11º ano

Ficha de avaliação sumativa nº 1 de Física e Química A 24/10/2023

• Para responder aos itens de escolha múltipla, selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta ou
responder corretamente à questão colocada.
• Se apresentar mais do que uma opção, a resposta será classificada com zero pontos, o mesmo acontecendo se a letra
transcrita for ilegível.

Versão 1

1. Considera a informação da imagem relativa ao horário de um comboio.

1.1. Indica:
1.1.1. o instante em que o comboio chega à
estação Lisboa-Oriente;
1.1.2. o intervalo de tempo que decorre
entre as estações de Aveiro e Porto-
Campanhã, em unidades do SI.
1.2. Um passageiro de um comboio está de pé
junto de um banco de uma carruagem. O comboio passa por uma estação com velocidade de módulo
120 km/h.
(A) O passageiro está em movimento em relação ao comboio e em relação à estação.
(B) O passageiro está em movimento em relação a qualquer referencial.
(C) O passageiro está em repouso em relação ao comboio e em movimento em relação à estação.
(D) O passageiro está em repouso em relação a qualquer referencial.

2. Um objeto de massa 4,0 kg move-se em linha reta, sendo a sua posição ao longo do tempo descrita por:
x(t) = 3,0 t2 – 15 t – 3,5 (SI)

2.1. Com a calculadora gráfica, esboça o gráfico x(t) para os 8,0 s de movimento, indicando as
coordenadas de pontos relevantes.
2.2. Determina o intervalo de tempo que decorre desde que o corpo inverte o sentido do seu movimento
até ao instante final.
2.3. A partir do gráfico velocidade-tempo calcula:
2.3.1. a distância percorrida;
2.3.2. o deslocamento do objeto.
2.4. Determina o trabalho realizado pela resultante das forças que atuam no corpo no intervalo de tempo
em que aumenta a sua energia cinética. Apresenta o resultado com o número de algarismos
significativos corretos. Apresenta todas as etapas da resolução.

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3. Um atleta treina para a próxima competição deslocando-se numa pista retilínea, durante 10,0 s, de acordo
com o seguinte gráfico posição-tempo, 𝑥(𝑡).

Fez-se coincidir o eixo dos 𝑥𝑥 com a pista retilínea.

3.1. Determina a componente escalar do deslocamento do atleta, ∆𝑥, no intervalo [0,0; 7,0] s.

3.2. No primeiro segundo do seu movimento, o atleta move-se no sentido…

(A) negativo e a sua velocidade aumenta. (C) positivo e a sua velocidade diminui.
(B) negativo e a sua velocidade diminui. (D) positivo e a sua velocidade aumenta.

3.3. A velocidade do atleta é nula nos instantes…

(A) 𝑡 = 1,8 s e 𝑡 = 3,0 s. (C) 𝑡 = 4,2 s e 𝑡 = 7,0 s.

(B) 𝑡 = 1,8 s e 𝑡 = 4,2 s. (D) 𝑡 = 3,0 s e 𝑡 = 7,0 s.

3.4. A rapidez média do atleta no intervalo [0; 3,0] s é…

(A) 0,5 m s−1 . (B) −1,5 m s−1 . (C) 1,5 m s−1 . (D) −0,5 m s−1 .

3.5. No intervalo [8,0; 10,0] s a velocidade do atleta…

(A) diminui. (B) é nula. (C) é constante. (D) aumenta.

3.6. Determina a componente escalar da velocidade do atleta, segundo o eixo dos 𝑥𝑥, no instante 𝑡 = 9 ,0 s,
em km h-1.

4. Duas pessoas pretendem medir a velocidade de propagação do som no ferro. Uma delas dá uma martelada
num tubo de ferro de 800 m e a outra, na extremidade oposta, mede, com um aparelho adequado, 2,14 s
entre o instante em que chega o som que se propaga no metal e o que se propaga no ar. Qual é a velocidade
do som nesse metal, considerando a velocidade de propagação do som no ar de 340 m s-1.

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5. Na figura seguinte representa-se parte do percurso de um bloco, redutível a uma partícula. O bloco passa
numa posição A de uma rampa gelada no instante t = 0,0 s, atinge a base da rampa na posição B ao fim de
0,5 s, e chega à posição C no instante t = 1,5 s.
São desprezáveis a força de atrito que atua no bloco no movimento sobre a rampa e a força de resistência
do ar em todo o percurso. O gráfico seguinte representa o módulo da velocidade, v, do bloco em função do
tempo, t, desde a posição A até à posição C.

Considera o percurso entre A e B. O movimento do bloco na rampa é descrito num eixo Ox, coincidente
com a trajetória, e com origem na posição A.

5.1. Classifica o movimento nos intervalos de tempo [0,0;0,5]s e [0,5;1,5]s.

5.2. Qual é a aceleração no instante t = 1,0 s em unidades SI?

5.3. Seja 𝑎⃗I a aceleração do bloco e 𝑎⃗II a aceleração que teria se não fosse desprezável a força de atrito.
Qual das opções poderia representar as duas acelerações?

6. Considera um corpo de 20 kg que se encontra sobre a superfície terrestre, a massa da Lua que é 81,3 vezes
menor do que a da Terra e o seu raio que é cerca de 0,272 do raio da Terra.

6.1. Compara o valor do peso do corpo na superfície da Terra com o valor do peso do corpo na superfície
da Lua.

6.2. A força entre a Terra e a Lua é uma interação fundamentalmente _______, de longo alcance, _______ e
de _______ intensidade.
(A) eletromagnética … atrativa … forte (C) gravítica … atrativa … fraca
(B) gravítica … repulsiva … fraca (D) gravítica … atrativa … forte

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 6.3. Seleciona o esquema que melhor representa as forças de interação no sistema Terra + Lua, 𝐹⃗T e 𝐹⃗L,
quando a Terra, T, e a Lua, L, se encontram nas posições assinaladas.
(A) (C)

(B) (D)

7. O conhecimento que os físicos têm sobre as quatro interações fundamentais da Natureza deve-se à teoria
quântica, assim como ao estudo das partículas elementares que compõem o protão, o neutrão e o eletrão.

7.1. Quais as interações fundamentais que atuam no núcleo do átomo?

7.2. O isótopo radioativo de potássio-40 pode transformar-se naturalmente em cálcio-40, por

decaimento radioativo. Este fenómeno resulta da interação…
(A) gravítica. (C) nuclear fraca. (B) nuclear forte. (D) eletromagnética.

8. Um bloco A de 2,5 kg, inicialmente em repouso, é puxado sobre uma superfície rugosa tendo a força de
atrito intensidade de módulo 0,75 N. Tendo em conta a figura e sabendo que a massa de B é de 2,0 kg.

8.1. Representa todas as forças aplicadas no bloco A.

8.2. Calcula o módulo da força normal do bloco A.

8.3. Calcula a velocidade ao fim de 2,5 s.

FIM

Cotação
1.1.1 1.1.2 1.2 2.1 2.2 2.3.1 2.3.2 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 Total

5 5 6 10 6 8 8 12 6 6 6 6 6 6 12 10 10 10 6 12 6 6 6 6 10 10 200

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