: Tudo o que você

(realmente)
precisa saber
sobre

;
Tudo o que você
(realmente)
precisa saber
sobre
 Seja bem -vindo (a)!
Antes de mais nada, é importante sabermos que pontuar é
muito mais do que marcar pausas. Já está ultrapassado o con-
ceito de que os sinais de pontuação indicam pausas da fala.
Infelizmente, esse conceito foi muito difundido por muitos e
muitos anos.
Excetuando-se a pontuação literária, que às vezes possui
suas particularidades expressivas, pontuar é utilizar con-
venções racionais, baseadas, principalmente, na sintaxe. Não
há, nem nunca houve, convergência em relação ao uso dos
sinais de pontuação. Vamos utilizar, neste livro, os conceitos
mais modernos sobre o uso da vírgula, esse sinalzinho que
parece inofensivo, dos dois-pontos e do ponto e vírgula. Então,
chega de conversa, e vamos às regras!

Sobre
A partir da necessidade de trazer ao
mercado uma nova visão, mais
moderna, inovadora e eficiente de
aprendizagem, o Professor
Andresan consolidou sua marca
no âmbito nacional ao longo de
20 anos. Sendo referência em
Português, foi além,
estimulandoo ensino 100%
on-line. Hoje, contribui para o
ensino da Língua Portuguesa em
todo o Brasil, possibilitando a
conquista do tão sonhado cargo
público aos seus alunos.
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 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO....................................................................................7

A VÍRGULA...........................................................................................9
Vírgula entre sujeito e verbo.............................................................9
A vírgula e os complementos verbais............................................10
A vírgula e o adjunto adverbias......................................................11
A vírgula nas enumerações..............................................................13
A vírgula e o aposto..........................................................................14
A vírgula e o vocativo.......................................................................16
A vírgula na omissão/supressão de verbo (zeugma)..................17
A vírgula nas datas............................................................................17
A vírgula antes do “mas”...................................................................18
A vírgula e o “e”..................................................................................19
A vírgula e o “pois”.............................................................................21
A vírgula e as expressões explicativas ou retificativas..............22
Vírgulas nas orações intercaladas..................................................23
A pontuação do “etc.”........................................................................23
A vírgula e o predicativo do sujeito...............................................24
Vírgula entre palavras repetidas.....................................................26
Vírgula com “além disso”..................................................................26
Vírgula com sujeito oracional iniciado pelo pronome “quem”. 27
A vírgula nas orações coordenadas assindéticas........................27
A vírgula nas orações coordenadas sindéticas............................27
Vírgula e conjunções adversativas e conclusivas......................28
A vírgula nas orações subordinadas adverbais...........................30
Vírgula com dupla função................................................................32
Vírgula depois de parênteses ou travessões ..............................32
Vírgulas nas orações subordinadas adjetivas..............................33

DOIS-PONTOS.................................................................................35
Citação (discurso direto)..................................................................35
Enumeração (aposto enumerativo)................................................36
Apostos no final do período............................................................36
Esclarecimento...................................................................................36
Orações com valor explicativo (nexo explicativo implícito).....36
Síntese ou resumo.............................................................................37

PONTO E VÍRGULA.........................................................................39
Orações coordenadas assindéticas...............................................39
Orações coordenadas adversativas e conclusias.......................40
Orações coordenadas marcadas por vírgula...............................40
Orações de sentidos opostos ou diferentes...............................40
Itens de uma enumeração...............................................................41

EXERCÍCIOS .....................................................................................43

GABARITO.........................................................................................52
 INTRODUÇÃO

É bom que tenhamos a noção de ordem direta (ordem

canônica, ordem natural).

Sujeito + verbo + objeto direto + objeto indireto + adjunto

adverbial
ou
Sujeito + verbo + predicativo do sujeito + adjunto
adverbial

Na ordem direta não haverá necessidade de pontuação.

As frases abaixo estão na ordem direta.

A) O professor entregou a prova aos alunos.

sujeito + verbo + objeto direto + objeto indireto

B) Nós fizemos a denúncia.

sujeito + verbo + objeto direto

C) Eu gostei do livro.

sujeito + verbo + objeto indireto

D) Os alunos ficaram paralisados naquele dia.

sujeito + verbo + predicativo do sujeito + adjunto adverbial

E) A professora saiu irritada.

7
8
 A VÍRGULA

1. Vírgula entre sujeito e verbo

Não se coloca vírgula entre sujeito e verbo, independente da

ordem.

A) Os alunos do curso tiraram boas notas.

sujeito + verbo + objeto direto

B) Chegaram os alunos.

verbo + sujeito

C) As frequentes brigas entre João e Maria implicaram o fim do

casamento.

sujeito + verbo + objeto direto

Comentário:
Embora seja normal uma pausa entre sujeito e verbo, principal-
mente quando o sujeito é extenso, como o da última frase, não
se deve marcar essa pausa por meio de vírgula.

9
2. A vírgula e os complementos verbais (objeto direto e objeto
indireto)

Quando houver deslocamento dos complementos verbais (OD

ou OI), podemos marcá-los ou não com vírgula ou vírgulas.
Portanto, o uso da vírgula será opcional.

A) O pai deu um livro ao filho.

sujeito + verbo + OD + OI

Comentário:

Nessa frase, a ordem é normal, portanto não há o uso da vírgula.

B) Um livro, o pai deu ao filho.

ou
C) Um livro o pai deu ao filho.

OD + sujeito + verbo + OI

Comentário:

Houve deslocamento do OD, portanto o uso da vírgula é opcional.

D) Ao filho, o pai deu um livro.

ou
E) Ao filho o pai deu um livro.

OI + sujeito + verbo + OD
Comentário:

Houve deslocamento do OD, portanto o uso da vírgula é opcional.

10
F) O pai deu, ao filho, um livro.
ou
G) O pai deu ao filho um livro.

sujeito + verbo + OI + OD

Comentário:
Houve deslocamento do OI, portanto o uso de vírgulas é opcional.
A diferença é que o complemento deslocado está no meio da frase,
por essa razão deve ficar entre vírgulas ou sem vírgulas. Nesses
casos, jamais a marcação deve ocorrer apenas com uma vírgula
antes ou depois.

