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30 CARTELAS
Regras
Distribuir as cartelas para os alunos.
O professor sorteia os tópicos e os alunos marcam na
cartela. Os alunos devem formular argumentos
convincentes em resposta.
O primeiro aluno que conseguir preencher uma linha
vertical, horizontal ou diagonal chama "Bingo!".
O aluno deve então defender seu argumento para cada
tópico marcado, explicando por que suas respostas são
válidas e persuasivas.
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Licenciado para - Daniele Firmino - 02602509370 - Protegido por Eduzz.com
1. Escute atentamente: Ao ouvir os argumentos dos alunos, 5. Promova a discussão em grupo: Após revisar os
certifique-se de prestar atenção a cada ponto que eles argumentos individualmente, promova uma discussão em
levantam. Demonstre interesse genuíno pelo que estão grupo. Incentive os alunos a compartilharem seus
dizendo e mantenha uma postura receptiva. argumentos e permita que eles ofereçam feedback uns aos
outros. Isso ajudará a ampliar a compreensão dos alunos e a
2. Identifique os pontos fortes: Destaque os aspectos promover um ambiente de aprendizado colaborativo.
convincentes e bem fundamentados de cada argumento. Isso
pode incluir o uso de fatos relevantes, exemplos concretos, 6. Estimule a reflexão crítica: Encoraje os alunos a refletirem
lógica sólida ou experiências pessoais. Reconheça e elogie os sobre o feedback recebido e a considerarem como podem
pontos fortes individuais de cada aluno. aprimorar seus argumentos no futuro. Incentive-os a buscar
diferentes fontes de informação, a considerar diferentes
3. Identifique possíveis melhorias: Procure por áreas em que perspectivas e a desenvolver habilidades de pensamento
os argumentos possam ser aprimorados. Isso pode incluir a crítico ao formular seus argumentos.
adição de mais evidências, a consideração de diferentes
perspectivas, o uso de linguagem mais persuasiva ou a Lembrando que o feedback deve ser sempre construtivo,
estruturação mais clara dos pontos-chave. Aponte essas incentivador e respeitoso, criando um ambiente seguro para
áreas de melhoria de forma construtiva. que os alunos se sintam motivados a aprimorar suas
habilidades de argumentação.
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Convencer os
Convencer um Argumentar a pais a permitir Convencer um
amigo a favor da um amigo a praticar
participar de um preservação do acampamento esportes.
projeto social. meio ambiente. ou viagem.
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Argumentar
Argumentar Argumentar a Defenda por que
contra o
contra o uso de favor da usar pijama o
consumo
plásticos importância da dia todo é a
excessivo de
descartáveis. leitura. melhor moda do
alimentos
mundo.
processados.
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Defender a Convencer os
Defender a Argumentar a importância da pais a permitir
importância da favor da educação um aumento da
prática de conscientização financeira. mesada.
atividades sobre saúde
físicas. mental.
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Argumentar a
Convencer um
Defender a Argumentar favor da
amigo a praticar
importância da contra o uso liberdade de
esportes.
alimentação excessivo de expressão.
saudável. tecnologia.
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Convencer um
Argumentar Argumentar Argumentar amigo a
contra o contra o uso contra o uso participar de um
bullying nas excessivo de excessivo de clube ou
escolas. tecnologia. tecnologia. organização
estudantil.
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Argumentar a
Defender a
Convencer os Convencer os favor da
importância da
pais a adotarem pais a permitir inclusão de
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práticas um pessoas com
saudável.
sustentáveis em acampamento deficiência.
casa. ou viagem.
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Argumentar a
Argumentar a
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contra o uso de conscientização
importância da liberdade de
plásticos sobre saúde
reciclagem. expressão.
descartáveis. mental.
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Argumentar Convencer os
Argumentar a
Convencer um contra o uso pais a permitir
favor da
amigo a excessivo de um aumento da
inclusão de
participar de um tecnologia. mesada.
pessoas com
projeto social.
deficiência.
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Defender a
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importância do
Convencer os Convencer um alguém a
respeito às
pais a apoiarem amigo a ler um experimentar
diferenças
um novo hobby. livro específico. um prato novo.
culturais.
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Argumentar a Defender a
Convencer os
Convencer um favor da importância da
pais a permitir
amigo a assistir preservação do gentileza no dia
um
a um filme ou meio ambiente. a dia.
acampamento
série específica.
ou viagem.
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Defender a
Argumentar a importância da Defender o uso
Argumentar
favor da prática de de energias
contra o
conscientização atividades renováveis.
bullying nas
sobre saúde físicas.
escolas.
mental.
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Argumentar
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contra o uso de
contra o uso de alguém a adotar de energias
plásticos
plásticos um animal de renováveis.
descartáveis.
descartáveis. estimação.
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Convencer um
Convencer Defender a Argumentar Defender a
amigo a participar
alguém a doar importância da contra o uso de importância do
de um clube ou
para uma causa prática de plásticos respeito às
organização
social. atividades físicas. descartáveis. diferenças culturais.
estudantil.
NUAL
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