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1 - Pelo título, por que é possível saber que a Leitura do texto é parte de uma biografia e não de um texto de
memórias ou autobiografia? Justifique sua resposta.
2 - Em um texto biográfico, além de informações básicas – como nome, local de nascimento e morte – o autor
conta fatos que marcaram a vida do biografado.
a) Quais são os principais fatos da vida da biografada apresentados no trecho?
b) O biógrafo poderia ter selecionado outras informações em vez de algumas que você mencionou na
atividade anterior. Em sua opinião, qual é a intenção dele ao selecionar esse tipo de informação para compor
o texto?
3 - O biógrafo poderia ter selecionado outras informações em vez de algumas que você mencionou na
atividade anterior. Em sua opinião, qual é a intenção dele ao selecionar esse tipo de informação para compor
o texto?
a) O narrador nos conta que Joana não podia frequentar a escola, mas realizava muitas tarefas.Cite
duas delas que realizava na companhia da mãe.
b) Depois de ler a biografia de Joana d’Arc, com que imagem você ficou dela?
b) Quando o autor deixa implícito que Joana não era um tipo de mulher que “se preocupa com unhas
quebradas e cabelos com pontas duplas”, a que tipo de mulher parece estar se referindo? Trata-se de uma
crítica ou de uma simples observação?
c) Você concorda com a ideia de que mulheres que se preocupam com unhas e cabelos não têm capacidade
de chefiar exércitos? Mulheres heroínas precisam necessariamente ser “descuidadas com a aparência”?
Justifique sua opinião.
5 - Releia este parágrafo prestando especial atenção às formas verbais destacadas, e faça o que se pede:
Joana d’Arc costuma ser descrita como dona de uma beleza pálida, elegante – parecida com uma
princesa de conto de fadas –, mas, quase certamente, ela não era nada parecida com isso. Era
pequena, provavelmente de aparência comum, com um rosto avermelhado e as mãos ásperas por
trabalhar ao ar livre em todas as estações. O que se mostrou bastante útil – ela não estaria à altura
de liderar exércitos se fosse do tipo que se preocupa com unhas quebradas e cabelos com pontas
duplas.
Procure no trecho acima, e escreva a seguir, exemplos que ilustrem cada uso dos tempos e modos verbais.
a) Ação que dura, que permanece até os dias atuais.