LÍNGUA

AVALIAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL 1° ANO PORTUGUESA

PROFESSOR (A) TURMA / /
1)
ALUNO (A) NOTA

Leia o texto abaixo para responder as questões:

ANÚNCIO 1 ANÚNCIO 2

a) Qual é o nome da campanha do anúncio 1?

________________________________________________________________________________________

b) Qual é o nome da campanha do anúncio 2?

________________________________________________________________________________________

c) Qual anúncio mostra a transformação do lixo?

( ) Anúncio 1 ( ) Anúncio 2

d) O que está sendo divulgado no anúncio?

( ) Higienização. ( ) Reciclagem. ( ) Economia. ( ) Vacinação.

2) Pinte na parlenda abaixo as palavras que rimam.

3) Circule as palavras que devem ser escrita com letra maiúscula.

a) eu estudo na escola ebenézer.

b) a minha mãe se chama maria.

c) moro na cidade de joão pessoa.

d) o brasil é um país muito belo.

4) Pontue as frases corretamente.

5) Escreva o nome das figuras.

AVALIAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL 1° ANO MATEMÁTICA

1) Será que você já conhece os números de 1 a 100? Mostre seus conhecimentos respondendo as questões a
seguir:

2) Pinte os instrumentos de medição de acordo com a legenda.

 Pinte de azul o instrumento utilizado para

medir a massa;

 Pinte de amarelo o instrumento utilizado

para medir a temperatura;

 Pinte de verde o instrumento utilizado

para medir o tempo;

 Pinte de vermelho o instrumento utilizado

pelo aluno na escola.

3) Sobre medidas de tempo, faça o que se pede:

a) Nos relógios abaixo marque as horas pedidas desenhando os ponteiros.

4) Maria foi ao supermercado e comprou os seguintes produtos:

a) Qual a massa do arroz comprado por Maria? __________________

b) Qual a massa do açúcar comprado por Maria? __________________
c) Qual produto tem a maior massa? ( ) arroz ( ) macarrão ( ) açúcar
d) Qual produto tem a menor massa? ( ) arroz ( ) macarrão ( ) açúcar
5) Observe os produtos abaixo e pinte de acordo com a forma que é medido.
 AVALIAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL 1° ANO CIÊNCIAS
PROFESSOR (A) TURMA / / 2023 1)
A
ALUNO (A) NOTA

cama, o despertador, a cortina, a janela, os livros, o vaso com a planta, tudo é material. Os objetos ao nosso
redor podem ser feitos utilizando diversos materiais. Identifique na imagem abaixo o que é feito de PAPEL,
METAL, TECIDO, MADEIRA E VIDRO.
 De qual material é feito cada objeto? Leia as palavras do quadro, depois escreva cada uma no local
correto.

2) Pense no seu dia a dia, desde o momento em que você se acorda até o momento em que você vai dormir.
Liste 5 objetos que você usa durante esse tempo e de que material esses objetos são feitos (metal, papel,
vidro, plástico, borracha, etc).

3) Para produzir os objetos, muitos materiais são usados. Esses materiais podem ser encontrados na natureza
ou produzidos pelo ser humano. Relacione cada material à sua origem.

4) A reciclagem é uma forma adequada de descarte do lixo, pois permite seu reaproveitamento e reduz a
retirada de recursos da natureza. Pinte o símbolo da reciclagem e escreva uma frase sobre o meio ambiente.
 ___________________________________________________________________________________
5) Os objetos feitos de materiais recicláveis devem ser colocados em caixas coletoras identificadas por cores.
Depois, eles são enviados para os locais onde são reciclados. Pinte as lixeiras com as cores corretas e o lixo
com a mesma cor da lixeira certa.

AVALIAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL 1° ANO HISTÓRIA

PROFESSOR (A) TURMA / / 2023

ALUNO (A) NOTA

1) Leia o texto abaixo e depois responda:

PENSAR SOBRE O TEMPO FAZ PARTE DA EXPERIÊNCIA HUMANA (...). OS HUMANOS PERCEBEM A
PASSAGEM DO TEMPO, CONTAM O TEMPO, ORGANIZAM O TEMPO.
CRIAM COMEMORAÇÕES, INVENTAM CALENDÁRIO, ORGANIZAM ALBÚM DE FOTOS (...).
(Vamos aprender: Interdisciplinar. História e Geografia, 2º ano. Medida do Tempo, Pág. 131).
  No quadro abaixo, circule os meios utilizados pelo homem para medir o tempo:
BOLA CELULAR CALENDÁRIO LIVRO RELÓGIO SOL MESA

