LCQR - LABORATORY OF CLINICAL-QUALITATIVE RESEARCH

(LPCQ – LABORATÓRIO DE PESQUISA CLÍNICO-QUALITATIVA)

SCHOOL OF MEDICAL SCIENCE - STATE UNIVERSITY OF CAMPINAS - UNICAMP, BRAZIL
Scientific Initiation Programs in Health Undergraduate Courses
Post-Graduation in Medical Sciences - Mental Health Area (life experiences in psychiatric disorders)
Post-Graduation in Gynecology and Obstetrics (meanings of problems and care in woman health)
Professional Master in Assistance to Oncologic Patient (life experiences in oncology area)
LCQR Postdoctoral Programs in Clinical-Qualitative Studies in Health Care Settings
Accredited by CNPq – National Council for Scientific and Technological Development
26 Years Link: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5233247069855863
(1997–2023) Enjoy the University of Campinas: https://youtu.be/CD6jVzrO7DA (institutional video)
Enjoy our School of Medical Sciences: https://youtu.be/Lz_SNrOHyJA (institutional video)
https://youtu.be/u4V45SyykY0 (institutional video 2021)

CHECKLIST QSL-UNICAMP 40-ITEM – ‘QUALITATIVE STUDIES FROM LITERATURE’

A COMPREHENSIVE TOOL FOR ANALYZING FIELD ORIGINAL MANUSCRIPTS PUBLISHED IN PUBMED AND ALLIED DATABASES
Alvos: a) avaliar criticamente inserção do artigo analisado em dado paradigma acadêmico;
b) avaliar criticamente elementos metodológicos usados na pesquisa qualitativa considerada;
c) considerar linguagem/letramento para úteis às Linhas de Pesquisas Clínico-Qualitativas;
d) considerar o artigo como baliza para formatação de nossos textos à área clínica/biomédica.
Instruções para análise do paper:
a) avaliar para cada item: [S] Suficiente; [I] Insuficiente, [N] Não se aplica.
b) anotar: (1) considerações quantitativas: informações do número das ocorrências pedidas;
(2) considerações qualitativas: identificação do dado e possíveis significados na estruturação do trabalho.
c) tempo estimado de aplicação do checklist: 02 horas (média 03 min. por item).

A) Título, características gerais do manuscrito, resumo, palavras-chave:

1. [ ] Journal: periodicidade, ano da 1ª ed., editora, open acess?, entidade responsável, país/cidade, área acadêmica;
análise do perfil da revista versus perfil do artigo. Considerações: _________________________________________
2. [ ] Article Reference: nome corrente do periódico, ano, volume, edição, quantas páginas.
Considerações: _________________________________________________________________________________
3. [ ] Authors: quem, quantos, atividades, titulação, afiliação (grupo de pesquisa, depart., faculdade, universidade), país.
Considerações: _________________________________________________________________________________
4. [ ] Academic level of the research: IC, MS, DR. PD, outro, não informado; nível versus robustez; é parte de estudo
maior? cita a linha de pesquisa? Considerações: _______________________________________________________
5. [ ] Title: quantas palavras? contém recorte do objeto, sujeitos e setting, país/região, o método? feito com pergunta?
com recorte de fala? Considerações: ________________________________________________________________
6. [ ] Abstract and keywords: partes do resumo e sua suficiência; equilíbrio entre partes; palavras-chave: quantas?
suficientes? faltantes? estão no MeSH? Considerações: _________________________________________________
7. [ ] IMRaD Structure, equilíbrio interno do formato IMRaD (Introdução, Método, Resultados e Discussão); extensão
do artigo do artigo versus peculiaridades do paradigma. Considerações: ____________________________________

B) Introdução: delimitação do objeto, contextualização na literatura, justificativas para o trabalho:

8. [ ] Theme: recorte ‘qualitativo’ bem delimitado? Considerações: __________________________________________
9. [ ] Context: conceitos fundamentais do tema ‘qualitativo’ a partir de obras/fontes primárias?
Considerações: _________________________________________________________________________________
10. [ ] State of the Art: contextualização do assunto ‘qualitativo’ com revisão de artigos suficientes e atuais?
Considerações: _________________________________________________________________________________
11. [ ] Documents: menção de organizações oficiais e associações científicas com suas definições da situação vivenciada.
Considerações: _________________________________________________________________________________
12. [ ] Justifications/ rationales: tema de ponta para achados inéditos? preenche lacuna da literatura? há relevância
clínica/ epidemiológica/ social? Considerações: _______________________________________________________

