MANUAL DA BRINQUEDOTECA

ROTEIRO DA ATIVIDADE:

Atividade proposta nesta disciplina de psicomotricidade é o reconhecimento

das formas de a partir do poema apresentado aos alunos, pois o
desenvolvimento psicomotor em crianças de 3 anos é de suma importância
haja vista que os mesmos de maneira progressiva. O desenvolvimento
psicomotor acontece num processo conjunto de todos os
aspectos (motor, intelectual, emocional e expressivo).
De acordo com Fonseca (2004, p. 12):

A psicomotricidade constitui uma abordagem

multidisciplinar do corpo e da motricidade
humana. Seu objeto é o sujeito humano total e
suas relações com o corpo, sejam elas
integradoras, emocionais, simbólicas ou
cognitivas, propondo-se desenvolver faculdades
expressivas do sujeito, nas quais, por esse
contexto, assume uma dimensão educacional e
terapêutica original, com objetivos e meios
próprios que se destacam de outras
abordagens.
A Psicomotricidade em por objetivo maior fazer do
indivíduo um ser de comunicação, um ser de criação e
um ser de pensamento operativo, ou seja, a
Psicomotricidade leva em conta o aspecto comunicativo
do ser humano, do corpo e da gestualidade. Além disso,
a atividade propõe levar os alunos a interação com
acadêmico em questão e levá-los a refletir sobre o
cotidiano que envolve essa temática.

Referências utilizadas:
FONSECA, V. Psicomotricidade: perspectivas multidisciplinares. Porto
Alegre: Artmed, 2004.