RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA TAREA 5

CURSO GESTIÓN DEL TALENTO DOCENTE - MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

CRITERIO DEFICIENTE INSUFICIENTE BÁSICO COMPETENTE DESTACADO

(0 puntos) No describe claramente en (1 punto) Describe brevemente, en uno o dos (2 puntos) Menciona los criterios que va a evaluar el (3 puntos) Describe brevemente, en uno o dos (4 puntos) Describe con detalle, en uno o dos
Descripción del proceso de qué consiste la evaluación, ni incluye párrafos, de qué manera el actor actor seleccionado, pero no describe de qué manera párrafos, de qué manera el actor seleccionado párrafos, de qué manera el actor seleccionado realiza
evaluación por parte del los criterios a evaluar. Es confuso. seleccionado realiza la evaluación, pero no realiza la evaluación. realiza la evaluación. Incluye los criterios que va a la evaluación. Incluye los criterios que va a evaluar y
actor seleccionado incluye los criterios que va a evaluar. evaluar. en qué momento realiza la evaluación.

(0 puntos) El instrumento presentado (1.5 puntos) Elabora un instrumento que (3 puntos) Elabora un instrumento que permite (4.5 puntos) Elabora un instrumento que permite (6 puntos) Elabora un instrumento que permite
es copia o adaptación de uno permite evaluar pocos criterios de los evaluar algunos de los criterios mencionados en el evaluar la mayoría de criterios mencionados en el evaluar todos los criterios mencionados en el punto
Detalle de un instrumento
existente. mencionados en el punto anterior. Este punto anterior. Este instrumento no es copia ni punto anterior. Este instrumento no es copia ni anterior. Este instrumento no es copia ni adaptación
para el actor seleccionado
instrumento no es copia ni adaptación de uno adaptación de uno existente. adaptación de uno existente. de uno existente.
existente.
(0 puntos) No presenta criterios para (1 punto) No presenta claridad en los (2 puntos) No presenta claridad en los criterios para (3 puntos) Presenta criterios para calificar el (4 puntos) Presenta criterios para calificar el
calificar el instrumento. criterios para calificar el instrumento. calificar el instrumento. Sin embargo, menciona instrumento como pueden ser puntajes o escalas, instrumento como pueden ser puntajes o escalas,
Calificación del instrumento Tampoco queda claro cuáles son los rangos o rangos o criterios para la aprobación. sean cuantitativas o cualitativas, pero no menciona sean cuantitativas o cualitativas. Menciona rangos o
criterios para la aprobación. rangos o criterios para la aprobación. criterios para la aprobación.

(0 puntos) No sustenta su entregable (0.5 puntos) Menciona fuentes o referencias (1 punto) Menciona fuentes o referencias que (1.5 puntos) Menciona fuentes o referencias que (2 puntos) Menciona fuentes y referencias detalladas
con fuentes y referencias. que no son acordes a la propuesta, por lo sustentan parcialmente la propuesta. sustentan de forma adecuada la propuesta. que sustentan de forma profunda la propuesta.
Fuentes y referencias
tanto no dan sustento.

(0 puntos) Presenta la información sin (0.5 puntos) Presenta la información con (1 punto) Presenta la información con soportes (1.5 puntos) Presenta la información con soportes (2 puntos) Presenta la información con soportes
Información visual:
soportes visuales. soportes visuales, pero que no son acordes al visuales, acordes al contenido o temática visuales, acordes al contenido o temática visuales, acordes al contenido o temática desarrollada,
(organizador gráfico,
contenido o temática desarrollada. desarrollada, pero que no complementan su análisis. desarrollada, que complementan su análisis de que complementan su análisis de manera adecuada y
esquema, fotografía o
manera adecuada. generan valor a la propuesta.
multimedia)

(0 puntos) No envía o envía con más (0.5 puntos) Envía con 3 días de retraso (1 punto) Envía con 2 días de retraso (1.5 puntos) Envía con 1 día de retraso (2 puntos) Envía dentro de la fecha establecida
Envío oportuno de la tarea
de 3 días de retraso

DOCENTE: MG. BERENICE PALOMINO MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y GESTIÓN EDUCATIVA