Portfólio: Explorando os Conceitos Fundamentais da Biologia

Objetivo: Demonstrar compreensão dos conceitos de evolução biológica, níveis

ecológicos, nicho ecológico e dinâmica de populações por meio da criação de
diferentes tipos de recursos visuais e textuais a partir das três perguntas essenciais a
seguir:

Como a evolução biológica explica as mudanças no padrão da fauna e da flora ao

longo do tempo geológico?

De que maneira os conceitos ecológicos ajudam na interpretação da dinâmica

ambiental, desde o indivíduo até a biosfera?

Qual é a relação entre a ciclagem da matéria e o fluxo de energia nos ecossistemas,

explicando a dependência entre os níveis tróficos?

Explorem:

 Os conceitos aptidão, adaptação e aclimatação

 Especificidades e relações com o contexto histórico e científico dos modelos
lamarckista, darwinista e neodarwinista
 Relações entre a teoria da evolução e a biodiversidade, com destaque para os
conceitos seleção natural, seleção sexual e deriva genética
 Interações ecológicas e adaptações importantes como o mimetismo,
aposematismo, camuflagem
 Os conceitos população, comunidade e ecossistema, sua relação com fatores
bióticos e abióticos
 A estrutura de um ecossistema, compreendendo-o a partir da sua zonação,
estratos e relacionando com os nichos generalistas e especializados das
populações

Tipos de atividades que podem ser elaboradas e utilizadas no dia da avaliação:

- Mapa Mental: Representação visual dos conceitos-chave relacionados ao tópico

escolhido.

- Infográfico: Gráfico visualmente atraente que explique os principais aspectos do

tópico.

- Redação: Artigo curto que explore o tópico em profundidade, incluindo definições,

exemplos e importância.

- Tabela Comparativa: Tabela que compare e contraste os diferentes aspectos do

tópico com outros conceitos relacionados.

- Resoluções: Listas de exercícios e suas resoluções

- Fichas de resumo, fluxogramas, etc

3. Entrega:

- Os portfólios completos devem ser entregues na data da avaliação escrita,

podendo ser consultado pela dupla de produção. No entanto, não serão aceitas
atividades virtuais. Quaisquer produções elaboradas em aplicativos como o Canva,
Word, Excel, etc, deverão estar impressas no dia.

4. Critérios de avaliação

Básico Adequado Avançado

Explora todos os Explora todos os
Explora poucos conceitos esperados, conceitos
Aprofundamento conceitos mas há pouco esperados de modo
conceitual aprofundamento aprofundado
0,5 a 1,5 pontos
2 a 4,5 pontos 5 pontos
Quase nenhum
dos materiais Alguns materiais são
Os estudantes
foi produzido apenas reproduções
produziram todas
Autoria pelos alunos de materiais
as atividades
existentes na rede
0,5 ponto 2 pontos
1 a 1,5 pontos

Há produção de
mapas mentais,
Há poucas
tabelas, redações,
imagens e Há produção pelo
infográficos, listas
esquemas, as menos três tipos
e todos os materiais
atividades são distintos de
Criatividade são objetivos e com
basicamente organização dos
estética que
resumos dados
favorece o
apenas. 1,5 a 2,5 pontos entendimento
0,5 a 1,0 ponto imediato
3 pontos