3. A vírgula e o adjunto adverbial

Temos de lembrar que o adjunto adverbial expressa uma circun-

stância, principalmente de tempo, de lugar, de modo ou de
causa.
Em relação à ordem direta, ele se encontra no final da
oração. Quando o adjunto adverbial não estiver no final da
oração, estará deslocado. Os gramáticos prescrevem que
deveremos marcar com vírgula ou vírgulas os adjuntos adverbi-
ais deslocados. Infelizmente, há uma ressalva que deixa essa
regra muito difícil de ser aplicada. A ressalva é a seguinte: se o
adjunto adverbial for de pequeno porte, o uso de vírgula ou
vírgulas será opcional. A verdade é que essa definição é
extremamente subjetiva, pois varia de autor para autor.
A) Ontem, falei com Maria. (adjunto adverbial + verbo + OI)
ou
B) Ontem falei com Maria. (adjunto adverbial + verbo + OI)

Comentário:
Como temos apenas uma palavra representado o adjunto adverbial
deslocado, o uso da vírgula é opcional.

11
C) Naquele domingo chuvoso do mês de agosto, falei com
Maria.
Comentário:
Como temos muitas palavras representando o adjunto adverbial, o
uso da vírgula seria obrigatório para a maioria das bancas no Brasil.

Observações

1ª Para bancas como FCC ou FGV, o uso de vírgula ou vírgulas é

sempre opcional, não importando o tamanho.
2ª A maioria das bancas considera como sendo de “pequeno porte”
o adjunto adverbial com até duas palavras. Como esse critério de
“pequeno porte” é muito subjetivo, o ideal é fazermos sempre
questões anteriores da respectiva banca que organizará o concurso
para o qual estamos fazendo a preparação.
3ª Por muito tempo, só se permitia o uso de vírgula em adjuntos
adverbiais deslocados. O que se vê hoje é que, mesmo estando no
final da oração, o adjunto adverbial pode ser marcado por vírgula.
Nesse caso, para que se dê ênfase. Esse adjunto adverbial que pode
ser virgulado no final da frase é o típico adjunto adverbial, ou seja,
aquele que pode ser dispensável. A frase abaixo teria sentido
completo sem o adjunto adverbial (Nós faremos o encontro.).

Nós faremos o encontro na casa de Maria.

ou
Nós faremos o encontro, na casa de Maria.

sujeito + verbo + OD + adjunto adverbial

4ª Há adjuntos adverbias que funcionam como verdadeiros comple-

mentos verbais (os indispensáveis para o sentido da frase). Esses
nunca podem ser separados do verbo por meio de vírgula. As frases
abaixo não teriam sentido completo sem os respectivos adjuntos
adverbiais (O rapaz mora... ou Carlos foi...).

12
 O rapaz mora na casa dos pais.

Carlos foi à festa.

4. A vírgula nas enumerações

É importante que saibamos que há diferentes formas de as

bancas abordarem esse tópico nas provas de concurso. Temos
de saber que “enumeração” é a mesma coisa que “elementos de
mesma função sintática”, “elementos coordenados entre si”,
“itens de uma série”.

A) Eu comprei um lápis, uma caneta e um caderno.

B) Eu comprei um lápis, uma caneta, um caderno.

Observações:

1ª O primeiro item da enumeração (um lápis) complementa a forma

verbal “comprei”, por isso não pode ser marcado por vírgula ou até
mesmo dois-pontos. Estariam erradas as seguintes construções:

Eu comprei, um lápis, uma caneta e um caderno. (pontuação

errada)
ou
Eu comprei: um lápis, uma caneta e um caderno. (pontuação
errada)

2ª Há uma diferença de sentido entre as frases A e B. Na frase A, o

nexo “e” encerra a enumeração. Significa que apenas três itens
foram comprados. Chamamos de “enumeração fechada” esse tipo
de construção. Na letra B, temos, no lugar no nexo “e”, uma vírgula.
Significa que, além dos três itens citados, há outros itens que foram
comprados. Chamamos de enumeração aberta essa construção.

13
 3ª Na frase B, enumeração aberta, admitem-se reforços para fins de
clareza.

- Eu comprei um lápis, uma caneta, um caderno, etc.

- Eu comprei um lápis, uma caneta, um caderno, por exemplo.
- Eu comprei um lápis, uma caneta, um caderno, entre outras coisas.
- Eu comprei um lápis, uma caneta, um caderno...

5. A vírgula e o aposto

O primeiro ponto importante é lembramos rapidamente o que

é um aposto.
O aposto tem por função fazer uma explicação, um
esclarecimento de um termo. Normalmente vem marcado por
pontuação.

A) Luís, o prefeito atual, e João, o ex-prefeito, virão.

B) O Brasil, um país com muitos problemas sociais, tem de

evoluir.

C) Várias línguas, francês, italiano, espanhol, são faladas lá.

D) Conheci Paulo, namorado de Maria.

Observações

1ª Se o aposto vier no meio da frase, poderemos trocar as vírgulas

por travessão duplo ou parênteses.

O Brasil - um país com muitos problemas sociais - tem de evoluir.

ou
O Brasil (um país com muitos problemas sociais) tem de evoluir.

14
2ª Quando houver um aposto enumerativo no meio da frase (letra
B), aconselha-se, para fins de clareza, a utilização do travessão duplo
ou parênteses.

Várias línguas - francês, italiano, espanhol - são faladas lá.

ou
Várias línguas (francês, italiano, espanhol) - são faladas lá.

3ª Quando o aposto estiver no final da frase (letra D), poderá ser

marcado também por dois-pontos, além das demais pontuações.

Conheci Paulo: namorado de Maria.

ou
Conheci Paulo - namorado de Maria.
ou
Conheci Paulo (namorado de Maria).

4ª Se o aposto for oracional ou enumerativo, usa-se o sinal de

dois-pontos, preferencialmente.

Só te peço uma coisa: que fiques.

Maria tem três amigas: Fernanda, Lúcia e Cristalda.

5ª O aposto especificativo, que tem por função individualizar um

termo genérico,
não deve ser marcado por vírgula.

O poeta Fernando Pessoa foi espetacular.

A cidade do Rio de Janeiro tem um trânsito caótico.

O professor Andresan dá aulas há vinte anos.

15
6. A vírgula e o vocativo

Vocativo é um chamamento, é com quem se fala. Deve ser

marcado por vírgula ou vírgulas.

A) Nós não ficaremos, mãe.

B) É bom, meus amigos, que cheguemos cedo.

C) Menino, obedeça aos pais.

Observações

1ª No dia a dia, muitas vezes há equívocos em relação ao uso da

vírgula marcando o vocativo. Observe as construções abaixo.

ERRADO X CERTO

Oi João! Oi, João!

Bom dia Maria. Bom dia, Maria.

Boa noite Pedro! Boa noite, Pedro!

Boa tarde amigos! Boa tarde, amigos!

Sim senhor. Sim, senhor.

Professor tenho uma dúvida. Professor, tenho uma dúvida.

Obrigado pai. Obrigado, pai.

Amiga pode falar? Amiga, pode falar?

Parabéns filha! Parabéns, filha!

Fala irmão! Fala, irmão!

