FACULDADES UNIFICADAS DE TEÓFILO OTONI

CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Reconhecido pela Portaria n.º 294, de 7/07/2016 - MEC
PLANO DE ENSINO
ANO: 2019 - SEMESTRE: 2º

I – IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: OPTATIVA – GERENCIAMENTO DE PROJETOS
Carga horária semestral: 40 h/a
Carga horária semanal: 2 h/a.
II – EMENTA
Introdução ao gerenciamento de projetos e fase de iniciação do projeto. Gerenciamento de projetos.
V – TEMAS DE ESTUDO
 Introdução ao gerenciamento de projetos e fase de iniciação do projeto
- Introdução ao gerenciamento de projetos;
- conceitos de base do gerenciamento de projetos;
- o que é projeto, programa e portfólio;
- o que é gerenciamento de projetos;
- ciclo de vida em projetos;
- fases de gerenciamento de projetos: iniciação, planejamento, execução, monitoramento e controle
e encerramento;
- termos de abertura do projeto;
- partes interessadas em projetos;

- planejamento do projeto;
- o plano do projeto;
- planejamento de um projeto em uma folha;
- planejamento de escopo;
- planejamento do tempo;
- planejamento dos custos;
- gerenciamento da qualidade do projeto.
 Gerenciamento de projetos
- Gerenciamento dos recursos humanos;
- gerenciamento da comunicação do projeto;
- gerenciamento dos riscos do projeto;
- gerenciamento das aquisições do projeto;
- gerenciamento das partes interessadas;
- execução e monitoramento e controle do projeto e encerramento do projeto;
- relatórios de status report e técnicas de condução de reuniões;
- técnica de valor agregado do projeto;
- encerrando o projeto;
- carreira e mercado em gerenciamento de projetos;
- certificações em gerenciamento de projetos (CAPM e PMP).
VI – ESTRATÉGIAS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

a) Ensino
A disciplina é ofertada na modalidade de Ensino à Distância (EaD).
Na modalidade de EaD se constrói uma identidade relacional com os alunos e o curso, identificando-se
com novos papéis e funções sociais significativas na construção dos conhecimentos advindos da
disciplina.
Pluralidade no uso de mídia com o objetivo de atingir a diversidade das formas de aprendizagem.
O aluno está na centralidade do projeto.
b) Articulação com pesquisa
Não há articulação desta disciplina com a pesquisa.
c) Articulação com extensão
Não há articulação desta disciplina com a extensão.
d) Recursos didático-pedagógicos disponibilizados
- Laboratórios de Informática;
- Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): Plataforma Moodle;
- Professor da Disciplina;
- Tutor da Disciplina;
- Tutora Presencial;
- guias didáticos-estudo;
- vídeo aulas confeccionadas pelo professor da disciplina;
- leituras e textos de apoio;
- fóruns de discussão e variadas atividades à distância;
- cursos, conferências, textos, artigos e pesquisas disponibilizados em acessos técnico-científicos
da internet.
VII – INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
Os resultados dos procedimentos de avaliação são considerados em 2 etapas de notas cumulativas:
I – 1ª etapa de avaliação, totalizando 40,0 pontos.
As atividades avaliativas ficam a critério e responsabilidade do Professor da Disciplina a serem
desenvolvidas no AVA.
II – 2ª etapa de avaliação, totalizando 60,0 pontos.
Avaliação escrita, composta por questões de múltipla escolha e discursivas, avaliada em 30,0 pontos.
Os demais 30,0 pontos são distribuídos com atividades avaliativas.
As atividades avaliativas ficam a critério e responsabilidade do Professor da Disciplina a serem
desenvolvidas no AVA