PROJETO

PEDAGÓGICO SEMANA
DAS MÃES

TEMA : “MÃE” NA BATALHA DE CADA DIA

ANTONIO GONCALVES-BAHIA-2023
TRABALHANDO VALORES, PRESENÇA DA MÃE NA FAMÍLIA

ENSINO FUNDAMENTAL I E II -EJA

ESCOLA MUNICIPAL ARAGUACY GONCALVES.

( POVOADO DE JIBÓIA), ULISSES
GUIMARÃES( BANANEIRA DOS PRETOS E
ESCOLA FRANCISCO BRAZ DE SANTANA (ALTO
DOS MATEUS)

ANTONIO GONCALVES-BAHIA-2023
PROJETO SEMANA DAS MÃES: TRABALHANDO VALORES, PRESENÇA DA MÃE NA FAMÍLIA

Contextualização:

O tema Dia das Mães é de suma importância para conscientizar a criança sobre o respeito e
o valor que devemos ter com a nossa mãe, não somente na data de sua homenagem, mas
todos os dias de nossa vida. Não há aquela criança que não fique empolgada quando fala
da mamãe. É papel da escola de trabalhar temas importantes para construção da cidadania
de nossos alunos, este dia não será apenas para comemoração, mas para reflexão das
relações que a sociedade vem construindo no âmbito familiar. Porém, não devemos
,
esquecer – nos de alguns alunos de nossa escola que moram com a avó, a tia ou outra
pessoa responsável que exerce o papel de mãe.
Bem como o pai que muitas vezes também é mãe, é necessário muito critério e bom senso
ao planejar as atividades, visto que elas tocam muito profundamente na sensibilidade dos
alunos. É preciso pensar em coisas realmente significativas e adequadas à realidade da
comunidade. Criar algo que possa ser valorizado pelos alunos e pelas famílias discutindo o
significado abrangente do ser mãe e os laços que se constrói.
Devido ao isolamento social a Escola Municipal João Luiz dos Santos comemorará o dia das
mães em casa e contemplará uma proposta educacional, na perspectiva da escola e
professores, como também a família. O Dia das Mães é uma data comemorativa, instituída
no Brasil por um decreto assinado por Getúlio Vargas, cujo intuito é valorizar as mães e
destacar a importância que possuem na sociedade. Sem mãe não há filho e, sem filho, não
há continuidade da humanidade (GHIARONI, 1998).
Diante disso, mesmo que exista uma banalização da data, é necessário refletir sobre os
valores da figura materna no contexto social. Na Antiguidade, celebrações já eram
realizadas em homenagem às figuras maternas. No entanto, a data foi instituída oficialmente
apenas em 8 de maio de 1914, nos Estados Unidos, se popularizando depois por todo o
mundo. A conquista se deve as ativistas feministas, Ann Maria Reeves Jarvis e Anna Jarvis,
sua filha. Anna, após a morte da mãe, elaborou um memorial para Ann e concebeu uma
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campanha com o objetivo de que o Dia das Mães tivesse reconhecimento (GADOTTI, 1998).
Justificativa

