PREFEITURA DE SOORETAMA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

EJA/NOTURNO

7ª TAREFA – APOSTILA VI
MÊS DE OUTUBRO

ANOS FINAIS
6ºAno

Escola:_____________________________________________________________________
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Aluno(a):___________________________________________________________________
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Ano:_______________________________________________________________________
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EMEF JOÃO NEVES PEREIRA

Nome:__________________________________________________________________
Data: ___/____/_____ 6º ANO

ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

EJA/NOTURNO – APOSTILA VI

LINGUA PORTUGUESA

1) Classifique os substantivos destacados de acordo com o código:

1.Substantivo próprio 2. Substantivo concreto 3. Substantivo abstrato

“A Rita matou nosso amor

De vingança, nem herança deixou
Não levou um tostão
Porque não tinha não
Mas causou perdas e danos.”
( Chico Buarque de Holanda)

a) ( ) Rita
b) ( ) amor
c) ( ) vingança
d) ( )tostão
e) ( )perdas
f) ( ) danos

2)Classifique os substantivos abaixo:

a) João
b) estado
c) livro
d) couve
e) couve-flor
f) ferro
g) ferreiro

MATEMÁTICA

01) Atividade

Decompondo o número 725 ele seria escrito da seguinte forma: Sete centenas + duas
dezenas + cinco unidades

SENDO ASSIM COMO FICARIA A DECOMPOSIÇÃO DO NUMERO 859?

A) Oito unidades + cinco centenas + nove dezenas
B) nove unidades + cinco dezenas + oito centenas
C) Oito centenas + cinco dezenas + nove unidades
D) nove centenas + cinco dezenas + oito unidades
02) Atividade –
Você faz algum tipo de coleção? Saulo coleciona figurinhas dos jogadores de futebol de
um campeonato. No álbum dele é possível colar um total de 387 figurinhas e ele já colou
155. Quantas figurinhas ainda faltam para Saulo completar o álbum?
A) 542 figurinhas
B) 232 figurinhas
C) 432 figurinhas
D)297 figurinhas

HISTÓRIA

1) Quais foram as principais civilizações que se desenvolveram no oriente próximo da

idade antiga?
A ( ) Egípcia, mesopotâmica, palestina, fenícia e persa.
B ( ) Alemães, italianos, ingleses e portugueses
C ( ) Japonese, brasileiros, argentinos e uruguaios
D ( ) Nenhuma das questões acima.

2) Qual fator Geográfico teve papel importante na formação das sociedades da

antiguidade. Oriental?
A ( ) Florestas, vales e mares;
B ( ) Vales, Grutas e oceanos;
C ( ) Montanhas, pedreiras e vales;
D ( )Foram os rios Nilo, Tigre e o Eufrates.

CIÊNCIAS

Átomo: são as unidades básicas da matéria.

Molécula: estrutura química formada por dois ou mais átomos.
Célula: unidades funcionais e estruturais dos seres vivos.
Tecido: conjunto de células que desempenha uma função específica.
Órgão: formação composta pelo conjunto de dois ou mais tecidos. Coração, baço, fígado
e pâncreas são exemplos de órgãos encontrados no nosso corpo.

01) Analise as alternativas e marque aquela que indica corretamente o nome dado às
unidades básicas da matéria:

A) Átomo
B) Organela
C) Célula
D) População

02)Analise as alternativas e marque aquela que melhor descreve um órgão:

A) Órgãos são conjuntos de células semelhantes que desempenham uma função

específica.
B) Órgãos são estruturas formadas por dois ou mais tecidos.
C) Órgãos são as partes básicas da matéria.
D) Órgãos são as unidades que mantêm todos os organismos vivos.
 GEOGRAFIA

1) A paisagem em que predominam os aspectos originais da natureza como a

vegetação, o relevo e a hidrografia é chamada de paisagem natural.
Assinale a alternativa abaixo que contenha apenas paisagens naturais:

a) floresta, conjunto de montanhas e avenida

b) rodovia, edifícios e represa
c) geleira, floresta e conjunto de montanhas.
d) hidrelétrica, cidade e lago.

2) O homem, ao longo de sua história, foi se adaptando ao ambiente em que vivia,

segundo essa afirmativa, para que fim os seres humanos transformam o meio
ambiente. Assinale a resposta correta.

a) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente para preservar a beleza

das praias e florestas .
b) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente para adquirirem
conhecimento .
c) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente por razões puramente
psicológicas, étnicas e sociais .
d) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente para suprir suas
necessidades de moradia e alimentação, bem como para terem uma melhor qualidade de
vida e conforto.

