UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO

DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM MATERNO-INFANTIL E SAÚDE PÚBLICA
ERM 0309 Cuidado Integral à Saúde da Criança e do Adolescente
ERM0303 Cuidado Integral à Criança e ao Adolescente

DIRECIONAMENTO PARA CONSTRUÇÃO DO ESTUDO CLÍNICO INDIVIDUAL

(total do arquivo 10 páginas)* não considerar capa*
CAPA Instituição
Disciplina
Nome do aluno
Nome do docente responsável pelo campo
Local de ensino clínico-prático
1) Expectativas relacionadas à disciplina Breve comentário/relato acerca das expectativas para a
disciplina
2) Apresentação do cenário de ensino clínico-prático Espaço físico
Descrever, comentar (reflexão sobre o observado e o Clientela
recomendado) Recursos Humanos
Papel do enfermeiro
2) Identificação do recém-nascido/criança/adolescente Dados do nascimento
Comparar achados com padrões de normalidade Breve relato da história de internação antes de assumir os
cuidados do RN/criança/adolescente
Avaliação clínica do RN/criança/adolescente (escolher uma data
que fez a avaliação clínica mais completa)
3) Avaliação familiar Local de residência
Instrumentos – Genograma e Ecomapa Condições de moradia
Membros da família
Vínculo com RN/criança/adolescente
Rede de apoio
4) Patologias Síntese de buscas sobre patologias atuais da criança e
Inserir citação bibliográfica associação teórico-prática (o encontrado na literatura e o
Fazer associação com o que RN/criança/adolescente apresentou observado na avaliação clínica e nos resultados de exames)
5) Medicamentos Prescrição e posologia
Fazer associação com a indicação e condição clínica do Indicações
RN/criança/adolescente Reações adversas
Realizar cálculo da dosagem em cada horário e em 24h de cada Cuidados de Enfermagem (vinculados às reações adversas e
medicamento prescrito. cuidados possíveis de serem implementados)
6) Avaliação do Crescimento e Desenvolvimento Gráfico de Crescimento e análise
Compara e analisar os achados com o que é esperado para idade Ganho ponderal e análise
do RN/criança/adolescente Avaliar desenvolvimento
7) Situação vacinal Verificar se a criança foi vacinada e discutir comparando com
Considerar especificidades do RN a termo, pré-termo, calendário vacinal
criança/adolescente hospitalizado, imunodeprimidos Apresentar situação vacinal esperada (quando atrasada)
8) Planejamento de cuidados Diagnóstico de Enfermagem
Apontar e Refletir quais cuidados você foi capaz de realizar com Prescrição de Enfermagem
RN/criança/adolescente e família
9) Síntese reflexiva Aulas expositivas dialogadas
Refletir sobre o conteúdo apresentado pela disciplina Estudo Clínico Individual e Integrado
Inserir resumo do que foi discutido (temas, conteúdos) e refletir Ambiente Virtual de Aprendizagem – e-disciplinas
sobre como as discussões (aulas, laboratórios, discussões de caso) Chat
contribuíram para sua formação e para o cuidado prestado ao Laboratórios de Habilidades em Saúde da Criança
RN/criança/adolescente e família Laboratórios de Simulação Realística

10) Reflexão acerca do cuidado prestado
Refletir acerca das oportunidades e do seu desempenho no
transcorrer da disciplina
Associar com conhecimento prévio e com expectativas iniciais
11) Referências
Utilizar fontes diversas (livros, periódicos, manuais, teses)
Citar referências
Refletir sobre os novos cuidados realizados durante ensino
clínico-prático e buscas feitas para fundamentá-los.
Refletir sobre a relação com o grupo (docente, enfermeiro,
aluno PAE, alunos, paciente/família e equipe de saúde
Refletir sobre o progresso em relação à associação da realidade
do mundo do trabalho e o conhecimento científico.
Escolha livre para citação das referências – norma técnica ABNT
ou Vancouver (indicar qual norma técnica seguiu no estudo
clínico).