC, Hall JE. Sensações somáticas: II. Dor, cefaléia e sensações térmicas. In:
Guyton Ac. Hall JE (eds). Tratado de fisiologia médica. 10ª Ed. Esbérard CA,
Mundim FD, Rumjanek FD, Taranto G, do Couto LB, Engelhardt MdC et al (trads).
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002, p. 516-526.
9- Sakatani K, Kitagama T, Aoyama N, Sasaki M. Effects of acupuncture on autonomic
nervous function and prefrontal córtex activity. Adv exp med boil 2010; 662: 455-60.
10- Systematic reviews of complementary therapies – an annotated bibliography. Part I:
Acupuncture (http://www.biomedcentral.com/1472-6882/1/3). BMC Complementary
and alternative medicine 2001; (última atualização 07/2001; citado em 02/2012).
Disponível em: http://www.biomedcentral.com/1472-6882/1/3.

10
11- Ernst E, White A. Acupuntura – uma avaliação científica. Rosiléa Pizarro Camelós
(trad). São Paulo: Manole, 2001, 208p.
12- Maciocia G. Os fundamentos da medicina chinesa. Farber LMD (trad). São Paulo:
Roca, 1996, 658p.
13- Maciocia G. Problemas mentais e emocionais. In: Maciocia G. A prática da medicina
chinesa: tratamento das doenças com acupuntura e ervas chinesas. Martins EIdS,
McRae MHG, Escouto CMS (trads). São Paulo: Roca, 1996, p.201-31.
14- Ross J. Emoções. In: Ross J. Zang Fu – Sistemas de órgãos e vísceras da medicina
tradicional chinesa. 2ª Ed. Palomas NdP (trad). São Paulo: Roca, 2009, p.183-94.
15- Ross J. Combinações dos pontos de acupuntura: a chave para o êxito clínico.
Rodrigues MIG, Yamamura ML (trad). São Paulo: Roca, 2003, 490p.
16- Lian YL, Chen CY, Hammes M, Kolster BC. Atlas gráfico de acupuntura –
Representación de los puntos de acupuntura. Kónemann, 2005, 349p.
17- Alchieri JC, Lunkes CLK, Zimmer D. Toulouse-Piéron: atualizações de resultados
para o estado do Rio Grande do Sul. Aval Psicol 2002; 2: 111-18.
18- Bussing R, Zima BT, Gary FA, Garvan CW. Use of complementary and alternative
medicine for symptons of attention-deficit hyperactivity disorder. Psych services
2002; 53 (9): 1096-102

11
Anexo 1

12
Apêndice 1
Caro Voluntário,

O objetivo deste estudo é analisar a possibilidade dos efeitos que a acupuntura poderia
ter sobre os processos de atenção e concentração dos indivíduos, através da estimulação de
um ponto de acupuntura, no âmbito da pesquisa para o trabalho de conclusão do curso de pós-
graduação em acupuntura pela Escola Brasileira de Medicina Chinesa – EBRAMEC.

A capacidade de concentração é fundamental para aprender e, atualmente, serve como

parâmetro de avaliação das capacidades mentais dos seres humanos em vários contextos
(escolas, concursos, seleção de pessoal em empresas, etc.) o que justificaria a possibilidade de
encontrarmos meios alternativos de melhorar este parâmetro no cotidiano das pessoas.

A execução do teste consistirá na inserção de uma agulha no ponto de acupuntura

investigado e na realização de um teste de avaliação da concentração antes e depois da
aplicação e retirada da agulha.

Todos os dados colhidos neste estudo serão tratados de forma estritamente confidencial.
Os resultados serão apresentados mais tarde e postos à disposição dos interessados, sem que
os nomes dos intervenientes do estudo sejam identificados.

A escolha de participar ou não participar no estudo é voluntária. Sem o dever de

justificar a decisão, os indivíduos são inteiramente livres de se retirarem a qualquer momento
do estudo sem que daí lhe advenha qualquer tipo de prejuízo.

Para qualquer esclarecimento adicional os indivíduos podem entrar em contato com a

pesquisadora ou com o Comitê de Ética em Pesquisa da EBRAMEC.

Os meus sinceros agradecimentos pela colaboração e pelo tempo que dispôs para a
concretização e realização deste trabalho.

Declaro que li as explicações constantes neste termo.

________________________________
Assinatura do voluntário

Patrícia Martins de Albuquerque - Pesquisadora – tel.(11) 8646-2891

Comitê de Ética em Pesquisa – EBRAMEC – tel.(11) 2155-1712/ 2155-1713/ 2605-4188

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