Oi sumido! Oi, sumido!

Oi sumida! Oi, sumida!

16
 2ª Também nas comunicações oficiais, o vocativo será sempre seguido
de vírgula, assim preconiza o Manual da Presidência da República.

Excelentíssimo Senhor Presidente da República,

Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,

Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal,

Senhora Senadora,

Senhor Juiz,

Senhora Ministra,

Senhor Eleitor,

Senhor Usuário,

7. A vírgula na omissão/supressão/elipse de verbo (zeugma)

A) Maria bebe vinho; o marido, cerveja.

B) Eu acertei nove questões. João, dez questões.

Comentário:
Na frase A, a vírgula marca a omissão da forma verbal “bebe”; na
frase B, a vírgula marca a omissão da forma verbal “acertou”.

8. A vírgula nas datas

A vírgula marcando datas separa um adjunto adverbial de lugar

de um adjunto adverbial de tempo, por isso sempre deverá
existir.

A) Rio de Janeiro, 13 de abril de 2021.

17
B) Florianópolis, 23 de dezembro de 2020.

C) Porto Alegre, 15 de setembro de 2025.

9. A vírgula antes do “mas”

O nexo adversativo “mas” solicita vírgula obrigatória antes dele.

Essa é a regra tradicional; porém, como grandes escritores
usavam também ponto e vírgula antes do “mas”, não podemos
apontar erro nesse uso. A conclusão é a seguinte: vírgula antes
do “mas” é a pontuação obrigatória e aconselhável, ponto e
vírgula é a pontuação aceitável.

A) Vá lá, mas não discuta.

B) Fez tudo certo, mas foi criticado novamente.

C) O menino estudou muito pouco para a prova; mas tirou uma

boa nota.

Observação:

1ª Quando se usa ponto e vírgula antes do “mas” não se usa vírgula

depois (frase C). Essa pontuação do ponto e vírgula antes e da
virgula depois vale para os demais nexos adversativos quando não
estão deslocados (ver regra 21.2.1).

2ª Poderá haver vírgula depois do “mas” por qualquer outro motivo,

porém o “mas”, por si só, nunca solicita. No exemplo abaixo, a vírgula
posposta ao “mas” está marcando o início do adjunto adverbial
deslocado.

Eu tentei avisar o Pedro, mas, naquele dia infeliz, ele não me

escutou.

18
 3ª Embora se use frequentemente ponto final antes do “mas”, essa
regra não é prescrita na gramática tradicional.

10. A vírgula e o “e”

10.1 “e” aditivo

Quando o “e” for uma conjunção aditiva (nexo aditivo), a

gramática tradicional diz que haverá vírgula antes dele se unir
sujeitos diferentes.

A) A diretora fez um discurso, e os alunos aplaudiram.

Comentário:

Comentário: O sujeito de “fez” é “A diretora”; o sujeito de

“aplaudiram” é “os alunos”.

B) A diretora fez um discurso e emocionou a todos.

Comentário:
O sujeito de “fez” e o sujeito de “emocionou” é “A diretora”,
portanto o mesmo.

Observações:

1º Mesmo quando a conjunção aditiva une orações de diferentes

sujeitos, as bancas não consideram a vírgula obrigatória. Por essa
razão, a frase A poderia ser reescrita sem vírgula:

A diretora fez um discurso e os alunos aplaudiram.

19
 2ª Na frase B, embora unindo o mesmo sujeito, a vírgula será
aceitável para a maioria das bancas.

A diretora fez um discurso, e emocionou a todos.

10.2 “e” adversativo

Quando o “e” for uma conjunção adversativa (sinônimo de

“mas”), muitas vezes formando uma locução (“e não”, “e sim”),
poderá ser precedido de vírgula.

A) Carlos não estudou, e passou.

B) Carlos estudou, e não passou.

Observação:

Novamente as bancas não consideram a vírgula obrigatória. Por essa

razão, tanto a frase A quanto a frase B poderiam ser reescritas sem
vírgula:

Carlos não estudou e passou.

Carlos estudou e não passou.

10.3 “e” polissindético

Polissíndeto é a repetição de uma ou mais conjunções. O “e”

polissindético deve ser virgulado, inclusive o último “e” da
enumeração.

20
A) Minha mãe é rígida, e educadora, e amorosa, e compreensível.

Observação:

Essa regra se encaixa para qualquer conjunção polissindética.

Eu trarei Maria, ou Pedro, ou João, ou Renata, ou quem vocês

quiserem.
Nem um, nem dois, nem três, nem quatro elogios o satisfaziam.

10.4 A vírgula depois do e

A conjunção “e” não solicita vírgula posposta, mas poderá

haver vírgula por qualquer outro motivo. Na frase abaixo, a
motivação da virgula é a oração intercalada ninguém sabe a
razão, que deve ser precedida e seguida de vírgula.

A) Jocleido casou e, ninguém sabe a razão, convidou o

ex-sogro.

11. A vírgula e o “pois”

Antes de sabermos a pontuação do nexo “pois”, é importante

sabermos classificá-lo. A partir da classificação, vamos
pontuá-lo.
Quando o “pois” for explicativo, virá anteposto ao verbo
da oração a que pertence, será equivalente ao nexo “porque” e
será marcado apenas por uma vírgula antes.
Quando o “pois” for conclusivo, virá posposto ao verbo
da oração a que pertence, será equivalente a “por isso” e será
marcado por uma vírgula antes e uma vírgula depois. Caso
esteja no final da frase, será marcado por vírgula antes e ponto
final depois.

21
A) Deve ter passado, pois está muito feliz.

“pois” explicativo

B) É um mentiroso; deve, pois, ser criticado.

“pois” conclusivo

C) É um mentiroso; deve ser criticado, pois.

“pois” conclusivo
D) O jogador fez um ótimo contrato; ficou, pois, rico.

“pois” conclusivo

E) Faça tudo rápido, pois eles chegaram.

“pois” explicativo

F) Nosso time jogou bem; venceu o jogo, pois.

“pois” conclusivo

12. A vírgula e as expressões explicativas ou retificativas

Essas expressões devem obrigatoriamente ser marcadas por

uma vírgula antes e um vírgula depois.

, ou seja, / , isto é, / , a saber, / , por exemplo, / , quer dizer, /

, ou melhor, / , aliás,
, convém a saber, / , digo,

Exemplo

A) A atitude do filho, aliás, foi de gente adulta.

22
Observação:

Tais expressões podem ser seguidas de dois-pontos, caso haja um

motivo para o uso desse sinal.

Vieram todas, ou seja: Maria, Lucrécia e Rita.

Comentário:

Utilizou-se o sinal de dois-pontos por razão da enumeração.

