Autoavaliação do(a) professor(a) Educação Infantil

Data: ____/_____/______

Nome: _________________________________________________________________

Utilize a legenda, abaixo, para refletir na sua auto-avaliação.

S – SEMPRE MV – MUITAS VEZES AV - ÀS VEZES R – RARAMENTE N – NUNCA

Caso haja necessidade, justifique sua resposta nas linhas.

ATRIBUIÇÕES

1. Mantenho meus registros das aulas ministradas atualizado no diário eletrônico.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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2. Redijo, rapidamente, (no prazo estipulado) relatórios e observações dos alunos e repasso à coordenação
pedagógica.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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3. Entro pontualmente para sala no início do meu turno ou quanto finaliza um módulo.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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4. Passo atividades direcionadas para os alunos ou familiares (quando há) em tempo hábil.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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5. Entrego os exercícios/atividades com tempo suficiente para a reprografia.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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6. Chego à escola sem atraso.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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7. Programo eventuais faltas.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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8. Promove a interação entre as crianças de forma a contribuir com a formação integral de cada um.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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9. Utilizo os espaços da escola de forma a promover o desenvolvimento cognitivo dos meus alunos.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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10. Utilizo os espaços da escola de forma a promover o desenvolvimento físico dos meus alunos.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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11. Atuo com meus alunos de modo a promover a exploração dos espaços respeitando cada particularidade.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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12. Contribuo para o desenvolvimento espacial de cada aluno.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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13. Estou em dia com os campos de experiências necessários para serem desenvolvidos nessa faixa etária.

Em dia ( ) Atrasado ( ) Adiantado( )

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14. Busco interagir com as outras disciplinas, visando promover um trabalho interdisciplinar.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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15. Mantenho o diário de bordo atualizado.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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16. Aceito críticas e orientações para a mudança.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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17. Participo das reuniões agendadas pelo colégio. (Professores, pais, conselho de classe e outros)

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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18. Procuro a coordenação pedagógica para troca de ideias a respeito de novas maneiras de trabalhar em sala
de aula.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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19. Procuro a coordenação pedagógica para troca de ideias a respeito dos alunos com qualquer necessidades a
serem trabalhadas individualmente.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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20. Mantenho a ordem em minha sala de aula, de modo que os combinados sejam parte do fazer das crianças.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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PARTICIPAÇÃO E DESENVOLVIMENTO

21. Procuro novas maneiras e técnicas para ministrar minhas aulas.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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22. Experimento novas idéias que me são apresentadas.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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23. Leio artigos ou livros que são de minha área.
S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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24. Desagrada-me adotar mudanças que não conheço e que foram determinadas por meus superiores.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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DIDÁTICA

25. Desagrada-me perguntas durante minhas explicações, mesmo sabendo que são crianças.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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26. Inicio minhas aulas explicando o que iremos trabalhar e como, durante aquele dia.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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27. Utilizo o quadro como apoio didático.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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28. Registro todas as atividades realizadas em sala e em casa, para controle próprio.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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29. Relembro todos os dias os combinados para cada atividade oferecida.

S( ) MV ( ) AV ( ) R( ) N( )
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30. Gostaria de deixar alguma sugestão ou esclarecimento para a próxima avaliação?

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“NÃO SOMOS NÓS APENAS

NOSSOS COMPORTAMENTO.

SOMOS, TAMBÉM, A PESSOA QUE DIRIGE

NOSSO COMPORTAMENTO.”

Spencer Johnson