Nos últimos tempos, trabalhar este tema representa um desafio para muitos professores:
· O que propor como atividades para homenagear as mães?
· O que confeccionar para presentear às mães?
· Todos os alunos têm uma “MÃE” a quem homenagear e presentear?
O presente projeto “Semana das Mães, trabalhando valores: presença da mãe na família”,
busca trabalhar a ética, respeito, obediência e a compreensão no relacionamento entre os
componentes de cada família. Nos dias atuais em que se percebe uma crise de valores, é
fundamental trabalhar com os alunos, no sentido de resgatar noções básicas de respeito e
valorização à vida, de forma contextualizada, reafirmando o grande valor da mãe em
nossas vidas e o seu papel. Sendo assim este projeto tem o intuito de trabalhar todos os
aspectos citados, reforçando que mãe é aquela que se ocupa da criança, que educa, dá
amor e carinho.
Mediante o exposto terá como finalidade homenagear as mães, valorizando o seu papel
nas nossas vida . Docentes da EJA da escola Municipal Araguacy Goncalves do povoado
de Jibóia zona rural quilombola deste município do ensino fundamental I e II os
mesmos desenvolverá atividades para ao semana das mães que possibilitem integrar as
diversas áreas do conhecimento promovendo reflexões que permitam novos
comportamentos em relação à leitura de mundo de cada educando, trabalhado o tema de
forma dinâmica, para que o processo de ensino e aprendizagem possa ser desenvolvido
com maior interesse por parte dos alunos, através da participação e reflexão de forma
crítica e democrática
Muitos educandos ou educadores foram e são criadas pelas avós , tias , parentes ,
amigos famílias que são verdadeiros cuidadores , há cada vez mais estruturas familiares
que fogem do tradicional. É o caso dos pais que se separam, casam-se de novo e levam
consigo os filhos da primeira, da segunda ou terceira união. De repente, percebemos que
não temos apenas uma mãe, mas varias: a biológica, a madrasta, a nova namorada do
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pai... É fundamental centrar os trabalhos no desenvolvimento da afetividade e deixar livre
a escolha da pessoa homenageada. O ideal é que cada aluno da EJA tenha na
O professor poderá trabalhar a data de forma diferente, de modo que os alunos
percebam que a figura materna está em muitas, não importando se é a mãe
verdadeira ou postiça, mãe-avó ou mãe-tia. Sem falar no pai, que muitas vezes
também é mãe. Desta forma, é preciso muito critério e bom senso ao planejar
estas atividades, visto que elas tocam muito profundamente na sensibilidade
dos alunos. Precisamos pensar em coisas realmente significativas e
adequadas à realidade na nossa comunidade. Criar algo que possa ser
valorizado pelos alunos e pelas famílias! Para tanto construímos este projeto
no intuito de trabalhar todos os aspectos citados, reforçando que mãe é aquela
que se ocupa, que cuida e cria não aquela que simplesmente há coloca no
mundo.

EIXOS DE AÇÃO

Identidade e Autonomia Matemática

Artes visuais Redação
Movimento Português
Música Historia
Linguagem oral e escrita Geografia
Natureza e sociedade

OBJETIVO GERAL

Fortalecer os laços afetivos na FAMÍLIA, valorizando o papel da MÃE como

elemento fundamental na constituição de um grupo familiar;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Fortalecer os vínculos entre FAMÍLIA e ESCOLA;

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  Estimular a busca de valores humanos, sentimentos e atitudes
necessários à convivência social.
 Contextualizar os estudos dos conteúdos programáticos dentro de um
tema central gerador;
 Socializar todos os integrantes da comunidade escolar através da troca
de ideias e experiências.
 Homenagear as mães através das artes, música, teatro, poemas,
mensagens

VIVÊNCIA DO TEMA

 Atividades pedagógicas desenvolvidas em sala

 Confecção de material para ornamentar o espaço da festa
 Confecção de material para presentear as mães
 Ensaios das apresentações

DESENVOLVIMENTO

(Cada turma desenvolverá as atividades conforme planejamento específico)

CULMINÂNCIA

Homenagem as mães, dinâmicas brincadeiras, sorteios, bingo e entrega da

lembrança (certificado para a mãe)

AVALIAÇÃO

Através dos registos das atividades diárias, bem como o envolvimento e

participação dos alunos nas atividades propostas.

ATIVIDADES SUGERIDAS

 Pesquisa sobre a origem da comemoração do DIA DAS MÃES;

 Pesquisa sobre como o DIA DAS MÃES é vivenciado atualmente na nossa
sociedade, verificando as diferenças culturais;
 Leitura e discussão de textos que relacionam o DIA DAS MÃES ao
consumismo do comércio e da propaganda na nossa sociedade;

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 Estudo de textos, reflexões e produções escritas sobre os valores humanos,
atitudes e sentimentos relacionados ao tema (amor, carinho, doação,
paciência...);
 Vivência de canções, jograis e dramatizações relacionadas ao tema;
 Confecção de cartões contendo mensagens para as MÃES;
 Resolução de problemas matemáticos utilizando encartes promocionais do
comércio, fazendo uma reflexão crítica sobre eles;
 Confeccionar cartazes com fotos de mulheres de diversas etnias, níveis sócio-
econômicos e profissões. É importante que as figuras mostrem pessoas em
atividade;