13. Vírgulas nas orações intercaladas

As orações intercaladas indicam um pensamento do autor.

Representam um comentário de quem escreve. Podem ser
marcadas por vírgulas duplas, travessão duplo ou parênteses.

A) Meu primo, eu não sabia, casou.

B) O último filho de Maria - vocês não acreditarão - quer morar

sozinho.

C) A prova estava (eu acho) fácil.

14. A pontuação do “etc.”.

Não há consenso entre os gramáticos a respeito da pontuação

da abreviatura “etc”. Alguns gramáticos defendem que não deve
vir precedido de vírgula, pois “etc” (et cetera) significa “e outras
coisas”, “e assim por diante”. Embora haja essa visão, o mais
lógico é pontuar o “etc”. O aconselhável e usar-se a pontuação
que já estiver sendo usada na enumeração. Dessa forma,
manteríamos o paralelismo.

23
Assim seria a respectiva
pontuação:

, , , etc.

; ; ; etc.

. . . etc.

ou, para alguns gramáticos, sem pontuação precedente.

, , etc.

A) Aquele aluno gosta de história, de matemática, de

português, etc.

B) Convidei muitas pessoas: Leo, o meu primo; João, o meu

cunhado; Carlos,
o meu tio; etc.

C) É bom correr. É bom nadar. É bom caminhar. Etc.

ou, como já dissemos, é aceitável sem pontuação

D) Aquele aluno gosta de história, de matemática, de

português etc.

15. A vírgula e o predicativo do sujeito

A posição natural do predicativo do sujeito é posposto ao

verbo.

A) O vendedor era honesto.

24
B) João chegou furioso.

Sujeito + verbo + predicativo do sujeito.

Comentário:

As frases estão na ordem canônica (ordem direta), por isso não

deveremos pontuá-las.

15.1 Será opcional pontuar o predicativo do sujeito deslocado,

se o verbo de ligação estiver explícito.

A) Honesto, João é.
ou
B) Honesto João é.

Predicativo do sujeito + sujeito + verbo

15.2 O predicativo do sujeito deslocado será marcado por
vírgula ou vírgulas duplas, se houver verbo de ligação implícito
(quase sempre o verbo estar).

A) João, furioso, chegou.

B) A filha, nervosa, falou com os pais.

Comentário:
Caso colocássemos as frases na ordem direta com o verbo explícito,
teríamos “João chegou e estava furioso.” e “A filha falou com os
pais e estava nervosa.”. Portanto, nas frases A e B, houve
deslocamento do predicativo do sujeito e o verbo de ligação ficou
implícito. Nesses casos, o uso de vírgula é obrigatório. Observe que
a ausência de vírgula causaria uma alteração semântica nas frases A
e B, pois as características passariam a ser permanentes e não
transitórias.

25
16. Vírgula entre palavras repetidas

Entre palavras repetidas, deveremos usar vírgula.

A) João virá logo, logo.

B) Maria está muito, muito feliz.

C) Ela está feliz, feliz.

D) Sim, sim, estamos bem.

17. Vírgula com “além disso”

Além disso é uma expressão aditiva. Quando estiver no meio da

frase, deverá ficar entre vírgulas. Quando estiver no início de
uma oração, deverá ser seguida de vírgula. Por fim, quando
estiver no final, deverá ser precedida de vírgula.

A) Todos, além disso, cantaram.

B) Todos cantaram. Além disso, dançaram.

C) Todos cantaram. Dançaram, além disso.

18. Vírgula com sujeito oracional iniciado pelo pronome

“quem”

Quando houver sujeito oracional iniciado pelo pronome “quem”,

será facultativo o uso da vírgula entre o sujeito oracional e o seu
respectivo verbo.

A) Quem ama educa!

ou

26
B) Quem ama, educa!

C) Quem avisa amigo é.

ou
D) Quem avisa, amigo é.

E) Quem tem boca vai a Roma.

ou
F) Quem tem boca, vai a Roma.

19. A vírgula nas orações coordenadas assindéticas

As orações coordenadas assindéticas (aquelas que não apre-

sentam conjunção) devem ser marcadas por vírgula ou ponto e
vírgula.

A) Estudei muito, passei no concurso.

ou
B) Estudei muito; passei no concurso.

C) Falei muito, fiquei sem voz, fui embora.

ou
D) Falei muito; fiquei sem voz; fui embora.

20. A vírgula nas orações coordenadas sindéticas iniciadas pelas con-

junções “nem”, “mas”, “ou”, “porque”, etc.

Essas conjunções dever ser precedidas de vírgula.

A) O político não veio, nem avisou antes.

B) Tu vens logo, ou irei embora.

C) Vá falar com Miguel, mas não discuta novamente.

27
D) Dever ter vencido, porque está com um sorriso diferente.

Observações

1ª Há divergências a respeito da pontuação dos nexos “ou” e “nem”,

pois alguns gramáticos defendem que o uso de vírgula é opcional
antes deles.

O político não veio nem avisou antes.

Tu vens logo ou irei embora.

2ª A conjunção “mas” aparece muito em provas de concurso. É

muito importante não esquecermos que o “mas” sempre deve ser
precedido de vírgula (ver regra 9) . Essa é a regra tradicional.

3ª Ainda lembramos que, como grandes escritores também usavam

ponto e vírgula antes do “mas”, tal pontuação não pode ser
considerada errada.

“Custa-me dizer que eu era dos mais adiantados na escola; mas

era.” (Machado de Assis)

4ª Às vezes, as conjunções só unem termos, caso em que não haverá

pontuação.

Nem João nem Luís falaram.

Maria ou Lúcia casará com Fernando.

5ª A conjunção “e” tem uma pontuação à parte (ver regra 10).

21. Vírgula com conjunções ou locuções conjuntivas adversati-

vas (porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto) e conjun-

28
ções ou locuções conjuntivas conclusivas (portanto, por isso,
logo, por conseguinte, etc.)

21.1 Caso haja apenas uma oração (um verbo ou uma locução
verbal), tais nexos devem ficar entre vírgulas.

A) João, contudo, sempre fala a verdade.

B) Nós, por conseguinte, iremos ao jogo.

C) Eles fariam, todavia, qualquer coisa.

21.2 Caso haja mais de uma oração, teremos de analisar se o

nexo (que é a mesma coisa que conjunção ou locução
conjuntiva) está ou não deslocado.
A posição natural de um nexo é entre as orações. Em alguns
casos, porém, o nexo não estará exatamente entre as orações
que ele está ligando. Nesses casos, dizemos que houve
deslocamento do nexo. Cabe salientar que os únicos nexos que
podem ser deslocados na Língua Portuguesa são os
adversativos e conclusivos. Isso mesmo que você leu, apenas
adversativos e conclusivos podem ser deslocados. Ainda cabe
salientar que o único nexo adversativo que não pode ser
deslocado é o “mas”, por isso aprendemos sua pontuação à
parte.