C) Hipótese e Objetivo:
13. [ ] Hypothesis: mencionada? boa? permite contradição (popperiana)? Considerações: _________________________
14. [ ] Objective/ Aim: que verbo(s) usou? Indicativos de empreendimento científico? Considerações: _______________

Desenvolvido por LPCQ- Lab de Pesquisa Clínico-Qualitativa, Egberto Ribeiro Turato - Prof. Titular em Prática de Ciências, Unicamp, 2022 pag. 1
D) Secção ‘Sujeitos/ Participantes e Método’:
15. [ ] Method: explicitado e conceituado o método qualitativo particular usado? quem é criador? apropriado ao objetivo?
Considerações: _________________________________________________________________________________
16. [ ] Data collection: técnicas referidas são definidas? próprias do método eleito? vieses são referidos e manejados?
Considerações: _________________________________________________________________________________
17. [ ] Field, procedures: descrição do campo, quem coletou dados (profissão, sexo), descrição da aculturação, perguntas
disparadoras, período da coleta, tempo médio entrevistas. Considerações: ___________________________________
18. [ ] Sample: como foi recrutada, construída e fechada? fechamento: saturação, exaustão, outra; adequada ao projeto?
Considerações: _________________________________________________________________________________
19. [ ] Inclusion Criteria: quais critérios enumerados? necessários/suficientes? informantes adequados ao objetivo?
Considerações: _________________________________________________________________________________
20. [ ] Data Analysis: qual técnica de análise? autor/criador? foi conceituada? foram descritos os passos da técnica?
Considerações: _________________________________________________________________________________
21. [ ] Software: se sim, qual? o que resultou do uso? necessário? Considerações: _______________________________
22. [ ] Theoretical Framework: mencionado? referências autorais e escolas consolidadas? elo entre o método e o quadro?
qual paradigma: autor da filosofia, sociologia/antropologia, psicologia/psicanálise, ensino/educação, outros.
Considerações: _________________________________________________________________________________
23. [ ] Triangulation/ Validation: houve estratégia de triangulação? qual? houve validação por pares ou juízes? onde?
Considerações: _________________________________________________________________________________

E) Secção ‘Resultados e Discussão’:

24. [ ] Results and Discussion: secção única ou separadas? Se separadas, trechos são próprios de cada seção?
Considerações: _________________________________________________________________________________
25. [ ] Checklist: se usado/mencionado, qual - COREQ, RATS, próprio da revista, outros?
Considerações: _________________________________________________________________________________
26. [ ] Sample: qual o ‘n’? houve perdas? quadro de caracterização: colunas pertinentes à discussão? há quadro para
categorias? outros? Considerações: _________________________________________________________________
27. [ ] Categories: quantas? títulos criativos? recortes de falas: quantas e extensão; refletem objetivo da pesquisa?
Considerações: _________________________________________________________________________________
28. [ ] Discussion: gerou conhecimentos originais? texto vai além da apresentação dos achados; foi interpretativo? Fez
cotejamento com achados da literatura. Considerações: __________________________________________________

F) Conclusões ou Considerações Finais / Força e limitações do estudo / Aplicações / Sugestões:

29. [ ] Conclusions: traz claramente: What is already known on this topic? What this study adds?
Conclusões correspondem ao objetivo? ‘Amarram’ a discussão? Evita frases do senso comum?
Considerações: _________________________________________________________________________________
30. [ ] Study Strengths and Limits of the method and findings. Considerações: __________________________________
31. [ ] Applications/ Recommendations: novas compreensões/ implicações, usos/ aplicações várias. Considerações: ____
32. [ ] Sugestions: futuras pesquisas correlatas. Considerações: ______________________________________________

G) Referências:
33. [ ] References: quantos livros? quantos artigos? Outras (teses, sites de entidades)? Total? Quantas dos últimos 5 anos?
Considerações: _________________________________________________________________________________

H) Menções de final de artigo:

34. [ ] Acknowledgments. Considerações: _______________________________________________________________
35. [ ] Conflicts of interest. Considerações: ______________________________________________________________
36. [ ] Financial support: Considerações: _______________________________________________________________
37. [ ] Ethics approval. Considerações: _________________________________________________________________
38. [ ] Presentations in congresses. Considerações: _______________________________________________________
39. [ ] Role of each author. Considerações: ______________________________________________________________
40. [ ] Percurso editorial. Recebido ___/___/___ Revisado ___/___/___ Aprovado ___/___/___ Publicado ___/___/___
Considerações: _________________________________________________________________________________

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