 Promover debates sobre o que é ser MÃE, qual a sua importância e o que ela
faz. Depois disso, os alunos podem contar como gostariam que fossem suas
mães e mandar um recado pra elas;
 Produzir texto coletivo sobre as MÃES. O texto poderá ser feito a partir de
comentários espontâneos. Para finalizar a atividade, cada aluno recebe uma folha
com o texto pronto para fazer uma ilustração e entregar a pessoa a quem
pretende homenagear;
 Produzir quadrinhos, poesias, canções, bilhetes e cartas;
 Montar murais com fotos e produções dos alunos;
 Produzir materiais decorativos para a festa das mães, bem como lembranças,
cartões, sucatas, móbiles,... Tendo a participação das crianças como elemento
destaque do produto final;
 Confeccionar painéis alusivos à data (mensagens, poemas, frases,...)
 Trabalhar os diversos tipos de mães (mães dos animais, mãe natureza,)
 Desenvolver técnicas de artes relacionadas a data;
 Trabalhar músicas de melodias diversas, criando movimentos e gestos
relacionados;
 Ressaltar a importância de valores: como carinho, afeto, amor, afeição...
 Trabalhar a concepção, gestação e nascimento;
 Enfatizar em atividades a palavra Mãe relacionando-as com produções
artísticas, verbais ou escritas.

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ATIVIDADES PARA TRABALHAR AFETIVIDADE E VALORES

(ATIVIDADE DE ACORDO COM A BNCC)

É muito gostoso falar sobre o dia das mães com os educados da EJA,
pois falar da mamãe, da pessoa que nos deu a vida é muito empolgante e
envolve muita afetividade!

O dia das Mães é uma data comemorativa criada para homenagear e

demonstrar amor às mulheres que se tornaram mães e é uma ótima
oportunidade de trabalhar importantes valores com os pequenos.

VALORES DE MÃE

Dizem que mãe é tudo igual, só muda de endereço. Será mesmo?

“MÃE”: palavra pequena, mas com um significado infinito, pois quer dizer amor,
dedicação, renúncia, força, sabedoria…
Explique que “Mãe” não é somente aquela que dá a vida, mas é aquela (ou
aquele) que que cuida, que dá amor, que participa da vida dos seus filhos
gerados ou criados.

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DICA: Antes de começar essas atividades é recomendável observar se entre
os educandos mais novos mora com a mãe, que vive com a avó ou a tia, ou
com o pai ou até mesmo com outras pessoas.

ATIVIDADE 1 – CONTEXTUALIZANDO O TEMA

Os valores morais começam a ser formados desde que nascemos e sua
construção resulta da experiência vivida pela crianças e adultos ao se
relacionar com o mundo e seu pares e é da afetividade que surgem os
valores através das trocas interpessoais.
Com isso em mente, começamos as atividades do dia das mães com uma
roda da conversa:
O que vocês sabem sobre o Dia das Mães (Por que existe este dia?)
Como sua família comemora este dia?
Uma dica interessante é ler para a turma um texto explicativo ou contar para a
turma a história sobre como foi criado o dia das mães e os objetivos dessa data
comemorativa.

ATIVIDADE 2 – RODA DE LEITURA

TEXTO : Minha mãe, meu mundo

Ela tem a capacidade de ouvir o silêncio.

Adivinhar sentimentos.
Encontrar a palavra certa nos momentos incertos.
Nos fortalecer quando tudo ao nosso redor parece ruir.
Sabedoria emprestada dos deuses para nos proteger e amparar.

Sua existência é em si um ato de amor.

Gerar, cuidar, nutrir.
Amar, amar, amar...
Amar com um amor incondicional que nada espera em troca.
Afeto desmedido e incontido, mãe é um ser infinito.
Anderson Cavalcante

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Após o momento inicial, passamos à leitura do texto em forma de texto, que
auxiliará na discussão posterior para explorar o tema do projeto:
TRABALHANDO VALORES, PRESENÇA DA MÃE NA FAMÍLIA
Após a leitura, sugiro que você discuta com a turma os tópicos:
Toda mãe é mãezona, mas cada uma tem um jeitinho só dela:
Brava, ciumenta, carinhosa, amiga ou grudenta…
De que tipo é a sua mãe? Por que?
Até a pouco tempo atrás, o papel das mães era basicamente cuidar da casa e
dos filhos. Você acha que atualmente houve mudanças neste papel? Explique.
Valores como tolerância, paciência, perdão, compreensão, caráter, ética,
honestidade, perseverança, amor… podem ser lembrados e comentados nesse
momento.
Deixe que os educandos contem suas experiências e aproveite o momento
para falar de valores como respeito à figura materna; solidariedade ao trabalho
que realiza em casa e fora (muitas mães tem jornada dupla ou tripla de
trabalho fora de casa para ajudar a manter a família); renúncia nos momentos
em que deixa de fazer ou comprar coisas para si e faz pelos filhos.
A leitura e discussão desse texto com certeza promoverá um momento super
gostoso de trocas e
experiências. No final dessa
discussão, sugiro que feche a
atividade com a
seguinte pergunta:

Na história e nos comentários que fizemos observamos que há vários tipos de

mãe: brava, boazinha, engraçada, moderna, mas todas tinham uma coisa em
comum.
O que vocês acham que toda mãe tem em comum?
A resposta será o “AMOR que só uma mãe tem”; amor que é capaz de até dar
a própria vida para ajudar um filho!

ATIVIDADE 3 – CONSTRUINDO UM PAINEL DE HOMENAGENS

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Após a leitura do texto e discussão sobre os tipos de mãe, proponha a seguinte
atividade:
Pense sobre sua mãe e escolha uma palavra que a define melhor.
Escreva essa palavra na folha e decore-a como quiser.

Materiais para montar com as crianças o painel:

Uma folha grande de papel kraft ou tecido TNT
Frase escrita em letras destacadas como título do mural ” Mamãe você é…”
Palavras escritas pelas crianças que definem a mãe
Coloque o painel em um lugar bem visível. Peça para as crianças convidarem a
família para ver o resultado desse trabalho.

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Ao trabalhar com os educandos da EJA na semana das mães através
da educação de valores, alcançamos importantes objetivos como:
A criação de situações de ensino-aprendizagem que possibilitam o educando a
pensar em suas mães enquanto pessoas humanas dotadas de desejos,
sonhos, medos, projetos e dúvidas. Damos condições para o
desenvolvimento de atitudes de solidariedade e respeito às mães e demais
familiares, bem como do senso crítico quanto aos seus direitos e deveres
]A compreensão dos educandos da EJA sobre o respeito e o valor que
devemos dar à mãe, não somente na data de sua homenagem, mas todos os
dias.
Os professores podem ajudar nessa construção estando atentos
às percepções e ações dos pequenos e exercitando uma escuta ativa para
guia-los neste processo de construção

METODOLOGIA:

Discutir com os alunos o significado da palavra mãe. Apresentar

formatos de figura materna, como o caso do pai que, por alguma razão,
precisa assumir esse papel. Desenhos e/ou escritas, deixando que os
pequenos liberem a criatividade e criem suas histórias e artes com o
que compreendem sobre mães. Elaborar um painel de imagens com
fotografias de mães e filhos, podendo ser até mesmo imagens de
jornais e revistas.

CONSIDERAÇÕES:

Todos os anos os filhos comemoram ao lado de suas mães o dia dedicado a elas. O
segundo domingo do mês de maio é destinado as mulheres que têm seus filhos e os
criam para a vida. Nesta data há trocas de carinho, a família se reúne para um almoço
especial e é possível homenagear as mamães de diversas formas. Mas, mesmo existindo
várias formas de se homenagear as mães, muitas pessoas esquecem o real sentimento do
dia e se limitam a comprar presentes. É preciso que todos os anos se inovam na
demonstração de carinho pelas nossas progenitoras. Através de uma declamação de
poema, ou em contos de histórias, pois, são ótimas oportunidades para mostrar o

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sentimento sincero e puro pelas mães.

REFERÊNCIAS:

GADOTTI, Moacir. Amor paterno, amor materno: o quanto é necessário, o

quanto é insuficiente. In: SILVERIA, Paulo (org). Exercício da paternidade.
Porto Alegre, RS: Artes Médicas, 1998. Disponível em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0102-
311X200300080002000018&lng=pt>. Acesso em 30 de abr de 2021.

GHIARONI, Giuseppe. Dia das mães. In: RITO, Lúcia. É a mãe: visões sobre a
figura materna. Rio de Janeiro, RJ: Editora Record, 1998. Disponível em<
https://www.educacaoetransformacao.com.br/projeto-dia-das-maes/>. Acesso em 01 de
maio de 2021.

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