21.2.1 Se não houver deslocamento, duas pontuações são

possíveis: ou colocamos apenas uma vírgula antes do nexo
adversativo ou conclusivo, ou colocamos ponto e vírgula antes
do nexo e vírgula depois dele.

A) João tinha um sonho, entretanto não tinha apoio da família.

ou
B) João tinha um sonho; entretanto, não tinha apoio da família.

29
C) O atacante fez três gols, por isso está esfuziante.
ou
D) O atacante fez três gols; por isso, está esfuziante.

21.2.2 Se houver deslocamento, obrigatoriamente o nexo

deverá ficar entre vírgulas e, na posição em que o nexo deveria
estar (entre as orações), surgirá o ponto e vírgula.

A) Nós iremos; ficaremos, porém, pouco.

B) Maria é muito simpática; tem, por isso, muitos amigos e

amigas.

C) Fala coisas absurdas; não queremos, portanto, conviver com

aquele sujeito.

D) Nós iremos; ficaremos pouco, porém.

Comentário:
Na letra D, como o nexo deslocado está no final da frase, não há
como colocá-lo entre vírgulas. Ele deve apenas ser precedido de
uma vírgula.

22. A vírgula nas orações subordinadas adverbais (desenvolvi-

das ou reduzidas)

As orações subordinadas adverbais indicam circunstância de

causa, tempo, condição, concessão, finalidade, etc.
Quando há uma oração subordinada adverbial, há também
uma principal. Na ordem direta, primeiro vem a oração princi-
pal, depois vem a oração subordinada adverbial. Caso a ordem
não seja essa, haverá o deslocamento da oração subordinada
adverbial. A regra a ser aplicada para o uso de vírgula ou vírgu-

30
las dependerá da posição da oração subordinada adverbial em
relação à principal. Não importa se ela estará desenvolvida
(introduzida por nexo), ou se ela estará reduzida (representada
por um forma nominal de infinitivo, de gerúndio ou de
particípio).

22.1 Se a frase estiver na ordem direta (oração principal +

oração subordinada adverbial), o uso da vírgula é opcional.

A) Nós poderemos ficar se você quiser.

ou
B) Nós poderemos ficar, se você quiser.

C) O aluno terá uma chance falando a verdade.

ou
D) O aluno terá uma chance, falando a verdade.

22.2 Se houver deslocamento para o início da frase (oração

subordinada adverbial + oração principal), o uso da vírgula será
obrigatório.

A) Quando você vier, nós vamos conversar.

B) Caso o diretor da escola concordasse, as aulas iniciariam

mais cedo.

C) Terminada a aula, fomos embora.

D) Embora tudo tenha sido feito, ele manteve a decisão de

fechar o bar.

22.3 Se houver deslocamento para o meio da frase (oração

principal + oração subordinada adverbial + oração principal), o
uso de vírgulas será obrigatório, ou seja, haverá uma vírgula

31
antes e uma depois da oração subordinada adverbial.

A) Os alunos, já que haviam estudado, tiraram boas notas.

B) Nossos pais, à medida que envelhecem, mais tolerantes

ficam.

C) A primeira aula, conforme anunciou o professor, será muito

importante.

D) A menina, mesmo sendo pobre, andava muito bem-vestida.

23. Vírgula depois de parêntese ou de travessão duplo.

Poderá haver vírgula depois de parêntese ou de travessão.

A) No domingo (dia do meu aniversário), faremos um

churrasco.

B) Eu vi Carlos – o namorado de Maria -, mas ele não me viu.

Comentário:

Na letra A, os parênteses marcam o aposto, e a vírgula marca o

deslocamento do adjunto adverbial. Na letra B, os travessões
marcam o aposto, e a vírgula é exigida pela conjunção adversativa
“mas”.

24. Vírgula com dupla função

Em algumas construções, a vírgula poderá ter dupla função.

A) Eu vi Carlos, o namorado de Maria, mas ele não me viu.

32
 Comentário:
A vírgula após “Maria” tem duas funções: finalizar o aposto e
marcar o nexo (conjunção) “mas”.

25. Vírgulas nas orações subordinadas adjetivas explicativas

As orações subordinadas adjetivas explicativas devem ser

marcadas por vírgulas.
É bom lembrar que tais orações são introduzidas por
pronomes relativos (que, o qual, quem, cujo, onde, etc.). Além
das vírgulas, travessões ou parênteses também podem ser
usados para marcar as orações subordinadas adjetivas
explicativas.

A) Luís, que é o novo professor de música, virá.

ou
B) Luís - que é o novo professor de música - virá.
ou
C) Luís (que é o novo professor de música) virá.

D) Brasília, que é a capital do Brasil, foi inaugurada em 21 de

abril de 1960.
ou
E) Brasília - que é a capital do Brasil - foi inaugurada em 21 de
abril de 1960.
ou
F) Brasília (que é a capital do Brasil) foi inaugurada em 21 de

Observações:

1ª Nessas frases, caso tirássemos o segmento “que é”, teríamos

apostos.

33
Luís, o novo professor de música, virá.

Brasília, a capital do Brasil, foi inaugurada em 21 de abril de 1960.

2ª As orações subordinadas adjetivas restritivas cuja função é

restringir, limitar, precisar o significado do antecedente não são
marcadas por vírgulas.

O homem que trabalha vence na vida.

O cachorro que latiu é o meu.

3ª Dentro do aposto poderá haver uma oração subordinada adjetiva

restritiva. Compare as frases.

João, o irmão que todos admiram, chegou.

João, que é o meu irmão, chegou.

Na primeira frase, o motivo para o uso de vírgulas é o aposto. Dentro

do aposto, temos que todos admiram, uma oração subordinada
adjetiva restritiva. Na segunda frase, o motivo para o uso de vírgulas,
é a oração subordinada adjetiva explicativa “, que é o meu irmão,”.
Observe que, na segunda frase, logo depois da vírgula, vem o
pronome relativo “que”.

34
 :
DOIS PONTOS

Os dois-pontos iniciam basicamente uma citação, um

esclarecimento, uma enumeração ou uma resumo. Usaremos
nos seguintes casos:

1. Citação (discurso direto)

A) João declarou: Está tudo bem.

B) O menino perguntou aos pais: “Vocês me deixarão brincar?”.

C) Ele sempre dizia: “- Um dia vou enriquecer”.

Observações:

1ª Após dois-pontos, normalmente se usa letra minúscula; porém,

nos casos acima (discurso direto), usa-se letra maiúscula.

