Aluno(a): Nº:

Série: 5º ANO ___ Professora: Data:

____/____/2023
Total de Escores: 32 Escores Obtidos: Nota:
EM. MARIA DE CARVALHO MARTINS
AVALIATIVA DE PORTUGUÊS BIMESTRAL – 3ª ETAPA

1. Leia o texto e responda as questões.

Em versos singelos
(Alexandre Pavan)

Disponível:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000016789.PDF

1. O poema lido tem a finalidade de:

a) contar uma história de vida.
b) falar sobre o sertão, onde vivia o poeta.
c) destacar a importância da criação de versos.
d) caracterizar o cordel.

2. Cordel quer dizer:

a) Barbante b) Expressão c) Cultura d) Sertão

3. O texto fala sobre:

a) Os sertanejos b) Os poetas c) O cordel d) A cultura popular

4. O sinal de pontuação utilizado no trecho “Escrito, cantado, oral,” serviu para

indicar:
a) Início de uma fala
b) Uma pausa
c) Uma afirmação
d) Uma negação
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Leia a tirinha e resolva às questões 5 – 7:

5. Esse texto é
a) uma tirinha.
b) um conto.
c) uma fábula.
d) uma charge.

6. O propósito comunicativo desse texto é

a) apresentar uma campanha.
b) fazer uma crítica sobre a vida.
c) contar uma história.
d) divertir e entreter o leitor.

7. Por que a palavra “SERÁ” é

acentuada?
a) Porque é uma proparoxítona terminada em “a”.
b) Porque todas as palavras paroxítonas são acentuadas.
c) Porque é uma palavra oxítona terminada em “a”.
d) Porque é obrigatório o acento em todas as palavras terminadas com “a”.

8. Retire da tirinha uma palavra monossílaba acentuada.

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MENINO MALUQUINHO

Este todo mundo conhece. Alegre, agitado e criativo, o Maluquinho não para nunca. Sua
mãe, Naná, e seu pai, Carlinhos, têm muito trabalho com ele, mas o adoram. Dona Naná
está sempre pedindo a ele que arrume a bagunça do quarto, e seu Carlinhos já se
acostumou a emprestar aquele paletó azul que o Maluquinho gosta de vestir. Mas
ninguém sabe por que ele gosta tanto de usar uma panela na cabeça. Pode arriscar um
palpite. O Junim acha que ela é mágica, mas nunca conseguiu provar.
Fonte: meninomaluquinho.educacional.com.br
9. Qual a finalidade do texto?
a) Criticar os acontecimentos mais importantes da vida de alguém.
b) Anunciar um evento importante que vai acontecer.
c) Narrar alguns acontecimentos da história da vida de alguém.
d) Apresentar fatos e opiniões sobre um determinado tema.

10. No trecho: “... o Maluquinho não para nunca.”, a palavra grifada indica ideia de:
a) tempo. b) modo. c) dúvida. d) intensidade.
11. Na expressão “...mas o adoram.” O artigo “o” refere-se ao
a) paletó azul. b) pai Carlinhos. c) amigo Junim. d) Menino Maluquinho.

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12. Há uma opinião no trecho:
a) “O Junim acha que ela é mágica...”
b) “Este todo mundo conhece.”
c) “Dona Naná está sempre pedindo a ele que arrume a bagunça...”
d) “o Maluquinho não para nunca.”

13. Classifique os verbos destacados nas frases abaixo de acordo com código:
A- PRESENTE
B- PASSADO
C- FUTURO
a) ( )” ficou a observar o que iria acontecer…”
b) ( )” Algumas vezes o esforço é justamente…”
c) ( )” Nunca poderíamos alçar voo…”
d) ( )” Não iríamos ser tão fortes…”
e) ( )” aquilo de que precisamos em nossa vida…”
f) ( )” O homem continuou a observá-la porque…”
14. Com base nos estudos de sala e em casa, conjugue o verbo pular COMPLETANDO a
tabela a seguir.
MODO INDICATIVO
PRESENTE PRETÉRITO IMPERFEITO PRETÉRITO PERFEITO
Eu pulo Eu pulava Eu
Tu Tu pulavas Tu pulaste
Ele/ela pula Ele/ela Ele/ela pulou
Nós Nós pulávamos Nós pulamos
Vós pulais Vós Vós
Eles/elas Eles/ pulavam Eles/elas pularam
elas
PRETÉRITO MAIS-QUE- FUTURO DO PRESENTE FUTURO DO
PERFEITO PRETÉRITO
Eu pulara Eu Eu pularia
Tu Tu pularás Tu
Ele/ela Ele/ela pulará Ele/ela pularia
Nós puláramos Nós Nós
Vós puláreis Vós pulareis Vós pularíeis
Eles/elas pularam Eles/ Eles/elas pulariam
elas

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BOM DESEMPENHO!