 Pinte no calendário:

 Dia da Independência (verde);

 Primeiro dia do mês (amarelo);
 Último dia do mês (azul);
 O dia de hoje (vermelho).
2) É possível perceber a passagem do tempo de várias maneiras, como através das horas, dias, meses ou
anos. Antigamente, elementos da natureza eram usados para marcar a passagem do tempo, por exemplo, o
sol, a lua e as estrelas. Os relógios que conhecemos hoje foram criados com base na observação do
movimento desses astros celestes. Assinale a resposta certa sobre a passagem do tempo:
a) Em qual local podemos registrar as atividades que temos que realizar durante o dia?
( ) Parede. ( ) Jornal. ( ) Calendário. ( ) Agenda.

b) Qual das imagens abaixo representa um elemento da natureza usado para marcar a passagem do tempo?

c) O momento que se passa numa sessão de cinema pode ser marcado através da passagem do tempo:
( ) das horas. ( ) dos dias. ( ) dos anos.
d) Podemos associar a noite à hora de:
( ) dormir. ( ) brincar. ( ) almoçar. ( ) estudar.
3) É muito importante que as pessoas tenham horários para realizar as atividades do dia a dia. Cada período é
geralmente reservado para algum tipo de atividade: dormir, comer, brincar, estudar, trabalhar, tomar banho,
etc. Preencha a tabela com as atividades que você realiza ao longo do dia, de acordo com o quadro.
 DORMIR ACORDAR ESTUDAR
PASSEAR JANTAR BRINCAR

MANHÃ TARDE NOITE

4) A agenda, assim como o calendário, contém informações sobre ano, mês e dias da semana. Nela, você
pode anotar a programação para o seudia, organizando os horários das suas atividades. Registre na agenda
abaixo algumas tarefas do seu dia a dia.

5) Faça desenhos que mostrem como as crianças brincavam antigamente e como brincam hoje em dia.
ANTIGAMENTE NOS DIAS DE HOJE

AVALIAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL 1° ANO GEOGRAFIA

PROFESSOR (A) TURMA / / 2023

ALUNO (A) NOTA

1) Com o tempo, as pessoas passaram a construir moradias com diferentes materiais, como, por exemplo:
barro, folhas, tijolo, madeira, cimento, areia, vidro, ferro, gelo, etc. Leia o texto abaixo :
 Agora, veja as moradias abaixo e ligue cada uma delas ao material de que são feitas.

2) As pessoas precisam de um lugar para morar, mas o tipo de moradia pode variar de acordo com a
quantidade de pessoas de uma família, a região em que se vive, a quantidade de dinheiro que se pode pagar
por um aluguel ou na construção de uma moradia, entre outras coisas. Pinte as moradias abaixo de acordo
com a legenda.
 Iglu – azul;
 Palafita – marrom;
 Casa de alvenaria – verde;
 Oca – laranja.

3) No dia a dia, as pessoas costumam exercer uma atividade de trabalho. Por essa atividade, elas recebem
um pagamento e, com o dinheiro, podem comprar o que é necessário. São várias as atividades de trabalho a
que as pessoas se dedicam em uma comunidade. Ligue cada profissiona ao seu instrumento de trabalho.
4) Numere corretamente cada profissão ao serviço que ela presta à comunidade.

5) Marque V para verdadeiro e F para falso.

( ) Trabalhar é importante, pois além de contribuir para o funcionamento das coisas, as pessoas recebem um
salário e desenvolvem os seus talentos.
( ) Nem todas as profissões são importantes.
( ) Os profissionais da educação cuidam da saúde das pessoas da sua comunidade.
( ) O dentista cuida da saúde bucal dos seus pacientes.
 AVALIAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL 1° ANO INGLÊS
PROFESSOR (A) TURMA / / 2023

ALUNO (A) NOTA

1) Identifique as “SHAPES” e marque um X na opção correta.

2) Escreva o nome de cada “SHAPE” e depois pinte-as conforme a legenda.

DIAMOND – YELLOW | CIRCLE – PURPLE | OVAL – ORANGE | SQUARE – RED | TRIANGLE – GREEN
RECTANGLE – BROWN

3) Pinte cada “TRANSPORTATION” na cor indicada pela sua professora, depois faça o que se pede.
4) Escreva o nome dos “MEANS OF TRANSPORTATION” nos lugares corretos.
CAR – BUS – TRAIN - BIKE

5) Desenhe sua “SHAPE” e o seu “TRANSPORTATION” favoritos. Não esqueça de nomeá-los em inglês.
SHAPE TRANSPORTATION