2ª No caso da citação anunciada (discurso direto), um verbo dicendi

(dizer, anunciar, afirmar, perguntar, responder, indagar, etc.) vai
precedê-la.

3ª Ainda no caso de citação anunciada, após os dois pontos, podem

ser usados travessão, aspas ou aspas e travessão simultaneamente.

35
2. Enumeração (aposto enumerativo)

A) Maria tem três amigas: Fabiane, Lúcia e Joana.

B) O estudante pediu dois presentes: um lápis e um caderno.

3. Apostos no final do período

A) Conheci Jovenaldo: meu futuro sogro.

aposto explicativo

B) Os alunos queriam uma coisa: que o professor continuasse

o mesmo.

oração subordinada substantiva apositiva desenvolvida

C) Só quero isto: passar.

oração subordinada substantiva apositiva reduzida

4. Esclarecimento

A) Tudo ficou claro: ela o traiu.

5. Orações com valor explicativo (nexo explicativo implícito)

A) Deve estar chovendo: as calçadas estão molhadas.

B) Volte logo para casa: as visitas estão chegando.

Observação

Nas frases A e B, poderíamos trocar os dois-pontos por um nexo

explicativo precedido de vírgula.

36
 Deve estar chovendo, porque as calçadas estão molha-
das.

Volte logo para casa, pois as visitas estão chegado.

6. Síntese ou resumo

A) Era ríspida, amorosa, educadora, compreensível: uma mãe

exemplar.

37
38
 ;
PONTO E VÍGULA

É um sinal de pontuação que pertence à coordenação. Jamais

poderá ser usado na subordinação. Observe as frases:

Se houver tempo; iremos. (pontuação errada)

Comentário:
Há erro de pontuação, visto que o ponto e vírgula está sendo usado
entre uma oração subordinada adverbial e uma oração principal.

É preciso que ele reconheça isto; que demos o melhor de nós.

(pontuação errada)

Comentário:
Há erro de pontuação, visto que o ponto e vírgula está sendo usado
entre uma oração principal e uma oração subordinada substantiva
apositiva.

Uso do ponto e vírgula.

1. O ponto e vírgula separa orações coordenadas assindéticas,

principalmente as mais extensas.

39
A) A escola fez muitos ajustes nos horários dos professores; os
alunos não gostaram das mudanças feitas.

B) O sinal vermelho significa pare; o amarelo, atenção; o verde,

siga em frente.

2. O ponto e vírgula separa orações coordenadas adversativas

e conclusivas com o nexo deslocado.

A) Acordamos muito tarde; chegamos, porém, a tempo.

B) Nosso time teve uma atuação magnífica; vencemos, portan-

to, facilmente.

3. O ponto e vírgula separa orações coordenadas em que, pelo

menos, uma delas já esteja marcada por vírgula.

A) No inverno, ele toma vinho; no verão, ele toma cerveja.

Comentário:

Na frase A, as vírgulas marcam o deslocamento do adjunto adverbial

(facultativas); na frase B, as vírgulas estão marcando a supressão do
verbo.

4. O ponto e vírgula separa orações de sentidos opostos ou

diferentes.

A) Lúcia gosta de morango; a irmã, de banana.

B) Carlos mentiu; o amigo falou a verdade.

40
 Comentário:

A frase A também se encaixa na regra 3.

5. O ponto e vírgula separa itens de uma enumeração, sobretu-

do em leis, decretos, portarias, regulamentos, artigos, etc.

Observe este trecho do ECA.

A) Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes

aspectos:

I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitári-

os, ressalvadas as restrições legais;
II - opinião e expressão;
III - crença e culto religioso;
IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;
V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;
VI - participar da vida política, na forma da lei;
VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

(ECA – Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990)

41
42
 EXERCÍCIOS

Coloque C (certo ) e E (errado) para as frases pontuadas

abaixo:

1. Ontem comprei: uma cerveja, um vinho, uma cachacinha.

( )

2. Quando encontramos Luís Carlos (menino muito pobre),

ele não tinha roupa boa para ir à escola. ( )

3. Pessoas de todo o mudo conheceram o Brasil durante a

Copa do Mundo de 2014. ( )

4. Tu, meu amigo, tem de parar para pensar. ( )

5. Paulo, você assistiu, no sábado passado, à aula? ( )

6. Maria Clara, menina discreta e responsável, deu, a nós,

mostras de
sua excelente formação moral. ( )

7. Aos amigos, João virou as costas. ( )

8. Eu encontrei Raquel, filha de Pedro, amigo de meu pai, no

baile de formatura. ( )

9. O guincho acaba de levar um carro, uma moto e uma

bicicleta. ( )

10. As frequentes discussões entre os jogadores da seleção

fizeram o técnico cair. ( )

43
11. Várias línguas - francês, italiano, alemão - são faladas na
Suíça. ( )

12. Preciso falar, com o Jorge, filho do proprietário. ( )

13. Aqueles primos de João gostam, de filmes, de música, de

livros,
etc. ( )

14. Não consigo esquecer Sidney Magal, o rei da lambada. ( )

15. Não se pode, meu caro, leitor aceitar essa mudança sem
que se reclame. ( )

16. Os últimos colegas que chegaram, reclamaram de você.

( )

17. O diretor entregará, aos alunos, os prêmios. ( )

18. Esta água não beberei. ( )

19. A família, base da sociedade, tem, especial, proteção do

Estado. ( )

20. Roberval, conhecido por suas frequentes conquistas

amorosas, vai, acreditem todos, casar. ( )

21. Já que ninguém falou nós vamos falar. ( )

22. Arriscou, embora não possuísse informações, uma

opinião. ( )

23. Vim conversar conforme lhe havia prometido. ( )

44
24. Fazendo o certo, conseguirás passar. ( )

25. A mãe de Júlia quando soube a notícia, entristeceu-se.

( )

26. Quando a diretora, mulher honestíssima, chamou o pai, a

menina já estava chorando. ( )

27. Fiz-lhe um sinal, para que se calasse. ( )

28. Este é um mal horrível, horrível, mas tem cura. ( )

29. Os operários protestavam e exigiam explicações. ( )

30. O prefeito mandou distribuir cerveja grátis a todos, e a

população saiu às ruas. ( )

31. Queria fazer a consulta; não havia porém horário

disponível. ( )

32. O professor repetiu a explicação; porém, os alunos

continuaram com dúvidas. ( )

33. Henrique é um bom amigo e todos sabemos é bom filho.

( )

34. Esse “querer” não é um verbo, porém é um substantivo.

( )

35. Aquele prefeito lê muito, mas, por incrível que pareça,

escreve mal. ( )