EDUCAÇÃO FÍSICA

Conteúdo: Handebol

O handebol (ou andebol) é um esporte coletivo que envolve passes de bola com as
mãos.
Praticado entre duas equipes, o nome dessa modalidade esportiva é proveniente da
língua inglesa, visto que hand significa “mão”.
O handebol foi criado em 1919 pelo atleta e professor de educação física alemão Karl
Schelenz (1890-1956).
Desde sua criação, o handebol tal qual o conhecemos hoje sofreu algumas modificações.
O local de jogo, por exemplo, era ao ar livre (em gramados) e os espaços eram menores.
Agora, o esporte é executado em quadras fechadas de 40 por 20 metros. Além disso, no
início o handebol era um jogo exclusivo para mulheres.
Mais tarde e com sua inclusão nos esportes olímpicos, ele passou a ser jogado por
ambos os sexos.
Outro fator que o diferencia de sua origem é pelo número de jogadores. Quando foi
criado, ele continha um total de 22 jogadores, ou seja, 11 em cada equipe. Hoje o número
foi reduzido para 14 no total (7 jogadores em cada equipe).
Fundamentos do Handebol
Os principais fundamentos do handebol são:
 Dividido em dois tempos de 30 minutos cada;
 Possui um intervalo de 10 minutos entre cada etapa;
 Existem dois árbitros e um cronometrista;
 O jogo envolve dribles, passes e recepção de bola entre os jogadores;
 O arremesso é uma técnica muito utilizada para fazer gols;
 A maneira de segurar a bola no jogo é chamada de "empunhadura".

Regras do Handebol
O objetivo do handebol é fazer gols. Portanto, ganha a equipe que fizer mais gols. Para
isso, a habilidade e a rapidez dos jogadores favorecem o resultado final.
Quando a bola está na mão do jogador, ele pode dar até três passos até arremessá-la
para outro.
Isso também vale para o tempo, ou seja, cada jogador pode permanecer com ela nas
mãos durante 3 segundos. Isso faz com que o handebol seja um jogo bem dinâmico.
Jogadores
O handebol apresenta duas equipes de 7 jogadores cada. Desses 7 um deles será o
goleiro do time. Interessante notar que ele é o único jogador em que pode encostar os pés
na bola, sem que seja considerado falta.

ATIVIDADE

1) Quais são os principais fundamentos do handebol?

Os principais fundamentos do handebol são:

 Dividido em dois tempos de 30 minutos cada;
 Possui um intervalo de 10 minutos entre cada etapa;
 Existem dois árbitros e um cronometrista;
 O jogo envolve dribles, passes e recepção de bola entre os jogadores;
 O arremesso é uma técnica muito utilizada para fazer gols;
 A maneira de segurar a bola no jogo é chamada de "empunhadura".

2) Quantos jogadores formam uma equipe de handebol?

a) 6 jogadores e 1 goleiro
b) 7 jogadores e 1 goleiro
c) 6 jogadores
d) 5 jogadores e 1 goleiro

3) Desde sua criação, o handebol tal qual o conhecemos hoje sofreu algumas
modificações, como o local de jogo, o número de jogadores entre outros. Em que ano
foi criado, qual a profissão e nome do criador do handebol?

O handebol foi criado em 1919 pelo atleta e professor de educação física alemão Karl
Schelenz (1890-1956).

ARTE

1. Complete o desenho da figura da Monalisa retratando a situação atual em que

estamos vivendo.
 2. Quem foi autor do quadro da Monalisa
A) Alfredo Volpi
B) Frida Kahlo
C) Leonardo da Vinci
D) Pablo Picasso

ENSINO RELIGIOSO

DROGAS
Leia com atenção:

O que é droga?

Droga é toda substância que, quando administrada ou consumida por um ser vivo,
modifica uma ou mais de suas funções. Essas substâncias são químicas, naturais ou
sintéticas e provocam alterações psíquicas e físicas em quem as consome, causando
dependência física e psicológica.

Existem drogas naturais, obtidas por meio de determinadas plantas, animais e alguns
minerais, e drogas sintéticas, fabricadas em laboratório, exigindo para isso técnicas
especiais. As drogas também podem ser classificadas como lícitas e ilícitas. Lícitas
quando o uso é permitido por lei e aceito pela sociedade; ilícitas quando o uso é proibido
por lei.

No senso comum, o termo droga está associado às substâncias proibidas, de uso ilegal e
nocivo ao indivíduo, que causam mudanças nas funções, sensações, humor e
comportamento da pessoa, como a maconha, a cocaína e o crack. Porém, do ponto de
vista da saúde, muitas substâncias lícitas podem ser igualmente ou até mais
perigosas, como, por exemplo, o álcool e o tabaco.
O melhor caminho pra resolver um problema é a prevenção. É importante ter consciência
que o ato de não experimentar sequer uma vez é a melhor decisão que pode ser tomada.
Fuja de falsas amizades e lembre que os verdadeiros amigos não oferecem drogas.
Tenha personalidade e seja firme com sua própria opinião para dizer NÃO. Quando
dizemos não as drogas estamos dizendo SIM a vida, SIM a saúde.

QUEM VIVE SEM AS DROGAS, VIVE O MELHOR DA VIDA

RESPONDA AS ATIVIDADES:

QUESTÃO 1 – De acordo com o texto acima o que é droga?

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QUESTÃO 2 – O que é importante ter para dizer NÃO as drogas?

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QUESTÃO 3 - Nos últimos tempos um dos maiores problemas associados ao consumo

do álcool é que uma pessoa embriagada pode vir a fazer coisas que não faria
normalmente.

Elabore uma lista de coisas que uma pessoa embriagada pode eventualmente fazer e que
coloquem em risco a sua vida e a de outras pessoas.
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LINGUA INGLESA

1) Um dos direitos humanos está sendo representado na imagem abaixo. Podemos

afirmar que este é o direito básico à:

a) To work
b) Education
c) Health
d) Income distribution

2) Um dos direitos humanos está sendo representado na imagem abaixo. Podemos

afirmar que este é o direito básico à:

a) To work
b) Education
c) Health
d) Income distribution