FICHA DE METACOGNIÇÃO DO PROJETO RENEWHEAT

Processo de trabalho Trabalho em equipa Aprendizagens e transferências

Começámos com um Brainstorming das nossas
ideias a fim de encontrar a ideia que promovesse a
sustentabilidade e erradicasse a poluição.
Estruturamos a base do projeto com a ajuda da
calendarização das responsabilidades e tarefas,
para que toda a planificação não fugisse ao timing
definido pela equipa. Essa foi feita tendo em conta
as melhores competências de cada elemento. De
seguida estudamos todas as áreas de interesse e de
importância relacionadas com o nosso tema. A
maior dificuldade que sentimos na construção da
nossa miniempresa foi na área financeira. Foi sendo
ultrapassada com o apoio das aulas e, como equipa
determinada que somos, fomos sempre que
necessário e possível, consultando profissionais no
sentido de nos ajudar ultrapassar essas mesmas
dificuldades ou/e dúvidas, ficando também já com
uma perspetiva mais profissional e real.
As funções foram distribuídas tendo em conta as
competências de cada uma. Toda a equipa tem
espírito empreendedor e crítico, onde tivemos que
tomar várias decisões, nem sempre consensuais,
mas conseguimos sempre chegar ao nosso objetivo,
conseguindo assim promover o envolvimento de
todos os elementos no projeto. A nossa equipa tem
uma atitude e postura de Worldshaker, exemplo
disso é a ideia da nossa empresa que tem por
objetivo a produção e consumo sustentável e a
proteção da vida marinha e terrestre, queremos
deixar a nossa marca, a nossa pegada ecológica. A
Renewheat deve ser selecionada e estar presente
no Campus em Barcelona, exatamente pela nossa
miniempresa apresentar um produto que marca a
diferença em relação à concorrência no que diz
respeito à sustentabilidade e preservação do meio
ambiente e por isso queremos fazer chegar ao
maior número de pessoas, de mercados. O Campus
é uma excelente oportunidade de, para além de
apresentar a nossa miniempresa a outras equipas,
experienciarmos vivencias e aprendizagens na área
do empreendedorismo, sendo uma mais valia para
o nosso projeto e para a nossa formação pessoal
para o futuro.
Aprendemos a trabalhar em equipa, por exemplo,
termos de aprender a respeitar opiniões diferentes
e saber decidir de forma consensual. Isto dá-nos
alguma preparação para a realização de qualquer
função que possamos vir a desempenhar mais
tarde. Aprendemos a organizar o tempo,
percebemos que este ponto é fundamental e deve
ser cumprido, acabando por se verificar até na
nossa vida pessoal. Aprendemos a ser
empreendedores, a agarrar as oportunidades e a
nunca desistir e a enfrentar e resolver as
dificuldades que foram surgindo. Todas estas novas
aprendizagens acabam por ser transversais a quase
todas as áreas do nosso futuro académico e/ou
profissional.