36. Eu carrego as bebidas. Tu, o gelo. ( )

45
37. Só o diamante, que é mais duro que o aço pode riscar esta
superfície. ( )

38. Falei tudo ao nosso amigo; deve, pois estar triste. ( )

39. Nosso amigo deve estar triste, pois, falei tudo a ele. ( )

40. Não poderão, eu imagino, ganhar a causa. ( )

41. A rainha, aliás, não sabia de nada. ( )

42. Elas explorariam o café. Nós; o algodão. ( )

43. Ninguém, é verdade, poderia prever que, durante a

reunião, haveria aquela discussão. ( )

44. O homem depende da natureza; portanto, deve

preservá-la. ( )

45. As novas escolas daquela cidade do interior, estão

precárias. ( )

46. Essa pequena biblioteca tem atlas, gramáticas, livros

didáticos, dicionários, etc. ( )

47. Não sei se vocês concordam, mas, vou votar, em Márcio.

( )

48. O Brasil, o maior país, da América do Sul, tem muitos

problemas sociais. ( )

49. “O talento se forja na solidão; o caráter, na sociedade”.

“Goethe” ( )

46
50. Ela agia correto; ele, agia errado. ( )

51. Fez história Resvaldo, ex-professor de química. ( )

52. O ar anda muito pesado; devemos, pois, trabalhar menos.

( )

53. Deves comprar o seguinte: tomate, três quilos; cebola, um

quilo; costela, dois quilos. ( )

54. Tudo corria muito bem; havia, entretanto dois problemas: a

falta de dinheiro e a falta de tempo. ( )

55. Uns trabalhavam, e esforçavam-se, e exauriam-se; outros

folgavam, e descuidavam-se, e não pensavam no futuro. ( )

56. Comprei calça, sapato, camisa, etc.... ( )

57. A celebridade é fonte de labuta e mágoas; o anonimato é

fonte de felicidade. ( )

58. A represa , porém, está poluída. ( )

59. Para a prova, preparei-me. ( )

60. Ônibus, automóveis e carros, ficaram detidos. ( )

61. Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta.

( )

62. A vida, meus amigos, é um mergulho na bruma. ( )

63. Ele, com certeza passará a duvidar de ti. ( )

47
64. Os amigos, de Lúcia, não fizeram questão de acreditar nele.
( )

65. Os frequentes termos de baixo calão do deputado

governista evidenciam seu despreparo. ( )

66. Seus olhos, duas bolas de pânico, impressionavam quem os

via. ( )

67. O pai de João, que há muito eu não via esteve aqui ontem.
( )

68. Quando sairmos desta situação, irei para casa descansar.

( )

69. Quando sairmos desta situação irei para casa descansar.

( )

70. Fizemos, conforme o combinado, todo possível para

vencer. ( )

71. Dando tudo certo, estaremos em casa. ( )

72. Alguns reclamam e, ninguém reivindica. ( )

73. Expus meu ponto de vista e fiz minhas reivindicações. ( )

74. O time empenhou-se, mas, naquele dia, não superou o

adversário. ( )

75. Gosto de banana, de maçã, de morango e etc. ( )

76. Não falem alto, porque as crianças, estão todas dormindo.

( )

48
77. Compareceram todos: seu Lucas, padre Abílio, mestre
Caetano. ( )

78. “O romantismo era a apoteose do sentimento; o Realismo,

é a anatomia do caráter”. ( )

79. O vento forte abriu a janela, e todos assustaram-se. ( )

80. Uma coisa, contudo, estava bem clara: a jovem não fora
roubada, pois um grande anel de ouro continuava a brilhar
num dos dedos da mão esquerda. ( )

81. Naquela noite, o rapaz contou uma mentira a seu pai:

disse-lhe, que ia passear com os amigos, e ninguém desconfiou
de que se preparava para fugir. ( )

82. Ele vendeu a casa, a fazenda e o carro, no ano passado.

( )

83. No domingo, farei a prova. ( )

84. Virá minha cunhada - mulher do interior -, porém ela não

conhece bem a capital. ( )

85. Não mintas, menino. ( )

86. Paulo estuda e trabalha, e o irmão só trabalha. ( )

87. Estava tudo combinado; por conseguinte, não haveria

briga. ( )

88. Fala alto, bate na mesa, bebe muito: um sujeito chato. ( )

49
89. Quando cheguei, ela já havia partido. ( )

90. Cheguei, pedi silêncio, aguardei alguns minutos e comecei

a aula. ( )

91. A noiva, aliás, de nada sabia. ( )

92. Nós iremos, creio eu, amanhã. ( )

93. O homem, que é um ser social, tem sido isolado pela

ambição. ( )

94. Marieta queria ir ao cinema; o marido, ao supermercado.

( )

95. Ela teve três filhos: Godofredo, Godogildo, Godomundo.

96. Quem fala o que quer ouve o que não quer. ( )

97. Era amável, e compreensível, e sincera, e rígida: uma

ótima mãe. ( )

98. Grosseiro, o funcionário estava. ( )

99. Insatisfeito, o funcionário saiu. ( )

100. Quem fala a verdade, não deve temer nada. ( )

101. Ela virá logo, logo. ( )

50
Confira o Gabarito na integra
com explicações do Professor Andresan

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Questões 1 a 36 Questões 37 a 70 Questões 71 a 101

51
52
 GABARITO

Coloque C (certo) e E (errado) para as frases pontuadas

abaixo:

1. Ontem comprei: uma cerveja, um vinho, uma cachacinha.

(E)

2. Quando encontramos Luís Carlos (menino muito pobre), ele

não tinha roupa boa para ir à escola. (C)

3. Pessoas de todo o mudo conheceram o Brasil durante a

Copa do Mundo de 2014. (C)

4. Tu, meu amigo, tem de parar para pensar. (C)

5. Paulo, você assistiu, no sábado passado, à aula? (C)

6. Maria Clara, menina discreta e responsável, deu, a nós,

mostras de sua excelente formação moral. (C)

7. Aos amigos, João virou as costas. (C)

8. Eu encontrei Raquel, filha de Pedro, amigo de meu pai, no

baile de formatura. (C)

9. O guincho acaba de levar um carro, uma moto e uma

bicicleta. (C)

10. As frequentes discussões entre os jogadores da seleção

fizeram o técnico cair. (C)

11. Várias línguas - francês, italiano, alemão - são faladas na

Suíça. (C)

53
12. Preciso falar, com o Jorge, filho do proprietário. (E)

13. Aqueles primos de João gostam, de filmes, de música, de

livros, etc. (E)

14. Não consigo esquecer Sidney Magal, o rei da lambada. (C)

15. Não se pode, meu caro, leitor aceitar essa mudança sem
que se reclame. (E)

16. Os últimos colegas que chegaram, reclamaram de você. (E)

17. O diretor entregará, aos alunos, os prêmios. (C)

18. Esta água não beberei. (C)

19. A família, base da sociedade, tem, especial, proteção do

Estado. (E)

20. Roberval, conhecido por suas frequentes conquistas

amorosas, vai, acreditem todos, casar. (C)

21. Já que ninguém falou nós vamos falar. (E)

22. Arriscou, embora não possuísse informações, uma opinião.

(C)

23. Vim conversar conforme lhe havia prometido. (C)

24. Fazendo o certo, conseguirás passar. (C)

25. A mãe de Júlia quando soube a notícia, entristeceu-se. (E)

54
26. Quando a diretora, mulher honestíssima, chamou o pai, a
menina já estava chorando. (C)

27. Fiz-lhe um sinal, para que se calasse. (C)

28. Este é um mal horrível, horrível, mas tem cura. (C)

29. Os operários protestavam e exigiam explicações. (C)

30. O prefeito mandou distribuir cerveja grátis a todos, e a

população saiu às ruas. (C)

31. Queria fazer a consulta; não havia porém horário

disponível. (E)

32. O professor repetiu a explicação; porém, os alunos

continuaram com dúvidas. (C)

33. Henrique é um bom amigo e todos sabemos é bom filho.

(E)

34. Esse “querer” não é um verbo, porém é um substantivo. (C)

35. Aquele prefeito lê muito, mas, por incrível que pareça,

escreve mal. (C)

36. Eu carrego as bebidas. Tu, o gelo. (C)

37. Só o diamante, que é mais duro que o aço pode riscar esta
superfície. (E)

38. Falei tudo ao nosso amigo; deve, pois estar triste. (E)

39. Nosso amigo deve estar triste, pois, falei tudo a ele. (E)

55
40. Não poderão, eu imagino, ganhar a causa. (C)

41. A rainha, aliás, não sabia de nada. (C)

42. Elas explorariam o café. Nós; o algodão. (E)

43. Ninguém, é verdade, poderia prever que, durante a

reunião, haveria aquela discussão. (C)

44. O homem depende da natureza; portanto, deve

preservá-la. (C)

45. As novas escolas daquela cidade do interior, estão

precárias. (E)

46. Essa pequena biblioteca tem atlas, gramáticas, livros

didáticos, dicionários, etc. (C)

47. Não sei se vocês concordam, mas, vou votar, em Márcio.

(E)

48. O Brasil, o maior país, da América do Sul, tem muitos

problema sociais. (E)

49. “O talento se forja na solidão; o caráter, na sociedade.”

(Goethe) (C)

50. Ela agia correto; ele, agia errado. (E)

51. Fez história Resvaldo, ex-professor de química. (C)

52. O ar anda muito pesado; devemos, pois, trabalhar menos.

(C)

56
53. Deves comprar o seguinte: tomate, três quilos; cebola, um
quilo; costela, dois quilos. (C)

54. Tudo corria muito bem; havia, entretanto dois problemas: a

falta de dinheiro e a falta de tempo. (E)

55. Uns trabalhavam, e esforçavam-se, e exauriam-se; outros

folgavam, e descuidavam-se, e não pensavam no futuro. (C)

56. Comprei calça, sapato, camisa, etc.... (E)

57. A celebridade é fonte de labuta e mágoas; o anonimato é

fonte de felicidade. (C)

58. A represa , porém, está poluída. (C)

59. Para a prova, preparei-me. (C)

60. Ônibus, automóveis e carros, ficaram detidos. (E)

61. Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta. (E)

62. A vida, meus amigos, é um mergulho na bruma. (C)

63. Ele, com certeza passará a duvidar de ti. (E)

64. Os amigos, de Lúcia, não fizeram questão de acreditar nele.

(E)

65. Os frequentes termos de baixo calão do deputado

governista evidenciam seu despreparo. (C)

66. Seus olhos, duas bolas de pânico, impressionavam quem os

via. (C)

57
67. O pai de João, que há muito eu não via esteve aqui ontem.
(E)

68. Quando sairmos desta situação, irei para casa descansar.

(C)

69. Quando sairmos desta situação irei para casa descansar.

(E)

70. Fizemos, conforme o combinado, todo possível para

vencer. (C)

71. Dando tudo certo, estaremos em casa. (C)

72. Alguns reclamam e, ninguém reivindica. (E)

73. Expus meu ponto de vista e fiz minhas reivindicações. (C)

74. O time empenhou-se, mas, naquele dia, não superou o

adversário. (C)

75. Gosto de banana, de maçã, de morango e etc. (E)

76. Não falem alto, porque as crianças, estão todas dormindo.

(E)

77. Compareceram todos: seu Lucas, padre Abílio, mestre

Caetano. (C)

78. “O romantismo era a apoteose do sentimento; o Realismo,

é a anatomia do caráter”. (E)

79. O vento forte abriu a janela, e todos assustaram-se. (C)

58
80. Uma coisa, contudo, estava bem clara: a jovem não fora
roubada, pois um grande anel de ouro continuava a brilhar
num dos dedos da mão esquerda. (C)

81. Naquela noite, o rapaz contou uma mentira a seu pai:

disse-lhe, que ia passear com os amigos, e ninguém desconfiou
de que se preparava para fugir. (E)

82. Ele vendeu a casa, a fazenda e o carro, no ano passado. (C)

83. No domingo, farei a prova. (C)

84. Virá minha cunhada - mulher do interior -, porém ela não

conhece bem a capital. (C)

85. Não mintas, menino. (C)

86. Paulo estuda e trabalha, e o irmão só trabalha. (C)

87. Estava tudo combinado; por conseguinte, não haveria

briga. (C)

88. Fala alto, bate na mesa, bebe muito: um sujeito chato. (C)

89. Quando cheguei, ela já havia partido. (C)

90. Cheguei, pedi silêncio, aguardei alguns minutos e comecei

a aula. (C)

91. A noiva, aliás, de nada sabia. (C)

92. Nós iremos, creio eu, amanhã. (C)

59
93. O homem, que é um ser social, tem sido isolado pela
ambição. (C)

94. Marieta queria ir ao cinema; o marido, ao supermercado.

(C)

95. Ela teve três filhos: Godofredo, Godogildo, Godomundo.

(E)

96. Quem fala o que quer ouve o que não quer. (C)

97. Era amável, e compreensível, e sincera, e rígida: uma ótima

mãe. (C)

98. Grosseiro, o funcionário estava. (C)

99. Insatisfeito, o funcionário saiu. (C)

100. Quem fala a verdade, não deve temer nada. (C)

101. Ela virá logo, logo. (C)

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